UNION DES COMORES Examen 

: Baccalauréat
MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE Session : 2014
Série :  A1 A2 A4 C D G Stc Sti
Epreuve : Physique Chimie Coeff. : 2
Nbr pages : 1 Durée :  2
Tous les sujets et corrigés des Bac Comoriens sont disponibles sur le site internet  :
https://lechaya.herokuapp.com/
Exercice 1 : 6,5 points
A) définir les mots et expressions suivants : Solidification, Capacité thermique, Moteur électrique,
Electrolyseur, biomasse, source éolienne, niveau d’intensité acoustique, fréquences audibles, émetteur sonore,
origine de l’énergie hydraulique.
B) Dans certains pays africains, l’utilisation des énergies renouvelables pour produire du courant électrique
prend de plus en plus de place. Un professeur de la terminale A 1 a alors posé les questions suivantes à ses
élèves pour qu’ils comprennent très bien leurs importances.
a) Pourquoi les énergies fossiles sont considérées comme non renouvelables ; donner deux exemples.
b) Dans quelle condition une source d’énergie est dite renouvelable ?
c) Citez trois sources d’énergie domestiquées par l’homme dont l’origine n’est pas solaire.
d) Les énergies renouvelables sont – elles un moyen d’alléger notre facture énergétique ? Donner alors
quelques avantages des énergies renouvelables.

Exercice 2 : 5 points
1) Expliquer brièvement les différents modes de transfert d’énergie.
2) Mgomri charge un accumulateur à l’aide d’un chargeur de puissance P 1 = 60W pendant un temps
t1 = 50 mn.
a) Calculer l’énergie électrique W 1 transférée à l’accumulateur.
b) Une fois l’accumulateur chargé, il permet de faire fonctionner une lampe de puissance P 2
pendant t2 = 100 mn.
Calculer l’énergie W2 transférée à la lampe sachant que la quantité d’énergie transférée inutilement
par cet accumulateur à l’environnement est Q = 30 000J ; quelle est alors la valeur de la puissance P 2.
c) Définir à l’aide d’une phrase le rendement de l’accumulateur.
d) Calculer le rendement de l’accumulateur.
e) Etablir le diagramme d’énergie de la charge de l’accumulateur, ainsi que celui de la lampe en
fonctionnement.

Exercice 3 : 4,5 points

a) Qu’appelle t – on l’effet de serre? Expliquer le phénomène(le mécanisme de l’effet de serre).
b) Faire un schéma légendé d’un dispositif qui modélise l’effet de serre. La surface de la banquise (glace)
dans l'hémisphère nord diminue. D'après le modèle de l'effet de serre, quelles conséquences cela
pourrait-il avoir ? Explique ton raisonnement.
c) Quelles sont les émissions naturelles des gaz à effet de serre ?

Exercice 4 : 4 points
1) Classez les sources de lumière suivantes en source primaire et secondaire : Ecran de cinéma, Soleil,
diode électroluminescence (DEL), Venus, une photographie, tube fluorescent, flamme de briquet,
journal.
2) Trouver les mots manquants
L’angle d’incidence est l’angle entre le rayon incident et la …(a)……… à la surface de séparation.
Lorsque la lumière rencontre un miroir, elle se ……(b)……..
Lorsque la lumière rencontre la surface de séparation des deux milieux, elle se …(c)…… et elle se
…(d)………
Il y’a toujours un rayon réfracté lorsque la lumière passe d’un milieu d’indice n 1 à un milieu d’indice
n2 plus ……(e)………que n1.
Il y’a réflexion total si la lumière passe d’un milieu d’indice n 1 à un milieu d’indice n2 plus …
(f)….que n1, et que l’angle d’incidence est …(g)……. à l’angle limite. On trouve une application
de ce phénomène dans les ……(h)……
Retrouver les sujets et corrigés des Bac Comoriens sur la page facebook   lechaya
Baccalauréat, session 2014. Epreuve PhysChim A1 Page : 1/1