F étho o o

Les devoirs.

1. Tu ne dois pas attendre pour noter tes devoirs, fais le dès qu’ils
sont écrits au tableau. N’oublie pas la matière et écris
lisiblement l’énoncé. Puis trace un trait. Quand ton devoir
est fait tu peux le surligner. Véri e ton cartable avant de partir
de l’école, le matériel doit y gurer.

2. Tous les soirs après l’école, tu dois absolument faire ton

bilan de la journée dans l’ordre chronologique. Tu dois te
remémorer ce que tu as étudié. N’hésite pas à noter dans ton cahier
les questions ou les chapitres que tu n’as pas compris pour te les faire
expliquer à ton retour en classe.

3. Si tu as des devoirs…. Installe-toi dans un endroit approprié

pour étudier : un bureau ou une grande table, si possible dans un endroit calme. ( sans
télévision ) Prends de l’avance dans tes devoirs cela te fera gagner du temps pour réviser si tu
n’as pas compris et pour toi et tes activités favorites.

4. Si tu as des exercices à faire, tu dois impérativement relire la leçon correspondante

AVANT de les commencer ( tu gagneras du temps et en compréhension ) et la garder
devant tes yeux. Ce sont des entraînements, tu dois t’aider de la leçon.
Attention : la présentation des exercices est très importante, pour ta relecture et pour la
correction. Saute les lignes, espace tes réponses et fais en sorte que tout soit parfaitement
lisible pour toi et pour ton professeur.

5.Si tu as une leçon à apprendre, rappelle toi son contenu « 

Qu’avons nous étudié ? De quoi parle-t-elle ? » Lire
plusieurs fois le texte de la le on voix haute. ( Tu
actives ta mémoire auditive ) S’il y a des mots que tu ne
comprends pas tu dois d’abord chercher dans ton dictionnaire
avant de demander l’aide d’un adulte.
Note les mots importants et leurs dé nitions sur une feuille.
N’hésite pas à utiliser des couleurs pour différencier des
dé nitions ou des idées. ( Tu actives ta mémoire visuelle )
Pour véri er ta compréhension tu peux faire un exercice
d’application et/ou expliquer ta leçon à un adulte en imaginant que tu l’expliques à un
camarade en dif culté.

6. Si tu as une évaluation tu dois impérativement relire toutes les leçons associées. Pour
t’entrainer imagine ce que le professeur pourrait poser comme question. N’hésite pas à faire
des exercices d’application et à revoir ceux vus en classe avec ton professeur.

Tu as le droit de faire des petites pauses ( 5min ) / 80% du travail se fait en classe, si tu as
bien écouté, ton travail à la maison sera beaucoup plus facile.
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