Nom : ………………………………….

Collège Mariste
Classe de première : ………. Nº ……
N. -D. de Lourdes
Matière : Mathématiques . s
Jbail - Byblos
Date : Lundi le 27 septembre 2021. .
Liban
Inéquations du second degré ..
2021 - 2022

FICHE SUPPLÉMENTAIRE NUMÉRO 2

Exercice 1 :
Dresser le tableau de signes des fonctions suivantes :
1
1) f (x) = x 2 − 4x + 8
2
2) f (x) = 3x 2 + 6x − 9
3) f (x) = − 2x 2 + 4x − 5

Exercice 2
Résoudre, dans ℝ, les inéquations suivantes :
1) 5x 2 + 15x + 10 < 0 5) −2x 2 + 3x − 6 < 0
2) 2x 2 − 8x + 8 ≤ 0 6) 3x 2 − 4x + 1 > 0
3) 2x 2 − 5x + 10 < 0 7) −6x 2 + 15x − 4 ≤ 2
3x 2 − 3x + 7
4) x 2 + x + 1 > 0 / 8) ≥0
2x + 1

Exercice 3
Résoudre, dans ! , chacune des inéquations suivantes :
x 2 + 10x + 16 −x 2 + 2x − 17
1) >0 3) ≤2
x −1 (
2 x 2 − 2x − 3 )
2x 2 + x − 1 1 3
2) <1 4) + ≤ −2
x2 − x x+2 x

Exercice 4
Résoudre simultanément chacun des systèmes d’inéquations suivants :

⎧⎪−2x 2 + 3x + 5 > 0 (
⎧ x2 − 1 x2 + 1 ≥ 0
⎪
)( )
1) ⎨ 2 2) ⎨ x 2 − 9
⎪⎩3x + 4x − 7 < 0 ⎪ <0
⎩ x+2

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 Exercice 5
Un parachutiste saute d’un avion sans vitesse initiale.
Dans cet exercice, nous négligerons les frottements de l’air.
Avant de déployer son parachute, son altitude en mètres est donnée par la fonction suivante :
h (t) = − 4,9t 2 + 3500, où t désigne le temps en secondes.
1) À quelle altitude était l’avion au moment du saut ?
2) Le parachute doit être déployé à une attitude de 1500 m.
Au bout de combien de temps le parachutiste doit-il déployer son parachute ?

Exercice 6
() (
On considère le trinôme du second degré en x : f x = x 2 − 2 m + 1 x − m − 1 où m est un paramètre )
réel.
Déterminer m dans chacun des cas suivants :
()
1) f x > 0 pour tout réel x .
2) f ( x ) admet deux racines distinctes x et x . 1 2

3) f ( x ) admet une racine double.

4) f ( x ) admet deux racines distinctes de même signe.
5) f ( x ) admet deux racines distinctes de signes contraires.
6) f ( x ) admet deux racines distinctes x et x vérifiant :
1 2

a) ( x − 1) ( x − 1) ≥ 2
1 2

1 1
b) + < m+3
x1 x2

Exercice 7
( ) ( )
On considère l’équation (E) : m − 4 x 2 − 2 m − 1 x + m + 1 = 0 , où m est un paramètre
réel différent de 4.
1) Discuter suivant les valeurs de m l’existence des racines de cette équation (E).
2) Déterminer m , si possible, dans chacun des cas suivants :
a) l’équation (E) admet deux racines opposés.
b) l’équation (E) admet deux racines de signes contraires.
c) l’équation (E) admet deux racines x ' et x '' vérifiant la relation x ' ≤ x '' < 0 .
d) ( m − 4) x 2
− 2 ( m − 1) x + m + 1 < 0 pour tout réel x .

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