Unified Modeling Language

TD N°3

Cas I :
On souhaite développer une application informatique qui permet la gestion des emprunts des livres pour les
enfants.
Un employé s'occupe d'enregistrer les emprunts des adhérents qui veulent emprunter les livres. L'employé doit
d'abord s'authentifier pour effectuer cette opération. Chaque livre emprunté doit être rendu à l'employé de la
biblio après une durée de 3 jours. L'adhérent peut donc réserver des livres contenant des histoires, chaque
réservation doit être enregistrée le livre et la date de réservation. L'adhérent est averti quand le livre revient en
rayon.
L'employé peut aussi organiser des événements de lecture des livres, pour se faire il doit donner les
informations suivantes : le nombre minimal et maximal des participants, les livres tester, la date de
l'événement et l'heure de début de l'événement.
L'adhérent qui souhaite participer à un événement peut s'inscrire à condition qu'il y ait encore de la place
disponible. Pour se faire il faut saisir un mot de passe et se connecter.
Si l'adhérent trouve une place disponible alors il peut payer sa cotisation en ligne par un système de paiement
externe.
Questions :
1. Développez le diagramme de cas d'utilisation ?
2. Etablir le diagramme de classe ?

Cas II :
Une académie souhaite gérer les cours obtenus dans plusieurs écoles. Pour cela, on dispose des
renseignements suivants :
• Chaque école possède un site Internet
• Chaque école est structurée en départements, qui regroupent chacun des enseignants spécifiques. Parmi ces
enseignants, l'un d'eux est responsable du département.
• Un enseignant se définit par son nom, prénom, tél, mail, date de prise de fonction et son indice.
• Chaque enseignant ne dispense qu'une seule matière.
• Les étudiants suivent quant à eux plusieurs matières et reçoivent une note pour chacune d'elle.
• Pour chaque étudiant, on veut gérer son nom, prénom, tél, mail, ainsi que son année d'entrée à l’école.
• Une matière peut être enseignée par plusieurs enseignants mais a toujours lieu dans la même salle de cours
(chacune ayant un nombre de places déterminé).
• On souhaite pouvoir calculer la moyenne par matière ainsi que par département
• On veut également calculer la moyenne générale d'un étudiant et pouvoir afficher les matières dans
lesquelles il n'a pas été noté.
• Enfin, on doit pouvoir imprimer la fiche signalétique (, prénom, tél, mail) d'un enseignant ou d'un étudiant.
Etablir le diagramme de classe ?

Cas III :
On considère ici une partie d'un système d'information concernant les modules d'enseignement constituant un
programme pédagogique. On suppose que tout l'enseignement se fait sous forme de modules et qu'il s'inscrit
dans le cadre de l'Enseignement continues caractérisé par l’année.
1. Un module est identifié par un code alphanumérique et un nom.
2. Chaque module donne droit à des crédits ; ce nombre est non modifiable (3 par défaut).
3. Les modules ne sont pas tous indépendants : un module peut nécessiter des prérequis (d'autres modules).
Par conséquent, un module donne la possibilité d'en suivre d'autres.
4. Les modules sont organisés en unités d'enseignement qui sont de 2 types : les cours magistraux et les
travaux dirigés. Chaque unité d'enseignement est caractérisée par un nom et une durée (en heures). Les cours
magistraux et les travaux dirigés ont des taux d'encadrement différents, respectivement 1:5 et 1:0.
5. Chaque unité d'enseignement est assurée sous la responsabilité d'un enseignant. Il y a aussi un enseignant
responsable par module, nécessairement un des enseignants intervenant dans le module.
Etablir le diagramme de classe ?