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EVALUATION SUR LES METABOLISME CELLULAIRE

PARTIE I : RESTITUTION ORGANISEE DES CONNAISSANCES
1. Donner le sigle de : ATP ; ADP ; NADP ; NAD ; FAD ; Rudi.P ; C3P ; APG ; PGAL ; Pi.
2. Voici la liste de phénomènes, donnée dans le désordre, qui se réalisent dans une cellule.
a. Synthèse d’ATP grâce à l’énergie du flux de protons (H+) ;
b. Capture de l’énergie lumineuse par des pigments photorécepteurs ;
c. Création d’un gradient de protons de part et d’autre de la membrane thylakoïdienne ;
d. Fixation du CO2 sur molécule en C5 ;
e. Utilisation d’ATP au cours de la synthèse d’oses ;
f. Photolyse de l’eau et fonctionnement de la chaine photosynthétique.
Classe ces phénomènes dans l’ordre chronologique et nomme la fonction cellulaire au cours de laquelle ils se
déroulent.
3. Le rendement de la photosynthèse est-t-il plus faible, meilleur, ou inchangé lorsque :
a. La température augmente ? Explique.
b. L’approvisionnement en eau est faible ? Explique.
c. Les conditions lumineuses sont faibles ? Explique.
d. Il y a diminution du CO2 atmosphérique ? Explique.
4. Relier les différentes réactions à leur noms spécifiques.
Réactions Noms
1. C6H12O6 → 2CO2 + 2CH3CH2OH + E a. Phosphorylation
2. C6H12O6+2NAD++2ADP → 2CH3COCOOH+2NADH2+2ATP b. Respiration
3. C6H12O6+6O2 → 6CO2+6H2O+E c. Glycolyse
4. ADP+H3PO4+E → ATP+H2O d. Fermentation
PARTIE II : EXPLOITATION DES DOCUMENTS / RESOLUTION DE PROBLEMES
SITUATION N°1 : (4pts)
Le village de Diabougou dans la région de Ségou, avec ses deux milles habitants fonctionne à l’image d’une
cellule. Le village est clôturé d’un mur en béton avec des petites entrées pour le passage des individus. Le mur
est doublé vers l’intérieur d’une petite clôture en fil barbelé, ultrasensible au passage des intrus. Le village dispose
des plaques solaires susceptibles d’actionner des groupes électrogènes, lesquels produisent à leur tour de
l’électricité pour les besoins des habitants. Deux châteaux d’eau servent de réserve hydrique à l’ensemble de la
population pendant la sécheresse. Le village est sous le guide d’un « dougoutigui ».
1) A quelles structures cellulaires correspondent chacun des éléments suivants :
a) Les petites entrées. d) Plaques solaires
b) Le fil barbelé e) Le « dougoutigui. ».
c) Les groupes électrogènes
2) Dans ce texte est –il question d’une cellule animale ou végétale ? Justifier par trois preuves tirées du texte.
3) Que vous suggère la phrase suivante : « le fil barbelé est ultrasensible au passage des intrus »
4) Faites un schéma annoté de la « plaque solaire ».
SITUATION N°2 : (8pts)
A. Par broyage ménagé de cellules chlorophylliennes puis centrifugation différentielle, il est possible d’obtenir
une suspension ne contenant qu’un seul type d’organite : les chlorophylles.
Expérience 1 : une suspension de chlorophylles est placée dans un milieu dépourvu de CO2 mais recevant un
apport renouvelé de NADP+ (substance acceptrice d’électrons) d’ADP et d’ions phosphates en solution dans
l’eau. Si on éclaire cette suspension par la lumière blanche, on constate une production d’ATP et du NADP
réduit ainsi qu’un dégagement de dioxygène mais pas de synthèse de molécules organiques.
Expérience 2 : le milieu, toujours dépourvu de CO2, contient maintenant une quantité définie de NADP+, ADP
et Pi (phosphate inorganique) ; les chloroplastes sont éclairés en lumière blanche. On constate que le dégagement
de dioxygène cesse au bout d’un certain temps, mais reprend si on ajoute du CO2 dissous.
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1. Comment expliquez-vous les résultats de l’expérience 1 ? puis ceux de l’expérience 2 ?

2. Dans la deuxième expérience, y’aura-t-il synthèse ou non de molécules organiques ?
3. A l’aide de vos connaissances et les résultats fournies par ces expériences, écrivez sous forme d’équations
chimiques simples les réactions qui se sont déroulées au cours de ces expériences.
B. Une fraction de culot de mitochondries diluée dans un tampon approprié est placée dans l’enceinte d’un
bioréacteur. On mesure alors la teneur en oxygène en fonction du temps. Au temps t1, on ajoute du glucose et
au temps t2, on ajoute de l’acide pyruvique.
L’addition du glucose dans le milieu ne modifie pas la consommation d’oxygène par contre l’addition de
l’acide pyruvique est suivie d’une augmentation importante de cette consommation.
Analyse l’expérience et tire une conclusion.
C. On cultive des cellules animales sur un matériel très oxygéné contenant du glucose radioactif marqué au 14C
noté G+. On procède à des prélèvements aux temps t0, t1, t2, t3 et t4.
On note l’apparition de nouvelles substances radioactives :
• De l’acide pyruvique ;
• Des acides tricarboxyliques (acides critiques) ;
• Du dioxyde de carbone.
La localisation des produits en fonction du temps est indiquée dans le tableau ci-dessous :
Temps Milieu externe Hyaloplasme Mitochondries
T0 Glucose ++++++ Glucose ++
T1 Glucose ++ Glucose +++
T2 Acide pyruvique +++ Acide pyruvique +++
T3 CO2+ Acide pyruvique +++ Acides tricarboxyliques ++
T4 CO2++ Acides tricarboxyliques ++
+ signifie présence de la molécule. Le nombre de + est proportionnelle à la concentration de la molécule.
Consigne : utilise le tableau ci-dessus pour décrire les étapes de la dégradation du glucose.

Bonne chance !!!!