Journal de bord stage (S4)

Pendant cette semaine j’ai pu bien avancer sur le début du document unique avec différentes
rubriques comme les différentes définitions des principaux risques du travail et ceux qu’on pourrait
retrouver dans le Pôle Petite Enfance. Puis les conséquences de chaques risques et une dernière
colonne « Mise en évidence» avec des questions à poser pour determiner si on a affaire à ce risque.

Au total j’ai recensé 20 risques dans ce tableau.

J’ai ensuite travaillé sur un support terrain que mon maitre de stage pourra utiliser pour les
prochaines mises à jour du Document Unique des différents services. Il comporte les activités, la
description de la situation potentiellement dangereuse, la famille de risques, la fréquence à laquelle
l’agent est exposé, les moyens de prévention et de protection existantes et des éventuels
commentaires.

On a ensuite travaillé sur la découpe des différentes unités de travail pour mieux organiser notre
tableau APR et pour ensuite mieux s’organiser quand on effectuera l’analyse des risques.

J’ai aussi commencé à me renseigner sur l’analyse des R.P.S et des différentes moyens de les évaluer,
pour ensuite préparer une trame de questions à poser aux agents pour me positionner (méthode de
l’INRS).
J’ai commencé à chercher une trame de méthode de cotation compréhensible par mon maitre de
stage pour qu’elle puisse s’en servir à l’avenir (méthode «Kinney»).