INSTITUT DU BATIMENT ET TRAVAUX

PUBLICS, IBTP
MBUJIMAYI

TRAVAIL PRATIQUE DU COURS D’ENGINS

ET TRAVAUX PUBLICS
G3 & L2 BATIMENT

« Recueil d’exercices d’engins de travaux

publics »

Assistant Ir Civil de Construction/SOA

Reagan TSHIMANGA KADIATA

TRAVAIL PRATIQUE : ENGINS DE TRAVAUX PUBLICS, G3 & ASSISTANT IR CIVIL DE CONSTRUCTION/SOA REAGAN
L2 BATIMENT, IBTP 2023 TSHIMANGA KADIATA
Exercice 1 : Un monde sans Travaux Publics
Les étudiant(e)s sont invités à imaginer un monde où les Travaux Publics n’existent pas. La
classe est divisée en 3 groupes.

Chaque groupe prépare, en un quart d’heure, une courte intervention sur un des trois thèmes
suivants.

A l’issue de chaque intervention, les 2 autres groupes peuvent exprimer leurs commentaires,
ajouter un éclairage particulier, illustrer par des exemples concrets.

Exercice 2 : Les spécialités des Travaux Publics

Associez la spécialité à sa mission :

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Exercice 3 : Les métiers des Travaux Publics

Précisez, pour chaque métier, le rôle qui lui revient :

Exercice 4 : Le projet de tramway

Le projet
L’équipe municipale a annoncé que le projet de tramway a été approuvé à l’issue d’une longue
période qui a permis de se concerter avec les riverains pour valider son utilité et d’étudier les
différentes options de tracé dans la ville.
Le tramway empruntera les boulevards extérieurs, donc autour de la ville.
Il complémente parfaitement les lignes de métro orientées nord-sud et est-ouest.
L’exercice

La classe est séparée en 3 groupes : le groupe de l’accusation (il attaque le projet), celui de la
défense (il approuve le projet) et le jury (il juge en son âme et conscience !). Chaque groupe
dispose de 10 minutes pour se bâtir une opinion et préparer ses arguments. Ensuite interviennent
l’accusation puis la défense devant le jury. Celui-ci se concerte quelques minutes pour délibérer,
faire connaître et étayer son jugement.

Exercice 5 : La déviation du village

Le lieu
Une boulangerie, devant laquelle des travaux ont débuté pour réaliser une déviation.
La situation

Le boulanger se demande s’il ne va pas perdre des clients une fois que la déviation aura détourné
le flux de véhicules du village.

Le client se félicite du désengorgement du village, mais se plaint que la déviation va défigurer

le paysage.

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Exercice 6 : Les phases de travaux
Indiquez, dans l’ordre, quelles sont les 4 principales phases de travaux et, en quelques mots, les
tâches associées.

Exercice 7 : La visite de chantier

Vous allez prochainement visiter un chantier. Veuillez, en équipes de 3 à 4 personnes, établir
la liste des questions que vous allez poser au conducteur des travaux qui vous recevraz.
Pensez-bien à recueillir des informations Sûres :

− Le chantier, l’entreprise de Travaux Publics,

− Le Maître d’ouvrage, les personnes qui travaillent sur le chantier, les équipements mis
en place.

Exercice 8 : Foisonnement
Quelle serait la masse volumique d’un gravier humide (w% = 8%) sachant que son
foisonnement initial est de 14% et que sa masse volumique sèche à l’état naturel est de 1,75
t/m³ ?
Tableau : Valeurs usuelles de foisonnement sols communs

Exercice 9 : Charge utile

Calculez la charge et le volume effectifs de transport pour un camion de 10 roues transportant
le gravier humide de l’exemple d’application précédent sachant que la résistance de la
suspension limite le chargement à 21 tonnes et que la benne a une capacité de chargement de
14,5 m³ ?

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Exercice 10 : Calcul de volume terrassement

Dans un projet de construction d’une route de 1,650 km, il est prévu de remblayer et de
compacter une structure de chaussée avec un gravier naturel tiré d’un banc emprunt. Des essais
en laboratoire nous démontrent que ce matériau répond aux exigences demandées pour
l’utilisation prévue et que ce gravier possède une masse volumique sèche et foisonnée de 1 755
kg/m³, une teneur en eau naturelle moyenne de 12% et un foisonnement initial et final de
13% et 3%.
Sachant qu’une fois compactée, la fondation de la chaussée aura la configuration illustrée ici-
bas, calculons les volumes suivants : volume de la fondation, volume transporté, volume
emprunté (état naturel) ainsi que le tonnage (w = 12%) requis.

Exercice 11 : Le pousseur

On utilise un pousseur pour réaliser du décapage de sol organique et du refoulement. La lame

d’une capacité de 14 m³ est de type universel « U ». La distance de refoulement est de 220 m.
L’inversion de marche prend 1,5 secondes. Le refoulement se réalise en première vitesse (3,8
km/h) tandis que la marche arrière se fait en troisième (7,9 km/h). On demande la production
journalière de ce pousseur sachant que le taux de travail est de 55 minutes par heure et que la
durée de travail journalier est de 8 heures.

Le tableau suivant permet d’estimer la production horaire théorique pour différentes puissances
de bouteur.

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Exercice 12 : Pelle hydraulique

On utilise une pelle hydraulique sur chenille pour excaver un sol argileux. Le godet de la pelle
a une capacité de 2 500 litres. La rotation pour le chargement des bennes de camion est de 90°.
On demande la production horaire théorique de cette pelle sachant que le taux de travail est de
50 minutes par heure.

Exercice 13 : Chargeuse sur roue

On utilise une chargeuse sur roue pour exploiter une gravière utilisée comme banc d’emprunt.
Le godet de la chargeuse a une capacité de 4 450 litres. Le gravier exploité a une teneur
moyenne en eau de 10%, sa masse volumique sèche en place est de 1,8 t/m³ et ses foisonnements
initial et final sont respectivement de 14% et de 2%. On demande la production horaire
théorique de cette chargeuse sachant que le taux de travail est de 55 minutes par heure.
La chargeuse alimente des camions de type « 10 roues » ayant des bennes d’une capacité de
chargement de 16 m³ ou de 24 tonnes. Le temps requis pour évacuer un camion plein et installer
un camion vide sous le godet de la chargeuse est de 0,4 minute. On demande la production
horaire de cette chargeuse.

Exercice 14 : Décapeuse

On utilise une flotte de 8 décapeuses de 16 m³ et de 28 tonnes pour la construction d’une digue

d’un complexe hydro-électrique. La distance moyenne entre le point de chargement et de
déchargement est de 4,83 kms. Le sol à transporter possède une masse volumique foisonnée de
1,554 t/m³. Remplies, les décapeuses auront des vitesses moyennes de 18 km/h tandis qu’une
fois vidées, leur vitesse moyenne sera de 28 km/h.
On demande la production horaire de cette flotte sachant que le taux de travail est de 45 minutes
par heure et que les conditions générales de chantier sont moyennes.

Exercice 14 : Production horaire d’une niveleuse

On demande la production horaire d’une niveleuse qui doit réaliser quatre passes de profilage
pour chaque tronçon de 100 m de route en construction. L’inversion entre la marche avant et
arrière ainsi que l’ajustement de la hauteur de la lame requiert 4 secondes. La vitesse avant
moyenne sera de 3,8 km/h tandis que celle arrière sera en moyenne de 18,6 km/h. L’habilité de
l’opérateur permettra de passer directement de la quatrième passe à la première passe du tronçon
suivant. Le taux de travail est de 55 minutes par heure.
Exercice 15 : Nombre de camion

On demande le nombre de camion de 14 m³ requis pour desservir une pelle hydraulique 1,2 m³
de capacité effective sachant que la durée du cycle de la pelle est de 0,45 minute et que celui
du camion est de 12 minutes.

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Exercice 16 : Nombre de camion de remorque

On demande le nombre de camion remorque de 20 m³ requis pour desservir une chargeuse sur
pneu de 6 m³ de capacité effective sachant que la durée du cycle de la chargeuse est de 0,4
minute et que celui du camion est de 14 minutes.

Exercice 17 : La durée du cycle et la production horaire

On demande la durée du cycle, le nombre ainsi que la production horaire théorique de camions
remorques équipés de benne de 22 m³ ayant une capacité de 34 tonnes. Ces camions remorques
seront remplis de terre compacte (argile humide (W% =37,5%)) à l’aide d’une chargeuse
équipée d’un godet de 4,3 m³. Les camions ont des vitesses à vide et chargé de 54 km/h et de
32 km/h. La distance jusqu’au lieu de déchargement est de 17,8 km. Le taux de travail sur ce
chantier est de 50 minutes par heure et les conditions sont moyennes.

Exercice 18 : Production horaire

On demande de calculer la production horaire en m³/h d’un compacteur à rouleaux lisses et

vibrants. Le compacteur qui sera utilisé à une largeur de rouleau de 1 035 mm. Afin de
compacter adéquatement la pierre concassée (0-20mm), le compactage se fera par couche de
300 mm d’épaisseur, à une vitesse de 2,1 km/h et en 4 passes.

Exercice 19 : Production journalière

On demande de calculer la production journalière d’une paveuse sachant que sa vitesse est de
0,12km/h, que la largeur de sa largeur de table d’épandage est de 8’, que le taux de travail sur
le chantier est de 45min/h et qu’une journée de travail est constituée de 9 heures.

Exercice 20 : Esperance de vie d’un pousseur sur chenille

L’espérance de vie d’un pousseur sur chenille est de 7ans. Sa dépréciation sera linéaire et sa
valeur de reprise est estimée à 12 000$. On demande de calculer la table de dépréciation pour
sa durée de vie sachant que la valeur à neuf actuelle de cet engin est de 222 000$.

Exercice 21 (Confère l’exercice 20)

À partir des données de l’exemple précédent et en considérant un taux moyen d’investissement

de 4,5% par année.

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Exercice 22 : Location d’une chargeuse

Une chargeuse qui nous coûte 128 $ de l'heure en location (incluant le coût pour l’opérateur et
le carburant) a été observée sur un de nos chantiers pendant 8 heures.
Équipé d’un godet 2,0 m³, la durée moyenne d'un cycle de chargement de camion de cette
chargeuse s'établissait à 24 secondes.

Exercice 22 : Cout de revient travaux de terrassement

Votre employeur nous demande de calculer un coût de revient pour la réalisation de travaux de
terrassement en déblai. Voici les caractéristiques du chantier prévu. Calculez le volume à
excaver en utilisant le concept des surfaces moyennes.
Type de sol : Terre végétale humide à 20 de w%
Profondeur moyenne : 6,35 m
Pente de talus : 1/1

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