Lycée officiel Ansar Examen de sciences de la vie date //08

Examen : classe: Durée : min

Question I :
Des feuilles de mousse sont placées dans les conditions suivantes :
1- à l’air libre et à la lumière.
2- à l’air dépourvu de dioxyde de carbone et à la lumière.
3- à l’air libre et à l’obscurité.

a. Faire un schéma annoté d’une cellule de feuille de mousse observée au microscope dans une
goutte d’eau.
b. Comment apparaissent les cellules des feuilles dans chacun des cas 1, 2 et 3 si on les place dans
une goutte d’eau iodée ? justifier la réponse.

Question II :
Le tableau ci-dessous récapitule une expérience dans laquelle une feuille de géranium et des écailles de
cuscute sont placées dans des tubes hermétiques contenant du rouge de crésol.
Ce réactif chimique a la propriété de se colorer en rouge lorsque la teneur en CO2 devient inférieure à
la teneur atmosphérique et en jaune lorsqu’elle devient supérieure.
On réalise cette expérience à la lumière et à l’obscurité.
De plus, on note que les écailles de la cuscute sont considérées comme de petites feuilles régressées
et dépourvues de chlorophylle.

Matériel vivant aucun Ecailles de Feuille de

condition cuscute géranium
Couleur de rouge Lumière Rose Jaune Rouge
de crésol obscurité rose jaune Jaune

Analyser cette expérience et identifier les échanges gazeux ainsi effectués.

Question III :
On mesure les variations du volume de dioxygène dégagé par une feuille de pélargonium.
Les mesures sont faites avec la feuille placée alternativement à l’obscurité et à la lumière. La
température est maintenue constante pendant toute l’expérience.
Les résultats sont donnés par le graphe ci-joint.

a- Pourquoi dit-on que les mesures effectuées renseignent sur l’activité photosynthétique
de la plante ?
b- Interpréter les résultats obtenus.
c- Traduire ce graphique en un tableau qui représente la variation de l’oxygène en fonction
du temps.