Collège des Sœurs des Saints-Cœurs Classe: EB4 …..

Bauchrieh Matière : Mathématiques

NOM et Prénom :……………………………………….

Devoirs de vacances
Été 2020

Les devoirs de vacances sont exigés de tous les apprenants dans un triple but
éducatif :

1) Ces devoirs permettent une continuité et un suivi dans les connaissances

acquises
2) Ils développent le sens de la responsabilité chez l’apprenant
3) Ils lui permettent de réviser en douceur pour éviter l’oubli.

Il est demandé des apprenants d’accomplir consciencieusement et entièrement

le travail donné.

IMPORTANT!
Dans le but de préparer nos élèves aux concours de mathématiques organisés au
Collège suivis ultérieurement par des concours internationaux, en l’occurrence la
rapidité des calculs, il est demandé aux élèves, ainsi qu’à leurs parents pour l’aide de
leurs enfants, de consulter les sites de Jeux Éducatifs en ligne mentionnés ci-dessous,
dont l’accès est gratuit, et de suivre les consignes de ces sites pour s’entraîner à faire
des exercices de maths gratuits en ligne dans différents domaines,(Calcul, Numération,
Problèmes, Géométrie, ….), et acquérir les connaissances nécessaires à leurs progrès
ainsi que pour assurer les succès ultérieurs.
gomaths.fr
www.logicieleducatif.fr/indexcm1.php
championmath.free.fr (Maths CM1 facile / Maths CM1 difficile)
mathématiquesfaciles.com
linstit.com
 1ère semaine
N° 1: Relie les écritures égales.
Neuf virgule dix-huit • • 18,5
Neuf unités et six dixièmes • • 9,18
9 dixièmes et 6 centièmes • • Dix-huit et cinq centièmes
5
18 + • • 0,9 + 0,06
100
4 6
3+ + • • 9,6
10 100
5
18 + • • Trois et quarante-six centièmes
10
N° 2 : Dans chaque liste, barre l’intrus.
4 6 64
8+ + 8,46 8 + 0,46 8+
10 100 100

61 6 1
6,1 0,61 +
100 10 100
N° 3 : Complète.
2 500 : 10 = ……… ; 78 × ……… = 78 000
1 300 : ……… = 100 ; 9 000 : 100 = ………
…… : 10 = 38 ; ……… × 100 = 16 000
Nº 4 : Effectue.
4 358 divisé par 6 ……………………………………………………………
36 285 divisé par 25 ………………………………………………………….
634 × 327 = ……………. .
N° 5 :
Un marchand reçoit 30 boîtes de 16 crayons l’une.
Il range les crayons dans des paquets de 6.
Combien de paquets entièrement pleins obtient-il ?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Nº 6 :
Il manque 24 $ à Luca pour acheter un vélo qui coûte 238 $.
Quelle somme a Luca ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Nº 7 :
Max a 8 971 billes. Christophe a 562 billes de moins que Max.
Combien de billes ont-ils tous les deux ?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Nº 8 :
Toto a mis des coquillages dans des boîtes A, B, C, D et E.
Complète le graphique avec les noms des boîtes, sachant que :
• dans la boîte A, il y a le moins de coquillages.
• dans la boîte C, il y en a le plus.
• dans la boîte B, il y en a plus que dans D.
• il y en a autant dans la boîte E que dans les boîtes B et D réunies.

45

40

35

30
Coquillages

25

20

15

10

0
…. …. …. …. ….
Boîtes

Nº 9 :
Pour chaque figure, trace avec ton équerre la droite perpendiculaire à la droite (d)
et passant par le point A.

(d)

x
A
X A

(d)
 2ème semaine
N° 1 : Observe l’histogramme suivant, puis réponds aux questions.

Moyens de transport pour venir à l'ecole

80

70

60
Nombre d'eleves

50

40

30

20

10

0
à pied à vélo en bus en voiture
Moyens de transports

a) Combien d’élèves viennent-ils à l’école à vélo ? …………………..

b) Quel est le moyen de transport le plus utilisé ? …………………..
c) Combien d’élèves ne prennent ni le bus ni la voiture ?…………………..
d) Quel est le nombre total d’élèves ?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
N° 2 :
Le club de football invite ses 356 adhérents au restaurant pour fêter les victoires de
l’année. Le repas coûte 40 $ par personne.
Combien le club paiera-t-il en tout ?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
N° 3 : Complète par le signe qui convient : < , > ou =
1m 25 cm ……. 125 cm ; 3 km …… 300 m ; 75 mm ….. 7 cm
2 kg 100g …… 2 200 g ; 2 L …… 20 dL ; 1 tonne …… 100 kg
500 mg …… 1 g ; 3 500 m ……3 km ; 750 mL …… 1 L

Nº 4: Complète les égalités suivantes.

2 398 = (2 × 1 000) + (3 × …..) + (….. × 10) + 8
45 763 = (….. × 10 000) + (5 × ……….) + (7 × …...) + (…… × ……) + …….

587 329 = 500 000 + …………..+ …………. + 300 + ………… + ………

………… = (6 × 100 000) + (1 × 10 000) + (5 × 1 000) + (8 × 100) + 4

Nº 5 : Complète les suites de nombres suivantes.
a) 6 643 ; 6 743 ; 6 843 ; ……….. ; ……….. ; ……….. ; ……….. ; …………...

b) 15 879 ; 16 889 ; 17 899 ; ………….. ; ………….. ; ………….. ; …………..

Nº 6 : Observe les quadrilatères suivants, puis complète le tableau par oui ou par non.
Ensuite, écris le nom de chaque quadrilatère.

A B C
A Côtés opposés
parallèles.
……………. Côtés opposés de même
B longueur.

4 angles droits.
…………..

………………..

Nº 7 :
Mélanie achète 2 chemises et une jupe, elle a payé en tout 115 000 LL.
Le prix de la jupe est 45 000 LL.
Quel est le prix d’une chemise ?
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
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Nº 8 : Trouve la valeur de chaque fruit en effectuant l’addition. (Écris les réponses
à droite de la figure)
 3ème semaine.
N° 1 : Colorie la partie de chaque dessin qui correspond à la fraction proposée.

N° 2 : Pose et effectue les opérations suivantes :

6 350 – 2 749 = ……….. ; 693 × 257 = ………… ; 4 817 + 739 = ………….
N° 3 : Entoure les nombres dont le chiffre des centaines de mille est 4.
346 980 495 207 12 408 121 45 700
N° 4 : Figure faite à main levée
50 m
132 m

61 m
24 m
72 m

Maryse fait 5 fois le tour de ce terrain.

Quelle distance parcourt –elle en tout ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Nº 5 :
Le petit côté d’un jardin rectangulaire mesure 55 m.
Le grand côté de ce jardin mesure 25 m de plus.
Quel est le périmètre de ce jardin ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Nº 6 :
a) Trace un carré de 3 cm 5 mm de côté b) Trace un rectangle de dimensions :
3 cm et 5 cm.

Capsule à visionner sur le périmètre :

https://www.youtube.com/watch?v=ph-GzNGVXO4
 4ème semaine
Capsules à visionner pour réviser le cercle.
https://youtu.be/OpV4guk4xao
https://www.youtube.com/watch?v=enZD7uO9ONQ
https://www.youtube.com/watch?v=eNORK04hTrw
Nº 1 :
a) Trace un segment [AB] de 6 cm de longueur.

b) Trace le cercle de centre A et de rayon 4 cm,

et trace le cercle de centre B et de rayon 4 cm.
N° 2 :
Un coureur fait quatre fois le tour d’un terrain carré de 75 m de côté.
Quelle distance parcourt-il ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Nº 3 :
Madame bobine a tricoté 10 pulls pour ses petits-enfants.
Chaque pelote de laine est de 19 m de longueur.
Elle a utilisé 32 pelotes.
Calcule la longueur de fil de laine qu’elle a utilisée en tout.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Nº 4 : Complète par l’unité qui convient.
Cette année, Nana a grandi de 6 …………
Une piscine olympique mesure environ 50 …………
Une coccinelle mesure environ 6 ………..
Everest, la plus haute montagne du monde est de 8 848 ………..
Ce bidon peut contenir 20 ………….. d’huile.
La distance entre ces deux villes est de 138 …………..
Nº 5 : Exprime en l’unité indiquée.
56 m = ………… cm ; 7 km = ………. m ; 12 L = …….. cL
2 tonnes = ………. kg ; 500 cm = …….. m ; 60 mm = ……. cm
900 mL = ………. cL ; 6 L = …….. dL ; 80 dL = …….. L
Nº 6 : Complète le tableau suivant.

78 …….. 1 346 ……..

× 100
…….. 97 000 …….. ……..
: 10
…….. …….. …….. 200

Nº 7 : Complète convenablement par l’un des signes +, – , × ou :

3 500 …. 100 = 35 ; 76 000….1 200 = 77 200 ; 340 …. 100 = 240
548 …. 4 = 137 ; 1 560….1 000 = 2 560 ; 75 000 ….25 = 3 000
Nº 8 : VRAI ou FAUX ?
Coche la case correspondante et corrige lorsque c’est faux.
Vrai Faux Correction
138 × 100 =1 380
1 500 est la moitié de 3 000
9 875 : 25 = 396
4 560 – 2 560 = 2 000
967 000 : 1 000 = 9 670
5 50 1
= =
10 100 2
6 675 est un multiple de 10
2 km 500 m = 2 500 m

Nº 9 :
Un agriculteur a récolté 856 kg de pommes de terre.
Il les répartit dans des caisses de 10 kg l’une.
a) Combien de caisses entièrement pleines aura-t-il ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
b) Quelle masse manque-t-il pour remplir une dernière caisse ?
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………....
Nº 10 :
En additionnant les nombres rencontrés, trouve le chemin qui aboutit au total
indiqué à la sortie (1 000)
Attention !!! Il faut éviter de circuler en diagonale et de passer deux fois dans la même
case.

25 100 250 75 500

75 100 50 25 100 1 000

50 50 500 100 50

Nº 11 : Calcule puis complète par < ,> ou =

60 × 30 ……. 200 × 9 ; 800 × 5……. 6 000 – 1 000

50 × 50 ……. 10 × 250 ; 90 × 3 ……. 170 + 100

3 000 × 3……. 3 200 × 2 ; 100 × 100 ……. 8 000 + 1 000

Nº 12 :
Une boîte contient : 24 bonbons à la vanille, et 16 bonbons aux fruits.
a) Quel est le nombre de bonbons dans 3 boîtes ?
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………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Rosy a acheté 5 boîtes et a payé 50 000 LL.
b) Quel est le prix d’une boîte ?
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Nº 13 : DEVINETTES
a) Je pense à deux nombres. Lorsque je les additionne, je trouve 25.
Lorsque je les soustrais, je trouve 9.
Quels sont ces deux nombres ?.....................................................................................

b) Je double un nombre, puis je double le nombre obtenu. J’obtiens 32.

Quel était le nombre premier ? …………………………………………………….