Lycée de l’éducation et de l’enseignement Examen de sciences de la vie Date 

13 /11 /08
Examen : Novembre classe:3ème année SE Durée : 50 min

Question I : (4.5 pts)

Le document 1 montre la variation du potentiel de membrane suite à une stimulation efficace d’une
fibre nerveuse.
a- Nommer la réponse obtenue.
b- Indiquer les phases de cette réponse et expliquer les phénomènes ioniques à l’origine de chacune
d’elles.
c- Le message nerveux ne retourne pas en arrière. Expliquer cette affirmation.

Question II: (6 pts)

Le tableau ci-dessous montre les différentes amplitudes de la réponse d’une structure nerveuse en
fonction de la variation de l’intensité de la stimulation.

Intensité de la stimulation en u. a. 1 2 3 4 5 6 7
Amplitude de la réponse en u. a. 0 0 10 20 30 40 50

a- Déterminer à partir de ce tableau l’intensité seuil. Justifier.

b- Analyser le tableau, déduire la nature de cette structure nerveuse.
c- L’amplitude continue –t- elle à augmenter toujours si on continue à augmenter l’intensité de la
stimulation ? justifier.

Question III : (9.5 pts)

La peau possède deux types de thermorécepteurs : le corpuscule de krause et le corpuscule de Ruffini.
Ces thermorécepteurs sont généralement insensibles aux stimuli mécaniques et chimiques.
Le graph ci contre représente les variations des fréquences de potentiels d’action en fonction de la
température dans les deux types de thermorécepteurs. On
considère dans cette étude que les températures
inférieures à 35 ˚C correspondent au froid, celles
supérieurs à 40 ˚C correspondent au chaud.
a- Dresser dans un tableau les informations figurant
dans le graphique.
b- Justifier à partir de ces donnés que l’intensité du
stimulus est codée par la fréquence de potentiels
d’action.
c- Analyser les informations fournies par le graph,
déduire à quel sorte de stimulus thermique chaque
corpuscule est il sensible.
d- En se référant au document et au texte ; justifier que chaque récepteur est spécifique.