ROMAN XXE LA PLACE,

CHAPITRE 5

Course contents
Table des matières
1 ACCUEIL DE LA SÉQUENCE ..........................................................................................................................3
1.1 ACCUEIL ...................................................................................................................................................3
2 SÉANCE 1 : QUESTIONNAIRE DE LECTURE .................................................................................................3
2.1 DÉCOUVRIR L’AUTRICE ................................................................................................................................4
2.2 QUESTION 1 ..............................................................................................................................................4
2.3 QUESTION 2 ..............................................................................................................................................5
2.4 QUESTION 3 ..............................................................................................................................................5
2.5 QUESTION 4 ..............................................................................................................................................5
2.6 QUESTION 5 ..............................................................................................................................................6
2.7 QUESTION 6 ..............................................................................................................................................6
2.8 QUESTION 7 ..............................................................................................................................................6
2.9 QUESTION 8 ..............................................................................................................................................7
2.10 QUESTION 9 ..............................................................................................................................................7
2.11 QUESTION 10 ............................................................................................................................................7
3 SÉANCE 2 : LIRE ET RÉDIGER UN ARTICLE CRITIQUE ................................................................................8
3.1 LIRE UNE CRITIQUE.....................................................................................................................................8
3.2 LES DEUX PARTIES DE L’ARTICLE ..................................................................................................................9
3.3 QU’EST-CE QU’UNE CRITIQUE ?....................................................................................................................9
3.4 UNE CRITIQUE POSITIVE .............................................................................................................................10
3.5 ÉCRITURE D’APPROPRIATION .....................................................................................................................10
4 SYNTHÈSE LECTURE CURSIVE ...................................................................................................................11
4.1 LE BLEU DES ABEILLES, LAURA ALCOBA .....................................................................................................11
5 AIDE AU SURLIGNAGE.................................................................................................................................11
6 DÉFINITIONS................................................................................................................................................11
7 CRÉDITS .......................................................................................................................................................12
1 Accueil de la séquence

1.1 Accueil

Laura Alcoba au Salon Les mots Doubs de Besançon

Cliquez sur chacune des cases pour découvrir le résumé de chaque séance.

Séance 1
Questionnaire de lecture
Séance 2
Lire et rédiger un article critique

1.1.1 Objectifs de la séquence

 Lire un récit autobiographique

 Découvrir une autrice contemporaine

1.1.2 Résumé de la séquence

Vous allez découvrir le récit de Laura Alcoba, née en Argentine, venue en France à l’âge de dix ans pour
retrouver sa mère, alors que son père est resté en Argentine, où il est retenu comme prisonnier politique.
C’est en apprenant le français que la petite fille entame son exil, avec sa professeure Noémie.
Après son arrivée en France, elle entretient avec son père une correspondance, tout en se confrontant à la
réalité du pays et de la langue où elle est désormais plongée.

2 Séance 1 : Questionnaire de lecture

3 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

2.1 Découvrir l’autrice

Laura Alcoba naît en Argentine en 1968, pendant la dictature militaire.

À l’âge de dix ans, elle rejoint sa mère réfugiée en France, au Blanc-Mesnil.
Après de brillantes études, elle devient maître de Conférence à l’Université de Nanterre.
Elle publie un premier récit en 2007, Manèges, où elle évoque son enfance en Argentine. Elle se consacre
alors pleinement à l’écriture.
Elle est aussi traductrice, et éditrice au Seuil.
Elle a choisi d’écrire en français.

2.2 Question 1

Exercice 1 - Corrigé à la page 13

Où commence le récit ? (Cochez la bonne réponse) :

○ À Paris

○ En Argentine, à La Plata

○ En Argentine, à Salta

○ En Argentine, à Mendoza

4 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

○ En France, au Blanc-Mesnil

2.3 Question 2

Exercice 2 - Corrigé à la page 13

Comment s’appelle sa professeure de français ? (Cochez la bonne réponse) :

○ Noémie

○ Virginie

○ Marie

○ Naomi

○ Aurélie

2.4 Question 3

Exercice 3 - Corrigé à la page 13

Où habite sa mère en France ? (Cochez la bonne réponse) :

○ À Paris

○ À Ménilmontant

○ Au Mesnil saint Loup

○ Au Blanc-Mesnil

○ À Belle-Ile

2.5 Question 4

Exercice 4 - Corrigé à la page 14

Quel livre son père lui fait-il lire ? (Cochez la bonne réponse) :

○ La valse des abeilles

○ Le miel et les abeilles

5 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

○ La vie des abeilles

○ La vie des plantes

○ La vie tranquille

2.6 Question 5

Exercice 5 - Corrigé à la page 14

Pourquoi la fillette ne parle-t-elle pas beaucoup ? (Cochez la bonne réponse) :

○ Elle est timide

○ Elle ne parle pas le français

○ Elle est triste

○ Elle a honte de son accent

○ Elle a peur de dire une bêtise

2.7 Question 6

Exercice 6 - Corrigé à la page 14

Que doit représenter la cinquième photo que réclame le père ? (Cochez la bonne réponse) :

○ La Tour Eiffel

○ La fillette

○ La fillette et sa mère

○ Leur maison

○ La famille

2.8 Question 7

Exercice 7 - Corrigé à la page 15

Quel livre la fillette veut-elle emprunter à la bibliothèque ? (Cochez la bonne réponse) :

6 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

○ Les fleurs bleues

○ Le bleu du ciel

○ À l’ombre des jeunes filles en fleur

○ À Fleur de peau

○ Les fleurs du printemps

2.9 Question 8

Exercice 8 - Corrigé à la page 15

Des amis de sa mère, réfugiés en Suède leur rendent visite. Que leur offrent-ils ? (Cochez la
bonne réponse) :

○ Des fleurs

○ Du saumon

○ Des meubles

○ Des vêtements

○ Des gâteaux

2.10 Question 9

Exercice 9 - Corrigé à la page 16

De quel chanteur populaire Nadine est-elle fan ? (Cochez la bonne réponse) :

○ Johnny Hallyday

○ Charles Aznavour

○ Serges Gainsbourg

○ Claude François

○ Alain Souchon

2.11 Question 10

7 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

Exercice 10 - Corrigé à la page 16
Que contient la dernière lettre envoyée au père à la fin du récit ? (Cochez la bonne réponse) :

○ La cinquième photo

○ Une fleur séchée

○ Un ruban

○ Une mèche de cheveux

○ Une coupure de journal

3 Séance 2 : Lire et rédiger un article critique

3.1 Lire une critique

Lisez la critique du roman parue dans L’Express.

8 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

Critique : Le Bleu des abeilles, le quatrième roman plein de grâce de Laura Alcoba. Délicieux !
Par Marianne Payot, L’Express, publié le 29/08/2013
Argentine, 1976. La petite Laura, 9 ans, prend des cours de français afin de rejoindre sa mère, exilée en
France, tandis que son père, guérillero, croupit dans une prison de la dictature militaire. Le temps passe, le
départ est sans cesse repoussé, jusqu'à ce jour de janvier 1979 où Laura débarque enfin à Paris. Ou plutôt
à la cité de la Voie-Verte, sise au Blanc-Mesnil, où sa mère partage un appartement avec une autre
réfugiée. Pour satisfaire à l'"immersion", chère à sa mère, Laura met les bouchées doubles, s'essayant à
prononcer les u sans accent devant sa glace, traquant, émerveillée, les e muets, et tentant de se faire amie
avec des "vraies" Françaises.
Une "immersion" (au programme de laquelle on ajoutera le ski et le reblochon) qui ne lui fait pas oublier
son père, avec qui elle correspond assidûment, notes de lectures à l'appui. C'est une évidence, la Laura de
papier ressemble beaucoup à la petite Laura Alcoba. Cela rajoute à la grâce et à la fraîcheur du quatrième
et délicieux ouvrage de cette romancière attachante, qui a choisi, pour notre bonheur, le français comme
langue d'écriture.

3.2 Les deux parties de l’article

Exercice 11 - Corrigé à la page 16

Sélectionnez chaque vignette sur le bon paragraphe pour indiquer à quoi il correspond.

Argentine, 1976. La petite Laura, 9 ans, prend des cours de français afin de rejoindre sa mère, exilée en
France, tandis que son père, guérillero, croupit dans une prison de la dictature militaire. Le temps passe, le
départ est sans cesse repoussé, jusqu'à ce jour de janvier 1979 où Laura débarque enfin à Paris. Ou plutôt
à la cité de la Voie-Verte, sise au Blanc-Mesnil, où sa mère partage un appartement avec une autre
réfugiée. Pour satisfaire à l'"immersion", chère à sa mère, Laura met les bouchées doubles, s'essayant à
prononcer les u sans accent devant sa glace, traquant, émerveillée, les e muets, et tentant de se faire amie
avec des "vraies" Françaises. ................................... (1)
Une "immersion" (au programme de laquelle on ajoutera le ski et le reblochon) qui ne lui fait pas oublier
son père, avec qui elle correspond assidûment, notes de lectures à l'appui. C'est une évidence, la Laura de
papier ressemble beaucoup à la petite Laura Alcoba. Cela rajoute à la grâce et à la fraîcheur du quatrième
et délicieux ouvrage de cette romancière attachante, qui a choisi, pour notre bonheur, le français comme
langue d'écriture. ................................... (2)

Solutions proposées:

1: Sélectionnez, Résumé du récit, L’avis de la journaliste

2: Sélectionnez, Résumé du récit, L’avis de la journaliste

3.3 Qu’est-ce qu’une critique ?

Une critique est un article qui présente une œuvre (livre, spectacle, concert, film…) et qui émet un avis
argumenté. Une critique peut être positive ou négative.
Exercice 12 - Corrigé à la page 17

9 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

Complétez la proposition suivante :

Ici l’article émet une critique ................................... (1) .

Solutions proposées:

1: Sélectionner, positive, négative

3.4 Une critique positive

Exercice 13 - Corrigé à la page 17

Surlignez en rouge le vocabulaire mélioratif*

Le vocabulaire mélioratif

Une "immersion" (au programme de laquelle on ajoutera le ski et le reblochon) qui ne lui fait pas oublier
son père, avec qui elle correspond assidûment, notes de lectures à l'appui. C'est une évidence, la Laura de
papier ressemble beaucoup à la petite Laura Alcoba. Cela rajoute à la grâce et à la fraîcheur du quatrième
et délicieux ouvrage de cette romancière attachante, qui a choisi, pour notre bonheur, le français comme
langue d'écriture.
Aide pour le surlignage

3.5 Écriture d’appropriation

3.5.1 À votre tour, rédigez une critique de ce livre dans votre carnet de lecture, en suivant l’ordre des
étapes relevées dans l’article de l’Express, mais sans les recopier ni les plagier.
Vous pouvez formuler une critique positive ou négative, mais celle-ci devra être justifiée (souvenez-
vous, un argument avancé = un exemple pour le justifier !).
Il est important de vous entraîner régulièrement à rédiger, pour être prêt(e) pour les épreuves de
première!

10 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

4 Synthèse lecture cursive

4.1 Le Bleu des abeilles, Laura Alcoba

4.1.1 Ce qu'il faut retenir

Nous avons vu comment ce récit rend compte de l’arrivée en France d’une fillette argentine ; son
apprentissage de la langue française, des goûts et habitudes de son pays d’accueil.

4.1.2 Vocabulaire

 Mélioratif : synonyme de « laudatif », présenter de manière avantageuse, valorisante

 Critique : article qui rend compte d’une œuvre, émettant un avis positif ou négatif.

4.1.3 Pour approfondir

Vous pouvez aussi rédiger une critique de notre roman, La Place de Annie Ernaux.
5 Aide au surlignage

Titre de la ressource
6 Définitions

Mélioratif
Jugement positif

11 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

Critique
Article qui rend compte d’une œuvre, émettant un avis positif ou négatif.

7 Crédits

Photos
Page 13 - Photo - http://www.gallimard.fr/
Page 13 - Texte - https://www.lexpress.fr/

12 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

Solutions
Exercice 1 - Page 4
Où commence le récit ? (Cochez la bonne réponse) :

○ À Paris

● En Argentine, à La Plata

○ En Argentine, à Salta

○ En Argentine, à Mendoza

○ En France, au Blanc-Mesnil

Bravo !
Exercice 2 - Page 5
Comment s’appelle sa professeure de français ? (Cochez la bonne réponse) :

● Noémie

○ Virginie

○ Marie

○ Naomi

○ Aurélie

Bravo !
Exercice 3 - Page 5
Où habite sa mère en France ? (Cochez la bonne réponse) :

○ À Paris

○ À Ménilmontant

13 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

○ Au Mesnil saint Loup

● Au Blanc-Mesnil

○ À Belle-Ile

Bravo !
Exercice 4 - Page 5
Quel livre son père lui fait-il lire ? (Cochez la bonne réponse) :

○ La valse des abeilles

○ Le miel et les abeilles

● La vie des abeilles

○ La vie des plantes

○ La vie tranquille

Bravo !
Exercice 5 - Page 6
Pourquoi la fillette ne parle-t-elle pas beaucoup ? (Cochez la bonne réponse) :

○ Elle est timide

○ Elle ne parle pas le français

○ Elle est triste

● Elle a honte de son accent

○ Elle a peur de dire une bêtise

Bravo !
Exercice 6 - Page 6

14 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

Que doit représenter la cinquième photo que réclame le père ? (Cochez la bonne réponse) :

○ La Tour Eiffel

○ La fillette

● La fillette et sa mère

○ Leur maison

○ La famille

Bravo !
Exercice 7 - Page 6
Quel livre la fillette veut-elle emprunter à la bibliothèque ? (Cochez la bonne réponse) :

● Les fleurs bleues

○ Le bleu du ciel

○ À l’ombre des jeunes filles en fleur

○ À Fleur de peau

○ Les fleurs du printemps

Bravo !
Exercice 8 - Page 7
Des amis de sa mère, réfugiés en Suède leur rendent visite. Que leur offrent-ils ? (Cochez la
bonne réponse) :

○ Des fleurs

○ Du saumon

● Des meubles

15 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

○ Des vêtements

○ Des gâteaux

Bravo !
Exercice 9 - Page 7
De quel chanteur populaire Nadine est-elle fan ? (Cochez la bonne réponse) :

○ Johnny Hallyday

○ Charles Aznavour

○ Serges Gainsbourg

● Claude François

○ Alain Souchon

Bravo !
Exercice 10 - Page 8
Que contient la dernière lettre envoyée au père à la fin du récit ? (Cochez la bonne réponse) :

○ La cinquième photo

○ Une fleur séchée

○ Un ruban

● Une mèche de cheveux

○ Une coupure de journal

Bravo !
Exercice 11 - Page 9
Sélectionnez chaque vignette sur le bon paragraphe pour indiquer à quoi il correspond.

16 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5

Argentine, 1976. La petite Laura, 9 ans, prend des cours de français afin de rejoindre sa mère, exilée en
France, tandis que son père, guérillero, croupit dans une prison de la dictature militaire. Le temps passe, le
départ est sans cesse repoussé, jusqu'à ce jour de janvier 1979 où Laura débarque enfin à Paris. Ou plutôt
à la cité de la Voie-Verte, sise au Blanc-Mesnil, où sa mère partage un appartement avec une autre
réfugiée. Pour satisfaire à l'"immersion", chère à sa mère, Laura met les bouchées doubles, s'essayant à
prononcer les u sans accent devant sa glace, traquant, émerveillée, les e muets, et tentant de se faire amie
avec des "vraies" Françaises. Résumé du récit (1)
Une "immersion" (au programme de laquelle on ajoutera le ski et le reblochon) qui ne lui fait pas oublier
son père, avec qui elle correspond assidûment, notes de lectures à l'appui. C'est une évidence, la Laura de
papier ressemble beaucoup à la petite Laura Alcoba. Cela rajoute à la grâce et à la fraîcheur du quatrième
et délicieux ouvrage de cette romancière attachante, qui a choisi, pour notre bonheur, le français comme
langue d'écriture. L’avis de la journaliste (2)

Bravo !
Exercice 12 - Page 9
Complétez la proposition suivante :

Ici l’article émet une critique positive (1) .

Bravo !
Exercice 13 - Page 10
Surlignez en rouge le vocabulaire mélioratif*

Le vocabulaire mélioratif

Une "immersion" (au programme de laquelle on ajoutera le ski et le reblochon) qui ne lui fait pas oublier
son père, avec qui elle correspond assidûment, notes de lectures à l'appui. C'est une évidence, la Laura de
papier ressemble beaucoup à la petite Laura Alcoba. Cela rajoute à la grâce et à la fraîcheur du quatrième
et délicieux ouvrage de cette romancière attachante, qui a choisi, pour notre bonheur, le français comme
langue d'écriture.

Bravo !

17 CNED- Roman XXe La Place, chapitre 5