تقرير تربص تخصص عامل في الميكرو معلوماتية -

uob anim; ‫ تخرج باحترافية‬uob
‫مذكرة‬anim;
‫ تخرج باحترافية اعداد‬uob
‫اعداد مذكرة تخرج باحترافية اعداد‬
 
 

 

Maintenance PC et Installation de Systèmes et
de Logiciels
- ‫ ثانوية القاسمي الحسني نور الدين‬-
. 
2021 2019

2021 2019
 
 











 
Après avoir reçu les affectations de travail dans l'organisation et la réception du
secrétariat du Bureau du Directeur. Ce devait être un dispositif d'étude et de lire les
lacunes et essayer de les résoudre, et comme ce fut le cas, il a été en quelque sorte
de tentatives, qui accorde à son tour ainsi que des parties de l'expérience après
l’achèvement de la partie de l'entretien de l'appareil Nous sommes entrés dans une
tentative des programmes organisés et d'essayer de l'encadrer dans un bureau pour
nous faciliter également à effectuer des tâches administratives de manière simple et
rapide, et après cela, nous avons eu dans le cahier dédié une partie importante dans
laquelle nous avons discuté des liens entre les bureaux équipés d'appareils et de
l'étendue de la relation entre eux et nous avons remarqué une sorte de séparation
qui affectait Réduire clairement la vitesse de travail, et c'est ce qui a nécessité
l'établissement de liens entre les appareils pour partager des bases de données et
d'autres données qui contribuent d'une manière ou d'une autre à effectuer des
tâches plus précisément et plus rapidement, ce qui améliore l'efficacité de
l'institution

2021 2019
 
 
 
 

 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
  
 
 
 
  
 
 

2021 2019
 

BIOS 
 
 
USB 
  
 
 
 
 
 
 


2021 2019
 
          
           
            
            
           

  
            
   
uob anim; ‫باحترافية‬

 ‫تخرج‬ uob
‫مذكرة‬
 anim;
‫اعداد‬‫باحترافية‬
 ‫تخرج‬
 uob
‫ اعداد‬
 ‫باحترافية‬ ‫اعداد مذكرة تخرج‬

   

                
             


‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬
‫;‪anim‬مذكرة‬
‫‪ uob‬تخرج باحترافية اعداد‬
‫‪2021 2019‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫مرت الصيانة بمراحل مختلفة من التطور فمع بداية الثورة الصناعية وحتى وقت قريب كان‬
‫أسلوب الصيانة الشائع هو أسلوب ردة الفعل بمعنى أنه عندما تتعطل اﻵلة نصلحها‪ ،‬أما إذا‬
‫كانت اﻵلة تعمل بشكل جيد فإنه ﻻ يتم عمل أي نشاط لهُ عﻼقة بالصيانة‪ .‬أي أنه في هذه الفترة‬
‫كان مفهوم الصيانة هو‪ :‬إصﻼح اﻵلة إذا تعطلت‪ .‬إﻻ أنه مع تطور الصناعة ظهرت الحاجة‬
‫ﻻتخاذ بعض اﻹجراءات لتﻼفي المشاكل التي كانت تحدث بسبب استخدام أسلوب ردة الفعل في‬
‫الصيانة مثل‪ :‬توقف اﻹنتاج لفترات طويلة من أجل اﻹصﻼح‪ ،‬واحتماﻻت حدوث خسائر كبيرة‬
‫في اﻵﻻت أو في اﻷرواح نتيجة العطل المفاجئ وغير المتوقع‪ ،‬ومن هنا جاء التفكير في‬
‫الصيانة الوقائية والتي تعتمد فكرتها على أن لكل آلة ولكل جزء من أجزائها عمر افتراضي‬
‫معين يمكن حسابه بالتقريب لذلك فإنه قبل موعد انتهاء عمره اﻻفتراضي يستبدل وبذلك نتجنب‬
‫حدوث الكثير من اﻷعطال غير المتوقعة التي كانت تحدث في السابق‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬ ‫;‪anim‬مذكرة‬
‫‪ uob‬تخرج باحترافية اعداد‬ ‫;‪anim‬مذكرة‬
‫انواع صيانه الحاسب تنقسم الي صيانة مكونات ال ‪ hardware‬وصيانة البرامج والبيانات‬
‫وتنقسم صيانة ال ‪ hardware‬الي ثﻼث انواع وهم ) صيانة طارئة ‪ -‬صيانة وقائية ‪ -‬صيانة‬
‫دورية ( والصيانة الوقائية تنقسم الي صيانة ايجابية وسلبية‬
‫أ‪ -‬المرحلة اﻷولى‪:‬هي مرحلة الصيانة الدورية حيث يتم في هذه المرحلة التفقد الشامل‬
‫لﻼجهزة من فترة ﻷخرى ومﻼحظة كل اﻻعطاب الصغيرة والدﻻﻻت ليتم سدها قبل اي‬
‫تفاقم‬
‫ب‪ -‬المرحلة الثانية‪:‬هي مرحلة الصيانة الوقائية وفي هذه المرحلة يتم فيها تبديل القطع‬
‫والمواد التي يجب تغييرها من فترة ﻷخرى كالمراوح وهﻼم المعالج وغيرها من المواد‬
‫التي لها مدة معينة للتغيير‬
‫ت‪ -‬المرحلة الثالثة‪ :‬واﻻخيرة هي مرحلة الصيانة الطارئة التي يتم فيها معالجة ومتابعة‬
‫عطل بارز ومعين وهي مرحلة يحال الوصول اليها ان تم تطبيق المراحل السابقة بدقة‬
‫وعناية ‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬
‫مفهوم نظامالتشغيل أو باللغة اﻹنجليزية‪Operating " :‬‬

‫اختصارا‪ "OS :‬هو مجموعة من البرمجيات‬ ‫ً‬ ‫‪" ،"System‬‬
‫المسؤولة عن إدارة الموارد )عتاد الحاسوب(‪ ،‬وبرمجيات‬
‫الحاسوب‪ ،‬ويمثل وسيط بين المستخدم‪ ،‬وعتاد الحاسوب‪ ،‬وبتعريف‬
‫آخر يمثل نظام التشغيل جسر لتشغيل برامج المستخدم‪ ،‬ويقوم‬
‫بالمهام اﻷساسية مثل‪ :‬إدارة وتخصيص مصادر الحاسوب‬
‫)الذاكرة‪ ،‬القرص الصلب‪ ،‬الوصول لﻸجهزة الملحقة إلخ‪،(...‬‬
‫وترتيب أولوية التعامل مع اﻷوامر‪ ،‬والتحكم في أجهزة اﻹدخال‪،‬‬
‫واﻹخراج مثل‪ :‬لوحة المفاتيح‪ ،‬وكذلك لتسهيل التعامل مع‬
‫الشبكات‪ ،‬وإدارة الملفات‪.‬‬
‫انظمة التشغيل عديدة جدا نذكر من اهمها وأشهرها تسعة أنواع‪:‬‬
‫نظام التشغيل ‪ .MS-DO‬ينتمي هذا النظام إلى أنظمة التشغيل أحادية المهام‪،‬أي يمكنها‬
‫تشغيل تطبيق واحد في وقت واحد مع مستخدم واحد وهي من أهم اﻻنظمة التي قامت‬
‫مايكروسوفت بتأسيسها من بداية اختراع هذه اﻷنظمة ويليها ‪:‬‬
‫‪ MS-DO‬‬
‫‪ WINDOWS‬‬
‫‪ Linux‬‬
‫‪ Google Chrome‬‬
‫‪ Haiku.‬‬
‫‪ Mac OS X.‬‬
‫‪ MENUET.‬‬
‫‪ eComStation. .‬‬
‫‪ TAILS.‬‬
‫‪11‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬
‫مفهوم البرنامج ‪:‬‬
‫يمكن تعريف البرنامج على أنه "مجموعة من التعليمات واﻷوامر التي توضح للحاسب‬
‫تسلسل الخطوات التي ينبغي القيام بها ﻷداء مهام معينة لحل المشكلة المطروحة واستخراج‬
‫النتائج‪ .‬ويختزن البرنامج في الذاكرة الرئيسية للحاسب لتوجهه ﻹنجاز العمليات المطلوبة‬
‫‪.‬‬
‫وتمكنه أيضا من إدارة ومراقبة وتنظيم مكوناته المادية لتحقيق المهمة المطلوبة"‬
‫أنواع البرامج‪:‬‬
‫‪ .1‬برامج تطبيقية‪ :‬مثل برامج معالجة الكلمات التي تؤدي بعض المهام المطلوبة لمستخدمي‬
‫الحاسب‪ .‬برنامج ثابت أو برنامج دائم أو ما يسمى بالفريموير وهو برنامج صغير يتحكم‬
‫في اﻷجهزة اﻹلكترونية ويكون مخزنًا على شرائح ذاكرة مبرمجة إلكترونيا ً ومثبتة على‬
‫اللوحة اﻷم أو أنواع أخرى من حامﻼت المكونات المادية المتكاملة لﻸجهزة‪.‬‬
‫‪ .2‬البرامج الوسيطة‪ :‬عبارة عن برنامج وسيط يتحكم في النظم الموزعة ويعمل على التنسيق‬
‫فيما بينها‪.‬‬
‫‪ .3‬برامج النظم‪ :‬مثل نظم التشغيل التي تشترك مع‬
‫مكونات الحاسب المادية في تقديم الخدمات‬
‫الﻼزمة لبرامج التطبيقات‪.‬‬
‫باحترافية اعداد‬ ‫تخرج مستقل‬
‫عن مجال‬
‫‪uob‬‬ ‫عبارة‬
‫مذكرة‬ ‫رامج‪:‬اعداد‬
‫;‪anim‬‬ ‫تخرج‪ .‬اختبار الب‬
‫باحترافية‬ ‫‪4‬‬ ‫اعداد مذكرة‬
‫يهتم بالبرمجة وتطوير البرامج‪ .‬وتوجد عدة‬
‫طرق ﻻختبار المنتج والتأكد من جودته قبل‬
‫طرحه لﻼستخدام من قبِل فرد أو مجموعة‪.‬‬
‫‪ .5‬فحص البرمجيات ‪ :‬مصطلح شامل يتضمن‬
‫جميع البرامج المساعدة والبرامج التطبيقية‬
‫التي تعمل معًا ﻻختبار أي حزمة برمجية‪،‬‬
‫ولكن ليس ذلك بالضرورة؛ حيث إنها يمكن أن‬
‫ضا في أغراض تشغيلية أخرى‪ .‬وبالتالي‪،‬‬ ‫تستخدم أي ً‬
‫فإن عملية اﻻختبار ليست عملية توصيف أو ضبط‪ ،‬ولكنها مجرد بيئة عمل لبرامج‬
‫التطبيقات أو مجموعات فرعية منها‪ .‬يشمل مصطلح البرمجيات مواقع الويب والبرامج‬
‫وألعاب الفيديو وغيرها من البرامج والتطبيقات التي يتم برمجتها )أي كتابة الكود الخاص‬
‫بها( باستخدام لغات البرمجة‪ ،‬مثل لغة ‪ C‬و‪...C++‬إلخ‪.‬‬
‫الفرق بين البرنامج والتطبيق‪:‬‬
‫يُمكن القول باختصار أن كل التطبيقات هي برامج‪ ،‬لكن ليس بالضرورة أن يكون ك ﱡل‬
‫برنامجٍ تطبيقًا‪ ،‬والفكرة اﻷساسية التي يُمكن من خﻼلها اعتبار البرنامج تطبيقًا هي‬
‫قدرته على تنفيذ المهام‪ ،‬فالهدف الرئيسي للتطبيقات هو أداء مهم ٍة محددة أو مجموعة‬
‫‪12‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫مهام‪ .‬انطﻼقًا من ذلك‪ ،‬كان ﻻب ّد من النظر إلى قدرة البرنامج على تنفيذ التعليمات التي‬
‫قادر على تنفيذها فﻼ يُعتبر‬
‫ٍ‬ ‫يتلقاها ليؤدي المهام المطلوبة‪ ،‬فإن كان البرنامج غير‬
‫تطبيقًا‪ .‬نقطة هامة تميز البرنامج والتطبيق عن بعضهما البعض‪ ،‬هي ّ‬
‫أن التطبيقات‬
‫فمثﻼ لن تعمل تطبيقات نظام التشغيل ويندوز‬‫ً‬ ‫تتميّز بأنها خاصةٌ بأنظمة تشغي ٍل معينة؛‬
‫على ماك أو لينكس‪ ،‬وبالتالي ﻻ يُمكن اعتباره تطبيقًا إﻻ ضمن نظام التشغيل الخاص‬
‫به‪ ،‬في حين يبقى البرنامج برنام ًجا حتى وإن لم يعمل على أنظمة تشغيل ُمختلفة‪ .‬ﻻ‬
‫تقتصر إمكانية التشغيل على التطبيقات فقط‪ ،‬فبعضها ﻻ يُعتبر تطبيقًا حتى وإن أمكن‬
‫تشغيله على مختلف أنظمة التشغيل‪ ،‬كما تحتاج التطبيقات لتفاعل المستخدم معها حتى‬
‫تُصبح ذات فائدة‪ ،‬مثل برامج مكافحة الفيروسات‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪13‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫المسافة من مركز التكوين الى ثانوية‬
‫القاسيمي تقدر ب ‪1.26‬كم‬
‫‪14‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬
‫تم تدشين ثانوية القاسيمي‬

‫الحسني نور الدين سنة‬
‫‪ 1990‬ليتم اعتمادها رسميا‬
‫كثانوية في بلدية حاسي بحبح‬
‫تحت اسم "ثانوية الجديدة‬
‫حاسي بحبح" ﻻكثر من‬
‫سنتــــين الى ان تم تسميتها‬
‫رسميا باسم ثانوية القاسمي‬
‫احد‬ ‫الحسني نور الدين‬
‫الهامل‬ ‫زاوية‬ ‫مؤسسي‬
‫ببوسعادة‬

‫‪15‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ 19561935‬‬
‫الشهيد نور الدين القاسمي الحسني من مواليد سنة ‪ 1935‬بالهامل وﻻية المسيلة تربي في‬
‫كنف أبوين كريمين حفظ القرآن الكريم وهو في سن صغير ثم تلقى مبادئ العربية والتوحيد‬
‫والفقه على يد أساتذة كبار ‪.‬‬
‫وواصل دراسته عند عمه الشيخ بن عزوز القاسمي الحسني وقد كانت له محاوﻻت في الشعر‬
‫والكتابة وكان يميل الى اﻻسلوب الرمزي في تأمﻼته وتصوراته من ذلك نص كتبه بعنوان‬
‫"الحمامة البيضاء" يرمز فيه الى الشهادة واﻻستشهاد وكانت هوايته مطالعة الموضوعات‬
‫الثورية والشعر القومي فنشأ متشبعا بالروح الوطنية النضالية منذ صباه وفي سنة ‪ 1950‬سافر‬
‫مع والده الشيخ المكي الى العاصمة فاتصل بالخﻼيا السرية لﻸحزاب الوطنية وانخرط بصفة‬
‫نظامية في حزب الشعب "البيبيا" بواسطة خاله عبد المؤمن مصطفى ولما اندلعت الثورة سارع‬
‫في اﻹنظمام اليها فكان من أوائل المتصلين بالشيخ زيان قائد للوﻻية السادسة بالناحية الشرقية‬
‫فكلفه بالعمل في مدينة بوسعادة فعمل بها مدة ثم قام بتنظيم الخﻼيا الثورية في مدينة حاسي بحبح‬
‫والتحق اثر ذلك بالثورة وفي مهمة كلف بها لنقل أوامر الى القائد براهيم مصطفى حدث اشتباك‬
‫في ظهيرة احد أيام ماي من عام ‪ 1956‬بجبل المقسم ببوشواط في زمالة اﻻمير عبد القادر‬
‫حاليا دائرة قصر الشﻼلة وﻻية تيارت اذ انقضت القوات الفرنسية اﻻستعمارية على جنود جيش‬
‫التحرير الوطني البواسل فاشتبكوا معها في معركة حامية الوطيس القت فيها فرنسها بكل ثقلها‬
‫عدد وعدة ثقيلة وواجهها جنودنا من جيش التحرير الوطني من بينهم الشهيد نور الدين القاسمي‬
‫باحترافية ;‪uob anim‬‬ ‫تخرج‬
‫واستمرت المعركة‬ ‫‪uob‬‬
‫مذكرة‬
‫الشهادة‬ ‫;‪anim‬أو‬
‫اعداد‬
‫باحترافية للنصر‬
‫تخرجوقلوب متشوقة‬ ‫‪uob‬‬
‫صيدمذكرة‬
‫وايمان قوي‬ ‫;‪anim‬‬
‫وببنادقاعداد‬
‫باحترافية‬ ‫اعداد مذكرة تخرج‬
‫بصدور عارية‬
‫في ذلك اليوم المشهود الى فترة العصر او بعده بقليل تكبد فيها العدو خسائر فادحة في اﻻرواح‬
‫والعتاد وتم القضاء على ‪ 70‬جنديا وعدد من الجرحى من قوات المستعمر واستشهد في المقابل‬
‫‪ 12‬مجاهد من خيرة الرجال في ميدان الشرف من بينهم الشهيد القاسمي الحسني نورالدين‬
‫رحمهم ﷲ جميعا الذي شهد انه الهب المعركة بحماسه بتهليﻼته وتكبيراته ونداءاته المدوية في‬
‫ساحة المعركة بكلمة "ﷲ أكبر حيا على الجهاد" فكانت أثر كلماته رحمه ﷲ وقد ترك بصماته‬
‫في حياته وفي استشهاده‬
‫ﷲ اكبر تحيا الجزائر حرة مستقلة‬
‫المجد والخلود لشهدائنا اﻷبرار‬
‫‪16‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬
‫دور المؤسسات التربوية‪:‬‬

‫المؤسسة التربوية هي الحيز الذي يساعد المتعلم على طلب المزيد من العلم المفيد واكتساب‬
‫السلوك الحسن والسير نحو الفضائل‪ .‬وتتنوع المؤسسة التربوية بحسب المرحلة العمرية التي‬
‫يكون فيها المتعلم‪ ،‬فاﻷسرة تحتضن اﻷطفال فتنمي فيهم النهج القويم والسلوك الحسن منذ نعومة‬
‫أظفارهم‪ ،‬ثم المدرسة لها دور أكبر في اكتساب الطالب العلم والمعرفة وازدياد وعيه‪ ،‬فيرتقي‬
‫الطالب إلى مرحلة عالية في مجال التعليمي والسلوكي‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪17‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻹدارة العامة‬
‫أمانة‬
‫وحدة اﻷرشيف‬
‫المدير‬
‫المكتبة‬
‫مكتب المخبري‬ ‫مكتب م‪.‬توجيه‬ ‫المقتصد‬

‫مكتب الناظر‬
‫مشرف تربية‬
‫اﻻمانة‬ ‫نائب المقتصد‬
‫مكتب الرقمنة‬

‫‪ ‬‬
‫المكاتب التي تدخل في النمط المعلوماتي باحتوائها واعتمادها على جهاز الكمبيوتر هي التالية ‪:‬‬
‫أمانة‬ ‫اﻹدارة العامة‬

‫المدير‬ ‫اﻻمانة‬
‫مكتب المخبري‬ ‫مكتب م‪.‬توجيه‬ ‫المقتصد‬ ‫مكتب الناظر‬
‫المكتبة‬ ‫مكتب الرقمنة‬ ‫وحدة اﻷرشيف‬
‫‪18‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫بعد قبول الملف في المؤسسة تم تخييرنا بين المكاتب التي تحتاج لعمال المايكرو معلوماتية فوقع‬
‫اﻻختيار على مكتب المدير او بالظبط "مكتب أمانة المدير" ليكون فيه عملنا‪ ،‬يحتوي المكتب‬
‫على جهاز كمبيوتر واحد ‪.‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬شاشة حجم ‪ 19‬بوصة كوندور‬

‫‪ ‬الوحدة المركزية‬
‫‪ ‬البطاقة اﻷم }‪{msi H61M-P20 G3‬‬
‫‪ ‬المعالج }‪{Intel® Core™ i3-7100‬‬
‫‪ ‬الرام }‪{samsung ddr3 4gb /memoryram1333‬‬
‫‪ ‬كرت شاشة }‪{nividia GTX 1050/2GB‬‬
‫‪ ‬وحدة التغذية }‪{power supply first tech/500W‬‬
‫‪ ‬القرص الصلب }‪{WD Blue 500GB‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫بعد استﻼم المهام تم تقديم لنا طلب اعادة تثبيت نظام التشغيل وبعد تفقد الجهاز ومحاولة‬
‫تشغيله واجهتنا عدة مشاكل من بينها عطل زر اعادة التشغيل‪ ،‬وعند التتبع وجدنا ان اﻻسﻼك‬
‫المتعلقة بالفص اﻷمامي لصندوق الوحدة المركزية غير مركبة أو تم نزعها والسلك الوحيد‬
‫الذي تم توصيله هو سلك زر التشغيل‪ ،‬وفي هذه الحالة احتجنا الى دليل الجهاز ولم نجده‬
‫فاضطررنا الى البحث عنه في اﻻنترنت‬
‫‪ .1‬طريقة البحث والمعلومات الﻼزمة لذلك ‪:‬‬
‫نحتاج هنا إلى زيارة الموقع الرسمي للبطاقة اﻷم }‪ {msi‬والبحث عن اللوحة } ‪H61M-P20‬‬
‫‪{G3‬‬
‫ﻻ حظ الصور ‪:‬‬
‫‪19‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ -‬اﻻنتقال الى البحث من قوقل }‪:{msi h61m-p20 (g3) motherboard manual‬‬
‫بعد الدخول للموقع الرسمي ل }‪ {msi‬نضغط زر التحميل ل}‪{motherboard manual‬‬

‫‪20‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫عند التصفح نجد جزئية توضح الطريقة الصحيحة لتركيب اﻻسﻼك اﻷمامية للوحدة المركزية‬
‫‪ -‬لدينا من اﻷسﻼك الخاص بازرار التشغيل والليدات ‪ 4‬وهي‪:‬‬

‫‪ {Power switch} o‬خاص بزر التشغيل‬
‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬ ‫التشغيل‬
‫اعداد‬ ‫تخرج "ضوء" زر‬
‫باحترافية‬ ‫خاص بﻼد‬
‫‪uob‬‬ ‫;‪{anim‬‬
‫مذكرة‬‫‪Power‬‬ ‫اعداد مذكرة تخرج ‪LED} o‬‬
‫باحترافية اعداد‬
‫‪ {Reset switch} o‬خاص بزر اعادة التشغيل‬
‫‪ {HDD LED} o‬خاص بحساس قرص الصلب‬
‫‪21‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫مﻼحظة‪:‬‬
‫هناك بعض لوحات اﻷم يتم فيها نقش اﻷسماء عند المنافذ وﻻ تحتاج العودة الى الدليل‬
‫‪ -‬اختصارات وصورة‪:‬‬
‫هذه اﻷسﻼك تكون موجودة في أي صندوق من‬

‫صناديق الوحدة المركزية منها ما تكون مكتوبة باللون‬
‫اﻷبيض كما في الصورة ومنها ما تكون مطبوعة أو‬
‫بارزة بالنايلون ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫من أهم اﻹجراءات الوقائية التي قمنا بها هي تفكيك وتنظيف اللوحة اﻷم من الغبار‬
‫والشوائب وكذلك الرامات وكرت الشاشة ومحاولة تنظيف كل المنافذ وتجريدها من القطع‬
‫المركبة عليها‬
‫اخترنا في التنظيف زيت }‪ {AKAI‬مقبول اﻵداء ومتوفر نظفنا به جميع القطع من كل الشوائب‬
‫بعد اﻹصﻼحات الوقائية وفي محاولتنا الثانية‬

‫لتشغيل الجهاز ﻻ حضنا أن الجهاز ينطفئ لوحده بعد مدة وجيزة كررنا العملية عدة مرات‬
‫لنتأكد أن في اﻷمر عطل ما وعندما تتبعنا وجدنا أن المعالج ترتفع حرارته جدا وذلك بسبب‬
‫‪22‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫الدورة البطيئة في المروحة المثبتة أعﻼه من ثقل عدد الدورات المطلوبة ‪ ،‬قمنا بنزع المروحة‬
‫وتنظيفها جيدا ووضع الزيت في محركها وقبل إعادتها قمنا بتغيير المعجون الحراري للمعالج ثم‬
‫أعدنا تثبيت المروحة فعملت بشكل سليم وتم بذلك اﻻنتهاء من عطل اﻻنطفاء المفاجئ‪.‬‬

‫‪ BIOS‬‬
‫بعد كل من التنظيف والتركيب وبعد اضافة نظام التشغيل للجهاز فلم يقلع الجهاز من النظام‬
‫الموجود على }‪ {USB‬ولذلك اصبحنا ملزمين بإعادة تهئية الـ}‪ {BIOS‬والمحاولة من ترتيب‬
‫أولوية اﻹقﻼع قمنا بالترتيب التالي‪:‬‬
‫‪ {1ST BOOT / USB} .1‬الفﻼش ديسك‬

‫‪ { 2nd BOOT / CD.DVD} .2‬قارئ اﻷقراص المظغوطة‬
‫‪ {3rd BOOT / Hard D..} .3‬الهارديسك أو القرص الصلب‬
‫بهذا الترتيب عند بداية التشغيل يتفقد الجهاز تلقائيا منافذ }‪ {USB‬أوﻻ ثم يتفقد قارئ اﻷقراص‬
‫المضغوطة وفي اﻷخير يقلع من القرص الصلب وبهذا قد أعطينا اﻷولوية لمنافذ }‪ {USB‬ومنها‬
‫يتم إقﻼع النظام من أجل التثبيت من جديد‬
‫‪23‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫مﻼحظة ‪:‬‬
‫في هذا الترتيب وفي بعض اﻷصدارات من النظام ﻻ يقلع الوينداوز عندما يكون متصل بأي‬
‫مفتاح فﻼش خارجي ولذلك التشنج عند شعار الدخول للوينداوز يعني لنا تفقد منافذ ‪USB‬‬
‫للوصول إلى هذه الشاشة وتطبيق ما تحدثنا عنه سابقا اتبعنا المراحل التالية ‪:‬‬
‫إعادة تشغيل الجهاز من زر إعادة التشغيل‬ ‫‪‬‬

‫الظغط المتكرر عن زر الولوج الى }‪ {BIOS‬وهو }‪ {Delete‬من لوحة المفاتيح‬ ‫‪‬‬
‫موجود فوق أسهم اﻹتجاهات اﻷربعة‬
‫اﻹنتقال إلى قائمة }‪ {BOOT‬كما في المربع اﻷصفر‬ ‫‪‬‬
‫ثم التغير يكون عبر التنقل بين الخيارات والظغط على زر الﻺدخال}‪ {ENTER‬من‬ ‫‪‬‬
‫أجل اي تغيير‪ ،‬وباتباع التعليمات الموجودة يمين الشاشة‬

‫وبهذا قد قمنا بالتهيئة المثالية من اجل اﻻقﻼع السليم والصحيح عند كل محاولة تثبيت للنظام‬
‫‪24‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫النظام المراد تثبيته هو } ‪ {Windows7‬ويمر عبر المراحل البسيطة التالية ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫في هذه المرحلة قمنا بحذف معلومات‬ ‫في هذه المرحلة إخترنا مخصص ﻷننا‬
‫القرص كي ﻻ يتكرر الوينداوز‬ ‫نريد تثبيت الوينداوز و ﻻ نريد الترقية‬
‫للوينداوز الحالي‬
‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫في هذه المرحلة إخترنا تثبيت التحديثات‬
‫الهامة فقط ﻻنها مستحسنة‬
‫‪25‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫تثبيت البرامج‪:‬‬
‫قبل تثبيت البرامج الهامة للكمبيوتر يجب أن نثبت اسطوانة التعريفات‬
‫}‪ {Driverpack solution13‬من أجل تعريف القطع التي لم يتم تعريفها من قبل‬
‫الوينداوز ككارت الشاشة مثﻼ وكرت الصوت وكرت الوايفاي وغيرها من القطع‬

‫بعد هذه الخطوة أصبح الجهاز جاهزا لتثبيت البرامج اﻻضافية والتي نحتاجها في اﻹدارة نذكر‬
‫من أهمها ‪:‬‬
‫قارئ ملفات ‪PDF‬‬ ‫‪‬‬

‫مايكرو سوفت أوفيس‬ ‫‪‬‬
‫قارئ الوسائط المتعددة‬ ‫‪‬‬
‫برنامج فك الملفات المضغوطة‬ ‫‪‬‬
‫برنامج الحماية ضد الفيروسات‬ ‫‪‬‬
‫برنامج إصﻼحات الرجيستري‬ ‫‪‬‬
‫البرامج الخاصة إن وجدت‬ ‫‪‬‬
‫تثبيت الطابعات‬ ‫‪‬‬
‫قمنا بتثبيت جميع هذه البرامج مع بعض البرامج الخاصة بالمدير ‪.‬‬
‫‪26‬‬

‫‪2021 2019‬‬

‫‪ USB‬‬
‫بعد اﻹنتهاء من تثبيت النظام وجميع البرامج الﻼزمة‪ ،‬أردنا أن نأخذ نسخة إحتياطية على‬
‫فﻼش}‪ {USB‬وفي هذه الحالة يكون حجم النظام أكبر بكثير ‪،‬أما التثبيتات القادمة تكون بسيطة‬
‫ﻷن التثبيت يكون دفعة واحدة } النظام والتعريفات و البرامج {‬
‫‪27‬‬

‫‪2021 2019‬‬

‫‪28‬‬

‫‪2021 2019‬‬

‫‪29‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫بهذه الطريقة قد أخذنا نسخة للنظام في الفﻼش الديسك‪.‬‬
‫كيفية استدعاء النسخة وتركيبها إذا أتلف النظام‪:‬‬

‫في هذه الحالة نقوم بإعادة تشغيل الجهاز ونضغط بشكل متكرر على زر }‪ {F8‬بعد‬
‫ذلك تظهر لنا القائمة التالية ‪:‬‬

‫نختار منها الخيار اﻷول }‪ {Repair your computer‬بعد ذلك نظغط التالي أو‬
‫}‪{Next‬‬
‫‪30‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫في هذه الحالة إذا كان النظام محمي بكلمة السر نقوم بإدخالها وان لم يكون‬
‫فنضغط على }‪ {Ok‬مباشرة ‪.‬‬
‫بعد ذلك نختار الخيار }‪ {system image Recovery‬ثم }‪{Shut down‬‬

‫‪31‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫نقوم باختيار الخيار الثاني ثم }‪{Next‬‬

‫اﻻحتياطية‬
‫الذي تتواجد فيه النسخة‬
‫القرص‬
‫في هذه المرحلة نختار‬
‫‪32‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫أما هنا فنختار القرص المراد تثبيت فيه النسخة اﻻحتياطية وليكن القرص }‪{c‬‬

‫‪33‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫بعد انتهاء التحميل يتم اعادة تشغيل الجهاز وبهذا نكون قد ثبتنا النسخة اﻻحتياطية بنجاح‬

‫‪34‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬
‫بعد اﻻنتهاء تماما من الصيانة الدورية والمتابعة الوقائية وإصﻼح النظام والبرامج إرتأينا أن‬
‫نفتح مصنف أرشيف خاص بالجهاز وضعنا فيه التالي ‪:‬‬
‫فﻼش ديسك }‪ {usb‬سعته ‪ 16‬جيغا مثبت عليه النسخة اﻻحتياطية للنظام‬ ‫‪‬‬
‫بطاقة تحدد تاريخ آخرتنظيفوآخر تغيير للمعجون الحراري الخاص بالمعالج‬ ‫‪‬‬
‫وثيقة من الدليل توضح طريقة تركيب اﻷسﻼك الخاصة بأزرار الوحدة المركزية‬ ‫‪‬‬
‫دليل البطاقة اﻷم المنزل من الموقع الرسمي‬ ‫‪‬‬
‫وهذا مما يعود بالمنفعة للمستخدمين اﻵخرين ويكون كل من يعين على الجهاز إﻻ ويكون محاطا‬
‫بكل المعلومات التي تخص الجهاز والتي تساعد من ناحية السرعة والدقة في تحديد المشاكل‬
‫ومتابعتها‬

‫‪35‬‬

2021 2019
 
 
 
          
         
         
 
 Maintenance PC et installation de systèmes et de logiciels
          


          

 
uob anim; ‫باحترافية‬ 
‫تخرج‬ uob 
‫اعداد‬  
‫باحترافية‬ ‫تخرج‬
uob ‫باحترافية‬
‫اعداد‬  ‫اعداد مذكرة تخرج‬

        
         
 
 
          
 
 

36

2021 2019
 
 
 
 
 
Introduction computer and operating system
 
Book of Motherboard for Computer
 
Book of General components Computer
 
Book of Computer Memory
 
Deal with the Start menu and run programs
 
Yemeni Journal of Communications and Information 
 Technology

37

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬

‫صورة المتربصين مع المسير المكلف من طرف المدير )قويدر بوصالح(‬
‫‪38‬‬

‫‪2021 2019‬‬
‫‪ ‬‬

‫وثيقة نبذة عن القاسمي الحسني نور الدين مقدمة من طرف ثانوية القاسمي الحسني نور الدين‬
‫‪39‬‬


تقرير تربص تخصص عامل في الميكرو معلوماتية -

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

تقرير تربص تخصص عامل في الميكرو معلوماتية -

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

uob anim; ‫ تخرج باحترافية‬uob

uob anim; ‫ تخرج باحترافية‬uob

uob anim; ‫ تخرج باحترافية‬uob

uob anim; ‫ تخرج باحترافية‬uob

uob anim; ‫ تخرج باحترافية‬uob

uob anim; ‫ تخرج باحترافية‬uob

  

   

uob anim; ‫باحترافية‬

   

uob anim; ‫ تخرج باحترافية‬uob

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫مفهوم نظامالتشغيل أو باللغة اﻹنجليزية‪Operating " :‬‬

‫انظمة التشغيل عديدة جدا نذكر من اهمها وأشهرها تسعة أنواع‪:‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫مفهوم البرنامج ‪:‬‬

‫الفرق بين البرنامج والتطبيق‪:‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫المسافة من مركز التكوين الى ثانوية‬

‫القاسيمي تقدر ب ‪1.26‬كم‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫تم تدشين ثانوية القاسيمي‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫ﷲ اكبر تحيا الجزائر حرة مستقلة‬

‫المجد والخلود لشهدائنا اﻷبرار‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫دور المؤسسات التربوية‪:‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫مكتب المخبري‬ ‫مكتب م‪.‬توجيه‬ ‫المقتصد‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫أمانة‬ ‫اﻹدارة العامة‬

‫مكتب المخبري‬ ‫مكتب م‪.‬توجيه‬ ‫المقتصد‬ ‫مكتب الناظر‬

‫المكتبة‬ ‫مكتب الرقمنة‬ ‫وحدة اﻷرشيف‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ ‬شاشة حجم ‪ 19‬بوصة كوندور‬

‫‪ .1‬طريقة البحث والمعلومات الﻼزمة لذلك ‪:‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ -‬اﻻنتقال الى البحث من قوقل }‪:{msi h61m-p20 (g3) motherboard manual‬‬

‫بعد الدخول للموقع الرسمي ل }‪ {msi‬نضغط زر التحميل ل}‪{motherboard manual‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ -‬لدينا من اﻷسﻼك الخاص بازرار التشغيل والليدات ‪ 4‬وهي‪:‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫هذه اﻷسﻼك تكون موجودة في أي صندوق من‬

‫بعد اﻹصﻼحات الوقائية وفي محاولتنا الثانية‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ {1ST BOOT / USB} .1‬الفﻼش ديسك‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫إعادة تشغيل الجهاز من زر إعادة التشغيل‬ ‫‪‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫النظام المراد تثبيته هو } ‪ {Windows7‬ويمر عبر المراحل البسيطة التالية ‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬

‫‪ uob‬تخرج باحترافية ;‪uob anim‬‬