Fiche élève

Activité01 :
- Complétez le tableau de la situation de communication suivant :

Type du Qui ? A qui ? De quoi ? Dans quel but ?

document
………… …………. …………………. ……………….. …………………..

Activité02 :
Relevez le champ lexical de la VAR :………………………………………………………….
Activité03 :
Que veut dire l’acronyme VAR ? ………………………………………………………….
Activité04 :
Quel est le premier pays qui a bénéficié de l’arbitrage vidéo ?...............................................

Activité05: Répondez par vrai ou faux :

 L’arbitre doit tout le temps consulter le ralenti……………
 La VAR sert à valider le but………….
 Le carton rouge n’exclut pas le joueur du terrain……………….
 Les amateurs du foot apprécient la VAR………………
Activité06:
En quoi consiste la technologie de la VAR ?
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Activité07:
Soulignez le contraire du mot « victoire »
 Sanction.
 Assistance.
 Défaite.
Activité 08: Dans ce document, on cite les différents cas nécessitant le recours à la vidéo.
Enumérez-les.
1- ………………………………………………………………………………………….
2- ………………………………………………………………………………………….
3- ………………………………………………………………………………………….
4- ………………………………………………………………………………………….
Activité 09: Quel procédé explicatif employé pour chacun des deux énoncés extraits de la vidéo

L’énoncé Le procédé explicatif

La VAR servira à siffler un pénalty ………………………………………………

En anglais, on appelle VAR : Vidéo assistant …………………………………………………

referee

Activité 10: Quelle est la visée communicative de l’énonciateur ?

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