11/02/2020

Littératie Numérique
Olivier ARSENE
Pat BRANS
Pierre DAL ZOTTO
Olivier LAURELLI

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 11/02/2020

Pierre DAL ZOTTO – GEEK curieux et amateur de choses à

moteurs -
pierre.dalzotto@grenoble-
em.com
@DalzAsylum

linkedin.com/in/pdalzot
to
http://pdalzotto.f
r
2976 5763 4954

Dernières publications
• Dal Zotto P., Rennard J.-P., (2020) «
Darknet, Darkweb, Deepweb : Ce Qui Se Cache
Vraiment Dans La Face Obscure d’Internet ».
The Conversation,
http://theconversation.com/darknet-darkweb-
deepweb-ce-qui-se-cache-vraiment-dans-la-
face-obscure-dinternet-128348

• Dal Zotto, P., Colombero, S., Pigni, F. and

Haggège, M. (2018). Customers becoming
creators: how firms leverage technology and
consumers for new value. Journal of Business
Strategy, [online] 39(4), pp.42-65. Available
t

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Règles du jeu

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Détails des évaluations et moyennes

• 40% : introduction à Python

(individuelle) :
–partie individuelle,, voir Xavier
LAMBIN

• 60% : littéracie (collective) moyenne

composée par
– Exercices collectifs en classe
(mini 1 par groupe)
– Article final

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Les fondements du cours… Le monde d’aujourd’hui

(1/2)

our common desire and

commitment to build a people-
centered, inclusive and development-
oriented Information Society, where
everyone can create, access, utilize
and share information and knowledge,
enabling individuals, communities and
peoples to achieve their full potential
in promoting their sustainable
development and improving their
quality of life.

ONU/ITU - Building the Information Society: a global challenge in the new Millennium, article 1, available at
http://www.itu.int/net/wsis/docs/geneva/official/dop.html accessed 15/01/2015)

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Les fondements du cours… Le monde d’aujourd’hui

(2/2)

Recent years have witnessed remarkable

developments in both hardware and
software, and their convergence with other
technologies. The central issue is how to
choose technology that is best suited to a
particular context and purpose;
technology itself is merely a tool at the
service of specific objectives.

UNESCO - Education in and for the Information Society,

p.21, available at
http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001355/135528e.pdf
accessed 16/03/2017

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En vous engageant dans ce cours vous pourrez :

• Obtenir de l’information
efficacement
• Eviter et utiliser les
erreurs classiques (biais de
confirmation, d’autorité, répondre à
une mauvaise question, avoir des
sources de mauvaises qualités, etc.)
• Ecrire une histoire, un
article ou un rapport avec
une rigueur quasi-
scientifique
Biais cognitifs : c’est grave docteur ? (s. d.). Consulté 25 février 2019, à l’adresse https://www.echosciences-grenoble.fr/communautes/atout-
cerveau/articles/vous-avez-dit-rationnel-les-biais-cognitifs-au-regard-de-la-theorie-cognitive-des-processus-duaux

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Littératie Numérique

COMMENCEZ VOTRE RECHERCHE

1. Que cherchez-vous ?
2. Trouvez-le dans le (deep)web
3. Evaluez et citez vos trouvailles

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Le cycle de l’information – valable partout, tout le temps

Central intelligence agency. (s. d.). Consulté 4 février 2019, à l’adresse https://www.cia.gov/library/center-for-the-study-of-intelligence/csi-
publications/books-and-monographs/analytic-culture-in-the-u-s-intelligence-community/

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Formuler un problème c’est le résoudre à

moitié !

The formulation
of a problem is often
more essential than its
solution, which may be
merely a matter of…
experimental skill

Einstein, A., & Infeld, L. (1967). Evolution of physics.

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Vous vivez avec une épistémologie, mais ça se

soigne…
In order to live, man must act; in order to act, he
must make choices; in order to make choices, he
must define a code of values;
in order to define a code of values, he
must know what he is and where he is -
i.e. he must know his own nature,
including his means of knowledge, and
the nature of the universe in which he
acts - i.e. he needs metaphysics,
epistemology, ethics, which means:
philosophy. He cannot escape from this
need; his only alternative is
whether the philosophy guiding
him is to be chosen by his mind
or by chance.
Rand, A. (1975). The romantic manifesto: a philosophy of literature (2., ed.,
[centennial ed.]). New York: Signet.

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Cadrer un projet de recherche c’est comme en GP !

Cours de GP, 1ère Année, récupéré sur Moodle en 2019

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Chercher des informations avec la logique booléenne

OU

ET
NON

Miles, Adele. Library Resource Guides: HLT506 Research Skills Guide: Search Techniques.
//libguides.csu.edu.au/c.php?g=914204&p=6586244 Consulté le 16 décembre 2019.

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Bien chercher avec les bonnes « instructions »

L’ordre des mots clefs est plus ou moins sans conséquence sur le retour du
logiciel dans la plupart des cas. Inutile d’écrire une phrase entière.

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Demander à Google ≠ chercher sur le web

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Demander à Google ≠ chercher sur le web

When you do a google

search you aren't
actually searching the
web, you’re searching
Google's index of
the web, or at least
as much of it as
we can find !
Matt Cutts, Ingénieur logiciel pour Google
Google. (s. d.). How search works. Consulté à l’adresse
https://www.youtube.com/watch?v=BNHR6IQJGZs&feature=youtu.be

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Mais cela reste toujours très utile… Evidemment

https://www.google.fr/advanced_search

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Des limites toutefois simples à dépasser

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Des limites toutefois simples à dépasser

If I search
something [on
Google] & you too at
the same time, we
could have different
results!

Eli Pariser nous met en garde contre « les bulles de

filtres » en ligne. (s. d.). Consulté à l’adresse
https://www.ted.com/talks/eli_pariser_beware_online_f
ilter_bubbles?language=fr

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Littératie Numérique

COMMENCEZ VOTRE RECHERCHE

1. Que cherchez-vous ?
2. Trouvez-le dans le (deep)web
3. Evaluez et citez vos trouvailles

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Plonger dans le (deep)web pour chercher des infos

Dal Zotto P., Rennard J.‐P., (2020) « Darknet, Darkweb, Deepweb : Ce Qui Se Cache Vraiment Dans La Face Obscure d’Internet ». The 

Conversation, http://theconversation.com/darknet‐darkweb‐deepweb‐ce‐qui‐se‐cache‐vraiment‐dans‐la‐face‐obscure‐dinternet‐128348

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Dieter Schmidt, votre meilleur ami pour les 3

prochaines années

A partir de maintenant,
Et sur n’importe quel sujet en lien avec une
recherche d’information, la

EST VOTRE PORTE D’ACCES

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Gartner et le Hype Cycle, à utiliser !

Gartner Hype Cycle for Emerging Technologies, Brian Burke, David Smith, 2019,
https://www.gartner.com/document/code/370466?ref=ddisp&refval=370466, Consulté le 16 décembre 2019.

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Factiva, tous les journaux du monde sur une seule

page

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Rechercher dans la littérature scientifique ?

Pourquoi ? 1/2

Adapted from: Saunders, M. et al (2009) Research methods for business students, 5th edition, Appendix 1, p. 573 - 578

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Rechercher dans la littérature scientifique ?

Pourquoi ? 2/2

The journal Science

accepts less than
8% of the articles it
receives, and The
New England
Journal of Medicine
publishes just 6% of
its submissions

Scrutinizing science: Peer review, Understanding Science. 2019. University of California Museum of Paleontology
https://undsci.berkeley.edu/article/howscienceworks_16. Consulté le 16 décembre 2019.

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Microsoft Academics, Research more, search less

https://academic.microsoft.com/

Microsoft Academic understands the meaning of words, it doesn’t just match keywords to content. For example,
when you type “Microsoft,” it knows you mean the institution, and shows you papers authored by researchers
affiliated with Microsoft. Similarly, Microsoft Academic knows journal titles, conference names, and many research
topics. Try these queries to understand the power of semantic search and unleash it yourself!

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Google Scholar, s’appuyer sur les épaules des géants

https://scholar.google.fr/

Google Scholar provides a simple way to broadly search for scholarly literature. From one place,
you can search across many disciplines and sources: articles, theses, books, abstracts and court
opinions, from academic publishers, professional societies, online repositories, universities and
other web sites. Google Scholar helps you find relevant work across the world of scholarly
research.

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Dieter Schmidt, votre meilleur ami pour les 3

prochaines années

A partir de maintenant,
Et sur n’importe quel sujet en
lien avec une recherche
d’information scientifique, la

EST VOTRE PORTE D’ACCES

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Littératie Numérique

COMMENCEZ VOTRE RECHERCHE

1. Que cherchez-vous ?
2. Trouvez-le dans le (deep)web
3. Evaluez et citez vos trouvailles

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Evaluer ses sources, une nécessité obligatoire

souvent négligée

Origin Author
From where was the source retrieved? Who is the author of the source?
- For Digital: What is the domain? - How qualified is the author to write on this topic?
» com, .org, .gov, .net? - Is the author sponsored by an organization?
- For Print: Who is the publisher?
» Is the source printed by a well-known publishing press, or a university
press, or other?
- Is the source primary or secondary? Purpose
What is the purpose of the source?
Perspective - Who is the intended audience?
- Why was the source written?
From what perspective is the source written? » Inform? Opinion? Entertain? Persuade? Sell
- What is the author’s point of view?
» What is the tone or voice of the writing?
» Is the writing biased/unbiased? Does there seem to be an agenda?

Academic
Relevance How scholarly is the source?
- Is the content supported by evidence?
How relevant is the source? » Are there references? Does the author cite credible sources?
- When was the content published? - Is the source peer reviewed?
» How current is the source and/or when was it last updated?
- Does the source fit the needs of the assignment?
» Does the assignment require an overview, or something specific?
» Does the assignment require primary sources?

The Source Credibility Guide. Turnitin, https://www.turnitin.com/resources/source-

credibility. Consulté le 16 décembre 2019.

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Evaluer ses sources, une nécessité obligatoire

souvent négligée

Adapted from Saunders, M. et al (2009) Research methods for business students, 5th edition, p. 67

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Citer ses sources, un exercice obligatoire

• Pour montrer à vos lecteurs que vous avez fait des

recherches sérieuses et approfondies
• Pour être un citoyen responsable en créditant les créateurs
de contenus de leurs travaux et idées
• Pour permettre à vos lecteurs d’aller plus loin et de vérifier
la qualité de vos sources ou, simplement, d’où vous les
tenez (pour mieux comprendre un point de vue par
exemple…)
• (Eviter le plagiat et se prendre un 0/20…)
Usefull links:
• http://www.infosphere.uqam.ca/rediger-un-travail/citer-ses-sources
• http://libguides.mit.edu/citing

Adapted from: Libraries, MIT Overview - Citing sources - LibGuides at MIT Libraries. [online] Libguides.mit.edu. Available at:
http://libguides.mit.edu/citing [Accessed 8 Feb. 2016].

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Mais souvent mal réalisé et/ou avec des sources

inutiles

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Examples, in text & in biblio

Website
– In text : In l’OBS1…
– End Note: 1 - L'Obs. 2014. Un livre français relié en peau humaine retrouvé à Harvard - 6 juin 2014
- L'Obs. [online] Available at: http://tempsreel.nouvelobs.com/monde/20140606.OBS9723/un-livre-
francais-relie-en-peau-humaine-retrouve-a-harvard.html. [Accessed 09 December 2014].
Blog
– Julien Pierre2 stated that…
– End Note: 2 - Julien Pierre. 2014. Le lundi c’est privacy. [online] Available at: http://www.identites-
numeriques.net/24-11-2014/cest-lundi-cest-privacy-6. [Accessed 09 December 14].
Journals
– Thanks to Faure3 we can affirm that…
– End Note: 3 - Faure, G. (2014). Les cures de jeûne ou l'art de manger du rien à la campagne. M le
magazine du Monde. [online] Available at: http://www.lemonde.fr/le-magazine/article/2014/08/01/les-
cures-de-jeune-ou-l-art-de-manger-du-rien-a-la-campagne_4465089_1616923.html [Accessed 9
Dec. 2014].
Academic Journals
– L’homéopathie ne fonctionne pas au delà d’un effet placebo4…
– End Note: 4 - ears, R., Griffin, G., Larhammar, D., ter Meulen, V. and van der Meer, J. (2017).
Assessing and regulating homeopathic products. Journal of Internal Medicine, 282(6), pp.563-565.

Adapted from: Saunders, M. et al (2009) Research methods for business students, 5th edition, Appendix 1, p. 573 - 578

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Quels outils pour vous aider à citer convenablement

?

Zotero
Logiciel libre, gratuit et supporté par le
E-center, et la librairie
Zbib
Accessible en ligne, pour citer plus vite
Et plein d’autres en fait…
• CiteThisForMe: web based, demo gratis
• Mendeley: proprietary software, gratis
• Citavi: proprietary software, almost gratis
• CiteUlike: web based, demo gratis
• End note: proprietary software, 300€
• And tons more…

See: https://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_reference_management_software
Pour vous aider dans votre choix: https://www2.le.ac.uk/library/help/bibliographies/which-bibliographic-
software-is-right-for-you

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Let’s use Zotero !

- Hors ligne https://www.zotero.org/download/

Les procédures sont sur Moodle

- En ligne
https://zbib.org/

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En résumé, vous savez :

• Comment fonctionnent Google et les

Booléens ?

• Comment faire une requête efficace ?

• Quelles sont les limites de Google & Co ?

• Qu'est-ce que le deepweb / BDD et

comment y accéder ?

• Comment évaluer et citer convenablement ?

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Au boulot ! 45 minutes maximum !

- Réfléchissez à votre sujet d’article sur une problématique

technologique.
- Définissez une idée de problématique selon la méthode de
l’entonnoir.
- Identifiez des questions d’approfondissement du sujet et
les mots clés associés.
- Trouvez au minimum (le minimum = 12/20. Si vous voulez une
meilleure note, il faut faire plus) 4 contenus de qualité et de 3
types différents (presse, publication scientifique, vidéo,
etc.) sur le sujet.
- Documentez vos articles dans un document Word avec : le
titre, un élément de résumé, un type et une référence
structurée.

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