Lycée qualifiant My Ismail RESUME COURS SECURITE N.

AJANA
1er Année BTS Productique Doc : 1/3

CHSCT : Comité d'Hygiène Sécurité et des Conditions de Travail

LADC : Arbre Des Causes
Objectifs
 Rechercher les causes d'accident.
 Ouvrir le dialogue entre:
- Le personnel d'exécution ;
- L'encadrement ;
- Le CHSCT.
 De déceler des risques nouveaux ;
 De connaître des risques inédits.
L'ADC mettant en évidence des causes effectives permet d'apporter:
- Des corrections immédiates ;
- De traiter les causes profondes ;
- De supprimer les risques potentiels similaires dans les autres secteurs de l'entreprise.
La méthode
L'analyse de l'accident relève d'un travail collectif consistant à :
1. Mener l'enquête ;
2. Recueillir les faits et uniquement les faits identifiés ;
3. Construire l'ADC ;
4. Rechercher les mesures correctives adaptées ;
5. Rechercher s'il subsiste des risques semblables dans l'établissement ;
6. Proposer des mesures adaptées ;
7. Vérifier leur application.
Le groupe de travail
 L'encadrement de l'atelier ;
 Des délégués du CHSCT ;
 Des membres du personnel de l'atelier ;
 La victime si cela est possible ;
 Le service sécurité ;
Construction de l’arbre des causes (voir exemple cours)
La composition et les compétences du groupe de travail
 Acteurs du groupe de travail :
 La victime
 Les témoins
 Le supérieur hiérarchique direct
 Un membre de la hiérarchie ayant un pouvoir de décision
 Des représentants du CHSCT
 Un animateur désigné par le groupe de travail
 L'animateur de sécurité
 Des personnes compétentes
Comment recueillir les faits
 Observation des lieux pour noter les situations à risque :
 Encombrement,
 Accès,
 Actions ou opérations dangereuses ;
 Qui est la victime (statut dans l'entreprise) ? ;
 Quelle est l'organisation de l'atelier ou du travail ? :
 Comment est réparti le travail ?,
 Qui donne les ordres ?,
 Sous quelle forme sont-ils donnés ?,
 Comment les moyens sont-ils mis à disposition ? ;
 Quel est le contenu du poste de travail ? ;
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1er Année BTS Productique Doc : 2/3
 Quel est l'objectif recherché ? ;
 Quelle est la chronologie des opérations (ou des actions) ayant précédé l'accident ?
 Que s'est-il passé après l'accident ? ;
 Quels sont les faits ou les circonstances inhabituelles, survenus au moment de l'accident ?
 De quelles informations disposait la victime ?
 - Procédures de travail,
 - Mode opératoire,
 - Consignes de sécurité,
 - Savoir faire de la profession
 - Signalisation de chantier ;
 Quelle est la formation de la victime ?
 Professionnelle,
 Au poste de travail,
 A la sécurité,
 Formation particulière dans le cadre du travail ;
 Quelle est la tenue des locaux ou s'est produit l'accident ?
 Propreté,
 Éclairage,
 Aération, ventilation ;
 Les machines et appareils sont-ils conformes aux règles de sécurité ?
 Les produits dangereux sont-ils correctement ?
 Identifiés,
 Stocks,
 Les risques connus,
 Les modes d'utilisation écrits ;
 Les procédés de travail sont-ils connus ?
 Informations verbales,
 Instructions écrites
 Consignes écrites ;
 Les protections individuelles (EPI) :
 Sont-elles obligatoires ?
 Sont-elles disponibles ?
 Sont-elles en adéquations avec les risques ?
Types de liaisons logiques
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DEMARCHE DE MAITRISE DES RISQUES

1- DETERMINER les éléments de la

situation de travail

Démarche
2- IDENTIFIER les phénomènes analyse
dangereux et les évènements des
déclencheurs de l'activité réelle risques

Démarche
3- ESTIMER le risque / phénomènes appréciation
dangereux des risques

5- REDUIRE le risque proposer et

suivre des mesures de prévention
4- EVALUER
Le risque
Hiérarchiser les risques
par rapport aux mesures
de prévention

La situation de
Non travail est-elle Oui
sure ?

Fin

1- DETERMINER les éléments de la situation de travail

 Description d’une situation de travail « Analyse d’un poste de travail »
OÙ ?
QUI ? AVEC QUI ? Cadre architectural
Age Sexe Equipes Espaces de travail
Qualification Hiérarchie Espaces de circulation
Formation Flux, Ambiances de travail
Expérience
Ancienneté, Statut
QUAND ?
Situation Durée de travail
du travail Horaires
Rythmes de travail
AVECQUOI ? Urgences
Matériaux
Matériels
Outils POURQUOI FAIRE ? COMMENT ?
(Caractéristiques, Production Technologies
quantité, qualité) Contrôle Organisation
Services Modes opératoires
Quantité, qualité Autonomie, Cadences
Délais