à:]:.9*"1.' .

,,,51
3#-'*',
æ
Céline Himber Marie-Laure Poletti
n

I I rÊ
na cnerræ
 Adosphère est une méthode qui s'adresse à des adolescents débutant l'apprentissage du français
commelanguevivantelou2.Adosphèreniveau lcouvreunepartieduniveauAl duCadreeuropéen
commLtn de référence pour les langues (CECRL). Prévu pour 50 à 60 heures de cours, le niveau 1 de la
méthode prépare au DELF A1.

Aæd,€ê,, u..ii È.È i,i: i:i î i{s}r'$

Pour faire découvrir et apprendre la langue française, la méthode propose dêntrer dans l'univers
et l'atmosphère de l'adolescence. Adosphère propose huit rencontres avec huit adolescents, filles et
garçons, qui vont se rencontrer, parler de leurs passions, partager leurs expériences sur des forums,
proposer des photos ou des informations qui les touchent. Chacun des huit modules porte le nom
d'un adolescentet présente son monde ainsi que les différentes sphèresdans lesquelles ilévolue:la
sphèreprivée k moi >), lasphèresociale(umoi etlesautres>, lescopainsetlescopines) etlasphère
publique (< moi et le monde >).

AdQilÉê, r;;$ qrr ru {l; $r,rii:$ f, rd n'u.rr *+ t fi"n *.lt ffi ql, fi ,{i$ fl.fi $ q {im É,s -.r

Adosphère adopte une démarche actionnelle. À partir d'un contrat d'apprentissage défini pour
chaque module, la progression s'articule autour de trois leçons d'apprentissage. Lbbjectif final de
l'apprentissage est l'accomplissement d'une tâche à réaliser en interaction.

Adosphère accorde une place importante à lbral avec plus de 2 h 30 dênregistrement ainsi qu'à
l'apprentissage de la langue, à la mémorisation et à la systématisation. Adosphère fait travailler
les différentes compétences : compréhension orale, expression orale en interaction et en continu,
compréhension et expression écrites, et multiplie les situations où l'apprenant est actif et fait appel
à sonimaginaire ainsi qu'à son expérience personnelle. Le < dossier perso >, dans le cahier d'activités,
permet à lélève de conserver les productions personnelles.

Adosphère s'intègre dans le .rrrri scolaire en proposant dans chaque module des pages
interdisciplinaires - ( mes matières en français, -, qui permettent d'apprendre à utiliser la langue
française pour d'autres apprentissages. Une rubrique ( apprendre à apprendre > met l'accent
sur I'autonomisation de lélève (faire ses devoirs, utiliser son dictionnaire...) et l'acquisition de
stratégies d'apprentissage (apprendre le vocabulaire, comprendre un texte écrit, etc.).

Adosphère propose une ouverture sur le monde francophone à la fois par le choix des situations de
vie quotidienne vécues par les adolescents de la méthode et par la page < culture > qui incite à une
réfl exion interculturel le.

Adosphère propose un dispositif dévaluation complet : une évaluation sommative des quatre
compétences dans le livre de lélève (n évaluation DELF )), une évaluation formative sur les objectifs
communicatifs dans le cahier d'activités avec un portfolio qui permet de sbrienter vers des activltés
de remédiation (n mon portfolio uj, et une évaluation linguistique dans le livre du professeur
(< tests >).

AeS,€ê, q..ftÈ*È ,F*;"=:=:.=',:: :.::'.:i'!: ,':-i:tv:':i'-.;;:;=;':-=.'s:*{ËJâÉ.tsfifl,hfrdi*iq

En complément de ce livre de léle,.'e icosphère propose un cahier d'activités avec CDRom, un

livre du professeur en couleurs a,r'e. es corrigés intégrés et des tests, deux CD audio classe avec
latotalité des enregistrements. un manuel numérique interactif pour le professeur et des conseils
pédagogiques téléchargeables su: e *,, ,','",,"hachettefle.fr.
"'i=
Entrez dans lAdosphère I

Céline Himber et Marie-Laure Poletti

 #
E
\

Pour chaque module :

Une page d'oetwert&rtr€ æs&âwe

Présentation
du personnage Contrab d'apprentissage
) objecbifs fonCtionnels
) tâches Correspondantes

Activités Ë
d'échauffement \"

Træ*s Xaçæmx duappræxxttssæg*

Leçon 1 : Moi et les autres Leçon 3 : Mes découvertes

L'adolescent du module évolue dans des situations [adolescent présente une de ses découvertes : un document
de communication < authentiques >. Un dialogue authentique qui < ouvre > sur le monde (jeu, interview, test,
enregistré sert de document d'accroche. fiches, etc.).
Leçon 2 : Ma page perso
L'adolescent présente sa passion. ll s'agit
d'un document de la sphère privée.
Grammaire:
des tableaux
Complets
Ê
5
g
Âctivité de
mise en route
Phonétique
&=, I
en Contexte

a- l
i:i îil:iilllt r'
,,.. ,., '-'-Ë :];
Document
€_ ca
oral ou écrit &Sio
e...1.- , _

ff / CommuniCation,
tt-.-. - . jeux de rôJ.es

Lexique
en contexLe,
chansons
Compréhension globale
et détaillée 1f---.--
des doCuments
{}. =
Tâche à
en
réaliser
inLeraction
g

quaire
 #mæ Ëæç*sx S* præE*r:g**=eæË

Mapagecutture Mes matières

Documents qui incitent a &:
æ
ffi- *è.ul$T en français
une réflexion interculturelle æ Une approche
et présentent des aspects î, ' "g "i" interdisciplinaire avec
ti*;:l "+ ,.,,p
de la civilisation française ":;; une discipline scolaire
oufrancophone. 'ffi
ri: étudiée en français :
Àctivités de découverte,
mathématiques, sciences
f3}*ca
de compréhension et technologies, arts
des doduments eL de plastiques, musique,
réflexion interculturelle histoire, géographie,
Vidéo: pour prolonger sport.
Ia culturg disponible
sur manuel numérique
numerlcfue
ou e oi2------,---,v

Exercices de
systématisation
sur les différents
points de langue.
Phonétique
];.Jij:j:!l':rtîij.;

Grammaire 'ffi'@
Æà ffiÀ
Àpprendre à apprendre:
\l!7 g f;;iï;:i:Ë;:l autonomisation de I'élève
(faire ses devoirs, utiliser
Lexique son dictionnaire) et
æ F;F
f;,î;,:
aCguisition de stratégies
@nE 'il,,'-.,-i!
d'apprentissage (apprendre
#r r";æ Ie vodabulairg Comprendre
un texte écrib).
Communication

#r** p*g* d'*wæË*æË***r

Évaluation sur les 4 compétences, qui

prépare au DELF.
Chaque activité est notée sur 5. Ilélève
peut reporter ses résultats dans le cahier
d'activités.

Ton dico: lisbe des mots

nouveaux du modulg
enregistrée.

ir.i,i"\ Enregistrement à faire écouter et classe. Activité de production orale, à faire Activités o champion >
'r,"jti Les pistes sont signalées en bas de page. ^
4 seul ou en interaction. (les plus difficiles).

Benvoi à Ton dico illustré Video à visionner sur le manuel Activité qui peut être prolongée
< >
È
{p.10eà 117). l# numérique ou le DVD. sous une fqrme numérique.
 r Saluer, dire son nom et demander le nom I Faire connaissance avec de nouveaux rt
de quelqu'un copains rl
o Compter jusqu'à 19 r Fabriquer une affiche pour présenter rl
t Nommer les objets de son sac sa bande de copains rl
r Réaliser une enquête sur les sacs
des garçons et des filles

c' Dire ce qubn aime et ce qubn déteste

"r*
Organiser un sondage dans la classe +l
+tftH,*E * Poser des questions r,i, Créer un personnage de jeu vidéo +l
è.fu ;u Demander et donner une explication w Présenter son jour préféré
.w,i
i

, Nommer les jours de la semaine t*l

-,.,,"-",,jj *rl
;i,;, /

s Demander et dire son âge e Écrire une annonce et y répondre el

* Décrire des personnes * Faire le trombinoscope de la classe sl
g Décrire des vêtements ç Créer un vêtement original SI
g Parler des ressemblances ol
et des différences

I Échanger sur les sports qubn pratique t Faire un sondage sur le sport ;
t Dire pourquoi on fait un sport r Réaliser une brochure sur un sport rl
t Poser des questions t lnterviewer un sportif ûl
I Présenter un sportif û(

-, Dire où on habite . Retrouver son chemin ."., (

çu**{r€u , Demander et indiquer un chemin . Faire visiter son quartier ,-,t

; Pârler des lieux de la ville -' Jouer au jeu du code de la rue i

, Parler de ses déplacements .-; (

;(
(

o Proposeç accepter ou refuser I lnviter ses copains à une fête rl

une proposition r lmaginer une super journée ûl
* Demander et dire l'heure / d'anniversaire ûl
indiquer des horaires o 0rganiser une fête
o Parler de ses activités quotidiennes
t Donner des instructions et des conseils

*Téléphoner ^: -,, elles de sa famille *t

e Parler de sa famille _.î3 CÊ Voyage sl
o Parler des caractéristlques d'un pays :=: 3nt touristique r

o Parler des transports qubn utilise ol

(

** Faire des projets de vacances st

* Exprimer un souhait /
faire une demande polie ,s', (

w Parler de ses animaux préférés

,s Poser des questions avec quel(le. t s

En annexe : Ton dico illustré (p. 109-1 1-

un précis grammatical (p.121-124), un .z: :arte de France (p. 126).
!*
r Les pronoms sujets r Les nombres I Les consonnes muettes Les salutations Mon cours Comment
c Le verbe s'appeler de0à19 en fin de verbe de maths mémoriser des
r Le verbe éfre I Les objets t La liaison avec mots nouveaux ?

r Les articles indéfinis du sac les articles indéfinis

l La liaison entre
le sujet et le verbe

=
Les verbes en-er
=
Les goûts rs La avec
liaison Les symboles Mpn cours Comment
=
La forme interrogative avec et les loisirs les articles de la France d'informatique mémoriser les
intonation eÎ avec Est-ce que ?
=
Les jours * La question intonative conjugaisons ?
Les articles définis de la
=
La phrase négative ne.,, pas semaine
=
a Pourquoi / parce que

r Le verbe avolr {9 La I Discrimination Des tableaux Mon cours Comment

r Le féminin des adjectifs description féminin / masculin d'artistes de dessin prendre la parole
r Le pluriel des adjectifs physique des adjectifs français en classe ?

a Le pronom on eb Les r Le son f5l

vêtements
û Les couleurs

r Le verbe falre I Les sports Les sons [y] et [u] Le Tour Mon cours de Comment
r Les adjectifs possessifs r Les parties de France sport faire pour bien
t Les articles contractés du corps comprendre un
o Qu est-ce que ? t Les nombres document oral ?
de20à69

-, Chez + les pronoms toniques ,.: La ville Les sons [ô] et [é] Paris à vélo Mon cours Comment
-. Les articles définis et :;r Les moyens d'instruction faire pour bien
indéfinis de transport civique comprendre un
-; Oit et quand document écrit ?

-' Quelques prépositions

et adverbes de lieu

I Le verbe venlr a Les moments Les sons [e] et [æ] Faire la fête Mon cours Comment faire
I Les verbes pronominaux de la journée en France de musique ses exercices à la
r llimpératif û Les mois maison ?

de l'année
r llheure

e Le verbe a//er o Les noms Les sons fr,l et lbl La Journée Mon cours Comment faire
e Les prépositions devant les de pays internationale de géographie pour bien écrire ?
noms de pays ou de villes rP Quelques de la
* Les prépositions de lieu au, moyens francophonie
à la, aux, à l' de transport
a La famille

s Le futur proche & La nature Les sons Is] et [z] Les animaux Mon cours Comment ne pas
w Je voudrais + infinitif & Les animaux de compagnie de biologie oublier le français
:* Quel(le)(s) pendant les
vacances ?

Un lexi-que multilingue de 300 mots est tÊ :.*a'geable sur le site www.hachettefle.fr

7
Éeoute les dialogues. Saridit qu*i ?
*Ï:*.*æpË+: : a - 5 --+ Lucille.

. Bonjour, je m'appelle Lucille.

À OientOt les copains !
rt
\
F+. Salut ! Moi, c'est Samuel...
tr'
l/
+. Salut ! Je m'appelle Loib.
T \
#, Bonjour, moicrest Xavier.
Salut !

.-. Bonjour, moi c'est lmane.

r \
,

Rendez-vous à Paris !
//,,. È.Salut ! Moi, c'est Lise !
Bonjour ! Moi, c'est Léa !

Au revoir !

Salut, moi c'est oscar. Yo ! /"/,,

Ë=" Allô ? Salut, c'est Alice !

-r, I
- s$t

æ
 r i*&$* æqræ{ #n{*} çeffi&ræd# d*qrsm* fin c$æs*æ,
Bonjour,
r je m'appelle aar,,+

i "
[ _\-
*l
eu revgir :
oscar
------\

--r-
Salut, à bien'
-H
Poun,saluer et se présénter
Bonjour !

Salut !

dïn -
€ Écoure er chanre"

Ascr:LF"r;$H lJ KL'vx ff$'

oPnRsTL,$ ï'wXY-,i,,
iâ Continu€ avee des prénoms que tu connais.
Alice gË .o***
l-A_*Ê.o**u
.l
-
j# comme _ p t .o***
-
ûj ao a'urru@ Ex. I + piste 2 ; Ex.3 { pistes 3 et 4 neuf r 9
 c
&
F

oul!
JE PARLE
FRANçA|S I

!ffi U 8,â,"e#,*ïi,,âi{, l1l *r,rtls

Wil
allemand, anglais, arabe' Ë-
3t ekimo&s'
*raxSmere" espegmæXn grec' #,

lrsr:re! ----- ;;, ,. lill"ii:* liirl'ir tr

*neâbrcsa, hÛmdâ, â&aXiem, iapomais' lllrilîir

.t
#i
$'

mm!omais, PortugaÛsu *'oumaln'

ItvrY'rv--r I
'liii'llj'1il,,rr,rr,,il1ilill,u"",,
'.'.- ....,. l]]i ;:].:r|l ,]],,;]
li]]llll
,,..
iii iii
T;.
tli

Ëj

tr&$sse' teh'àque, ttâs€" * " :ll,:tl,,ltr' fl'

+i

ri

Éi
t+.
.ltrr,ii!,,,',.,,,.......,. ... ... i!
!
:i
..... lit'.. ,, ii:
i
tr

,,ii

i:
Æi
 jipnnue {f Ont.tve I'affiel're nn I et écsute,

FRANçAIS ! @ :,,li,iiit:t]; lliiitrittrtilrl,ti,litrl; llti,i,riliif i:tl.l lll,]iirf1l,*f,

:..- : Moi, je parle espagnol.
Moi, je parle anglais et arabe.

O Oirr.rve È'afftche n"?.

Tu connaâs des insts
françaâs ?

Avec Bæ elasseo fabrlquez une affrche

€l ævec des mots franeais"

.-.-Æ,

,,,,i,, !:!:!:E3?..r..qf .{E!1:.iii::!].']]]]:.l.!]t:l@r+}r14êi",,

sæ :apJrJffidËë i

ii tr Comment communiquer en classe ? i_

::.1i,.-,$f
::. :.: 4

Regarde ei lis.

ôomment ca s'écrit ?
Ecoute et répète !

_,2::_æ
Je ne comprends pas.

Commentll/
on prononce ? |

f ':;1X CD Classe SF Ex. 1 *+ piste 5; apprendre à apprendr: { : i:: a onze r 77

 t

E\
Écoute Lucille et écris son mot de passe. Écoute et complète les adresses méls.
{l æ, Oscar : sup...
*. Xavier : ...
<, Lise et Léa : ...

@ ffru,ffi,ffi?trc* $ffi*âë;& sx*{æ3 *ærsruæâ.æd*"

lulu@gmail'com

@ Écoute et répète.

Pour êpelen
mél '+ M-E âccent aigu -L
Û ::Ë:;1î,'"ï ài";3iiîî; ca h ier p. s.
répète -+ R-E accent âigu -P"E accent graveT-E
Lucille -'+ L-U-C.l- deux L.E
Loit -{ L-O-ltréma-C

écouter
regarder
lire
ry Écoute et écris les mots.
f;x*ntpÈ* ; C-O- deux M-E-N-T: comment.
parler
écrire
répéter

â:-a.
{
] :)CDCIasseS
Ex. l+pisTeT;Ex.2{pisteS;Ëx'3+piste9;Ex.4+piste:: T:^a::'.csre1l
 f"S .*...#;
.,"1', *-t-:

{ÛFITRÂT D'APPRTruTI5SA6!
ûans ce modarle, tu vas apprendre à. . .
*;aliler. clic* t*n **;:-l *I deriill*d*r
!* n*m de q**iqu'r"ril
- r*mpT*rj*sq*? 1S
'* *+inrurr i*s *hjets da t$r! r;:{

Ppur,.,
- tais* e**na!s:**{e +ve{
d* r'to*v*ariu r*p;*ir'::
*" È;lî:riqu*r *n* a{Ëehr p*r.:i pr*s**l*r

w@æ *
t+ hændr dr c*p*!*:
ss*llstr un* enq*eii* s:.rr ies see:
d** g*rç*ns *I *3es fif!cs

../a;il|.
.,r$i!.

*{ q

.;i trherch* $â.etr Ë#s Bh*Èe>s : .- - +ê Ë rqrillp. {*mrm*nt

"
,,:, Lucille ; =*Ë!*mt ses espiËres ?

i;i,. les copines de Lucille ;

i', les copains de Lucille. :
ffi
-= r" appelle...
Je vous présente...

rfu*+*æ;.É:q*e*e#+:+fr;f.bdf-Æi':k..!d
-i

{} Classe p Ex, *à l:,:rte T 2

fierze 13
 -$
1c,Ço+
\r^.

Avant d€couter le dialoguen ebserve le dessin

et imagine (ê que dit LucEIle.
*. .Je m'appelle Lucille.
fu. Au revoir Léa.
e" Je vous présente Lucille.

*tAL*6l.if;
F'f$
Le vnr*i:susu. * I,r*ilà *ra#.*.in*iseils : *;r *ali!*:r
*t un sty]û"
L-*:i:,s. - ï.:T*i*i rnari;ll** !

LL5. - Sa.iu"t Lu*iil* t

LLici:::. -;iir, }-:*njr:ur I-*a, ça ue ?

ï:., - i* i;a. lt t*i ? .j* i* pr*s*nle San:l;*l
L:::rre, * Sa:.t i
S..,:.:L;r:. - 3cnjcr--r: iuc:*.
r ,.^., , - - -l.n -.r-: JL .,r arr-i clli'1,';:il,:. ., nr
cieu;< t.
Sarr:-al. * ûh p*-rdnn I

l,g vel;c=rlsg. * Fardcn ? C*rurn*nt Tt"i I'epp*}l*s ?

Lucrs"ie. * Ll:*lil*.
Ï.-rà vfiI\iFflusâ. * Ah ? M*i auxsi !

$;rrurt:se. * V**-n vous ,r5:peL*e Lurill* ?

il'*si âmuËàlrl'i I

COMPRÉHENSION

Écoute le dialogue : vrai cu faulx ?

..
W.,*,ïË*, ffi*'.,, raux
|:
i€ Cache_le dialague et écaute eRcore.
Qui dit quoi ?

h. ffi -*iidt.F #vrai /raux

.*- la vendeuse 'T, Je te présente Samuel
F
k*. Lucille Ë. Jem'appelle Lucille.
------k-
Vous vous
*. Léa *;#: appelez Lucille ?
----1\-
est la
copine de * Comment
^}.@"tûrù*Â'1 vrai / faux - Samuel i€
'ÉJ ! tu t'appelles ?
-*-7'-
74 | quatorze
 {hcisis la bsnne répons*.
Lueill* et !-éa se dÊsent bænj*ur et-.. COMMUNICATION

.Ê. ... se font la bise.

fu.

"i:"
...

...
se font un signe.

se serrent la main.
æ(
ffiN
w
ffi*Prt
ffo**$*: *l $*u* alnrme ,:-trr{*} +::ms"m.*rmdæ S**cE" ËæEræ *ærrnæisstrsr*æ (.ii
-@
\\ {.*qlïr?.re d#,r1.:; l'.Ê,(çreTr$ilr'. Saluer Se présenter
Je m'appelle Lucille, ettoi, Salut, ça va ? | Je m'appelle Léa.
comment tu t'appelles ? Bonjour, ça va et toi ? I Uoi, cêst téa.
t.,
Je m'appelle Présenter quelqu'un

- ____v-
Samuel. Je te présente Samuel.
Je vous présente mes copines.

Far grcupe de Ërs*s. €l':eisisseu

uns liste de prémoms et jouea l*
situatisr. esmffir€ dæns I'excmple"
f:atlr:li:i* : Loic , Léa ,
fl fis le dlatcgue et €ûrnp!èt* les plrrases. Théo/Léo
salut
*. . . m'appell.." Lucille.
â:i,,Comment... t'appell.." ?
9g
/
Bonjour Léa ù!
Je te présente Théo.
r.r" .,. vous appel".. Lucille ?
Bonjour
Léo.
-.\:_
fl Éeoute er répète.

Le verbe s'appeler
Je m'appelle
f,u t'appelles
/Ëlle s'appelle \-
Non,
i$ous nous appelons je m'appelle
us vous appelez Théo,
'
;ills/Elles s'appellent T- H-
oh, E accent
1
'" j 1,:':
En français, le pronom personnel
pardon aigu
i,ir*'' sujet (je, tu, il/elle, nous, vous,
!
- O.
ils/elles) est toujours exprimé. r
çéna ir4tari€,
Léo, Loïc, Théo,
Loic/Loi" Théo, Léa/Léna
Phonétique. Quell*s f*rmes verbales ont Marie/Marine
la nnêr*e prononciation ?

,.'* eOClass*Ë# Ex,2et3+piste13;Ex.5+piste i.1 tu - +:;::', Èx,9+pist€16 quinze r 15

 H
Wç
ffi

Fmr çnmunpa* *d* {v'q**ç",

fl$r*Ësfissmx Nm s'cnmt
pelt.nr d*m'trii#tr q.ëËr ffi#$"ct
n *p*Ëræ haret#w,
Nous nous appelons
frmmç*frs tu{d
il ç,f
-o 0o
s4/,,1
-*..,

â
€
'
ê-dâ ,,s.

la bande <<tour Eiffel>

Avant de lire, observe les T!

i;,
,: .,ti-
dceuments et dis {e Eue tu vois" i lll
I ',1
ii
*, Trois filles et quatre garçons. i ..:t:l
tt' " 1:

' Quatre filles et trois garçons. 1

i
i i

Solut !
Voici mo bonde de copineÉ !
Nous sofimes lq bqnde de$ quotre.
! Ivloi(Lusillel, je Euis sur lo photo
i oveq ûo meilleure ooPine, lfnone.
: Et voisi Lise et Léo, elles sont
i jumelles (elles s'oppellent les aeux L l).
i
Les Filles, vous êtes mes onies
1 pour lo vie !

* t***-"-

Je vous Préoente ousri

Xovier, il eet ÉYmPo !
et voici Ées deux coPqinÉ :

Loïc et Oscqr.
COMPREHENSION Les gorçons,
vour êtel ouPer !
S lir l*s texte* *t assoeie. À uientôt
.È
,
lls sont trois.
=Ê.
les filles 11. Elles sont quatre.
= les garçons i€" lls sont super.

a
uê, Elles sont amies pour la vie.

fel:s les textes et chcisls !a b*nne réponse. ?*:, ust{*} rwef;$Ëener'{*}c*p;n&r'n /

#'= =:
<+pi=:+
=:=: ==
? :=*r:-:e'ft*ffic fi$ I eË$e s'mg*p*fi$e ?
La meilleure copine de Lucille est :
=.
Ê. lmane. â, Léa. F. Xavier. Ma meilleure Mon meilleur
Lise et Léa sont : copine s'appelle... copain s'appelle...
__________.\]F_
=. ':
. des garçons. F, des jumelles. B" des copains.

76 | seize
 GRAMMAIRE LEXIQUE
:i='.
G n*li* les t*xtes et æssæcËe- deux grsàËpes daers ta elasse
'l
fl 5-o.1*uz
(filles / garçons), ée*r"ltez et elrantez"
+" Je - est sympa.
h. Vous .3' sommes la bande des quatre. -*=*J
Ë- Nous
**. Elles
.:ï. êtes super
,€" sontjumelles.
!
Fiær/
Ye^ Z, s
æg
ææÉ
_é=ë<€
Irl un, deux, troiJ F'
+*. ll Ë" suis sur la photo.
4'oJ, Ym
7 Xe*ute et répète. ffi quatre, six
tæ -fl", m* .* Sept, hêuf
cinq,

huit,

dix' onzer douze

",',. I "l
, $ #.,
treize, quatorzeÆ,
\\' \\

{ffi ouinz"
Æ_\ 15116 ik\9ffi'
fi,18 dix-huit
dix-sept,
Phonétique. Quelles Ëornres verbales snË
mèrne prcno*ciætion ?
læ
Et 19 Et dix- neuf !

n**"tr ies Sormes verbæles dar:s l'6rdne, {ifrr*p*sfr$ *t jmuu* $*tc? mwme ç$*r*:q
S a,umm çr"$Ëflm mnx

- puis plaee-Ees dans les phrases. *ms'g'r;nrmc,Émc,

9i#:,iT"i#:i :_iÏ Ii :113. :234 5i

:_J ".!Jf"iIJ
t6isi ,189 12:
:J:JJJYJ g-iIJ$* :JTJ 11 12
'''''_ _ ' '" 'i '
,trM15
: *.-
18s
-
.:l
... Sam, et toi
;=" Je ? ci" Nous ... trois.
Dix- huit
*. Tu .,. Lucille ? +:, Vous ... jumelles. ------.v I

+:= lls .. copains. 'f. Elle ".. sur la photo.

!Dix-huit ?!
$pn'sÈçmmtm t,m $*æm*Ëum +:{* u**pr,*ùm* I *:a:+p;r:=s. , lMoi !!!
@
Ma bande de copains = Maxime et Maë\.
Le nom de ma bande = la bande des trois M.

Salut I Je suis Martin

et voici ma bande de
copains ! Nous sommes
trois et nous nous
appelons la bande
des trois M I
turvre tcn eahier p.54.
Sa u: a. Fabrique une affiche pour présenter
Ma bande de copains / copines = ... ta bande de copains.
Le nom de ma bande = ... b. Colle des photos ou dessine tes copains.
c. Écris un petit texte de présentation.

i.l,;i CD {lasse 4B ex, z -* piste 1 7 i Ëx, 1 1 -* pisres'1 8 et i 9 dix-sept r t/

 Ë-l +rç ;+ *'d *t,t$ g.t *ln ç "fl s:p
gt s, ;it r:"

fl l'r *r È.t * lr t r'+r i':: * Èt.fr +t * s +* t til r"ft r'r"e rffi # - n tr iÈ' -

SbscrsÉe le docuræent et asgocie

le n*m des ekjets aux pTr*tæs"
un cahier - un téléphone - une clé - une gomme - un agenda - un livre - \
un stylo - une calculatrice - des mouchoirs - une trousse ç\-
\t

Super tcn sac

;-)

le Fefif Frinee,
j'ad*re.

iT
+:

i:i

il

È
1:

1ë

f
T

i1

= %== i?i
rl

ill
lll

J'aime i l+
i!;
lÈ

Èr
It
]T
11

Su oer la rÊ

:: culatrice !
lÈ
ll:

rq

*ry;'

...Yræ*q.e** E.

wx"i'l
COMPREHENSION
j.'..-.

: Écoute et relrouve le de LucilE*

fl sæs

18 r dix-huit
 GRAMMAIRE f-
,-r\'../
T,.* t;.'":
=. =
+* nt * * ffi s* fr sr {x d ff $${É r# n fr #s
\ , -i: {ï.*f,lq $.3r.'$.

É..oute et classe les mots Dans le sac A, il y a deux stylos,

$ dâns le tableau. dans le sacBilyatroisstylos.
une fille - un garçon - un sac -
une trousse - une photo - un stylo

Un. Une.
un garçon, . une fille,

Les articles ti?r \

\-ii

Masculin Féminin
un mouchoir une clé
un garçon I
I une fille

Fluriel
des mouchoirs, des clés
des garçons, des filles

Phonétique. Écoute encorê les mcts

€ suivants : quelle différence tu entends ?

un mouchoir
d.es mouchoirs
un--agenda
des--agendas

COMMUNICATION
compte dans ta classe:
@ a. Avec la classe, faites une liste de 12 objets.
= ffi, le nombre de filles ;
fu. le nombre de garçons.
Dans la classe,
\-
Réalise une enquête sur le sac
des filles et des garçCIns.
b. Compte les objets de la liste que tu as dans
ton sac.
c. Faites le total dans la classe pour
ily a...
chaque objet.

Ityæ 1. Un cahier
2. Un livre
Dans la classe,
Dans mon sac, 3. Une trousse
il y a des filles et \o'n"""
ily a des livres.
=r-
aussi des garccns.
4. ...

Vous pouvez prendre des photos

et les mettre sur un site lnternet.

f\
i.-.,1) COClasseSË Ex.3 + piste20;Ex.4{pistes21 et 22 : Ex. : + : ;:: 23 dix-neuf . 19
 *H,..

tu
I

ru
à.- dii:
-:- Ëg'
f r-::- :j

j
--lz
^'
èage cl)" 1-.
ri,

ft
Er

OUu*rîre les bulles. Qu"est-ce Eue tu dis: Quell.es photos carrespondent

$ @ aux situations de I'exercice 2 ?
I *" à tes copains ?
fus. à ton professeur ?
Salut, '-Û Écoute et associe Ees diælugues aux p:rotec.
Bonjour, comment comment
vous vous appelez ? tu t'appelles ?
-------\- Ëttûl û:rs rrr-r f:=;==::sfairûsËm fuûsæ pÆqmf;r
A I A-. -=-b':s de ta famille.

fa=,J. l CD Classe ffift 8x.4.+ Diste 24

 fl' fl i i i fl'
*"J :"J .:". Ë i
Æi.:i4

Æ.. i*rrn *tqn**

,i t.t *r -" Pil-"Ï'fi
,
- :,. , ' '
1f, 1 A =: 4 3X4 = 17

http ://www.amis.fr

i.:,
riô*
.lii

+,--r È ?i --
t!'{

#âas*r"** l* #a*s**mt**È FÀ,

paaËs éc+:+*È* *'t rép,&"r*.
a4 9 10 13

â**U;,e *i rf ii#l.i r,f: ;+!

15 18
:-È#,.s I
r-Ëæ*tË E* #r*c.:àËryÊ.#:srÊ S"-
.
AR DT GS IE
: a t Cest une division. ZC IN AE OD
Seize divisé par quatre égale quatre
UI UP UC
Dix-neuf moins cinq égale quaiorz-.
EA U IT AP
Un plus un égale deux.
UZ H a NI TO
Trois fois quatre égale douze.
NE U tr
I ZE RO
ES I X EX EA
* :-*: $s $'È rgt *sde ræ * e" h s - {î# r* ur-".
i.= :=,,,,
VR T R EI ZE
Dans ma classe de français, nous s: - -':
dix-neuf. ll y a huit garçons et : - -
Dans le sac de Loïc, il y a cinq st1,i- - -. - - - c3 I

de Samuel aussi. Au total, il y a s: ,l

Dans la bande de Léa, ily a huit 9: : - ',
filles. Léa a copains.
i
:i
,.,r'., I t. ;t,,r, ::li:i:::à::Ë"i"|f;

vingr-er-un 27
 Les articles indéfinis
ts) yr.r.,ul!n ou féminin ?
Ecoute et complète le tableau.
Masculin
GRAMMAIRE
Le verbe s'appeler
fl co*plète les phrases ave( fin, une ou des.
Je suis ....fi||e et tu es ... garçon.
pnonoms sujets ==
*= Je te présente Samuel, . ". copain.
Dans ma classe, il y a ... jumelles.
nE*ller =.
ll y a ... gomme dans ta trousse ?
=€"
n"'.t. lt" m'appelle Dans mon sac, il y a .. . cahiers.
pers. Tu ==
t'appelles
I
pers. I ll/Elle s'appelle rransformÊ au singulien
fl
*l
:l:e, pers. Nous nous appelons som
pers. Vous vous appelez êtes
pers. lls/Elles s'appellent sont

*saute et écris le proneim sujet

Eue tu entends.
il:=+':':i':l+ '.1 + je (m'appelle Lucille).

Çhoisis fcrme werbale correcte"

læ

æ. Elle s'appelle / m'appelle / t'appelle Lucille.

F"+, Nous vous appelez / s'appellent /

nous appelons les 2 L.

+" Je s'appellent / m'appelle / s'appelle Samuel.
#" Tu t'appelles / s'appelle / s'appellent lmane.
-===3È* : des copines -) une copine
des stylos --+ ...
==
Le verbe êfre -. des téléphones -+
*. des gommes --+ ...
Écoute et assoeie. *. des garçons -r ...
F;ir+æpT* : 1 --+ tu / elle = tu es / elle est. vou s e, des agendas r ..

Je Lu il erre nous elles

..I
s
tê,,,.tt]
LEXIQU E
i'\.-Associe psur faire deç phrases.
Les nombres de 0 à 19
ù ... .."{d .fu ::â1,
.*FFbÈr'M-''

i j. tu it
ï
ette est es s'appellen't
€ a, Écoute et recopie les nombres
ff nous vous sont êtes suis que tu entends.
\ elles ils j sommes m'appelle
b. Écris en lettres les nombres.
[rt*:. "-i*:t-neuf
Cçy' 2 7u, o gf ro.ro3,r€J

Æ"\
22 r vingt-deux i:r cDclasse# Ex.1 +piste27;Ex.3-tpiste28;Ex.5{ piste29 Ex- s r: ;::::
 Les objets de ton sac Dire fu ou vous
Jouez par grr$pe de trais. Chaeun vctre t, ou vous ? Utilis.e les phr*ses pour
€ construire
teur, montr€z un objet d* vctre sac. les dialogr,les qui correspcndent
Le premier qui sait le nommer mârque aux photos.
un paint.

,t,,
F
ï
\
-. 1
4#,
k#
#

Salut ! Ça va? Bonjour monsieur.

-\- Ça va bien, merci.
--/--

PHONÉTIQUE
Les consonnes muettes en fin de verbe
tIil rrouve !'intrus. ,:{î".
l';:,cA

'u.l {onssnnes
et écris
Écsurte verbes. Entoure tes
Nes
finales qu! ne sê prsnrn{ent pas.
au revorr
bonjour SalUt Tie*:r:tp'Èe : a. Je suig.
une calculatrice
des copains
une fille La liaison avec Ies articles indéfinis

un 9arçon
des mouchoirs
qh Éeaute et signale quand tu ent*nds [n].
\ des copines il:;+:e-eç:T+ : a. un_article.

Un Stylo un agenda La liaison entre le sujet et le verbe

une bande de copines f'' i,,.'igr. ,
{vlit Ecoute et signale quand tr,l entends lzl"
Hx*ra:g:rl* : a. Vous,êtes,
*- Vous êtes. i+" Je suis. +:" Vous vous appelez.
e$. Nous nous appelons. *, lls sont.
fl Nous sommes.

ti

COMMUNICATION pprendre t;
!'*.r *.,
i
Se présenter et présenter quelqu'un
Comment mémoriser les mots nouveaux ?
fll ne*ets le diaiogue dans i'ordre. I. Consulte ton dico illustré pages 109 à1 1 7.
*. Bonjour Samuel, ça va ?
, Fais des fiches :
l*. Bonjour lmane. . écris le mot avec l'article;
" Bonjour Samuel. . dessine le mot ou colle une photo ;
çi. Salut Loic, ça va et toi ? . écris une phrase avec le mot;
*" Ça va. Je te présente lmane. . répète le mot à voix haute.
. \+,ï,.i ' 1--+ A,2 )

'i:':"t) cactasseffi Ex. tl-+piste3l;Ex. 144piste32;Ex.'i +: r: ii vingrt-trois r lJ

 ryE#tl
!.q i!.:t#.;.É4:É ls !;*t ni;* ! !)!:;êÈj

ffÆ LF
ffieæ:=Ë* *Ë r*Èr**c.É*
Ë* cæÉ: dæ Lei*.

ffi,
T*c æs *Èr efuæenpË*at *n rææËfu= ? T=;=c=es* #*s *pe*r*ëÊe*ets quË **rresp*c=**e=Ë
ææs qfuËf#y*s s+.s*væltts : Su Su T *", T 4, T 5"
= ="

R t ! Seize divisé par deux !

Dix moins deux Quatre plus quatre
Deux fois quatre
---__\ ----7/-N__l/- !

&ss{Fe F* Ë*s 9*u$$*s æar:< sFÊTr*ÉË*ffis.

Je te présente ma
meilleure copine. Bonjour monsieur,
vous êtes
-**--/-- le professeur
Vous vous de maths ?
_\f
appelez Lucille ? Je m'appelle
Samuel, et toi ?
.-'.--'-_----7'/- --_**.\_
/

de: (ton nom)

A: luluEgmail.com

0bjet: Bonjour

Bonjou r,

\40i,ie m'appelle te présente mes copains:dans

Lucille. Je
ma ba"Ce, y a trois
garçons et quatre filles. Mes copains
s aoc-.: : : Sa.ruel, Lor'c et Oscar. lls sont super !Mes copines

s a3c.. :-: - se Léa et lmane.Voilà les photos de mes copines.

ftepr**d-t #u trrr#Ë d* Lr:e iEËæ

E::: :- - '-:':. appe lenttes copains ettes copines ?
A : :-::.
æÈ pre*s*r*È€ Ë€s {*FæË!r$,
L-- --

mademoiselle un mouchoir
madame une clé
,i::itine coplne un garçon monsieur être un téléphone
.r:.un copaln une fille s'appeler portable
pardon un sac à dos
compter merci ilya

24 vingt-quatre ..1
tl
i* elasE*liri:' *x. = =;::- :t .+ ;:istÊ Ë3
 6æffS,Ë

.,,

(ONTRAT D'APPRËNTISSA6T

Dans ce module, tu vas apprendre à. ..

* dire ce que tu aim*s
et {ë que tu déte*tes
- poser des questions
* demander et d*nnrr une *xpfieation
- nommer les jours de ia semaine
Pour...
- organiser un sondage dans la <iasse
: tréer un pers*nnage de jeu vidé+
* prris*nter Ion jcur préféré
*\

,*fu
,æ.ô
dr4
-..*
i*\

h.

Le dimanche, Xavier adore...

Aujourd'hui, c'est...

\"::rI
CD Classe e," Ex. -+ oiste 36
 ; :r I\rad@re.
'r,ffi -', J.'

,ê u*, **î;r:jgux ' widém !

;j:

t:

. .-ar -'.
mr&L*fitiH
F

T:oir."FIË. -* *q;rir-i.ï *.r;ii:t. {,1*. ir"a ?

HÂ'u:srr. * I"i*t.. " I"a{*Ë:ii;iï *'*st }*i:tii *i 1s

Li*r*sl$ i+:: i-"ind:. i
3":rqgne. * Ir*:;;qu*i, ?
JlSVJTH - !.;arc* qi,-i* Iel iri"*ili il y a c**ls

@ ïtui*q.r;g.
d* :r:allrs *t je cirilt*i* ies nt*,t,Ï::* i
- Tl{cl, j'ad*re I .,i'ailr;re 1'*t*l*:, 1*

ffi
i;;inçei*, Ït sp*::I. ie t'.:1:a!ns *i
it:; c;;i:in*n.
Hirvffin. - iiui, j'tlm* ait*s1. les c'Jilâins *i
içs r;*;-:trl*s ! iI;: 1'ær1*r* ÏnT*r::*T
l)ËTrflÈ qr-1"Ê ;* i'eg*-rd.e la iÉltrri*i*::,
j* ;*',:.c ar;x j**x ri!**r:, i'*eliiuTe
i-i* i* :nl.ir;in4ile . ".
Lu ËvTrrc - .F ,".. >: (,: trrF f r, j',t't's -.
j*ux n;iei*o ?
H.qvffi;s.. * I{*n rne matl. je parie ave*
i;nnne. Hli* cT*il*sie les jeæ
virié* I

La l?TÈnu. * Eûï-Ëe frri* {l'*.si vra:. ili::,4** ?

3:orattr. - l..irii... Et ïûLt#, :t'l;lilattr*, i"r,tus

ilirir*.r lc*c jeri.x uri,{e+ ?
i,= lnlesa. -' ll'*it. ".
ij,:.v::=. - ûui, m ai:ris*c :*s jgi:a.J.lS** I

i{cir:s j***ns *irsci::I;i* i

Écoute le dialogue et associe.

..di,lri:::J:ôr1,.,liril:!*iùiiirr:qbil;i;i,':lirri!1i'::+*lû,r;iii:,!;id,
G
a-t-<- arme
T. la télévision.
R. lécole.
, ;'l déteste H. les jeux vidéo.
x}r'
r 3. :' 4&" le sport.

5" le lundi.
Écoute Ie dialoEue. Que fait Xavier ? #*- les copains
m. ll regarde la télévision. :me et les copines.
-Ë.
fu. ll parle avec lmane sur lnternet. les maths.
-=.C>LC
*" ll joue aux jeux vidéo. #. lnternet.

26 ,vinst-six
 Ël

.!i
i

#ï
. :!,r!$!t!:n, {,r1. li.iltr it,ii
ii.

= , , ,it;'i i i,.l ,i\r i

ri'lir'

Ass*sÊ*, Cherche dans BE dËaËægue

;*" adorer tttow jouons ensemble. les q *esËE*ns esrresp*ndëmt*s"
=..
h. aimer È= Tu détestes les jeux vidéo ? :-,..,,:-:.t:= : Est-ce que c'est vrai ? + C'est vrai 7
q" regarder .::= Je regarde la télévision I .:=, + Tu joues aux jeux vidéo ?
{rT, détester :!. Tu aimes les jeux vidéo ! :..:. Est-ce que vous aimez les jeux vidéo ? +
r*" jouer i!= J'adore les maths.
lri':!'i', " *æ=:- pæsiæn Ë.€Ê'E* qa$æs#æx,t a,î
1
Ëeçutæ *Ë répèt*"
Est-ce que tu aimes les jeux vidéo ?

= Tu aimes les jeux vidéo ?

lj.'aime Je déteste
atmes
#
Tu détestes '.1,

lElle aime lllElle déteste

us atmons Nous détestons
s armez Vous détestez
lles aiment lls/Elles détestent

,,i.'t... J' = J€ devant une voyelle.

ecmplèt* avec iles v*rb*sy*ee€r, ef{ûufer,

p*rder, reg*rcler" d*{ fesfer" ir, Par groupe de trois, recopiez le
É.ri,r*rrF:ti* :. *. ll écoute de la musique. tableau suivant.

j' Élève I iÈve z\ Éteue s

Sur lrrternet, ie / "'
-+ll.
regarde
la télé

parle avec .

les coPains /
+ Nous coPines

joue aux.ieux

...@ écoute de
la musique
Ë- + Elle.
Posez-vous des questions pour remplir
le tableau.

ffiffi + lls
Oui
Est- ce que tu regardes
la télé sur lnternet ?

Non

Comparez vos réponses avec la classe.

'Vous Quelles sont vos activités préférées sur
internet ?

{'"*} CnClasseffi Ex,,l et ;-}pisre37iEx.r, 4pi51s39.ga. +: -:::; vrngt-sept 27

 ,+
:E

'"æ
ff

,$*
rg
,5=
É
+,i_r
t-:= ---: :
:i d4rl

€
=

:j-
.:::=

,.r,lr-
a:. ..aa,:É

we
"Chor"bv

;\j=':

l?'-ll:.i=:rtl!lïr
iiiÈ.t:-:1i,irr1t::.::l

'à::,r :.:;at\. " ;-

:'1H
ts]" - t'l
 æ
:

___t

Assacie" T* æitttcs Ëes ËËsres ?

=-=j
Oui, ... je n'aime pas les livres.
Non,... j'aime les livres.
J LEs Ee d*cultrænt
:::::.+ir'rl]1{: .
æÈ eernplèt*"
Xavier n'aime pas le lundi.
Jérémie n'aime pas
:.=:. Simon n'aime
Pas
:.::. Émilie n'aime pas
ll parle français. ll ne parle pas français.
J'aime les livres. Je n'aime pas les livres.

-J
, Feaute: ËeçueË est Jcrémce ?
'- Devant une voyelle

4
'€"d 53m*s:
T
dit t*ujcuns n trr*ffi $ :
la musique - le sport - le cinéma - e*n:t plè.lte {æffir Ë'tt* dæ rns I'exem pHe"
les bonbons - les livres - la danse -
Non ! Je nejoue
le chocolat - lécole - la télévision - pâsauxjeux vidéo.
le football - les ordinateurs
Mais j'adore
le chocolat !
Je n'aime pas le chocola-t
et j'aime les bonbons I

g Ëeoute et e lasse E*s maÊs dæns le ÈæbE*au. ,:r" Je .. la télévision (regarder).

1e... *;i. Je ". (danser).

La ... U... Les...
c,:" Je ... les livres (aimer).
. la musique, . . r:i, Je .. . la radio (écouter).

J ê tsn ævis, qu*!x mæts s*F:Ë rnæse*!!r.rs,

FéntËnims, piuriels T

Féminin Pluriel
ild livre danse les livres, les danses
la
ordinateur l'école les ordinateurs, :

les écoles

Se*uÊe €Ërs#r* i qu€=:c ff*c'ure Ê*n cæfuÊær F. 55,

ciÊffr*rerxee *st-*€ que ?# *n€æardç ?
Dessine ton personnage ou découpe
des photos dans des magazines et colle.
l'école lmagine le nom de ton personnage et
Ie livre les écoles fais la liste de ce qu'il aime / n'aime pas.
Ies livres Présente ton personnage de jeu vidéo
I' ord.inateur à la classe.
Ies ordin3leurS Tu peux chercher des images
sur lnternet.

, CD Classe ËÉ Ex. .+ piste 40: Ex. + p sîe :' Ex. et ->piste4:;Ex. *piste43 vingt-neuf 29
 iiË

l
i#

G l1
,-a i-ï
-11:f* if:ililr tr
{t :
-,
.,
::l
!,
,1
j-.r

"M
'w \:Ëægf'

,4
=/#
='s
. *-i*;::#
_Jsffis

.
; ':- ! -\
:"t:
- -",a trg ir
*
i;i!'! v'!'
ii'

b
E
d%
-F
#âa
Extrait du frlm Entre les murs.
Ë

."1{i1**
-'fr T
;;%..
*''';'$ , r& "^^:l'-Tr*,i:r.i;:
."9. ;;i ilr"*q4,*..
l{a"i-'a*i' ":
sr'"r "-,..4,s.'

>

&
_: , Lis !e test et ehercTle !es phcËes I ÉcouËe et chante.
qt'€i ilËustrent:
;;,, inviter les copains / coprnes à la maison;
i::. les jours décole.
Lu nd i,
.,,Lir, Sgp11g6l,
?t
æ d ima**h* I

'-;ôiours
Jraime tous las la semaine"

Tu aimes le lundi?

:, #es ad*s parBemt de leur j*ur pnéféré :

éeûuËe et ass*cEe.
Pourquoi ?
Lucille Xavier Loit
atme aime atme

1e samedi inviter les copines

à Ia maison Parce qu'il y a
le Iundi jouer aux jesl vidéo cours de français.
Ie mercredi I" sport à l'école

Dans mon pays,

nous n'avons pas école Ie...

Reprends le papier de lêxercice 1

* FeeuËe €n{Êr€ *Ë assceie"
Xavier, pourquoi
tu aimes le samedi?
i.
i.:r. Loib, tu aimes le lundi,
pourquoi ?
et formez des groupes délèves
par jour préféré.
Préparez une liste de ce que vous
aimez faire ce jour-là.
Parce que c'est le jour Mimez devant la classe les activités
du sport à l'école. de votre jour préféré : la classe doit
deviner et raconter votre journée.
.j*, Parce que je joue
aux jeux vidéo.

F*asr d*ce'ræses$ær *Ë dææe=æg"

cësë* #HffëE**'*É*sr

Pourquoitu aimes le mercredi ?

J'aime le mercredi parce que j'adore inviter
mes copines à la maison.

'; {S {l*sse fl'* f;x" * pistê 44; Ëx, *

=:3rÊ3
44 ei tabieau -+ piste 45;
=x. +
p:sres 46 et 4y trente et un
 1ln
:. I
I

.a

\ff
t -*,- -z'

F
I

1 La Marseillaise
I

i
I

t Ëesute et r€tr*uve Ies Ërsis Bh*t*s

' j Ëecr:te. puis ass**â* ehæqu* p*'træs*
"
"J ccrr*spendanÈes"
=,"g\
ê un€ pnoTo,

' -'-."','"
a-
!, = :----- --
-' :- t= -: Oalns
-,
,.,., C'est un grand A,
* #bserve Ëed*sumegtt æÊ assceÊ*"
a. :::'-. -lr, OlS' de paris
"rrbOle
' ::. La Marseillaise est...
*, Le coq gaulois est... = :::- : Créféfée
fIr: ='j-;:: =:inanche !
::= Le 14 Juillet est...
-.. un symbole de la France.
--. le jour de la fête nationale. Eæ

l'hymne français.

{1'".,.;
.,\'F. {nflasse€F Ëx. *pisl*48:Ëx' -çpisies4? #
æ
Vldeo
 ##ffr:

r. , .:,lli.
I :
., r,rr . I
li=,

,i:,
r t.,,,.'.., , .li
. tr :il
3. un écran , ' :" r' :r': ,i!,

. 1,.,. r: t, it,t ; I ,;

; #fu*erw* Ëe dssuxxerrË A et æss*ele.

-*Èg
j Fcor"rts et asscsÊ* **s b*ut*ns nux *ç-rstr*xeËË*a==,
i:, Je tape... T , avec la souris.

'1,:,," J" tanurda... ,'1. sur le clavier.

r;:, Je clique... .Ë, lécran. .)t:

iir$iisi$l&'
GK
*-
. Ee*ute et vérifie tes répe nses. .',r. Enregistrer. f:i'" Coller. 'rf- lmprimer.

_-;r ffi**fuerefue dæffis 5* dæc#ment S Ê*e siccs que €€s i*#rË€s c*ms*.lEtent.
Je cherche des -L'. Je télécharge Je regarde la télévision ,+, Je cherche
informations sur le spori. de la musiq.e sur lnternet. des informations
sur la France.
,ÆS
rui)vlt
x-?iv
€,:
@\
=:1wÈjii#{#ËttïË1ùil!:ài.iÊÊd!r'difi1]-:i"rii::iiÈ1t:!liiiiiltir!;riË:::::-::

. .3
 .ffiç'rr,{îTl
\**,ii *'-;'* \J r Complète tres phrases.

-'*"e -
.
Est-ce que tu aimes le sport
t,2a, je n'aime pas le sport.
?

!s:-ce que tu invites tes copains à la maison ?

- ",ca
lst-ce qu'il joue aux jeux vidéo ?

-t\an\vr ,

4
ffi lsi-ce que vous aimez les promenades ?
\on,
.l

* H
-
.,ff Çfu*isis le pnæn*m (ærre€t. '.: 5t,-.. que tu aimes regarder la télé ?
,:,,&' +" lllTu /Vous aime le lundi. - Non, ..
ffi ':.. Est-ce que tu /il /ilsjoues aux jeux vidéo ?

tls / Vous / ll parlent sur lnternet.

ffi j Je /Tu / Elles regarde la télévision.
H
fficr*s dix p*trases *vee les é!éments
suiwænts.
parle Complète !a grille et Ërcuve le mot
détestent
les copains de classe ; rTlystere.
sur lnternet
je/j' aimes
avec lmane
tu adore
les jeux vidéo
ils/elles joue
la télévision
regardes âtugt
avec les copains de classe Ê=êl
déteste æU

@ ,.@

€s*=€* *Ë e*mplète.
tji- , 5.o;s - ê.:r" .. ordinateurs -
!:.. bonbon -;;t,. . bonbons -
r" . . ordinateur - {'. ., copains

Ëcris les sept jc*:rs de læ semeËme dans

=rF l'ærd re a I pÊ'ra b*tique.
l;Je n' aime ' pas les livres. -+ Dimanch€,j..., ..
ne ou n' verbe pas

ne+voyelle=n' æ
--r Je n'aime pas les livres.
Le lundi, ... danse. Le mardi, ...

ffie*ute eË eon:pEèËæ Ëes phrascs"

,*. Jérémie . . le dimanche.
i:r" Simon . la radio.
q::. Émilie . . le chocolat.

+. Jérémie . la musique.

{Ëæs** Ees p*rras*s dans le tebleeE:"

? x

trente-quatre
 '*ffi
-= t_Æ

*; Trænsf*rme
t'exemple.
$es quuriionu cæs:m* dæns
,' e **:piùe€ &veË p*arrqcxæF ûff p*r#€ q*{#.
: ,,.: ::::r. . - Pourquoi tu aimes le mardi ?
::,:rrlii:a;i'i: .Tu aimes la télévision jour du sport !
?
- Parce que c'est Ie
+ Est-ce que tu aimes la télévision ?
,:::: , Max est mon copain . .

+" Tu joues aux jeux vidéo ? il aime la musique et le foot I

ir:," Tu aimes les maths ? :...:,. .
tu nês pas à lécole aujourd'hui ?
r; Tu parles avec tes copains sur lnternet ? .:t, J'adore mes copines nous parlons de tout
rr.ii. Tu aimes les copains et les copines ? ensemble !
i::. Tu aimes le lundi ?

E#
gês

jouer avec des copains /

jouer aux jeux vj-déo ,ïir,,

&=
les maths / le sport Z
la d.anse les livres

chanter / les promenades e**ourTs€ Ëes m*ts suivær":ts.

1a té1évision
',#
danser un copain - le copain - des copains -
des ordinateurs - les ordinateurs - une école -
lécole - des écoles - les écoles
Est-ce que tu aimes
la télévision ?

'li:.4
. .kg ; Écout* €e trrænsrl€* æv*€ â'Ê-Ë*=æ€Èæ=.

n'aime pas la télévision,

æpffiÈ"eËTdfle i,i ê*
mais j'aime les livres. _*;J*_***_*;t' "_*,,..._..-j

'l , Fais une fiche avec la conjugaison

Fcris Ees qreestÊ*l.ts dæns i* b*n crdre. d'un verbe en . Colorie le pronom
;u, les livres / tu / est-ce que / aimes / ? et la terminaison.
*. est-ce que / la danse / préfères / tu ? écout - écout écout -
ir, vous / parler avec des copains I aimez écout écout,
sur lnternet / est-ce que / ? écout
*,!" joues / est-ce que / aux jeux vidéo :- : .
.,t, Répète la conjugaison à voix haute.
=:
tes copains et tes copines de classe '
.i::,. Tu connais d'autres verbes ? en
+,, le mercredi / ton jour préféré / est-ce Copie-les sur la fiche.
que/est/? ;. Fais une autre fiche pour le verbe
9'. lmane / les jeux vidéo / est-ce Qu'r/ a:^ :

. : CS Classe #-Ë Ëx, -9 piste 52 ; Ëx. -+ pisre 53 ; Ëx trente-cinq 35

 Ë' E #F#
#â#
-{F
'# r*rF:ÊJ
Eir ,

, Écæ.r.ite B-a.:cilEe et *s{êr, puis âsÉô€ie.

T " les livres.
.È. le sport.
Ê, alme
li. jouer aux jeux ',, ceo.
:
h.'" adore
LUCilre 4. la danse.
_
Oscar
n arme oas
5, les promenade s.
ir" prelere
$'. regarder la télei'ision
+r" déteste '1,.*"
lécole.
{i. la musique.

#i Est-ce que tu aimes

le sport ?
Pose e*nq qu€sticn$ * aln{æ} eæææræde Oui, j'aime le sport.
$$r ce qu'il {eEile} aËrrle" Fuis ée hær:çez Non, je n'aime pas le sport.
les r$Ëes.

lFb
#: :

Ld .
q- " http:'/forumado.fr E

!-is !* t*x*e : vræÊ *r; Ëaa"tx ?

;:" Le jour préféré dAlice est vrai / faux Je m'appelle Alice. Mon jour préféré
le mercredi après-midi. est le samedi. Le mercredi après-
midi, le samedi et le dimanche,
irri" Les copains dAlice aiment vrai / faux il n'y a pas décole. Je préfère le
regarder la télévision le dimanche. samedi parce que je joue avec ma
bande de copines. Nous regardons
*. Le samedi, Alice regarde vrai / faux la télévision à la maison.
la télévision avec des copines. Mes copains n'aiment pas regarder
Le mardi, Alice a cours de sport vrai / faux la télévision le dimanche,
ils préfèrent les jeux vidéo ou
à lécole.
le sport. Moi, je n'aime pas les jeux
Le mercredi après-midi, vrai / faux vidéo mais j'adore le sport. J'adore
il n'y a pas décole. le mardi et le vendredi parce qu'il y
a cours de sport à lécole.

. ql,
PærËicipe *u fsrutæ ds L*eie et préË*=TËc *æ j*a*r *e Ëæ semaine que tu détestes.
+ Je m'appelle ...
Moi, je déteste le .. .

Pourquoi 7 Parce que le . .. ily a . ".

Je n'aime pas ... Je préfère ...

f.,l;
i".-.at parler
I-:^^-^ jouer à /
lundi samedi la télévision lc \-tcl t)tr détester
mardi dimanche le jeu vidéo la cror'enade atmer chantef,
mercredi le week-end la musique adorer danser
la semaine
Jeuor demain lbrdinateur ta *: s:^ préférer inviter
vendredi aujourd'hui le livre
| ^-^ -
utiliser

36 CD f rasse gF Ex. .+ piste 55 : .* piste 56

\...f
 re
ffi (ONTRAT T'APPRTNTISSAGE

Dans ce module, tu vas apprendre

_'
*
den:a*d*r st iiire ton âg*
déerirc des pers+n*es
à ". .

* dé*rire de: vêt*meît:

- parl*r d*s r*lsembiancc:
et des q!iffrirentrs

-- éerire**e a**r*r* rl y lép**dr*

* faiie le lr*mbin*serp* de la rlas*e
- sr$er u* vête*renl crtgi*al

%
Æ'

i
I
I
:
i, r;

lffi

. .fr'"1: 4,,...,

@ Éeoute Lise et Léa et retrouve

les noms des couleurs. ===
5

e=. '.
\r^')
ll
-t
Foa*nquci Lise et Lé* Lise e': -éa se ressemblent parce
se rcssemblent**lles ? qu'eiles s.ri . ' oarce qu'elles ont...

ffi)"",, . 7i'".r J'ai les ye.' : r _ rÔ

'V
flj ao a,uur* ffi Fx. n -à piste s7
 $Wde et
W W kffiæreffiæ

W ***** d'éeæutær !* d!a!æçueu cbçsrve le d*ss!x. Un défi1é de mode, cêst:

;l+. Lise et Léa regardent:
'i , des photos de mode; l , une présentation de vêtements;

,,'1. une annonce pour un défi1é de mode. .i. un dessin de mode.

*iÂL{là*1.$fr

Lit;,r. - Fi+çi:,::ii,t I i-l:ier Ii,:-tl;r--i: t,-j ,: ')3';'('"r),:ll le illl

r-;rfilÉi r:i* t:r:r-:dc l

- ";'+i +-;t* r*i:rt,: ç1;191::;iE: i:iliic î-:ii-Tliniil{ir

T-,rs;t. I

Lri,q. - lËi:t i.,-:e:ii. j";;.1 r.i*:; r;ll:,tl:;:i:nis *liEiraitr. i

I-i-qs. -' J::li irurn. :* ."jfr:i; r.t:;i:::ii* 91" Ï::Ï*trtj* i

.i,li:r,.. - i',ll+i ti;t1lli I 1'.{+:,+... i'e::t:';lt,;:e,: L::il :'jill.1ï itli.i

l* ll:ri;i:r.i*. t,+$l-l-tr:j.t,i : ti 'T;,i {:ir :jt: *.sïi:*l:] i.lti
irir* ililr:r. '.!.'i.i *r,; *q:lii l-,i il:.ttfi.ti, i;li:tl*, i:ru:r *i;
j.:fli]1d...

I
!;

- i..]ili, *::,is i:Lr;i, j'irtir.;-l* l;;..li:rC* i

- .-:.,,1*: ar-it:l:. i
- ldi-i:i, lt!. li; l.jlr1iç,rt *:* :#. 1:'+i.::i',ti:* I

-1'+::tl*ni:r,1.
L.rr;:. .' i.-t:,:iui J.t::t*r:.ç: I i.ii:: ::t-+lïir:'.-!e
:=,. -.- - :,;i:::=, ïr-iii,il irYrjii',{ii+J âq* ',}
'-
::r:5::t - it,- li,rriii+:1:':;r$1, Fiis j:ir.iit: If*itrt l i]'*^st;1,-:l-tl iÛ-t
'.:

{ffiffipffiffiHffiru$træru
-{1 ".,

'#{
w Eecarte le dâal*gu*: vr*i su {a*x ?

r;i, Lise et Léa sont grandes et blondes. vrai / faux

i:r" Lise et Léa ont 13 ans. vrai / faux
d" llannonce est pour Lise et Léa. vrai / faux

i ,-''%
i,
l.
"q"t Ee*ut* en{*rs et reËr*uve E'ænn*nee lue pær LËse et Léa.
i

aimes la mode ? Tu as des vêlemenls originaux ?

Participe à un dê.1a1ê. !

)) lnscriptions sur defileorigin= i-

a.Tu es un garçon b.Tu es un garçon c.Tu es une fille ?
ou une fille ? Tu es
petit(e) ou grand(e),
ou une fille ? Tu es
petit(e)ou grand(e),
Tu es grande
et brune et tu as
@,,
blond(e), brun(e) ou blond(e), brun(e)ou entrel2etl6ans
roux (rousse) et tu as roux (rousse) et tu as
16 ans minimum ? 12 ans minimum ?
\
---_'--_-\\
38 I trente-huit
 GK&M&*W&8ffiffi €GTiMUlUICA?Eæ$U
lJi':;eà
Lis !e dialogse €t Ërouve les équlvælents. '.-#-p Relis le diaicgere : quel*ge cnt Lisc et tr-éa ?
w
+, Tu es blond. --+ Lise est
1,-'" Tu es grand. --+ Lise est **rs* dæææ**rdær æË dËi"* s#Ft *S#
+.. Le vêtement est original. - Lise a une robe .. .

Tu as quel âge ?

= Quel âge tu as ? J'ai douze ans.

Læ s*æ* * djectifs
1i.: = Quel âge as-.tu ?
sculin Féminin
lond blonde
brune *p æuetâEe ont-iEs ?

est grand. Elle est grande. 1I=.+=:il:i* : J'_ai douze ans

est petit. Elle est petite.
est original. Elle est originale.

9" En général, leféminin des adjectifs =

masculin + -e. ll y a des exceptions,
par exemple : roux / rousse.

*"<<14+2=monâge>> << 1g?

1,cs 1,,** û4*{xr}fl*n *i: !.ll*r*hc !*ls *],*';,*sr >>

ii *t I ;: n g :i {:f' î.1 i {* i' f * t! ;,r r."' n # * r* î,

r: i lr,-u
-- Nous... "r Vous... ?

L'annonce a. est pour Maria parce

qurelle est petite et blonde !

f ''-'' " *,'..'.*''*........"-

ii
. Pourjouerdans un
film,
fu.-*,

I nous cherchons: Un magazine de Phbtos

. - une flle petite et blonde; cherche:
) _ un garçOn
grand et roux. - un garçon brun et Petit;
'Ë
- une fille brune ou rousse'

Lis le dialogue *t €rmplète"

*. J', une robe originale. æ- Par groupe de deux, écrivez une
È.+. Vous . . quel âge ? annonce pour jouer dans un film.
Nous douze ans. b" Lisez votre annonce à la classe.

É.o*t* et répète" {, Trouvez les élèves qui correspondent

€ aux annonces.

fr-æ w*rfuæ #w€Fsfl L'annonce est pour

Tom, parce qu'il ...
ât
as
',ifu
lle a
us avons
avez

; Cn f lasse €H Ex. ? et 3 .+ piste 58 ; Ex, 5 + piste 59 ; Ex. * + piste 60 ; Ex, $ + p;stÊ 61 trente-neuf - 39
-.,
 g Jumneil[e. \ vj

al s ditferæmtæs E

Oui, je connais... lls / Elles sont

fr*sxnæis-âq.s d** jwrx'te*q"ex #*,.* d*s jmrw**fims ?
grand(e)s / peirt(e)s / brun(e)s...
ffi'Serîs-{**,

Nous nous appelons Lise et Léa. Nous avons

les cheveux longs et blonds. Mais on esttrès
différentes ! On aime les jumeaux célèbres !

:-':É'âveUx
;-'{:r?gs et
yeux i i:J-*nds
,T:leus l

I,r., ,lt

ê$Éfl
ffig
offi
Observe les jumeaux célèbres :
tu les connais ? Lis les inforrnaticns
et associe-les aux photos.
€tMpR#&{sN$n&nu I' .i:--Lu: et Àlfred
raas:'eY :
J:eçe:x: roux i
a_=--v - --^^
--

Lise et Léa ont... Mary-Kate et ÀshIeY

)v'- b
OIsen
Sheveux: longs et blonds
bleus
Yeux :
Écoute Lise et Léa et associe-les
aux photos"
Lise : photos ... et ".. .
==
*= Léa : photos ..., ... et ... .
;

40 r quarante
 I
L[

ffimeffiffi&âæs €l netis les daeunrr*nts et comp!ète.

Je suis blond. '; )'ai les cheveux ...
r.:. Je suis roux. r J'ai les cheveux ,." .
4;"iË Associe. ûn est différentes"
w = : Je suis brun. r J'ai les cheveux .. - .
æ. Elles sont différentes.
Ë::" Elle est différente.
ç, Nous sommes différentes. , .L* p&a.xr6*ê dæ* æc*$ææ&â#m r,;i:
'- ':''
13:=:,=n qeneral,
Y-"-'
:::=::::::-,- les adjectifs prennent un -s
tuæ gsr$mæs?Ê sfl au pluriel.
= 3' personne du singulier = nous. €i:iingulier Pluriel
Nous sommes jumelles. = On est jumelles, / grande grands I grandes
blond / blonde blonds / blondes
1 On s'utilise généralement à lbral.
I longue longs / longues
plupart des adjectifs en -cl ont
{€ trrænsfËrffir€ Bes phrases.
masculin pluriel en -aux.
.{-::'' ri' tt': i"r ! il : /Vo us so m m e s d i ff é r e n t e s.
+ On est différentes. inal/ originale i originaux / originales
+:, Nous aimons la mode.
Ê ll y a des exceptions, par exemple :
Nous avons les mêmes yeux.
i-= Nous sommes grandes. x,/ rousse j roux / rousses
I
1

-rj" Nous adorons les vêtements originaux. rron marron

Fkieae*ét*que. He*a*te et prcn*nee

les rTT*tg se*iw*nts"
on - long - nous avons - J'ai les yeux bleus
blond - marron - elles ont
et les cheveux bruns Moi, j'ai les yeux marron
Et j'adore le chocolai et les cheveux roux !

Et je deteste le chocolat !

On esttous les deux bruns,

on aime le cinéma...

æ, Chaque élève apporte sa photo.

b. Choisissez chacun un élève et ecr
un texte pour le décrire.
c, Collez tous les portraits et les te::=s : -
affichez le trombinoscope dans ,::": :
Vous pouvezfaire le trombincs:r:= :-
*.,,. blog de la classe.

qualante et un * 41
 .
.'
* ç
lTlaæGnmrÊi
$*
t?
sg&
gtr
H*
n

IU jlA;ùè)tilJ l.l'*;L
*_Eæde
Mtr
=

*vm-F Avant de lire, cfrçisis la bCInne rrêBomse.

te, parle de la mode. #il,
æ
l*" dessine des vêtements.
+" dessine avec un stylo.

*"' I
dil::^
rr!'/t!r1/\''rrr\l'vl
.l{! j&,I't

î Tu as entÏe
,"u" âIls' t"
dessiner r
" "tl::
f" tnoOe et
"* au ieu
i -spqfuot
îlrticiPe

une casquetie

une basket
blanche
'' ,,,, orange, rouge, violet,
bleu àt vert
(
,,
42 a quarante-deux
!'

:='..
t'€ Éceute et retr*uwe quiparle.
* €æsvçpR€ffi&$wst&N

Lis le document etdis de quci il s'agit"

æ" Un jeu pour dessiner des vêtements.
fu" Un jeu pour participer à un défi1é de mode.
*, Un jeu pour gagner des vêtements.

nuliu !e document: vraiou faux

ff ?

æ. Le jeu est pour les 1 0-1 6 ans. vrai / faux

**" Le dessin de Léa est une jupe vrai / faux
de deux couleurs.
{. Le dessin de Paul est un t-shirt vrai / faux
et des baskets.
d" Sur le dessin de Paul, vrai / faux
ilyaunecasquette.

*ec** q**ss* rc *d* v'&ten:**€ * r*i* =+::-?:"c

?'

F*r"r*"q**ê?
Je préfère le vêtement de... parce que...

@ r" des
Rells le document et faËç la Iiste
vêtements cités.
b" Observe les photos et les dessil'ls et
retrsuvc un pantalon"
:_i

€t

noir
^ûG
ô@"
f, rose

'tt fi J-
Ouvre ten ealtier p. 56,

#ç
w violet -J'4{
-lagæ
^V:.Y -
Ë
Y
E
æ" Dessine ou découpe dans des magazines
les éléments de ton vêtement.
b, Décris les différents éléments de
ton vêtement.
fe ,'ftr.c*lTe esÈ t* g:{:L{F,,*.e,*r prci*'r*r*ri: i e. Présente ton vêtement à la classe,
qui vote pour le vêtement le plus original.

;1J Cn Ctasse # [x. 6 + pistes 65 et 66 ; Ex. I + piste 67 quarante-trois * 43

 \.
,îsf*
3ræ
*tq^ {t:t

Les peintres: S
Claude Mouer (1840-1 926),'- &
w4)
yi4 Blanche Monet peignant ffi

wæ
ffi
vV Pierre-Auguste RENoIR (1 841 -1 91 9), #
La Lecture
Henri Mnrrsse (1 869-1 954),
La Chute d'lcare

Je suis un collage de papiers

=.
bleus, noirs et jaunes.

+:- Je m'appelle
Nous aimons les livres ! Blanche et j'adore
la peinture !

.dsbâ

&p tis lss bulËcs *t êsssci€-les aux tableaux" Suivez le guide !Écoq"!t*
læ deseriptian
de chaque tableau et retro!"lv€ la ph*t*r
le peir:tr* qui €srrespûft correspondante.
trd àRetr*uve
chaqu* tabls*u.
d

îir,:'+*':,+Ër: :2 --+ Renoir ; . ..

1' ,-.'
! ,:)
=
::bleau d'un peintre de ton pays.

-?'*-'
#t Observe les détaiEs dec tableailx €t æssse !€. ::iite description
:: -- ) - "s es personnages,
de ce tableau
etc.).

i:. rouge et noir

êO /t% Ê" blanc Ti. rose
, :: ,-:
=.J y d... Les couleurs sont...

--:s .e tableau, ou pas, et pourquoi.

44 * quarante,quatre
fi} aO aturu*ffF Ex.4 + piste 68 # V;U*o,l-u peinture et iÊs ::
 ': éTl
È*
-?^" +.,
a.o.
.!'.4.1"--'
e "i.
wF*"

' :::

- :,:

.aa
-:
:=

:à
I !t:
.:-

l:-:

.:i

:
.:::
:-l
.:
.ta

:..::
F::
t.

;$ #hs*rve le dse $mænt  et r*tr*qsç* T= :==æÈcérâ*l nés*ssæÊræ p*{t*" ;

le dessin : la peinture : le collage:

$ +Ë**ut* p*rxr vérÊS€fl te$ rt*p**s*=.

\"-d 3 ffietr**ve Ees résssltats des ntéT=*æ*e

- ê ** esuËe*rs.
,:;" Bleu * toug€ = l.l, Jaune + bleu = Rouge * jaune =

$ #fus*rve le S*sexr:reert S et r*ëF*L€v* Ë*ç ë*rrn*s su*Ëv*mt*s. ..'a-

Noir + blanc = Le noir
'; i:r Un ,t'Unn'". i.l. Un rond. Une ligne. '
i, Un carré. et le blanc donnent du gris.

j Se*ute et dessËæe e*ffirrtt* i€***::==kg.

 Le pluriel des adjeetifs

(1 complète.
. : Ceux robes longue"." .
- se et Léa ne sont pas blonde
s ont les yeux bleu. ". .

a des vêtements origin. . .

ffi&&twMrAtRH \i cus somme
.

rou... .

Le féminin des adjectifs

Associe quand c'est possible" O *,o u o!,?J;*:î"1î::Ji,xii ?:tr f i"' :J';l.
æ" Marlène est... T
" original. pluriel !

*.e. La robe est... Ë- petite. original - long - blond - marron - grand

*" Levêtement est... H" grand.
#, Nicolas est... s. blonde.
ç+" Le sac est... Ë" roux.

Læ werbe &v{rir

Je+voyelle=J'
I
Je suis ...,
Ë,

Complète avec le verbe avair. j'ai les geqx ... Ëi

Lise et Léa . .. douze ans. etj'ai les cheveqx $'

=. ... e

*. Nous .. . des vêtements originaux. J'adore les vêternents !'

tr

c, J'. . des copains super ! et les robes ... I

i
*. Elle . . un grand sac. Ei toi I i
*. Vous . . l'annonce pour le défi1é ?

Écoute et classe les formes verbales

''r'+-ftÂ.'4-^,-- J;

I
dans le tableau.
Etre Avoir
j'ai, .

THXIQUE
,t'Cornplàte avec le verbe êfre
su le verbe crroir.
Les eouler*rs
æ, J'". .un stylo dans mon sac.
fu" Nous .". 12 ans.
*. ll ,.. blond. tæ fêcmimin d*s adlee*lfs
d" Vous .., quel âge ?
e. Elles .,. petites. général, les adjectifs de couleurs
lii -e au féminin.

Le prcm*m oae
Féminin
Choisis le pronern eorrect. rouge
;=. On / Nous / Elles sommes jumelles.
orange
l*. Lise et moi / elles / on a treize ans. marron
*:" Nous /On /ll aimons la mode ! violette
*" On / Nous /Tu a une robe bleue. blanche
*,., Je / Nous / On est différentes.

46 r quarante-six
 Éi:::=.-.
a:41;.-*i€
lI
Retrouve les esuleurs des æbjetc suivants.
coMtureiEw$€&Y&ffiru
iAttentien à I'asacrd d*s adjcetifs !!
-,.Æ )unsac Dée r!rs dæs pers*â?ffi*s
@â: i oecrls des perscnnes.
ffi
æJâFJ:F
'unejuPe # ---+ a. Elle est . . ;b. ll est
+= $ 6 -' des Yeux =..
,ffi\
' îÏ-l 'une robe
/Æ\
æ r
f,.Æmô
@F,-
ATI
une casquette ...
\tr
Ëecute et retr*uve Lise, Lé*,
=@
!-ucille eË Xavier" ffiâræ s*re &g*
> Lise=dessin ;Léa= é Éccute et assoeie.
." h :a

@Æd ^^.q #s**:pl"*".1=b.

-&
tu"

o*n

Les w&t*mem€s
pw*11$ffiYKæe$ffi
f3æ) choisis des é!érnents pcr,rr parlen
N des vêtenrents que tu aimes I n'air"nes pæs"
ffi 6sa$'6ffi âmet6#m fq*sæ3*! n j s€- i ! :1
=:æ
J'adore les jupes longues, des æe*j*eË&$s
je dâeste les baskets blanches... lr.'.t --!
.'-"'.'''. I {:-dÀ -
e
vkl Ecoute : masculin ou féminËn ?

Féminin
bleu(e)(s) long(ue)(s)
original(e)(s) /
originaux
Læ sCIn ilSl Ec *Ë'B )]
,.rlïa.-
i';.*q .
' "€ *
lër/ I .Ecouter,et signale quand
a
tu entends
le scn Ill (( Gn )).

à Pe"
b ,æpganæffiffre
É â I

flslmmææt gxræ*"*dre âæ pæræi* eçr elasse ?

Tu es timide ? Tu n'oses pas parler français en classe ?

'l , Aie confiance en toi lTout le monds fa it ê* Entraîne-toi à parler français :
des erreurs... - à la maison, quand tu fais des exercices ;

=
Ê :Ê- Profite du travail en petits groupss
pour t'exprimer !
. avec tes copains, quand vous nêtes pas
en classe.

r-?j tD{lasse€ffi Ex"3-*pisteTi;Ex.s*p;ste72;Ex. i: +: ::: -: i' + :!ste 74 ; Ex. I4 -f piste 75 quarante-sept * 47

 Cæxwpréherssâ*m de X"reræâ

Écoute et associe,
a. Julien b. Sophie c. Lucien d. Louna e. Pilou
1.12ans ?.1 an 3.13ans 4. 5 ans

d
Prsdaxe&**m ereg*
Assçcie Ies textes aux dessËns.
--+ Léo = ;Lise =
g. Lise Léonarà t'

Mon da,.,.in. c'est une

a.'Lêa Léonard
brune lec les yux verts
Sur mon dessin, il y a une fille brune,
et un iètement rouge...
El[e a les cheveux longs, les geux marron
et elte oorte une robe noire. Ette est
T

trèscélèbrel =
{; Lucille f,ernarà :-. -^.
=
:r =
' a les cheleux lnunes
Ls femme sur mÔn dessin
It a aus,sldu et du bteu"'
S 1s1

€*repr*h*ffis&*m Ssr*êe
{hoisis un{e} élève s$r la phets"
Ton /Ta €amârade t€ p*se des questËons
pûur d€viaer de qui il s'agÊt.
Elle porte un t-shirt rose ?
Non.
*-3
v:'--"
ll / Elle a des baskets noires ?
\ *i-
Oui.

Pr*daxç*âwn &cr$t*
Tr*uve les cinq diff+Érences €nËËe Ecnr et Ilinc.
+ Tom et Nino sont très différents :
Tom est et Nino est t

noir / noire
violet ieite ,,'lo
uneJUpê,,;
blanc / blanche
la mode bleu , ble.;e un t-shirt
marron ,,,

les cheveux la peinture vert,' vertÊ

Iarc-en-ciel
blond / blonde originale / originaux jaune
brun / brune différent(e) orange un styliste
roux,/ rousse long(ue) rouge ul,rêtement

€ quarante-huit {"?;,1 Cn Ctasse €R çx. t+ piste 76 ; Ttln di(ô -â piste 77

ffi -,:1**"-
1#'-.*5g'aa*rrert.'!
.\ ";:.ii;,

- 4 {*ruTNAT È}'ÂFPNEruTNSSÂ*g
!}ans te mcdul*, t* vas appr*ndr* *:
"
.
"
'. rf . :,.: . .:..r. 4i

t!; - r"iii* p+*lql;::! +û T+i!: {j!: $F:i:rt

* FÉ::9!i:i lf I { j.i{:r:!ïil:!-:!
* r iriilii:ir* r' ii rr iF+riil'
F*ur" ".
.:::....t.,...... .:

-. l**iii*f iq*,t Li;:q:ilr.tril :;*t i;:; -:i:i::i

* !::T+:iii.::ttf*r ic* s*;lrtii

,^-t^t-lJ-':i:l:J

è +--

#fus*rws Ë'Erm;xge #È s'à*ËÊ=r** :! ?==r:È* *È*€ûHæ: q#e* *çe

î*s sp*r*s qtxe Èe"l wæËs. :=
===r*
a€* E'aÉcg*-cip* d* L*ie ?

le basket - le football - Cinquante et un.

le tennis - la natation - Cinq uante-six.
le vélo - ie skate Cinquante-huit.
Soixante-huit.
ts "? Ëec*;tc Ë-*iq et trçuqre
"wç
- Ée nur*pr* de Tcnv Fænè{a:
;#**s+*g.#8 d€r dÀ .!&R..%. ;r:!ï.J.r : ^:

i;,1;i e n {l*sse frii Ex..l ê:,? *+ plirË ?s

 {:\
I
Les

&bserve les qrêten'lexrts de Xavier et âmagim*

En*el spært Slfaât æujo**n'd'hui.

STAL0GUE I L /i}
*******Ttr i._:,*

LaTc. - t'"i'e*T'c* qile iu.ials ?

Hsvrea. * *n esT n:ercied.i. j'ai rin
n:aTch de fcot. Ei tûi ? Tu fai*
du sç*lT ?
L*ic. * j*u* au nasksT *r je fais de
Je
1â nâieri*n.
X*çæn. - Tu jau*s ai-r hask*t ? 8r...
ç*mlïent r'ii fais ?
*
LE:Tc" J* j**e en far:teuiÏ r*ç].ân1,,
;-r*Lts iats*ns ries ccrnp*tiïions
."' c( ll'lI 4Q,lrPâ
K.avrxe. - It ïûi, Lt.r.cill*, {iu's*T-*s Eu*
îi; aimes ilûTtit:ie epori ?
trucir,ln. * J'airne lc f*ot.
H.qvm*. * Tu jou*s au f*at ? Ën ç*ne-
tfrr, :('c Jr:lcq JC,t!cr'I àu Teqntq.
elles font d.e ia danse *r-t... d-e
ll qUliâLiùn...
Lu*rn,c. * *,":i, j* {ais ds la rin'::se, u:ai*;e
i*i.i* aussi au. f**t. i'*"d*rc ! Tu
*ais, l'*ititii:e f*ininins frar:qaisc
ae factl:aii e*i nut:rérc S dan*
Ï* mnnd*.
Lr:ïc. * El iL y a *u*si d*s Jeux *1ym-
1:1qr;*s p*ur.i*s ha;:di*ap** |

COMPRÉHENSION t;Ë Écoute en€sre et assoeie les rports

Jr:Ê 1

ave{ les nsrns des jaueurs.

{b Caehe le dialogue et écûute: vraisu faux ? Âs xavler
t. fait de la natation
*" Ils parlent des sports qu'ils font vrai / faux r. fait du football
fu. LoTc
au collège.
ls. Aujourd'huion est samedi. vrai / faux
-'"Lucille
*.
Æ. fait du basket
*, Les filles nejouent pas au football. vrai / faux
#. Les handicapés ne participent pas (@-\ Et dans ton eclâège, qa*ê!s spss'ts
aux Jeux olympiques. vrai / faux est-{e qu'or1 propose ?

50 r cinquante
GRAMMAIRE ft- . .:,==rie=
'-'\*-./
Je fais du tennis. /
uis le diatngue et eomplète les phnases" Je joue au tennis.
$
àT. Quêst-ce que tu ... ?
h*, Nous ... des compétitions avec mon équipe.
7=
*" Elles ... de léquitation.
#, Je ... de la danse.

É*rute et répète.
#
faire
fais
fais
le fait
s faisons
faites

cotvlMt"f nf,tËATI0ru

&? gelis le dialogue et connplète.

æ, Jejoue.." basket.
h, J'aime ".. foot.
q;. Je fais .. danse.
ç;i. Elles font . . équitation. a. Par groupe de quatre, recopiez
le tableau suivant avec les sports
que vous pratiquez.
FæuEr &*Fr*mger serr l*s *FærËs :,
E{,*usË'â pÊ"eËâq[âB
Total
au tennis. Sport

Je joue au football. Basket

Quêst-ce que tu
fais comme sport ?
du tennis.
Je fais de la natation,
de l'équita:ion
b. Posez-vous des questions pour
Qu'est-ce que le basket. compléter le tableau.
tu aimes ? J'aime la natation. Qu'est- ce que tu fais
l'équ itatic-. comme sport ?

Faire du / de la / de l' + tous les sporrs. Mettez en commun - avec la classe :

fur,
'"""'' -rt
Jouer au + les sports collectifs ou à Ce - ,
quel est le sport préféré des filles ?
celui des garçons ?

cinquante et un r
 ilii

Fær deaxNu chcreânsa des mçffis

de sp*rti$s e**âèbres dams vætre pæys.

â.".""

Frt*ry
lgxlxg
d

l
rt
{
r..,1
.:a

".Thierry Henry I
ffi--ï=4

La'çied

Pour jouer au basket, jrutilise mes

épaules, mes bras et mes mains, mais
je n'utilise pas mes jambes et mes COMPRÉHENSIOI\I
pieds. Mon sportif préféré, c'est Tony
Parker. lljoue aussi au basket. ll utilise On,r*nve le doculnent et assoeie les sperÈs
ses bras, mais aussi son dos et ses l,.t
€ aux sp0rt!rs.
jambes. Le joueur de football Thierry l\ ......=::::=.= : Tony Parker fait du basket.
Henry utilise beaucoup sa tête et son
cou pour lancer le ballon. Alberto ==. Le basket. i+. Le football. *. Le vélo.
Contador utilise ses jambes pour &
gagner le Tour de France Observe les photos et retrouue dans
le texte les parties du eonps æ, b et c"

'€ Écoute Loi'c et assoele.

T, ses bras
iT- ses jambes
I Alberto conrador la. .1" ses mains
Tnc l:"r-.:. utilise
,Ë", ses épaules
n'utilise pas
$i. ses pieds
-^^--!^,
nlv=
^l^-.-^ .! !! ,iUUl *-1" sa tête
ll'" son dos
.{i;, son cou

}a iamhe

52 r cinquante-deux
 GRAMMAIRE
æ)
:>5 i

OUrerve ies documents, hoisi: uar sport*f et cNpliqaxe qu*lles

{) e
- écoute à nouveau et complète. parties du eo*'ps âlutâlisc p*a;r.!*uler"
f,x.*n:pi+r : Les bras + J'utilise mes bras.
æ" Le dos + ll utilise ... dos. Mon sportif préféré,
c'est ... Pour jouer
h" La tête --+ ll utilise ... tête.
au tennis, il utilise ...
*. Les jambes --+ ll utilise ... jambes.
N
Fjeë;âdiectifs possessifs
Singulier Pluriel

Masculin et féminin

mes bras et mes jambes

fu Devant une voyelle.
tes bras et tes jambes on emploie man,toh;.&
à la place de ma, ta, sai;,:
ses bras et ses jamloes
uneépaule"+ mtn
notre bras/jambe nos bras et nos jambes

votre bras/jambe vos bras et vos jambes

leur bras/jambe leurs bras et leurs jambes

rÉ.:\
COMMUNICATION '.r€ Phonétique.
Ecoute et répète, puis classe
les mots danlle tableau.
€coute Lolc *t retrouve dans !e tableau
pour - le cou - utilis_e-r - jouer - du - foot - tu
pourquoi il fait dr,r sport.
[y]uun
ffiêræ pæurqe**â #s"a f#E* .- utiliser,
dex *p*rË
p#âsF- + âÊtrC?r

æLi F#Edtr + ËmfsEriëË#

pour le plaisir.
Je fais pour faire de l'exercice.
du sport pour faire
des compétitions.
0uvre ton cahier p. 57
pour le corps et la tête. a. Choisis ton sport préféré.
pour le dos. b. Colle des photos ou dessine pour
Le sport,
pour les jambes. illustrer ton sport.
cêst bon
pour être dans une équ := Complète les bonnes raisons pour
pour avoir des copains. pratiquer ton sport.

. 11,ç CDClasseffi Ex"4et5*piste82;Ex.7.9pistes83 =: !-: ir i + : :-: !i cinquante-trois r $J

 ffi, avis, que sres,at dire c Jcuex par*lyattpleuês
tæsx l !!ondi
æ"
P,,

cË q< hændËsp*rt x ? sport ;

É

fl
â

IF
!L

t
Ë
Ê

fi
l!
,Fj
t
i
+
!
É

Ë
s
$l
I
J'Ë

COMPRÉHENSION

S) lis les documents. Quel sport pratique Assia E!'Hannour:i ?

''€"'.'
Écoute !'interview d'Assia El'Hannouni: vraiou faux
€ ?
I *" Assia fait de la course a c'eC. vrai / faux
' b" Elle est trois fois charnpionre Ce France. vrai / faux
q- Elle est malvoyante. vrai / faux
e$" Elle fait des compétitro'is co-. gagner. vrai / faux

54 r clnquante-quatre
 COMMUNICATION

'{, Éeoute erl{sre et associe.

't æ, Quêst-ce que vous faites comme sport ? . Je fais de l'athlétisme.
=
ilp, Etvous êtes malvoyante ? -1. Oui, mais ce n'est pas un problème.
l;" Est-ce que vous aimez les compétitions ? :3= J'adore ça.

Fmur pss*F des q*":esËËæsrs {È

Qu'est-ce que vous faites comme sport ? Je fais de l'athlétisme.
Est-ce que vous aimez les compétitions ? Oui, j'adore ça !

Est-ce que c'est un problème ? Non, ce nêst pas un problème,

Relis les docurments et associe"

m. ll y a vingt sports paralympiques. 'T. 39
fu. ll y a trente-neuf femmes dans léquipe de France. 8." 52
*" La France a cinquante-deux médailles. '!;"20
,:.T1

€ Écoute et eharNte la chanson.

xst

qilare*nt*--deux , quarante-trois .
trÈ..1#fliftffiiffi - q*nr*r':ter rit un *
fi *;al*niù * . *
rTi;;*tr* qumr;**lÊ r:inq - quarante - six, quarante- sept .

cinquant* - cinqu*nte et r-*n . ernquante* c{*ux * cinquante-.trcis .

cinquante* -
qxie"tne *rnq*an"re * *inq cinquavrte-six -
' cinqLran"i**sep.i ,
ûtr cinquant*--huit " cinqu*nt** neuf

gniXAfrt-* ' sL'ixarrt* *1 uv'r ' $Ûixân*'e-deux

'
s*ixante*lrois's*ixanl'*-quatr*'soixante-cinq'

soirnnis irqiii
,:i.- 1...

=fl É.coute et ec.ris les résultats

des compettttons. Vous êtes journalistes I Par deux,
choisissez un sportif et imaginez les
ss-31 t... t.". t... t.., t...
questions que vous pouvez lui poser.
b. Écrivez l'interview dans vos cahiers.
c. Jouezl'interview devant la classe : un élève
joue le rôle du journaliste, l'autre celui du
sportif.
Tu peux trouver des informations sur
ton sportif préféré sur lnternet.

/a\
f ',JJCOCtuttuffiB Ex.3et4+piste86;8x,4.-lpiste87:tx.t.)::".:!!i.:39 Ex.7+pist€9û cinquante-cinq r $$
 'oÇo.u
v--

grandî,:::t;:
iiii,,,,,,,,,,,

-iù;t
.r, la plus
môno'' rlliI
"*JduLes Français t:T::l
;;;;;.'
v:rv' - - re Tour l: .OUte
,
' lé11'l:la
votrt
sion Parce qubn
villes et
;;;.:.
: les grandes
les fleuves'
tes Petites villes'
la mer "'
les montagnes'

I
I
t

ffi I
t:
'.r

bardeaux I Ci
t
t
I
I
Toutous")
\
Je suis à l'arrivée du Tour, \
dans la capitale. Je suis le champion !
?ç:éné";s

fu" Mon étape esttrès difficile. *É- Je suis dans une grande ville, la mer est bleue
Je suis dans les montagnes. et ily a une équipe de football célèbre !

{. C'est une lle dans la Manche, mais

C'est le dépaÈ ! Nous sommes =.
dans la capitale de l'Europe ! il y a une route pour les vélos.

-v,
Tu connais le Tour de France
@ fit les bulles et associe-les aux phctos.
?
Qu'est-ce que c'est ?
J,l:- :

€ Regarde la carte de France et complète 4v É.oute et verifie tes réponses.

le tableau. l

6 Ru". la classe, créez une affiche du Tour

- d" votre pays. Collez des plretos et écrivez
le nom des villes, des fleuves, ete .

56 r cinquanre-six {Ë} ao a'rnr*ffiF nx. q + piste 91 * vidéo:snort et handicap

 I.EXIQU E

Les sports

{l n".onstitue les nonrs de sperts et assseie.

T-
9:,LS IJ#lJ#9"39"i
GRAMMAIRE
Le verbe faire .ir:lriri:l
r.,.r::rl,:ri

AlNËDiE:SË
.""i ..*+ "-"È .*,é
-É
ehoisis Ee pronem €crr€Ët. rli::rr,,'

*. Tu / ll / Nous fais du vélo.

T*" Je / ll / lls fais de léquitation. :"i_|jvJe"i
':;" Qu'est-ce qu'elle / ils / nous font ?
sË. Je / lllTu fait des compétitions.

'*'. Nous /Vous / lls faisons du basket. LAJL{"E;1"*T-r,l;

9', Qu'est-ce que vous / elle / nous faites ?

AiAÈT1TEIÈNTNiOT
Les articles contractés --",+ .*+ ,.-+
.-*Ft'
--.++ -+: :# *.J

{oaæplèt* avee les artlcles corre€ts.

;== La danse --+ Nous faisons .. " danse.
*= football-+Vous jouez."" football?
.
Le basket --r Elle fait ... basket.
==
=i.
. . équitation rJefais... équitation.
... tennis + ll fait ... tennis.
== B O F L; O'I
*
A
-..
L
.^.
"., -. -i ".J

Les adjectifs possessifs

I.i tJtlj tJI"ilJ
':'. ' Lis et coEnpl'èt€ *\rec un adjeetif
pcssessif"
*" J'adore léquipe de France. Cêst . . équipe Les parties du corps
préférée. Elle a 1 1 joueurs. ... t-shirts sont
'
_!
bleus et rouges et ... chaussures sont noires. -g Écoute, puiséeris les parties du corps eË
... ballon est blanc et bleu. I relie-les au dessin, {ûm!ne dans I'exemple.
fu,, Marion Bartolijoue au tennis. ... jupe est
blanche. .. " t-shirt est bleu et blanc. ...
chaussures sont blanches.
Le Tour de France est la plus grande course
"-:.
de vélo. On voit la France, ... grandes villes,
".. fleuves, ,.. montagnes. On reconnait le
champion du Tour avec ... maillot jaune.
#. Tony Parker est grand. ... pieds sont grands -?1,.

et .. " jambes sont grandes.

58 r cinquante-huil
 Les nombres de 20 à 69 Poser des questions

Fæis les *pératioms suivantes

fl Cn*ntète av*c esf-ce c;{re ou qa'est-ce que.
et d*nne l* résultat à voix haute"
- ... tu fais ?
*;- vingt-cinq plus vingt-deux = .. - Cêst mercredi, j'ai mon cours de sport.
fui. trente et un plus cinq = - . .. tu fais comme sport ?
ri:" huit fois huit = . " - Du tennis.
#, trois fois sept = . " - ... tu aimes le tennis ?
+. vingt et un plus QUârânt€ = - Oui ! C'est mon sport préféré ! et toi, . ".
tu fais du sport ?
Éeoute *t éerls" Non, je n'aime pas le sport.
$ -

@
ilr:e.-r.rt;:9* ;
Tony Parker a vingt-huit ans, Jæuc Eæ se&me æc{*e t*y} I *æ cæmærædæ.
*. Assia El'Hannouni a ... ans.
h:. Thierry Henry a . .. ans.
*- Alberto Contador a .. ans.

PHONETIQUT

COMMUNICATION Les sons [y] " u ,, et [u] ( ou D

Ë''*,rda. -
Échanger sur les sports qubn pratique
= Ë ll Ecoute et complète.
*" ïu ... /Vous .."
Trcuve les questicns €offtme fu" Tu ".. /Vous,..
dans les exemBles. e" Tu ".. /Vous...
ilx*rr:pf ** : Qu'est-ce que tu aimes ?

-> J'aime le tennis. {Ë) Cherche dans les modules 2 et 3

v des mots
Qu'est-ce que tu fais comme sport ? - qui contiennent les sons [y] u u
"
--+ Je fais de Ia natation. et [ul <t ou >"

*s. " " " ? Mercredi, je fais un match de foot.

f:9. .. " ? Nous faisons de léquitation.
i+, ."" ? lls aiment les compétitions.

l
3Ep'îEdæ a If annrenr
ilappnensnel€ L'u,'''.=
I
'J',1
ËË .l Comment faire pour bien comprendre
un docurnent oral ?
,t. S'il y a des dessins ou des photos, prends
I le temps de bien les observer.

=
:-b
*, Pendant la première écoute, repère:
. qui parle;
. dans quelle situation.

#. Réécoute ensuite plusieurs fois. Ce nêst

pas un problème situ ne comprends pas
tous les mots : les exercices t'aideront à
mieux comprendre.

iJf Co el"ruuffi Ëx.5 -+ piste 94; Fx.7.* piste 95 ; Ex, i : + : i:: ;a cinquante-neuf r $$
 Compréhension de lbral
Écqute Lucille et Oscar et associe.

a, parce que c est honr pour le corps.

b. pour être al'ec ses copains.
Lucille c. pour faire de rexercjce.
fait du football
d. pour le plaisir.

w,@.
Oscar
e. pour gagner les rnatchs.
f. pour être dans une équipe.

Production orale
Présente la semaine d'Alice
ou de Samuel.
La semaine d'Alice:
Le lundi, je fais / je joue...

Compréhension écrite
Lis le texte et réponds.
1. Jeannie Longo est :
a. cinquante-sept fois...
b. treize fois... UNE CHAMPIONNE EXTRAORDINAIRE
c. une fois...
Jeannie Longo est une grande sport et la musique, c'est bon pour le
1, championne olympique. championne française. Elle a 52 corps et la rête ! 57 lois championne
2. championne de France. ans ! Elle fait du vélo et elle fait de France, 13 fois championne du
encore des compétitions, pour Ie monde, une fois championne olym-
3. championne du monde. plaisir et parce qu'elle aime ga- pique, 3 Tours de France ! Bravo
gner. Elle est aussi professeur de Madame la championne, vous êtes
2. Elle fait des compétitions...
spofi et elle fait de la musique. Le un exemple bleu, blanc, rouge.
a. parce quêlle aime gagner.
b. parce quêlle aime la musique.
c. pour le plaisir.

J'ai 28 ans.
J'aime écouter de la musique.
j'aime parler avec rnes amis sur lnternet,
Production écrite J'aime les cornpétiticns. :fl
Lis les informations sur Jejoue au basket et aussi au tennis. +,

le site de Tony Parker je regarde le s maîc"s a a telévision parce que j'aime le sport. lfl
iôi

et prépare cinq questions Je joue aux jeux.. rJe: pou: ie plaisir.

pour I'interviewer.

le sport léquitation léquipe le cou

l'athlétisme le football le chanr io:, lépaule
le basket la natation la charn picnne le bras
le vélo Ie tennis le coros le dos
la danse la compétition la tête la main

G aO a'urr. ftS Ex. 1 -+ piste 97; Ton dico + piste OC

 I

I
I

t
,l

r*'
{ONTRAT D'APPRENTISSAGE
Dans ce module, tu vas apprendre à. ,
"
* diËâ sù ti.i habitÈ$
* demander et indiqu*r r*n ehemin
: pÊrl€r d*s lis*x da la vil!*
- parË+r de tes déptaren*nls
Pour. .
"
- relrûuvsT tsil ihemin
* f*ire vi*!ter ton quarti*r
* jourr au j** d* {{}dE *e lâ Tu€

t'Æ

r'.'' ,p !ËeeuËe lmam* et slis p*urquoi elle

"*" âd*r* FerEs.
lmane adore Paris parce q-:

,.4

,ÉT\
'.
1{-..F I CD C'asse Ë3 Ex. *+ niste 'l

soixante et un 61
 Avant d'écauter le dialogue, observe
le dessin et <hoisis la bonne réponse.
æ, lmane est...
T, dans la rue. Ë. à la maison. S" à vélo. Caehe 9e diælegu* et éeeute;
hc- Xavier est... vrai Gu f*ux ?
T. sur un pont. ff" à la maison. H" dans le métro.
Xavier téléphone à lmane vrai / faux
parce qu'il est perdu.
. lmane explique à Xavier vrai / faux
où elle habite.
i== lmane habite 22 rue Goscinny. vrai / faux
Lucille habite rue Goscinny. vrai / faux
:.: Xavier est à pied. vrai / faux
l
Êâs*uÊe en€&re et cË'r*!sis Ee r*ute
c*ç"r*ete pour aE!er ches Ër"næme.

*ËËIL**LJË
b:1,
P" '. :if
:
H*vrsn. * F.,ll*, Iraa;:e ? il'+tl Xarr-i*:. ". i* sr:is ûtlLr,t
ri'silt ûri., ch*u l*i ?
I*se.r".ls. -- lïu e* ,":* ? A ia siÊlisîi $e m*i::* ?
Xarrsfln. -* i:iti::, jc siiir+ su-;. le ::*r-rT d* Tcihi*r.
3ru*sa" - Tii Llar:*r,;*s !* Fillti *l lit ilûilti::lu*r rci-:-i :i:=:..
H*swn. - T*-iii C.T*il fi.$T*s i* psi:i;, il'a*r:r:ri..
* Apr*s tli lû1,rTn*$ a g*u*}:*, l'**
'i,*s Fr.g=:
lr.Jia$e.
H$rl;eg. 4 u-uC rr,, i''..'ja. lt g.;,
ï&esHu. -"nil trl ïû-i"irn*s a {ii*ii*, r::û G,}sfli'::::,r
a.pr+*t I

HË.:utgn. *.i.4 :rl* #c*ti:::;,r ? l,4ais, *'*si *i-:*r Lr":-ciilt

ï:!qsr.Te. * *ui" *:r ha]:il* la meme rr"l* ! tl:rx *ii*, *'*=:-
a-i: :.Lurn*rr 12. tl sx mcl, C'esT au r:uiné:"i: 8.
 3-116:$, c'es1. à LiJ mi.i.iui*s ilr: p*l:t ,i* Ti:ii=ir-:r:.

ffi
Hr+nen. - J* n* suis pa* à;:ie*, j* suis à rr*1,; I 4
ïrd*ffs. * A '".*i* ? 'Iu fallç cii: v*1* e I tu T*i*ph*::*s ?
H*v:en. * l{*r, j* ne i'*ul* pas, jtl s{ris Eur i* iri:iï*ir.
ïiurairls. - ,J* pr*f*r* !

62 soixante-deux

&bserve l*s phras*s du
=;
= eÊ ass*c$*"
*. Sa maison est au numéro22
de la rue Goscinny.
l:;,. Ma maison est au numéro B
de la rue Goscinny.
r,;. Où est ta maison ?
T, Chez moi, cêst au numéro 8.
ii. Chez toi, cêst où ?
:Ti- Chez elle, c'est au numéro 22.
'*"J
deæËægn"le
Par deux. Tu choisis ou tu habites,
mais ne le dis pas à ton /
ta camarade.
Ton /Ta camarade est à la station
de métro < Bibliothèque François-
Mitterrand >. lndique le chemin
pour aller chez toi : il / elle doit
trouver où tu habites.
Échangez les rôles.

Tu es à la station de méiro ?
Tu tournes à gauche...
mol
toi
lui / Xavier
elle / lmane Vous pouvez trouver d'autres
nous plans de Paris sur lnternet.
vous
eux / mes copains
elles / mes copines

J'habite rue du Parc.

Chez moi,
c'est au numêro 24.

.@ k;'@{i
-@ {ii'

F*u*r es** f;nt#cEc"xæâ. rëË"c æE=æmin

Tourner à droite / à gauche.

Continuer tout droit.
Traverser le pont / la rue.
Après le pont / la station de métro.

.-;:,j CD Classe # Ëx, et -â p;ste 2; Ex, -+ pisre 3 | E}

 ê
æææt

r
æ-

Dans mon quartier,

ilyatout:unepiscine,
une bibliothèque,
des jardins, une jolie
j-a
place, etc. Moi, j'habite
près de mon collège, Ëeoute Imane et associe"
pas loin de la station
de mâro et de la =.
Je suis... t. sur la Seine.
bibl iothèque François-
*" La piscine Ë. dans un super
Mitterrand. J'adore
Joséphine-Baker collège: le collège
faire du roller dans
est une péniche... Thomas-Mann !
les jardins de mon
quartier ! La bibliothèque
=. 3. cêst la place
François-
Verlaine.
Mitterrand est...

'1.
J'aime les
promenades €, près de chez moi.
à rollers.. .

J Rstrouve dans le texte le nom des lieux llyaunre,olie

que tu vois sur les photos.
=.
petite p ace dans *. dans les jardins
Abbé-Pierre !
mon eua':ier...
fi r*r*g*T* : 1 - Ie collège.

64 soixante-quatre
 l
I
I
L

'*#l I

:: 1.

:i

; Lis les phrases, éeoute encore lmane,

puis complète.
Relis le texte, réécoute lman€,
puis complète"
æ. Je suis dans ... super collège : ... collège mon quartier, ily a tout.
Thomas-Mann !
=.
r:. J'habite ... mon collège.
fus" . .. bibliothèque François-Mitterrand est près ie n'habite pas ... bibliothèque.
de chez moi. =.
i= Cêst une péniche . . la Seine.

F*ær sËgusær *xsr $Ëea,x i:;;

articles indéfinis Près de mon collège, il y a des jardins.
mon quartier, ily a une piscine. Je n'habite pas loin de la station de métro.
mon quartier, il y a des jardins, Je suis dans un super collège.
suis dans un super collège. La péniche est sur la Seine.

près / loin de + le collège

iest la place Joséphine-Baker. - près / loin du collège
sont les jardins Abbé-Pierre. près / loin de + les jardins
'est le collège Thomas-Mann.
= près / loin des jardins

!ri
I-
*J
':j

Ecoute et répète.

Mon collège s'appelle

le collège... Dans ma
Mitterrand un jardin
ville, il y a une piscine,
c'est la piscine... ; dans arrondi ss ement
une bibliothèque,
c'est... ;etc.
Classe les mots dans le tableau.

[ô]<an> [é]<ino
Mitterrand,
ii',i,'
1'.". E(oute et trsuv€ les lieux sur le nlan
*/J du quartier d'lmane tp.63).

* tuvre ton cahier page 58.

m Dessine le plan de ta ville / de to^ : -: -::=".

Trouve ou prends des photos de :': s .: - i'
Écris un petit texte pour chaquÊ c - :::
Présente les lieux que tu aimes a:: ri::
o ue tu aimes et colle-les dans ton cahier,

-'--j CnCtassegg Ex. +pist€5;Ex. *}pistes5et6 Ex. -): i:i: - -.-- :, +pisteS;Éx. -tpisteg soixante-cinq 65
 j
i$
.#-'æ*&æe+*."
-%
*t a
rê
d+r'

d
tr
1S

ij
iifâ
rt:
;,
.g
tr

-*r*
-**d
!

;
Ë+ = 25f
.!#iR*içW"'
Y}l

en métro à vélo à rollers à cied en bus

: r: r :: :':',i.il i +rf.l llri fT f: l+{:}l3 ij :

-: 11

T'u es à pied : tu traverses quand ? À rn!Èarc frr n^via< : i:,:.:':a :i::l-i:t?i i,ll..!il ii-g f+lË,*iXtli i
, Quand le feu est vert. ,n aurqu". Quand le feu est rouge.
Quand le bonhomme est vert. un casque et des protections, . Quand tu roules.
Quand le bonhomme est rouge. tes vêtements de tous les jours. . Tu ne réponds pas.

pour traverser,
où est-ce que tu reEardes ? Â r'e lo, a u feu, tli pæsses",.
À droite, puis à gauche. au feu rouge.
À gauche, puis à droite. : {:r r rrart

Sur une piste cyclable. Tout droit. c-ard il n'y a pas de voitures.
 f
g+'-.-;U-
ælj
j

W
C'est un jeu pnur Cherche dans le docuer*ent cinq moyens
; :
d e tra nsports différents.
æ" visiter une ville.
*s. circuler dans le métro.
*:, circuler à vélo, à pied ou à rollers. Pcur Fær*sr
de d*plææærteenËs
=ææ
s Relis les questions et chere*e eomrnent à + moyen en + moyen
î s'appellent les éléments suivants. de transport de transport
*.e+*rr+1*1* I .#" un feu ;*= , .
à vélo.
en métro.
È* Tu es à rollers. Tu es
en bus.
à pied.

i'i,;'
'i*; Ecoute et dis quel moyen de transport

# utilise lmane. *l_ Elle est à rollers !

Par groupe de trois"

Pour jouer, chacun votre tour :

-lancezledé; s,
da
*j Aw
- du
avancez
cases --t
nombre de \{fl/
correspondantes;
.|f
- lisez et suivez les indications.

* ; équivalentes.
Retrouve dans le dceumsnt les questiens Tu avances Tu retournes

,æ,Où est-ce que tu roules ?

Ë*,Tu regardes où ?
s. Quand est-ce que tu traverses ?

d, Tu réponds quand ?

Tu rejoues.

uestions Réponses
traverses où ?
\, Tu passes
ton tour.
est-ce que tu Sur le passage piéton.
6Ne
traverses quand ?
quand [e
Je traverse Répondez le plus vite possible aux questions :
est-ce que / la plus rapide continue à jouer.
bonhomme est i':'-t. le
s?
Celui / Celle qui arrive en premier gagne I

' \---,
:=, Ëx. -ipistel0;Ex" {pistell;Ex. +:::Ê :
-rsCDClasseFS solxante-sept 67
 I
È
j:
i
è
rt
15

',9
@###@'

À Paris, circulez à vélo ! ll y a des vélib'dans

tous les quartiers !Voici trois itinéraires,
Choisissez votre couleur :
+ itinéraire < Paris des Monuments > : la tour Eiffel,
le musée du Louvre, Notre-Dame de Paris;
ô itinéraire < Paris des Grandes Places >: la place
Charles-de-Gaulle, la place de la Concorde,
la place des Vosges ;
tbserve er?€ær€ les dseelments et lis
+ itinéraire < Paris des Jardins u : le parc des Buttes-
les phrases, ReËreuve d* quel lieu Ë! s'agËË,
Chaumont, le jardin du Luxembourg, le bois de
Vincennes... :=,-:., - .: :-- . .-.::. lA tOUf Eiffel.

grande tour et je suis près

=. Je suis une
de la Seine
"
Observe les photos: un \rélib; Je suis un grand jardin près de la Seine.
" qu'est-ce que c'est ? =.
:,. Je suis -ne grande place en forme d'étoile.
*, Je suLs -^ g'and rnonument sur la Seine.
Observe les itinérâir€s et assûciê. Mon e^:'=: :st une pyramide.
; =--=

'f , Paris des Grandes

æ, ltinéraire bleu.
Places. 4
b. ltinéraire vert. *. Paris des Monuments.
s, ltinéraire jaune. S" Paris des Jardins.

68 soixante-huit #
€r* Vidéo: Paris à vélo.
 flÈ fl;iFf
ttC.o "*
*d :é +:_f .J

. jia
é@.F i

s;
iliii ll i-rrr;nd in i.ri::,i,::,,,
tll9.i
roule en auio
, tt'! marche à Pied
'.:l; ..1 r
'

."**; Sbservele dscc*msnt #

et r€trs$v* les plt*Ê** qtx*
illustrent:
;ir.,le respect des différences; ,,,,1i
ii:r.le respect du code de la rue.l
i{", le respect de la nature;
le respect des règles.

;-r:*bsërvæ !e dsesrsËer:t A et æssæe ie les dessins aux phræses.

,:,, È. Je ne dessine pas sur i==. Je resc:::: Par groupes de deux ou
,:.,; , I le méiro, les bus, etc. les a.r':s faites la liste des règles à
respecter dans la classe.
,,.,', *- Je ne jette pas mes papiers =. . a -.'.," :' ' Réalisez une affiche sur
::, dans les transports. de :'ar c
= -
: le respect dans la classe.

ffi clÈ'iiiË!!ili-:t1;:i::a:1'1r.:.4=:-::::::::::::,:,,

soixante-neu{ 69
 Ir" f*t
-*J
:,

\! -*;,
i!
9i

."*flflb$
*è --# # Place de l'Étoile

ë
$
,, Transforme comme dans I'exemple"
é Transformê eomme dans l'exemple.
.:B Ë:.*i===i+ :Vans habitezoit ?
frs"r*rttpÈ* : Je suis à la maison. + Je suis chez moi.
.E
ë
æ, Nous ne sommes pas à la maison.
- ott est-ce que vous habitez 7
t$
*. Tu téléphones quand ?
.H fur" Tu es chez Xavier ?
*= ll est où ?
#
H
ç. C'est loin, chez Lise et toi ? Tu prends le métro quand ?
$ #. J'adore passer le mercredichez =.
*= Je tourne où ?
# mes copines !
.tr
ts -m. Chez mes copains, cêst près de la station
*. Nousjouons quand ?
s
Ë
g
de métro.
tr Ecoute et trouve la questian
,H

* avecoùou bien qusnd.

-=*rutpE* : m. Où est-ce que tu marches ?
J Complète avec un article dÉfiniou indéfini.
'1,tr*
,,#
'tr, Dans mon quartier, il y a ".. jardins, ce sont
ÎR
H
jardins Abbé-Pierre !
.. "
:Ë
fu, J'habite près d'.. " station de métro.
=
Cêst ".. station de métro Tolbiac.
À Paris, il y a .. " quartier super. Cêst .. "
= ==
quartier de grande bibliothèque !
." "
=
=
ê *" Près de chez moi, il y a ... petite rue, .**J Remets les mots dans I'ordr€ Êt complète"
ë cêst ".. rue Thomas-Mann. .I PNOT _TRTOROTI - URE _ QTIUEARR - STIONAT
g=
*. Voici ... place des Vosges. C'est .. " place m" Le " ". traverse la Seine.
tr célèbre.
# fu" J'habite dans la ... Neuve-Tolbiac.
ffi e. Je cherche la ... de métro.
Observe les photos et imagine d- A pied, je suis sur le .. " .
la présentation du guide. e" J'adore mon .,. !
fix*rupfi* r 1 Musée du Louvre ,' Où sont-ils ? Associe.
Regardez à droite,
ily a musée,
c'est musée
du Louvre !

Pont-Neuf

Regardez à gauche,
il y a..., c'est...

Jardin du
Luxembourg
Ê. Dans : ::^eque, 3= Dans le jardin.
É= Dans la - )- -Ê. €= Dans le collège.

70 sorxante-dlx
 ; Devinettes. Quels rfioy€ns de transport
utilisent-ils ?
I i===i:l+: I Je marche sur
le Passage Piéton- - ll est à Pied !

*. Je roule sur fu- Je suis dans

une piste cyclable. la station.

Je fais une promenade #, Nous roulons

dans un jardin. sur la route.

Prononce les noms de rues suivants.

'r*u Dis situ entends[ô] l< ûh n ou [#] <r in n.

Observe les dessins et complète âve( dans,

lain du,près de, sur.

r Ecoute pour vérifier.

* Je suis ... la piscine.

* Je marche le pont. âpprendr€ Àl

cl :i
I' ,.""
,
;
L4-'"" Jr{

I " Regarde le document : est-ce qu'il y a des

{:" + Je suis le m;see
photos ou des dessins ? Est-ce qu'il res-
semble à un article, à une annonce, etc. ?

l--fi
I
l_
r.a; a.
eKn
r"i..r*ol-l
Ë, Lis le titre.
.i;" Lis le document. Tu ne comprends pas un
mot ? Ce n'est pas un problème. Continue
ll r&
llu ph ta lecture et essaie de deviner le sens.
ilL^

+ Je suis je.: - €. Fais les exercices, ils t'aident à mieux

(.{
.ït
#"

du Luxemcc*'; comprendre.
lù éJ

;1iJ co Ciasse ffi Ex. -+ pisre I 3 ; Ëx. { piste j 4 soixante et onze 77

 F ir*' Ë r::'
ËÉr"Ët'
**# **J *** J
E;
Ee*UÉe *Ë *ssæei*,

Léa
préfère...
o le bus
o lê lll€tlO
e lê VêlO
. a':
. -r-:-:f
a' @
Xavier
Oscar o à vélo
, . :^ n'etfo
/iryn
circule... . a Oled
,. . =''l bUS
. a rollers

F; Regarde, à droite,
Tu fæËs visûË*r ta vlEfe à *sr{e} eæmarade. c'est mon collège !
Ëmægin*e le die*æg*re et $tilis*e les éléments
saxivær":tg"
près de la bibliothèque la place
dans le jardin à droite Ah oui? Et le monument,
sur le monument à gauche
à gauche, qu'est-ce que c'est ?
la piscine le pont

ffi
eS

tËs læ cæél de Juêfra" {h*isEs srlr l* pEen cù elSe hebite {4, B, { *u F ?} et éeris son adresge.
La maison de Julia = .. L'adresse de Julia est =

Salut Léo !

J'habite près de la station de métro Lilas et de

la place des Lilas. Cêst pas loin de la bibliothèque
de la rue des Histoires, mà rue est à gauche après
a bibliothèque. Ma maison est après la piscine.
De chez moi, je regarde le parc du Prado.
Mon numéro est mon âge (j'ai douze ans) + 1 !
À mercredi ! Julia

g"
e*:æ*sËs tcm ædress€ sur !€ pËæ:= de 3'ex*reiee 3
sË éeris urn rnéË & €*n / tæ eææ=r*d€ p*ur
Endiqa*er csnrgmemË ærrieser <hea teâ du snétræ
d*s Lâëæs.

da ns OU la voiture
à droite chez lrt:nr] le vélo
la place à gauche habiter ,: n <.:., rlrhla le méffo
$tte la piscine tout droit continuer L= ^:r_::-: nli.tnn la station de
qllq rtier la bibliothèque après tourner ,e:c.^J--: rouge/vert le bus
le collège près de traverser i= ': *
i------
r': -;: , Êrt les rollers
le musée loin de arriver ic !=)*-: à pied
le jardin sur marcher le< - ^,:-. ^: -':aqnôfts le trottoir

soiranLe-clouze {DCiasse{}Ëx. +piste'15; *â piste i 6

 t
I
| ,t,;.,. .

hle;
ffi

w\
;
t
I
;

1;-''

{TNTRAT D'APPREI{TI55AûË
ûanr ee nnodule, tu vas apprendre à. .
"
* *{ieplef itil {efu$sr
ilr'È"i*]s5e{,
iifiÊ ilr*pilsiti*ri
,l!
,1:
* t'*r'nandei *t dir*: !'h**r*,r i*iiiq*er
des h*r*ili:s
* pari*r $e tes a*ttvifér çu*tidi**nes
t .- tl*nri*r des iirstTÈ!{ti+$s f{ dÊs {+ir:*;;i
Pour. ""
+:.
* :ilvit*Ë t*s {*pËin: * L:*c f'3!=
irrii

+l: " imuqitrgY ucn 1LPÊfl i-t '"

àl
riksl*iv*ss.r!i*
. s:::
- ûfsfrnir*r i.i** fÊt*
#il

dfJ

t
i
vv--.
vv oscar
suis DJ
Je 5urù
et auiou.Jir!1i,
e àvfil et C'eSt
sommes le- quatr .
J'a .
rL)us owt""'--
nou's ^-^ r!
-^ anS
i dOUZe
mon anniversaire ! -^ ^^;" r
chez moi ce sorr
J i;;;i;"" copains
des fêtes !
J'adore organlser

W #fussc"v* ph*t*s *t reËr**Ë*

Ees Ç , :::i; ,,,t:.)i,
f,*ir-tu t3* :o*,*t;:.àtzl
l;r,z*
â*s *E+Èmemts su Ëe/a mËs. l":.: tr:lrl ;*n*rtc*r::*.irq ?
ii;tlt u-3;*,

un 9âteau 1a musiquê un annive:sa:je Je passe la journée

avec mes copains /
copines.
És*axÈæ Sseær eÊ e*mptèË*.
+, Pour Oscar c'est une journée
parce que.
[1" Ce soir, Oscar ..

w rsg*xi:iff-Ë--.-re€Ë€
'+
(D Clacic . !x, et . .à picTc : :
f-î
==:=.
Æg ryre "

' :. é-.aa4
 -- - : ; -", i ! !r ]lsÀe

r r':nn*l$a"
t!, .\,.. r. ,r,,.,. rt r! r!1 !,{ r: !, ; lrJ I I I

É*+, Les poissons de mai.

Ë*, Lafête des poissons.
{:. Un poisson d'avril.

stAL*G{.}â
F {:"r'
*sc.*,n" * V*us *les llbr*E samed"i ?
j'i:rgan:s* u.rie f*t* prur
iniln anltiv*,:rnaire ! l/cus ve*.*n 'i
Il.rtaiçe. * M*i, je vi*ns i

Luçn:,a. - l"{*j ;aussi, ;'ad*r* i*s f*Tcs i

#sc*"*. * "Hi lûi, Samri*i, iLr vi*ns
à" nia f*Te d'annlversair* ?
Ssr,çærr"- .JL i:tr:çl( -)u: L ): r ç
qu*li* h*$r* ?
*si;=:. * C'ei;l cLc r:inq j:erires *l
reri,is *. neuf }i*r:r*s *t delir:i*.
i:":..--.:. - C:r:al, {il-i'esi-ilû iTlJ'*n fiil,çûrl*
:::.:: 1= iiT+ ?

Cs:.;: - *l:: :;r:::lcrir *1, {.i*s h*iss,rn*. ilT, Xavier,

i-:::r...............:-::lù= -; i= m-*siqu* i:]sili fia:tSei ?

tsgçnt. - f .::.. . .-i:::. ,-:=s=1*, 1* n*."ri*::rl 1;*-s. te

+u=ire a.;::i. ;e r-:= s,:-is p*: lii:r*" *sçe*.. .* il:'*nl *r*i: i:*ili*ur c*paii:. *f il Ës v:.enï Êâr û rrÊ
*sc*n. - Tu -= 1i:clts l-r--=.. ? fÀtê ?

Xe:irs*. - ld*::,... Fc;:, riir*li= l:+irl* esi-il ? *h ia ta ! l**p,e:Ë. * Ï:,4*"rs r:u-i, ii vi*ri: I

tri *:l *ix i:ci;r*s n:*i::* 1*l queri ? Salçi l 'T*us. - l+:s*qiJi: *'arrrii !

lili!.i'i ii! iï'à,,{ ie'&1* e e ff

*.iS e &-# f"iffi
\-&9 3Ecaute
-
:f"'':li'l;
l:,..,. i....,!: :.: !l i: li:"-
11ï:
]if'lr r!:l: l{":ë ]l;]: { 16 Xl ëW encore et clrois!s l'invitation csrrecte"
q
Cache le dialogue, éecute
et choisis la bonne répons€. fu+'

ft. Oscar invite ses copains...

Ë. ce soir. Venez faire la fête chez moi,
a â\:i t lv
,
Ë. samedisoir. *i3:
iljl. samedi 1"'avrîl
de17h30à19h30.
-* C'ist'ron
H, lundisoir.
anniVersaire !
fu" Xavier... . 1 .,À "t
ùt:
/ b \ o.
I (\
"f . vient à la fête. ,.ff; dT)<.1
/Y
"Ë. nevient pas à la fête. Venez faire la fête
B. n'aime pas les fêtes. b
chez moi,
samedi 4 avril
r.:. Les copains d'Oscar apportent... , .r:.;,.;i, I :: lt :il: de 17 h30 à21h30.
T= des bonbons et des poissons. '&. . , ,.t ,,. ,, , .,-, . ,:l

Ë. des bonbons et des boissons. &.* .#;' " #*

5= des bonbons et des gâteaux.

74 soixante-quatorze
 6M&,1TMA'RË
Fæur dem*rxd*r æ& dÊË"æ E*fueuræ
Retrouve {e que disent ûscar
et ses ecpains" Demander Donner
l'heure I'heure courante
i*" lmane accepte l'invitation. Je ne viens pas.
==
fu" Xavier refuse l'invitation. Vous venez ? ll est quelle heure ? !l est huit heures.
==
u;. Oscar propose l'invitation. = Moi, je viens. Quelle heure est-il ? ll est huit heures...
Quelle heure il est ? ... et quart.
... et demie.
Écoute et répète. ll est neuf heures...
... moins le quart.
n;e verbe verrir
lndiquer un horaire
wens Nous venons
C'est à cinq heures
,u vtens Vous venez
et demie.
le/On vient lls/Elles viennent
Cêst à quelle heure ? C'est de cinq heures et
demie à neuf heures
Écoute Ies messages: quidit quoi? et demie.
€
rËf'\
æ. Lise {j'
Æ "G,
.} -re*b\
Phonétique. Écoute les mots,

il+. Samuel
#
W
T. Je viens samedi.
ff. Tu viens à ma fête ?
H. Loic, ilvient.
s4." On vient
i puis pronûn(e-les. Quand est-(e que
tu ouvres ou fermes la bouehe ?
æ,
q:;$.
quelle - f*, heure - *. neuf
fête - cs. anniversaire
-
c, Léa
w toutes les deux.
S. Moi, je ne viens pas.

d" Oscar @
{*\
a. Par deux, choisissez votre rôle.
Tu invites ?Tu acceptes l'invitation ?

e@MMtuat,cATr@ru Tu refuses l'invitation ?

h. Préparez ensemble Ia scène.
Utilisez les expressions proposées.
Relis le dialogr..re et retrouve quelle heure
*l est pour Osear et ses copains.
Je viens. Tu viens / Vous venez?
-* zt'-
f.".
illl -

---v-
Je ne sais pas. Je (ne) suis (pas) libre.

Tu es / Vous êtes libre(s) ?

Qu'est-ce que j'apporte ?

--------7,

ll est... quelle heure ?

-C'est -\-
à

Jouez la scène devant Ia classe.

== -
f\
l'r#eDClasseffiEx,2et3-*pistel8;Ëx"5+piste19;Ex.a+:::=:-:.' -+3isre2l;Ex"E{piste22 soixante-quinze * 75
 Awant de lire, observe les photos,
De queljour s'agit-il
- .
pouiosiar? |

Ce matin, ie me lève
tôt pour préparer
ma fête : il est huit
heures !

Mon gâteau est

raté Mais...
^...
il yalesbonbons Ê
et les boissons
des copains !
ffi@*

C'est I'après-midi,
mais je me douche
et je m'habille.

Mes copains
arrivent avec des COMPRÉHENSIOru
cadeaux ! Le cadeau
de Lise est un t-shirt Lis les textes et retrrl€v* les phctcs
avec Tokio Hotel... corres pon da ntes.
Merci Lise, mais moi,
::,=.,:., :.^CA - photo c.
ie préfère le rap !

fl vraiou faux ?
Xavier et moi, =.
Osca'): =,::ot aujourd'hui. vrai /faux
nous ne nous -:. Osca' '. . -^ . - cer gâteau. vrai / faux
couchons pas. =.
Oscar a -: . :-ceau de Lise. vrai /faux
:
Ce soir, on s'amuse Nous rangeons ;.r- \,/\Ldl
^^--- ^+
c! ': - "
=
Je suis DJ OSCAR ! la maison... Se COUCr:-: : l^:: neUfeS. vrai / faux

76 e soixante-seize
{, D'lrabitudc, quêst-ee qu'Ose ær fait
ie samedi ? Ëc*uËe et âssoc;e. LEXIQUE
ffiffiæffi Retrcc.!v* !es dif$cËr*srts nnæffinents dæ
la jo*r-éc d*mÊ pærl* *scær et eærmpË&t*.

I h 00 : le matin

12h30:.. i;. 20 h 00:

16h00: . s:!.23h00: ,

JA fai:S'de:la'musique. Je mihabille.

F=-e= pærË*e" d** trf'Bffissrffir**ffi

<€= 3æ $*a*e"at*æ
Je me,ceuché,
Aujourd'hui D'habitude
Ce matin Le matin
Ce midi Le midi
Cet après-midi lJaprès-midi
Ce soir Ii Lç soir
Le Jvil
_=

Far groa.rpe de deux, tirez au sort un jour

et un mome*lt et poseu-vor;s des questions
sur vos activitcÉs.
Je nre douche. -le nrange.
le lundi le mercredi
le dimanche
le samedi
Ët toi, tur te lèves et soir matin
ap rè 5 -Pi 41
tu te eouclles à quelle
lrecare le sanced& ?
midi Tu te lèves à quelle
Je me lève huit heures
à heure le lundi matin ?
et je me couche a...
I

f ----*------\-

6RAMMWX&!RK
\ Le lundi matin,
lje me lève à...
J:l
v *bserve F*s v*rbes suivænts;
qL!€ reffiesqu*s-tu ?
+r" Je me lève. -u:. Je me couche.
L;-" Je me douche. Æ,Je m'habille.

Les verbes p!'@m6nnilraux

'habiller Se coucher *a.Esrs t*n calqiær p",5$.
m'habille Je me couche a" Fais la liste des activités de ta super
t'habilles Tu te couches journée et écris les heures.
s'habille lllElle/On se co;cire b. lllustre ta super journée avec
nous habillons Nous nous ccrchors des dessins ou des photos.
us vous habillez Vous vous ccui- Êz c. Présente ta journée à la classe,
s'habillent lls/Elles se corrlÊr-. qui choisit la journée la plus originale !

,j Cn Classe €F Ex, 4 -3 pisre 2i ; Ex. 6 4 p:sr€ 24 r Ex. - -r : ; - ,. : i soixante-dix-sept e 77

 Far deux, imaglmez des tl"rèrgles de f'ête.

cortsa;L fio I
e' CHOISIS 1A BONNE DATE.
t^t
,.-s,HF '':r,nnnsrisd$flsîlJûffi Ton anniversaire est en janvier,
."n '1.., "' et,dr.:hai;rrrut avril, septembre ? Tous l"es mois
i;tuii
sont bons pour faire des fêtes !
Notre conseiI pour [e bon jour:
le samedi.
Lof SeiL fio L
IMAGTNE UN THÈME.
Ton anniversaire est en février?
C'est l.e mois du carnaval
: vous
u*, àoguit.z 1 En juin, c'est [e mois
imagine
à. L. teit de la musique:
une fête rock, raP ou techno
I

iiîiseit rto t
rAIS TON INVITATION
SUR tË T}IEME.
N'oubtie Pas d'indiquer la date
et ['heure de ta fête, ['adresse
.i t. tne*.. Notre conseil: fais
une invitation originaie I
oftsa;L lto +
CHERCHE TA BONNE MUSIQUE
& ET TROUVE UN SUPER DJ.
? Tu n'aimes pas danser ? Fais te DJ l
(0u demande à un(e) de tes
copains/copines.) Notre consej[ :
tes copains apporte,'rt aussi [eurs
musiques préféi'ées.

c/iilteil fo f
NE RANGE PAs
sEUt(E)'
,'*"o, ce n'est Pas amusant.l
r:.i;'r; copain ou une coplne
r ::'-it chez toi et rangez
I
=-:enbte
évrieI
1 1,1 5r Élâ

ôsMYi 3 v S glsi*
3x $$

78 e soixante-dix-huit
i !À
5l S.
â: Ôdibn
Êd4uô'd
1:: i: :i*'*
fqCnk
?s $ Êsy{d
 ceMâpmrÊMK$wsx&ru
rry-
fd
w Assoeie les images aux conseÉlç.
Apporte une boisson !

*-:r*:i*rpi* :e , conséiln'I. -7//-

fcæ*te et dis quels e*rese:Es suiË ûscar. Àpporter une boisson.

$
Ne pas oublier Ia fête.
=.
Yu sommais la date de ces fêtes ?

*. Le carnaval. :=. Ne pas se lever tôt.

È':+. La fête de la musique.
*, Venir avec des copains.

:*è
"
Faire un g'âteau.

&Re&wM&xmK

thserwe ees pË"lrases. !mdique eelles

qu*isont une demandeu un eomseil
€â* {"NËxe prcposition"
".{,,."'-r

flf Eeoute eÈ chante avec la classe. *kekâ

t/1

;*. lmagine un thème.

-février_
4*" Faisons la fête !
;::, Apporte des bonbons et des boissons.
\anvier
#, Tu imagines un thème.
'*. Nous faisons la fête !
:fl. Tu apportes des bonbons et des boissons. - cctobrê _ rlf":,,,
'' trffÊTf,pfrs,., .

8*"At??pex.â&8f
.i
Ft tsi, que&le est ta date d"amrxôversaâre ?

lmpératif
Mon anniversaire,
Verbes en -er c'est le 4 avril !
lnvite un copain I
cus invitons lnvitons un copain I
ivn coparn. lnvitez un copain l'
invitez un copain.

verbes Autres verbes

fais la fête ! Fais Ia fête !
Nous faisons la fête I Faisons la fête I

faites la fête ! Faites la fête !

négative Forme négative a" Par groupe de trois, choisissez la date

ne ranges pas Ne range pas de votre fête.
seul. tout seul I
h. lmaginez un thème et écrivez
une invitation originale.
nbublies pas N'oubiie pas
::{'indiquer la date. d'indiquer la c:l: l
e. Faites une liste pour la musique.
d. lnvitez la classe à votre fête !
Vous pouvezfaire une liste de musiques
sur lnternet.

:.t} {DClasssffi Ex.3*piste?6;Ex.S-àpiste27 : E::. - + : j :: : ! :. - soixante-dix-neuf q 79

 r.r i" i-'i &*
!e .t -'i'
t*';*#ffiû*'
-

r !- Tâ!ii*â**!
li"À# / ffi
#fld ffi
ïda ffi i.
'-rffi..#æ Fw
qéëmffi; -,

1-_
*rJ!. -r

ËmFrâtlco'
on ainqo \airs
la \ôto I
I
to*$tc l'annê's mr:,'in,r,r,
@ .ïit,ale

C'est le jour des cadeaux.

Aujourd'hui,
on se dégui
\._
lly a de la musique dans
les rues de toute la France !

on regarde le feu d'artifice

et on danse dans la rue.

j'i
"

f,) auelte musique. pcun quelle fête ?

Ecoule eÎ assocle,
ii, Le ':.lr-illet. ==
La fête de la Musique.

.**tSl4---. " -= l:'-:,: . Noë|.

1i""
I " i rlrx *Ë,s d*ççx*,meants : *xt-c* qaxe
-":i *:qr$ f*{eç #H}o.rËrTl dæns tæn pmys ? Par petits g roupes, réalisez etn calendrier
des fêtes de votre pays. lllustrez
' les affiches et associe-les les différentes traditiens êv€c des phot*s
wé Observe
textes. ou des dessinrs I

".r*
r'j1a.
80 { quatre-vingt i\., " j co Classe ffi Ex. 3 + piste 30 ff$$
ffi
video: Les fêtes'
 Llmpératif
'€ Écoute et classe les phrases dans
le tableau.

GRAMMT{IRE

Le verbe venir Transforme à I'impératif.

Rernets les formes verbales dans lbrdre et a. Tu viens.à huit heures.
a55ûCle" *. Nous écoutons de la musique.
*" Je r"@r.,,rffir;W <. Vous invitez vos copains.
*= Tu fais un gâteau.
fu. Tu
llr

d- e, Tu ne ranges pas la maison.

a. lllElle/On 9" Nous nbublions pas les cadeaux.
rl
13..

d" Nous
€s-
*. Vous
ffi

f. lls/Elles J-Y LEXIQUE

Les nnoments de Ia journée

Les verbes pronominaux
Le jour = la date.
eon.iugue les verbes. jour de mon onniverseire, c'est le 4
Le
Je ... (se lever) à huit heures le matin.
="
*" Tu ... (se coucher) à quelle heure ? à 20 h).
Les copains ".. (s'amuser) à la fête d'Oscar.
== Ma journée d'anniversaîre est super !
*. Elle ... (s'habiller) pour la fête.

t
Nous . ". (se doucher).
==
Que fais-tu à quel moment de la journée ?
'..Tlia::.' Associe.
:t" Monsieur Paresseux aime Ie l
ilxemple : Le matin, je me douche, je...
dimanche. ûbserve et raconte sa journée"
fix*mple : Le dimanche, Monsieur Paresseux t " Je mange avec ma famille.
se lève... Ë. Je déjeune.
æ. le matin
3" Je rentre chez moi.
Æ-
ffi tu"
fu. le

=.
midi
l'après-midi
4" Je me couche.
S, Je m'habille.
ç# *, le soir
S. Je me douche.
?. Je regarde la télé.

Æ
@
ffiw
,,
Æ
ll

M fl Co*nlète avec I'expression correcte"

matin

soir
Ie matin

Ie soir
fuH4W_ê* ,,Æ/
(@ ./...#

ffi W après-midi t'après-mi41

i D'habltude, . je me lève à sept heures
d'g@ et ;ie nre couche à neuf heures.

ryw-q tu, je surs irrr,'i1".1''"t Oscar, pour sa fête

d'annil'ersaire
æ4
I

82 r quatre-vingt-deux
 ii" Tu viens chez moi ".. à quatre heures ? (C" Le Jeu qes monrres.
+,{, Tous les jours, je suis au collège .. et .. .
\\ Dessine une montre ave€ ume $.leure
+" .. je me lève tard parce qu'aujourd'hui sur du papier. tsenmande I'heure à tes
cêst dimanche. camarades et note teutes les heures
récu pérées. Vérifr ez ensen"!ble"

ll est quelle heure ? ll est six heures et quart !

+ jour / mois.
us sommes le 4 avril.
01/05 = le premier mai.

l:r-+li'"r"r1liir : 1 --+ c.
+. 02/04. [::. 01/03. e.t. 31/1 0.

û
*i. 13/06. ,;:,,,21/09. '{"04/02.
Ëcsr*Ëe sÊ tr€Ërffirlvs Ë* dæte
-f€b-
d'snrnËvers*ir* d* traeâl!e,
d'nrr'cacïe et de Kawl*r" g-s>o-- ,/

L'anniversaire
de Lucille, c'est le...

PHONÉTIQUT

N-es sorTs [e] è> et [æ] << eu l>

"
c&MM&rru8C&Yr&XW &Ë *u***m*e Ë*s phrases su*wæËrtes.
+. Je me lève à sept heures.
Bemar*der et dire I'heetre / iL:* ll est neuf heures.

imdiqarer des horaires +" Je fais la fête.

::ii. ll est seize heures.
Foun pnêciser le msmesr& $
1-F{' .
dæ Na jounmôe avee !'heune
=
r d Fl Ëcçute psur tgérifrer.
:!

=
-
ll est huit heures du matin /=
du soir.
2l

llest trois heures et demie ææFr rydæ * e;ffiry"f*çg9-î.Y; ;"...-,-.i

':t;: '::i,
du matin / de l'après-midi.
iti,*.,rti
€omment faire ses ex€r€ices à la maison ?
Relis la leçon dans ton livre de français à
ll est midi. / ll est minuit. voix haute.
ii. Nbublie pas d'éteindre la musiqùè et
li;Hte ton téléphone et de regarder l'heure !

;:t, *Uu'r" les tableaux de grammaire.

lD :nç*e€ æsseeËe l*s Phræscs Relis le lexique (il est à la fin du module).
l-:" Fais les exercices : lis les consignes plu-
ir. 35. li., 12 h 30.
16 h ::.7 h 45 sieurs fois et utilise un dictionnaire quand
+"{,8h15. +"0h25. :'. 12hi: tu ne trouves pas un mot.

.'-1jCûClasseffi Ex.4gpiste32;Ex.E**piste33:Êx.9-r:,".t- :, .-r:-.::3j;Êa.t3=sFistej6 quatre-vingt-troiss 83

 €omr préhenslom de X'sra!
Écoute et associe les dessins aux heures, *il) ffi

Froductiem ora,e
Donne un consei! à chaque ado.
d"

Commprdhem$âen écrlte
"' """""'
Lis l'invitation de Xavier: vraiou faux ? a.' flli.ïËi'""""
a, Xavier organise une fête pour vrai / faux A:
!
les copains

son annrversarre. Objet: Monanniversaire

b" La fête est le 03/02. vrai / faux I

i Salut !

c. La fête est de six heures et demie vrai / faux C'est le carnaval !Viens t'amuser à ma
à dix heures et demie. fête !Tu es libre samedi 2 mars ?
La fête est chez moi, de 18 h 30 à 22 h 30.
d. Xavier demande d'apporter vrai / faux
une boisson et de la musique. Apporte une boisson et de la bonne
musique et nbublie pas de te déguiser !
e. Xavier propose de porter vrai / faux À samedi I

des vêtements de tous les jours. Xavier

Ê
a-.f,!:::PÉô'fls:,i,1 i'" 1-l::lÊr:11î(

Production écrite
Tom sst DJ. lrnagine sa journée, se lever se coucher I

l,ttilise les éléments ssivants.

--+ Tom est DJ, it... rent re r
mangler s'habiller

manger se coucher le matin janvler

I'heure désolé(e) le gâteau s'amuser le midi février
et quart libre le cadeau rentrer I apres-midi marS
moins le venir se lever ran9er =
>J i
avril
quart apporter se doucher oublier r' -;:: mai
et demie la boisson s'habiller un conseil ^ -:^ : rio
JUrn

84 & quatre-vingt-quatre ffi ao at*uuu €B Ex" 1 + piste 37 ; Ton dico + pisle 38

 ffi
i) CCINTRAT I}'APPRENTISSAGE
t,= -ë,,
Dans ee module, tu vas apprendre à. , .
-d$!
t. És"''-
\u-'ô-
* n#l //
.4 .
* p*rier
* parl*r
de ta f*mille
d*s earaetéristiquss d'u* p*yl
$ - par!er des transports qu'*n u{ilise

Four" ..
æ * donfier des n*uve!lrs d* t* {annill*
* *erire un jour*ai de vcyage
- rÉalis*r un d4plianT t*riTisTiqite
sur U!: pays

ffi
t
fl
ifli

Bonjour ! Moi, c'estAlice. Voicf mon père, ma mère,

mon grand frère et ma petite sæur. Nous faisons
un grand voyage dans les pays francophones I
Départ '.le 1"'mai. Nous allons à la Réunion.
Arrivée : le 30 juin, au Québec, chez mes grands-parents.
En route pour I'aventure !

& eecr awfis" dryg {{ pffiy$ fræncophones , qu'*=Ë-ee qux* a'*st ?

Etoute : avec qui est-ee qu'Alice G- 5 r; r*e, €s[-{e qus til Éecs
Fart en voyage ? des v*yages frw#( ta €arrtilËe ?

{^l ao Classe flF Ex. ? .f piste 39

\*:"f
 Awmnt d'eâcouuter" rubserwe A[ice ; qn"re fa$*-*Nle ?
À tmn mvis, sù est-e!l* ?

l7

trffi$wpffiffiF*ffi8*$âffiru

.-ffd$
qg Hcoute et re*pcnds *ux qil*stieffis.
' iii, Où sont Alice et sa famille ?
'h, Où vont-ils en juillet ? Pourquoi ?
{:. Quelle langue parle-t-on à la Réunion ?

#lË.L**-ifl Pourquoi ?
-*-'**"*Ttra Ë
,' ii,rl
aF-& -
#Ë
w Fcol*tc eûr€ore et asseeÊc.
"ih:.,1,:e.

.L,rr *,:Èn:r;

ê.u.,:r.
lÈ;àhiiîi1iL. Àllii ? ;ii!ii;i: li r;'iirii: l*r ? 'i.'ç ri:i; i:ir ?
;i:" Alice
ffi rîô\
iLl.:i:e. - ,li+ *r.:i:l i1 l;, F.ii:.i:-i:+::.: ji,-,JÈî i:lii. t**i:11*.
. '.':
i..:. Son O't"
#*.:'o:i:,:r:1.
Â:.::i:li. 1
-q4. ï, s'amuse.
.iif,.rë-'ii{,iii;!.ïLii.; :t;l::îr:l::-:.:..i.,,,,J.;.1:..!i.r Iiir,: çri":i.:;+:-,+
F:,:, :.-riiil iiÈr*".. .i.i *'*:::u**... ,: Sa mère
Æ\
(kl/}] ;1" se promène.
Sg..i*iltiË,. *'î:,i J:-.i,irril;'*1 ït.:r-lû lj;tl.:t; i: l;,t .ii*r"lnir-:* ,l *, visite le pays.
Ë,:.rc*. -- F+rt't #i.:* i-ii.rr-i.:,i :.i:i*{:'il* ii.il aii-*::{ TL:ir's{'T{i- éà It. fait de la natation.
j'j*t.ii iri::jl*L= il; F,*ir:i.r*;.; r,r:: it Sr.+.i:i;g,I;:j. t-=î *: -u-<:\
./.4i \ t, \\
i:.i.ili*i. nr::LÏ,i l..ii .: .: ;."i :1- .'irr'ar;.:i-'ii-!:t*i1j:jl, Sa sæu' ,Ë.Btllll
:iï: 1.:il i'ït- il l: rti -.':l {i.l G E'.j i.lLir:i:: l,i:. -,w4j$
,nd;*u:lrrl,. -- fl.l ::ir:i.:,i.L{,:;ti :lt i-ir:ti:eq; 'i'
Ai:*u. .^- i-]r;i. *,.i :i::iJ:i: i-ji-li"rlû. ilii:l i,{!!-iiI* rti ïïl{}t!
,æ-.
(.. j...= -d'd
iil:i.l i ll-li; i+-i1i:; i. zU
#:lir*'*ul- i.,Æ*ii; Ti;. p+il*s
l$

:.!r.ii:tiiË iii-il+uij ilij'Ï{j {,1r;i-}i ?

/>-
-\
"&.r.:i:.*:.
...
$r:,1',4:-:1;. '.. r.l il 1a îl*lltr1*l: !
ffi
- \d Ëst-ce Q!i r; connais **ê nens*re
fài.l{.:E. * ;È+:'lLit1 i .l,il ï{ir'}r;nr.r,:n. l:'ri:ii is- Fïïii:ri:* i | : quiest par ÊÊ dansplr.rs?*urspays?
Â::,:l'ï li;.:tTr;r:i'i .qriit i i:rl iii'Ï

86 ts quatre-vlnqt-sIX
 tuffiKffiqffi&"$ffi
<< C'est ma
orand-mère.>
" --.*
érT1<\ , , (. C est... >
eenrplète !'arbre #SNT r6a+-1,
\v/t'
généalogique d'Aiice. KS- 'Àlr << C'est... >>

Vietoire

Æ\ffi
'"
dË\
<<c'est. ;Hp Mk/,

qg- '
.)\ 4Y,+:p/
:!'i4
<< C'est... >> (( u'est... )
Oé!irre thr[stis're
Æ-"
ffiuL:
'sà'
€\€-;&
Emiiie
:
ffi :
ï
. .".': Aliee
+.
ffi
Vietoriar..

<< Crest... >> << C'est... >> << C'est... >> << C'est moi I > << C'est... >>

ffi
'w É.rut* et vérÊfie tes répcnses.

ffiil
-Yç- Frst,se"n,"nte ta $mnrfrlfim à *srx{æ} emanærmde" IH I ffifl$e q$essrsræ t*m mrfur* g#ne*mfrmg*qr*e.

ffiffiffigWTL#ruHffiffiTHffiffi

F*a*r *ÉtËi*pfuæmer

,P_gg.l qpp"!"t
Allô Samuel ? C'est Alice. Salut Alice.
Àrr" n"";"r t c"tinr i.". ' Ne quitte pas, je te le passe.
Est-ce que Samuel est là s'il vous plaît ? - Non, je suis désolé(e), il est au match de foot.

Allô ? Tu es où ? Je suis chez mes parents /

l grands- parents / cousins ..
Qu'est-ce it -----------\.î'
a" Par deux.Tu es en voyage en
France, ton / ta camarade te
téléphone pour te demander
? /
que tu fais...

ll(s)/Elle(s)..-" ,F
-+
où tu es et quelles sont
les nouvelles de ta famille. ,
*x, Préparez votre conversation
æ'":*
-Æ lQ
téléphonique. \.'
c, Jouez votre conversation
-\-
devant la classe. ,æâ I

1i Cn Ciasse €F Ex, * et 3 .s pi5te rto ; Ex. 6 *ç piste.i:' Er:. : + : j::: - - :' r: quatre-vlngt-sept Ë 87
 .æàË
*b
t@
T"m n&qr*s c$m visÉÉc*n â.4â"; ffi#ys
L*Em*fl 3
? ;'&e
Ë+o
æCs
..
J[" jan^al" aa-
ryr
q'-ït
&

t*t* *?

,lbu" J[*.,,U;_
G'-'-'---"-'-'
Ë:il
G,$
s$
Ës
€s
&*
s:*
{r]'
ç:*
GS 17 a^",niQ.:
Ë:$ Jf"- a.or"t^. " ^*r*
€:t Qd. ..,M'tr..,f*^ -u*iî'Ëdi^*
g .
c.,t
CD".
au J c/rr
gs U ?*i4^L l^ l^^", ,1" *,t d*" '0u^
G*
; }',lt Qr^ ,,*rorr^r,. ! ?',,*'1",
)t- ,wttr, 0*-[o- e,n di'Àtm" '
"r^ ou'* Yrl^*n$;'
Ë$ fu
^"*-U^"'
€:S ; d,i'uu," À
"L* ,it---I#'
l

€.t 8 tn*u
e,s ,f"-;; *
1"i..""'^ l" "A"^1" 0'" "&'o
;,.
_'i *: tg rÀ.c,r Àc mrrn^agr-.
$is JU a-*fr^t d;- L ---'' +'t? ù * ry'r".
^È.rr.,ck,.!. *Ï t
$$ ot^n.?tL d-o.* à *i-- -i t o Àot d.o-u'1xun,r ;

S:S

88 B quatre,vingt-huit
 .li" i:1,: ltii
.
l

:. Ltt
.èwo*&ds&k' *i 'wi

ffi ffi #r-dH ffi #q ffi ffi ffi *w ffi $,ffi F€

ffi
* lis te journa!Êt r€trôsve les phrases Quels moyens de transport utilisent Alice
eorneépondant aux pirotos. et sa famille ? Ascscis.
'l .::. lls vont au Québec... "*, en avion.
Ëi;.;r::+nÊ:Ë+* ', photo no - Nous dessinons
notre voyage sur la carte. i=::. lls vont en Côte-d'lvoire... Ë. en bateau.
+r" Photo no 2: .,. lls visitent le Sénégal... S" en bus.
==
Ê:r- Photo no 3 : "..

+;- Photo no 4: ...

ffiffiffiffitrwdhHffiffi
iil: .
-Ê^!*h . i i'...-.-
-{ tl
Us de nouveau les textes et eomplèt*.
"
"qF Éeaute et répète.
#ff
;s. Je , .. au Québec.
*c, Nous ., " à la Réunion.
+:" Je rêve d'. . à NewYork !

Nous allons
Vous allez
lls/Elles vont

:iW
RsEz
nelis le texte et e Easse les de*tin*ti*rçç dans l* tableau.

l_e3y; gap5y!!n!s) i Pays féminin(s) I

!
PuVr pf rri"f trl lle(s) Ville(s)
I la France,

Lq.r* gt-'{+pmsifl.rars rs';$ç*ufr r*iu ff'fi {#irt'"fl -$ r-'$m 6i*;mlg*n wit.l +;iuri ltrltf;tr,,: i:;i
À'" t! 3' -
nr+lnçm de pays masculin :

au Sénégal.
i

+ nom de pays féminin ou commençant par une voyelle lrJevais/ :

en France I en Allemagne.

: nom de pays pluriel Je surs... aux États-Unis.

tl
une ile ou une ville à la Réunion / à New York.

:a -'a.

La famille d Aliee vsyag€ beaueæup.

Complète, puis écoute psur vérËfrer"
Où allez-vous cette année ?
;e" Je ,.. , .. Antilles en avion.
fur'" Nous . . ... Égypte en bateau.

*;. On "". ... Algérie en bateau. ûuvre tsn eahier p"60.

#. Nous ... ,.. Portugal en bus. =.:. ..,J:' JLi, Dessine ton itinéraire sur la carte
*, Je .. , ... Canada en avion. .,5,:1i:
de France.
Trouve des photos, des cartes postales,
Eeeute et répète,
trhæru#"flfrqr*m. ou fais des dessins pour illustrer ton
puis classe les snots dans 3e tableau, journal.
r-------------- Écris tes activités pour deux ou trois

iI bateau,.. --i
- --tu::'b-t:-*- t - voyaç:
t'lt:u' jours de voyage.

:,f Cû Classe ffi Ex.:î .+ Fiste 44; Ex. + -* pisre 45 ÊÀ quatre-vingt-neuf 89

 "'-L,I
\io'

{"}rls *;* Éâ"'*}{$v# fim S*n*gæft ?

ffi if::I

90 s quatre-vingt-dix
 #ffi#wpffiffi#-sffiruffififfiru

ffi
w lis le docurnent et retrouve les photos ccrrespandant aux thèmes suÊvants"

nature hi stoi re villes et villages

Us le texte du dépliant et assseie les légendes aux plrotos.

ffi
*" La plage. Photo n' 1.
fu. La Maison des Esclaves. Photo n" 2.
*r. Un marché. Photo n" 3.
d. Dakar. Photo n" 4.

'#h Écoute Alice et Samuel, puls conrplète"

==1

-w
*, Son frère Boris : ... S.u+-:*:;rÈ* : Alice va à Ia plage.
fu" Toute la famille : . ".
'- Alice et son père :

ffiffiffirufiffiftffiHffiffi

ffi
Rd Relis les documents et cornplète.
æ" Allez."" plage. fu" Nbubliez pas d'aller ... marché.
*" Allez en bateau . llle de Gorée.

fuæm pn"r*pmmÉffifrmn'nm dm $smus trdfj #fr $#, trd,f.tr, tr f' -,

+ nom féminin
-+ Je vais /
nôrn commençant par une voyelle
Je surs
nom masculin (aux + nom pluriel)

ffiffiffiffifWH&JffiffiffiffitrHffifrW

Hxp$âqaxe ,fu Ëcpm I tm mmm*mræds

-
I es em r;s*tç$n$stle4 u"* em c$ x* S#rna*çæ =

m. Par groupe de quatre.

lt 9:T"9 * jL y-
: 9-"-:
p?f_t?
9 "," :::g::!dd ?
. .T
Faites la liste des lieux à voir
ou à visiter dans votre pays
(musées, parcs, plages).
F*un Færler
des æærææ**nisfrËq*x*æ d'un pays fu" Écrivez le texte du dépliant.
ç. Trouvez des photos
La ville est très grande. et des titres.
La Maison des Esclaves est un musée célèbre. *d- Affichez votre dépliant
Le fleuve Sénégal est magnifique. dans la classe.
Promenez-vous dans les petits villages Vous pouvez le faire sous
près de lbcéan Atlantique. la forme d'un site lnternet.
Les gens sont sympathiques. j
)

.-\ CD Classe# Ex.4 -t piste 48; Ex.5 + piste 49 Er. : + : ,-: : quatre-vingt-onze m 91
;r
 "çÇoru
tr-Æ

Tous les ans, le 20 mars, c est

la Journée internationale de
"9 "wQuébec

Tunlsie
u.,on o{f, .-re/,e d*
fe;+b Ja
ËUeVé" iN Iee.NA-ioN,ALe

ÆTP
U
D e*L
l. Â A
t o pljo,rl i. qtu
:l-r*::#l*1ï:l*::.ffi
ulrrr. a0mqrt,f rdncophonie.crg

.*"-.".'-'Sli
: gô*È:s:!ÀrÂr

s
âiisr,
ffiffi
Queljour a lieu la Journée
internationale de la francophonie ?

"F:+
lly a combien de pays
francophones dans le monde ?
ffi* n"trouve les drapeaux et les pays 55. 65. 56.
ou les régions correspondants.

Exemple ; a C'est le drapeau n'4 et c'est le Québec.

-
a. Je suis en Amérique et je suis bleu et blanc.
b. Je suis près de lbcéan Atlantique.
Mon drapeau a trois couleurs et une étoile jaune.
c. Je suis loin de la France. Mon drapeau a une étoile jaune
et une seule couleur. fr lrn"gine et dessine
un drapeau de
d. Je suis près de la France. Mon drapeau a trois couleurs.
rouge/ jaune et noir. la francophonie.
e. ll y a un symbole de mon pays sur mon drapeau :
Utilise les cinq couleurs
un arbre vert.
de la francophonie
et cherche un symbole.
f. Mon drapeau est rouge et blanc avec une étoile rouge
et un croissant rouge.

92 n quatre-vingt-douze
#UAAo,Leteurdumonde
 '. 'r':J€ffi'
i++."iéC

=##Ë'Æ

Lille

Amiens
.:-

Rouen i'i,,:
t:,
Caen Metz
Paris
Châlons-en-Cham pagne
Strasbours

.Rennes
Orléans

ûijon

Limoges Clermonl-Ferrand

Bordeaux

Ioulouse
Marseille

4d.: &
= 3l+le, ' :#e

liiliî{il,:r.ii ii Ajaccio

#*çærd* $* #*sa:iyneËtË: vræÉ ËL: Ëe ::i;lP *flir.!i '; rqfl{i:

''*-. Èæs
â=..,::=: ,' +"
_,'
'., La Belgique est au nord de la France, .1ra i fa ux
r' r**p**ns*s. :;
::r Le Luxembourg est à lbuest de la Fra ^:= . ra '' faux
i, fEspagne est au sud de la France. .ta laux dÂ

ri liltalie est à lbuest de la France. .': - f,

dUX
.,' La Suisse est à lêst de la France, . : {.,,,,
f u^
:;

: Tu fu*fuit*s * LXs*m. &cs*eË*. C'est un pays au sud de la France- t,:

,' La mer Méditerranée est...

,:, 16 $slgique est... :j
. focéan Atlantique est... C'est l'Espagne ! i
r lJEspagne est... ii
l!r
La Manche est...
i La Suisse est...
 æ -\ choisls un Ëtlnénalra de woyage
et présente-le àr un I une camarade.
Moi, je préfère I'iiinéraire...
Je vais au I en I aux I à...
';t/
ffiffieruï$effi&Hffiffi !

rrrr âaJ * J i.+ l l J i,

fl-æ wærhæ mdfæu" '!e *g
'. llT{i;,
,' f
i{!:{}
l

i r .il;L- --,-,,-".." r -
Chaisis le prcnom csrrect.
æ" Tu / ll / Nous vas en France.
**. Nous /Vous allons à la plage. Visitez [e Maroc,
ç. Je / ll / lls vais à Paris. I'ÀIgérie,
d" Où est-ce quêlle / ils vont? [a Tunisie,
*, Je /lllTu va au musée. l'Êggyte
4T, Vous / Elle / Nous allez où ? Itinéroire
et [e Liban.
ÉuroPe du Nord
fr-ms pndpmsËtûçmm devmrut fies mmrms t{isitez
d* pmys #ff de wiiiæs
les ?ogs-6os'
Presque tous les noms de pays qui ta Éetgique' I
se terminent par < e > sont féminins. te Luxambourg i
et f .Attamogne' ,,,;,,i!.
r',rr;ilfilffi$ffi
***Js'*
Complète les phrases. -

==
En juillet, je vais en ,,. .

@
fu. Est-ce que vous allez aux ". en janvier
Les préposËt!CIns de Iieu
#gi, ù lg, mwx, ù ['
i'i ii

A
?
. Fcoute et complète.

\w
Mon frère Boris est avec nous
I Antilles I ,.. Sénégal. ll n'aime pas aller
... plage parce qu'il y a
des poissons dans lbcéan !
c" Je préfère aller au ... ll préfère aller ... piscine !
ll adore aller se promener
avec toute la famille, ... musée,
. = Maison des Esclaves, et il aime aller

marché à Dakar.
ç*" Dakar est au

rG-]
I nrecrie I
LEXIQ UE
*- Vous allez aux ... ?

La farnille
Québec
fl rit et complète.
* Le pere Ce mon père est ..- .
f" Non, nous allons à h, [a sce-' cÊ ma mère est ",. .
e , l-a sce-' :Ê mon père est .,, .

la Ré d. l_: '':-e :: T',ra mère est mon ,"" .

*. La s':e-' l: îron cousin est ",- .

94 Ëquatre-vingt-quatorze
 +*lf$+

Écoute et comp!ète l'arbre généalogique d'Oscar avec les prénoms suivants.

@
Moussa - Coumba - Fatou - Fanta - ldriss - Ama - Bintou - Amadou - Seydou -Marie
]t-**--. I;:
t -.^"
1
- ji,,."",

r.* F"sr+Ssemtc fles mæmnhræs

silË'le desmfiffi,
q*xfr smmt
d* frm ffænt*f [m d'ffis;{(:Ëïr

Tu pmwx t'm$deu'de fi'ae"furm çéme$mf;mgËegmw dm

fr'mmærescæ 6-

Voilà la famille d'oscar : ...

''-"--''

fi-ms mwnns d* p:xæ5ts

Wffi-#ffiffWffiWtrffi,$rtu.trWi #
,ril
it/
Ccmplète les nsms de pays où on parl*
français et ajoute I'article. F*W* S,+*ffi*l flr,11 r ,at
ir, ri+i; ii
i"\+'sï:u
la Belgique - .". Cam".. --". Égy.".- ... Fra... - i . .
Lis les phrases le plus vite possible,
.,. Lib..- - .". Mal".. -.,. Qué".. - ... Sén.." - sCXy
"-ùL&"P
- puis écoute pour vér!fier.
,,. Tun...
;*. Boris voyage en bus ou en avion ?
h. Le bus bleu traverse la ville bruyante.
s" Vendredi, tu viens en vélo ?
ffiffi#wgM*ffiru8ffiffitrfrffiru

Tc$fra*6nhmm*r W qui, contlennent

Cherche dans les modutes 5 et 6 des mots
les sons [v] v et [b] c b >. n D
Ær".,
f H I d\tlets dar*ç I'ordr*, i -" "-''

-1 *- Moi, je suis à la maison, [v] n v, lbl u b,

*"" novembre, s'habiller,
au Québec, avec Émilie.
.

-::._
,-/:--------- fu. Allô, Alice ?
--_.
C'est Gabriel... ton cousin !

#,
Tuesoù?
Je suis avec mes parents au Sénégal "#:qFmF*TgiF;$4
ai
'q***J
On fait un gr.qnd voVage, Et tol e ,
/l-
tTr"n+""irtrm*t'nq: '$;ill;rril ï.lt::ril ir!,tr-r rr, , ,

-6;; t. Lis bien la consigne de l'exercice.

-___- -\
à fii."i"Ë Ê'iii"io,à Ë. Écris le texte dans ton cahier de brouillon.
au tennis et moije fais du basket. 3. Relis et regarde bien les verbes,
,\=___ _ les mots féminins, singuliers, pluriels.
Ë. oui, c'est moi. ËJ, Au revoir Gacr'e €" Vérifie la ponctuation.
__:\-.._*_ ë= Recopie le texte.
Êr- Qu'est-ce que vous fartes t *= Relis encore une fois.

CDCiasseffi Ex.'t-)piste52;Ex.n+piste53 Ex. .4 - ,': i- quatre-vingt-quinze 95

 e*nrpréh*Rsi*n dæ I'orat
Éeoute Xavier et lmane et mets une croix
dans la bonne colonne.
Xavier lmane

and-mère habite en

d" Elle a huit cousins.

æ, ll a une sæur.

Froductiën ûrâle
Par groupe de deux ou trois, Tu téIéphones à un copain ,/
choisissez une situation et jouez une copine. lL / Elle répond.
une conversation téléphonique.

fu téléphones à un copain / une copine.

C'est son frère qui répond.

aa
eorvr pr*ÉhensË0n écrite Tu
Ëil
télép6ones à un copain / une copine.
Il / Elle n'est pas 1à.
Lis le texte et associe. g'est sa mère qui répond.
re
: g Lo tour du monde avoc sept onfanto !

r È lls habiterTt à Marseille, lls çorrt neuf : æ. Marseille ----*--r -Ë.

l'avion
i $ leç parerts pt sopt onfantc. À Maroeille, h. Marseille ' les États-Unis\ Ë. le bus
't
ï
" ils utilisprït le bus e1 le vélo. Pour leurlour
du monde, ils Lriilisent de$ moyens de ç, New-York \ Ë, le bus et le métro
itransport différerrts : ils vont aux É.tats* d- les États-Unis , le Québec \ €. le bus et le vélo
I Il Uniç en avîon.lls visitent Ner,v Yprk on bus
i$ et en métro. Ënsurte, ils vont çn buç au e. le Québec + la Côte-d'lvoire S- l'avion
I
j Qudboc. Oe n'est pa$ trè$ loin. llc vorrt Ë" la Côte-d'lvoire'+ la Réunion #. le bateau
i ;i sn bâteau on Çôte-d'lvoire, puis en avion
qB a La Réunion. lls aiment l'aventure I

Cher Samuel,
Je sqis aq
euébec auec
Fruduction écnitæ rna farnitte. C'est qn
pags
La capftaLe est qne
vilte .. ,
Alice écrit une carte postale à Samuel. Les gens sont ..,
.
Complète sa €art€ avec ies éléments suivants. Nous notrs promenons
dans
très grande- les petites rues de la ville - Nous visitons
[e mqsée ;;,-
magnifique - l'histoire de la ville et de lAmérique - roc6nle
sympathiques 6isoqs, AlUe_æ

le cousin le voyage l'avion les dauphins

Ie frère la cousine le départ 1e bateau pêcher
la grand-mère l'arrivée la car-te le village
le grand-père allô le pays le marché
l^ g-
lbncle ne quitte pas visiter les gens
la tante passer aller la plagr esclave

96 Ë quatre-vingt-seize
ffi Coaturr"ffi Ex' t +piste55;îondico4piste56
 {TruTHAT *'APFRfi I{TI55AGN
tans ee modulc, tu vas applendr* à".,
'' Tair* d*s pr"oj*Èi de v*eailces
- *xg:rir:ler uv: s*i.rit*it rj T*ilg
u*e d*r'ir;ir"rri* p+ft*
Ê.":l9 -ir ia, "::.ini;-.: .11q.i. ::...
'
f;05Ê( 1;rr! i..!!'::i;,i1 . ' .r '"." . '.

* *r$oir!!5{ii t85 1"r"1i*ir{e5

- {:Ê"{i*r çri qrluh *iài{jf*
* {{é*r *$e fi{hÊ d'itiflr,rtité çt.:r

t*r*r ænim*l nrdf*ré +t j*t:cr è *t: t+i::

t#r lsr +!:ift*#v;

I'
s..r-

Je m'apPelle Samuel
J'adore les animaux. J'ai une tortue'
Ninja ! En juillet, je vais dans
= e s'appelle
-,n camp de vacances avec mes copalns
et nous allons créer un club nature'
Vive la nature... et les vacances !

.!:
z
Æffi g

-' r$
q"+fl
ffs*$t* Ssar***efi r
qu'est"çe c4u:'Ë$ ai*te ?

RÊetr*L*ve sur Ë'ErrÊëg€

r . Ë'êstÈrm&i de SærnareF
'.qÊ*d$ffid+edÆr...îil! Æ, ..,:.dn "r.. p'.
d#
lf\.,,i *o (Tassc i, r Ër,{. *e p;sr* i?
 -: â -tf, \I5l*.
-'.
'l

:gjææffiffiffiffiffi

t
.gâb

Ëji;qLL'r*ufi
tj',1

Ë e xst+r."t . Âii:rl- i.ii-r1.li. i:il* T*Ç*.it.+rf*,

lh*i';l iL: ï lli t-111 {ri: ïti } i liilJ. t:
ri,; rt,t
.. .-: .. .. : .., t
.(....J j( ...

i,ti:eÀ.
..-..'
1;,rt alti:;:.ii+-;'rt. l*:: fJ*Ll;.il *i .!.:l:,;

;:il.i;i*r,:
LJSi-:!i it '' iJii t*i-i:r,t: ti,i'!"lit-l i.r{j ;:il.itlï T
;i !+.'rn*r 'i l:.€*i. 1';rti*r* iiâiiË:
{ii.: .i.iti lili: j iJt:i:l air tjl}:rii i i,r!ii
i

I *r$ ;.il; i,',r..: *:ris.

lL;rs. . rç i .-:
. .r . 1,

ir: i. i:lti it.i:::f t l.ij H. Ij fl i-l rj ij.!T {} $ . . .

f;

[,É* - i--ili r:rru l J'i-ir:ilrrr.: i,+ilt; t.tt:

l' 4i Ii {.lii,: i,li.tl.+ i:,: I, il.#irl "iii..ii {t:.{t ;-:t':#et :

.'- j-'jt-h ! {ir: vii r',liilr: ii la

"{ig**r,lg:,
'. .: .: :. : :: -'

{J*cr'e. - ,lin l:* '.;i-i i::ilir tËi:rj.|.liiiT ,1\rili-l

ili:+ r,.;,i{:llr,lft *T ildS i.jai{.:il,illsi 'i
S.a:i;ça:, -- I'.:!ai:; i:+;.1, :i-i{itir-i iiLlûiltr
r".rfr.(ci
LIJ : ', -. .. r .,j i .'
.J .: . :.: " ., ',.'.C'
LIsi;. - .L[ *ll t.{l ii.i: ïùilJu:iltif ilil+ii-r
l:l l:i: ilii *{lli : {..1{.}{l{-aliil* :

E..:i*i,;;,1i *' l-.ll:ut, i,is..;, i;lr $'{iiÈi Li*-t

''." .1.. :,. ; . " tl,.i.

uil* iriil i llJI;h.*ii Li'i !

,,t''lr,. ;;1, il 'lll

I
{

j Ecoute : vrai ou faux ?

:: ses copains
i=^: €UrS VaCanCeS. vrai / faux
:-=--=:Si la mef. vrai / faux
vrai / faux
vrai / faux

98 quatre-vingt-dix-hurt
 ,,irr':ii'rr**:r\]rrril*:r}i:'!rliiii:itilil
irli
,r: 1i., flr;, ;irî, ll rii;,1 fi., I tll: lu
,,!;r .ljl

tu!
; Eeoute €ffiëgre et ass*eÉe, r ; verbales
Relis le dÊæË*que sÊ elrershe Ees fsrmes
eorGspendantes"
;,i. On va aller à la mer pour...
: :.::::: : /Vous allons observer...
::,:.: ..:.
H:r* On va aller à la montagne pour...
,,.. Nous observons les animaux.
e., On va aller à la campagne pour...
-r.. On va à la campagne.
?. faire de la randonnée. ,:.. Nous découvrons la vie à la ferme.
,il. faire de la plongée.
jil,, sbccuper des animaux.
','-j.. faire de lêscalade.

i.*:, faire du fromage.

Le verbe oller au présent + infinitif
observer les poissons.
observer la nature,
; Ass+eie l*s aetivÊtés de lexercice 3
* aux desgins" -tL- :lllElle/On va
les animaux, les fleurs.

,Nous allons
aller à la campagne,
us allez
à la mer, à la montagne.

Sbssrve les innages de I'ex*re Eee 4

*Ê e*mplèÈ€ €srrTffi* dæns l'*x*mrpl*"
i:ri.i:ri!i::!* ", t:" Ilva aller à la montagne, ilva faire
de lescalade.

l*. Elles.. r.:- Nous.. +.i. Je. ;*. Vous

'\
;i:t.
i";lii::t
ib llill,i''1
"ù".f . "
;1 ,,1'11,;,tl;;11 1,.ir,:,t,,, Ée*uate çt dËs gi tu *nt*n*s
lsl " s rr #u lzl << z i>"

iE" nous allons i:1" observer ;. les oiseaux

#. les animaux i:.,. sâuVâÇe :.., l'escalade

$daouverte de la forêt
,i,rr,,, Par deux, choisissez vos vacances
dans la brochure.
l:,., p311"r la liste des activités que
vous allez faire pendant vos vacances
(activités sportives, culturel les,
artistiques, de nature...).
r Présentez à la classe vos projets
de vacances.
Nous allons d)er à a me'
Nous allons'at'2 .

quatre vingt-dix'neuf
 i,,.,1 .:'., ;'-."t:
i i.',. l' r' '; ,i r , l li"
'ii .l i': :'
;i i i ri
i.-..:
l.-i -':

wë

g; \-
É -i. , ,

\--d S*"'*
#È*ç"
','l;,;,-i.i ,

jÆ
,.à4
r, É

:
r, -"y"
f-$o*,..-f;|-
#{:i-
f .\
.
--
,/t \,-
,,1 -!,
)
è'_!' "iS, "
\('
,

r!

$o*Tut
Boniour, 3e m'oppelle -, ..-^
un Ëlub nst'ure'
et ie vsudrûis créer
$P;ryæ'æ'- t-

[vec mon club' jevou"ot"'^ u.

iL.

en Ëoret i
- F'aire des Prafne$qdes eniffi&rlK l1

Xea P€&!*â :-

PÔur Ôbe*rver
* dessirter Xes inaec&cs' les Ëleurs
arbr**
*n t** Feuille* des Ôlsee{K
M * r€ç6&ns,i&re Teb€'ris deb
seuveges
ee dۉ e{li&s{tK
*{:sire d*s &Ë&isn* Po*rPro&êger ':i'

v{3ie de dlbger!&i*n
deË eeî{rleux €n
,.e

earIrmÊ ta bGTeine' lg tortue

e& xe àlgre'
€amuel écr"it une lettre p**r:
&sR 61sb: - nr.la. ^:::: '-- -. :_:j :: vacances;
Vsicl is*tqe{&bresd*
.-
!-ê4, Li*e e& l-*ic' :: ^.4^. U
LtECt - --

l,lotre
!.
Glub 5'6P?elle LesêSt:s-. +:." expliqu:i ..'-'- =-: :-::éger la nature.
I<r trot'Jre "'
des snimoux et de
--irir'ittra:::::i$Iï:l€'9?f;':i::Êf lHf :+;!:::i:{sisi'!l
i ;**d
,j Ass*e Ëe les prolÊrs É r.l club de SamueT aux Ëmages"
i:r.,... 3-t: -'":nades en forêt.

tQQ ,' cent

 .;iitlrliilirlillllirl:rllllllirlilllllililri;r:i;l;'li,lill.;.
'. ,1!i,

'.:. "- - - ""' "" ..r,'

"F
Retrsuv€ dasrs Ee teste les norfis I Cherche dans le Ë*xte €*ffÊËm€nt Sæmue!
=;d \.J
des anâsmeux suiva'nEs. exprime le souhæit de,cné*r iln €!$h.

Je voudrais + infinitif
Je voudrais créer un club.
Je voudrais observer les animaux.

€
Découpe les cartes dans ton cahier p.63 et
distribue trois cartes par joueur.
Demande à ton / ta camarade les cartes
que tu n'as pas ou prends une autre carte.
Pour gagner, reconstitue le maximum
de familles.

Dans la famille << nature >>,

je voudrais la forêt.

Non !

'i.l "

. ,,tit:
Hscut* *t *ss*eie l*s cris des arsimaux.
-t
Ët dæms t* !*mgale, qusls sriç f*mt-Els ?
,i',., Cocorico ! ii. Les oiseaux.
i:. Meuh ! .il, La vache. ,:,r Par groupe de trois, écrivez la liste
; . Lul-cul ! ::i, Le cochon. des membres du club.
i.l, Groin, groin I +. Le coq. ,rr,r',, Donnez un nom à votre club.

ri:.,, Donnez des informations sur vous

s* et dites ce que vous allez faire avec
ffi
ton club.
,, Vous pouvez envoyer votre lettre à la I

Cocorico !
;l CPN : http://www.fcpn.orglclub_
', nature/creer-un-club.
Le ccq l ,l

cent un - tQt
 I '" l"i r''
'11r
!t1\1flri*ltrry|
Ii','t.i'r(il".*j
tli.:Li "
. :, : E

æfl* xmæ#ffi

E
d,

ruWffiryffiffi *s=€ æ Fg<E@&tuffi

animaux en voie de disParation'

_.r vvrE ue orsparation.
de très Petits Poissons' Alimentation , a.,
les océans' des insectes;
i fl eur.1, des re
quand elle ;;r;î;:iijsr_d;1
:.ï uiles,
: J,,li,ii, iîif'.,îT:
f ,iJ îï
elte fait de Petits cris
*',iTj.-, yr-, fi*]1#
itr,, iamàffi fi ï;
rr!É--J-
mange. c'est j:Ëiii.,,.a.
ce n'est pas un poisson' ff ?j:înî; ti:*:: sur,es
un mammifère i C'est-ie'plus gr-os animal du i:l1: :.,u, , it-.ï. *"''" !'
r.r.ilàntasnes
Particularité
comme des ronds noirs sur
au, irnjtîJeux
lunettes j les yeux,

en voie d'e disParadon'

' ,; . animaux ,.-r*^,la mÊï. des deS poissons'
pOfSSC
r!..Ènx.'.i"',
11"'[i t**, "
.,"T,,,ï,,,,
i',t!i.i,rr.!ï:,,.û,"\..... j 3.lr*o'
,rj.ii i les merldU r,^^,r mai
SUd.
i.,i,rri*:i ii+
,,,,,.,' o' tii:*
qii: vit
elle
-
;i;"11'1!:'""i'fiâÏfill';; sud.
d"ftiique-du
aussi
aussl surles
sur '="ri,lË, tres grosse.
grosst
promène
oromène orande et très
i ,ra. grande
'.j..'.
î::. ' ; " ': e[Le et

702 ,' cent deux

 titl

ri..tl,,rll*
'é*dl"
t;s l*s frshes *t ass*eg*. ; *elËs les questierss de ['sxercËe* 3 et assesie.
La baleine aime.'.. l.':= La tortue aime... :,:. qUel !, antmaux
llours aime...
=.
Le tigre aime... quelle
1=:.. ,,:. animal
:==.quels .rr. alimentation
:-, quelles 4. particularités

el + nom
ulin singulier
lle + nom
ffi -çP æ'
:-&^ fr -* *4P"
inin singulier
+ nom
'\eÊ ,'&i,
t+.

*hffi
ffir ffi';
sculin pluriel

les + nom
inin pluriel

Quel est le lieu de vie

de la baleine bleue ?

Les océans !

æ,
#;

:ll
t:l

*uvr* l*n cahier p" 61,

l,l

rl
,,:r,., Fais des recherches sur ton animal
I préféré.
l1

ll
t ir, (66p161e fiche d'identité de ton
Ia ll
T animal dans lecahier.Colleune photo.
,;,,,, Sur un papier, écris une question
1,,
:: 'r,
sur ton animal.
-kjly ; Êeoutee so*r vérifier" i:r'i{ii!+ii,j : Quelle est I'alimentation lill
a
du chat z ::,,,

ffi I Avec la classe, mélangez

! l': ,il
vos questions et jouez à un quiz.
'tt'
il.,ll,t:ll: ,i.,il tiii; ii.,lr,;iit t: l li,l,ll.lr lii ll

CD Classe # ex. .,rl =' piste 63 ; Ex, 'r. * piste 6-: cent trois ' 103
 wd
;"q
L{.;;' Ë Observe et lls le dccument.
qvq'-
EnFronce,.unefamittetï1"ii'il@.*
Fn ff0nCer UnE fulrrrt\e Jqr
... ,1t,,.,,Tê!*S' ;*€
" =
.,==.= "g &
".-b-* ..
Q$els srffië les aEiig,n&R.Ëx
o un onimal de compagnie'Les ''i de eompagni* préférés
chiens et les chats sont les r\'o;à;- 'æ," €-e
€=, .

des Français ?
'.*r. iL
meitteurs qmis des ados' I[ I I ,,i ralliliJar-- ....

s oresque 1Ô mittions àe chats

+B
ffi
{ronçoises !
L

,ff;il';;;;;1";' dans tes famitres f

i;''Ëî;;;;; tt I o b'ou'oup /'qnimoux de compagnie !
1l-'!..i1 jr ri l, Ull,lrli ii..li !ii lii ilr I ljli, li !rl' l',lll l'
-q

x Associe les animaux de *S à leur mêitre, ,.1

Mon chien est blanc ettrès petit
.fr ll a du noir sur les oreilles.

J'ai deux animaux de

compagnie. Le premier vole
dans le ciel. L'autre vit sur
la terre et il est tout noir.

ll est blanc et petit.

â.w C'est mon animal
de compagnie,
mais aussi mon copain
de tous les jours.

,(:
Mon meilleur
copain est
un chien.

l.'.!

h /"J --
| :/

s"w
',':n chien porte
.Ï*j Par groupe de trcis, imaginee un aninnêl
.. ::llier rouge
de BD amusant ct trouvez-lui un ercrn.
z,-.:.( du cou

IQQ; quatre uueo: Les animaux.

:,' cent
#
 ,!
3 3 "" tr *:
=
'r4çi*
"ilËÉffi
.*ffisç.. ' :." F,
È: *,É
l,- s):,

:-' .'

,'g
.='
=
\BrÈ: .
jæ J&.È

; ffa"*'*sÈ-e* qax'ÊËn ffi'?æn#æErË F &ss*cie.

,,: Lburs mange...
'.r': Les êtres
humains i= des animaux.
ffi*çærd* Ëcs iræægæ*
'.;. *e {ëæss*-fles s$æars $* ÈæhEe*a*" mangent... .,:, des végétaux.
,. . La vache mange... 6"r poissons.
-:3,

, Êtres humains Animaux Végéta ux

,:,. La baleine mange...
,,' Lbiseau mange...
+" des insectes.

B;
:.Ê==T{93 *$É I sæffiÉ E**r{s} ËÊex"a{x} d* vÊe ? &ss*ct*,
e*rnpEète Êçq€ les bftsts fluuu" La vache.
''. La forêt.
foiseau.
lls marchent ,:. La ferme.
;;;Ë";;; rlsvolent rs r;s=-: Les poissons.
,:.. La maison.
Le coq.
,.=.. La mer.
fi; Le cheval.
=... Les fleuves.
Le chien.

ôênr cinq 105

 ,,
,l

* y Complète avee çrlef, qoreËle, quefs en

quelles. Réponds ensuite aux qs.!estlsn$"
-:'.,,,::::.,:='. Quel est ton
animal préféré ?
- Mon animal préféré est...
.:... sont les animaux en voie de disparition ?
-.:, .. s51 le cridu coq ?

=..
.. randonnée est-ce que tu vas faire ?
l?I*ts Ies p$trases au futur præcâ':e. ::.i= . . . sont les particularités des baleines bleues ?

il.:r-r:r:tg:È,+ ,. Samuel s'occupe des animaux de

la ferme. .d ç Tr*uve des questiûns &ve€ qssf{f*}f,sJ"
8."r..
, Samuel va s'occuper des animaux de la ferme. Utilise les ffiets entre parenthèses.
-;.r.:.r*pi* :
æ, Léa fait de I'escalade et des randonnées. Quelle est l'alimentation de la tortue
luth ? (alimentation)
Ë+- Elle observe les fleurs et les arbres.
> La tortue luth mange des fruits de mer
*- Nous faisons du fromage.
et des poissons.
#, lls vont à la campagne.
;,:. "," ? (lieu de vie)
+ La tortue luth habite dans les mers du Sud.
NVlsts les phres*s dæns l'*rdre" -r. .". (particularité)
?
* La baleine bleue n'est pas un poisson.
, Je vais observer les animaux.
C'est un mammifère.
Je ne vais pas observer les animaux, i-. ... ? (habitudes)
- La baleine bleue fait de petits cris quand
elle mange.
:+" va - ne - avec - et ses copines - pas -
- elle
déjeuner - ses copains
1. nous - avec - n'- camper - allons - :t:*' '11,!

des vaches - pas - et des cochons *tïs i1;., ii.,,rl,ii, lll'ii,,i.rlrlr rr,, il
;lli''
ils - vont- ne * à la - aller- montagne * pas
=.
#. pas - de la plongée - n'- allez - vous - faire
rli,rttÉ frsuvc !'!ntrus"
'q:*$F
Ëceute eË *læsse Ëes phnæses
,*i. la mer - lbcéan - les poissons - l'arbre
dans t* Ëæhteee.r"
L:. la montagne - les fleurs - lbcéan - les arbres
Présent Futur proche +. la campagne - les fleurs - la baleine - les oiseaux
+i. la forêt - la mer - les arbres - les fleurs
a; ..

' r' i :"l'

,,j ilrr:i' liri' 1l,ll.ll,.il rl.ri ;i' ,i.,lr tr,l'1, ; Assæcie Ecs ænirnaux è leurs lieux de vÊe.
,urf, ul:
?ransfsrnnc Ëes phr*sss p*#r exprÊmer
la baleine :
- le chat .. - le cheval : .. . : -
d*s ssuhaËts,
le chien :
- le cochon: ... - le coq: . . -
les oiseaux: - lburs: ... - les poissons:... -
i:,",+:r';'iilt+ '. Je vais à la plage cet après midi. le tigre :
- la tortue : .. - la vache: .
+ Je voudrais aller à la plage cet après-midi.

;+. Je vais faire une promenade en forêt.

L:. Je vais observer les fleurs et les arbres.
i.:. Je vais jouer au jeu des sept familles.
c;i" Je vais organiser une randonnée.

la maison

tQ$ ,, cent six

 \d
j Ec*ute **a*r vérefrer"
'r r ,r ll ll lr.j ,, r : I I a.li.

ffie quel amiroraÈ parle t-ccr : &, #Ë ê5çrtdl#"

ùrri7 , e{ftEtT€
[:ii:.i:r ji:il ,, Je suis le meilleur ami de l'homme. I -(.
, Le chien.
;:;, Je suis grand et avec moi, tu fais de
léquitation.
tr. Je suis gros et rose. J'adore manger et
j'habite à la ferme.
i:', Je suis grise, blanche ou bleue. Je mange
les petits poissons.
#. Je suis très gros, mais je fais de lêscalade sur
les arbres I

.r fficænxteet eermp!èÊ* I'ægemda d* $a*æ*t*i"

rester à la maison - mbccuper des animaux -
me lever à 10 heures - téléphoner à Léa -
Ëd3
se promener dans la forêt - aller à la piscine à-Ë
avec ma sæur - aller chez ma grand-mère - ri:r,1, :t u,l.:1, ,f 1r r...r'.1r,r:l l.. lrtl lr. :

faire du fromage Je voudrais faire de la plongée

et observer les poissons.

20 collège
Lund
pffR

Fr*ft**Ee phraçes suiv*nËes,

tZ yucances \ a=s"
t-:
Ëes

lls observent les animaux sauvages.

*-_ _t / r i
Elles écoutent les oiseaux.
-7;-^=-
"rV? Vous allez vous occuper des animaux
'/(\ de la ferme ?
Samuel sbccupe de sa tortue.

-é, €r*uge pærsr wérËfr*r"

iugæ

"i, Écoute des chansons français:; Cherche tous les mots français que tu vois
"r:, Regarde des films ou des sér =, dans la rue, dans les magasins...
:i. Lis des journaux ou des maq-: Cherche un(e) correspondant(e) français(e).
Avec lnternet, cêst facile !

-'r',;i {û(lassef$ Ex, .-èpiste65;€x. + pr!:::: : : iE : Ex. , -â pisTe 6* cent sept , 707
 ill,ir: :ilii,iiti rr!"'rllirltl! irtittiii ,rl!:.'11!,''lli;'::illi .llil:,.).lliti'llli

Éeç*rte *È æssseie"
;r" Quel est l'animal préféré dAlice ? '1. Faire de I'escalade.
â:.i" Quelle activité est-ce qu'elle va faire en juillet ? "i:,. Créer un club nature.
fl, Quels animaux est-ce quêlle voudrait observer ? ri. Le chien.
,ri. Quelle activité est-ce quêlle voudrait faire 4, Des animaux sauvages, des ours lliilt: L
avec ses copains ? et des tigres.
,;1" Quel animal aime faire de lêscalade sur les arbres ? ' ii" llours.

20
Lu.d ilidi , déjeuner lil

tr-is st *xpNÊqu*e slraleËfient €* qu€ Ëæ v*s ovec Léo

(mon Frère + rnoil
f*Ëre i* prer*ièr* s*maËm* de væeææ<es lll

dæns arr: {ernp de vaeær:c*s * Eæ sæer= 21 llqtin ,

è ner porents ll
rnondéport, rlll

Lundi, mon frère et moinous allons déjeuner ronger fies 24

avec Léo. Mardi après- midi, je... vêtements th00 : Foire v*a.ai
de lo plongée
*2.2*' t5h00 , o'e"t llh00 : Foire
l'qrrivée qu çofitp du boteou,
de vscsncer I otter à lq gêohe

E-is Ees ùprfcrmæti*ffiF *t eûmplète

Ta fishe de l"æmËmæil préféré de Lx.ç*ilEe.

@ Animal: "' Mon animal préféré s'appelle Tino. ll vit dans

o Alimentation : "' la ferme de mon grand-père, près de chez moi.
o Lieu de vie: "' ' .
ll rnange de I'herbe. ll est brun avec un rond
o Partidularité
: "' '" blanc sur la têie. Le mercredi e{ le dimanche,
je me promène sur son dos dans la cârnpâgne
o Habitudes: "'
et ia forêt.

-$-IIJLJT{

*. /h'ildd\
nz\'/\'^Jql
hefi5 E*$ stum&trs (-\--
\--..- )
e*rrcspmndarsts *erx bu$Ees.

,"' Je voudrais allei''',

à lranniversaire i

.,, de Lise et Léa ! ,'

... ,
.,1.:,,..,

l^
tq -: ^"^
u :
la campagne fi .-. la fiche
la forêt la ferme I-^-^-- l'habitude
découvrir t--^.--
td -J .-; I'alimentation
la plongée la fleur la particularité
I'escalade la feuille
I Ia vache l'ins:::: gros
[a randonnée la montagne I le cochon le chie- sauter

108 cent nult : CD Clarse ;:i Fx. *) pisle 7fl; -+ piste 7 I

milF"nm

M tffi

Effi
Hrm
ffi

Effiffi

ffi MEIEHffi
EH-ITùU

@il

IEtf;ffid
ffi

:EE@T rq*'+F!ffi
cent-neuf 109
 æ
EEHF.Ë
-ry

110 , cent-dix
 ir i.

' r:fiiiitr .f

Gï
ffi(#
ffiFæ
t4?Esi*[et:H
ffi

Ynf
ffi
ffi"5ffigeææ

.,, i,
;i:ti!|Li?{.,
ffi
w&tË

I *
ffi
b3æme
hi*m*k* Ç:"3.*

r"â*l*b I
.,râ*â*bb*
lt-<a:^. r\ \
/æ
-*T .l'lll çI
^-lIil\
Iu\
IilT
I lt \
J-
t I ll tt rà
t I
I I lI l I
t 1 tt \l
nr*r*,J f v*rtr* Y
L___JJ---'
ll -1

ffi
ægffiI

cent-onze ,
771
 Ia main
la bêbe
/--
Ie cou
Ie bras
I'épaule
Ie dos

la jambe

772 cent-douze
 , ,Â
.,.. J.) 'r-ôæi',]î':i,:i,3: .s &':ë &*-.*1. . i' ##hi
'4" l
r'&!
i;.j#,:t
ri&:l
'*ts{(l)
l.h' .#é;L:'1:"
.ffiÉ .$jt,:&; , ;.i J
.o
tr:r.Ë:):i.:i.€=â.. \H
'.".-ÆmiË ïriiL€:t 1...,,l,-
"ff}
'it:l
'i
€
d& wi..-*:
o
-t
ÆÉ ttt i**, f
-i_i:l o t:l r : ": Wry

-t

'ێ {3q

I
o
'd
(6
1.â #
J d'r
!t '1 -u.J
o
-1 ffi
æ cent-ûeize 113
114 , cent-quatorze
-+:#ÉÉÈÈf+,**Êéc#r+te+-:À1+.d+s+d++r+e**:é+t -==-=:=:=:=:-::===.r+"*+€!#*E!ëÉÉi!#r#ii+ei

cent-quinze 115
 :l,. t. .,,l,ll. t.,l,r:,,,ll,lr,,,rl,.tll

116 cent-seize
;
) . . . iil..:.rii::i!f:t,i]: -

il

fi
!l
1l

':l.t' S

:-=€

d q!.*\
,r'r'â{n...
d
.ffis..
str'
-""i"ry'" I .,fqa- T 1.,*
r % e*i ''
.'è'Ë{"8 t I Âî !
:
a. ak-
"qq. .e
'!a
t.r

',9 ir. ,.lffi,.

F-é;.

1.17
 F*re"æ ammpræÈgs*n*.c

Saluer Se présenter Dire au revoir

Je m'appelle Léa.
Bonjour I Moi cêst Léa.
Salut ! Au revoir I

Salut, ça va ? Présenter quelqu'un Salut I

Bonjour, ça va et toi À bientôt !
? Je te présente Samuel.
Je vous présente mes copines.

Dans mon sac, il y a des livres. Dans la classe, il y a des filles et des garçons.

ëifirffi t:qHcÈ**E4Fâr

Tu aimes les jeux vidéo ? Ouij'aime les jeux vidéo.

Est-ce que tu aimes les jeux vidéo ? Non je n'aime pas les jeux vidéo.
Est-ce que vous aimez les compétitions ? Oui, j'adore ça !
Est-ce que c'est un problème ? Non, ce nêst pas un problème.
Qu'est-ce que vous faites comme sport ? Je fais de l'athlétisme.
Pourquoi (est-ce que)tu fais du sport ? Parce que j'aime être dans une équipe.

Tu as quel âge ?

Quel âge tu as ? J'ai 12 ans.

Quel âge as-tu ?

ffiF{FrË

pour le plaisir.
Je fais du sport pour faire de lêxercice,
pour faire des compétitions
pour le corps et la tête.
pour les jambes.
Le sport, cêst bon
pour être dans une équipe.
pour avoir des copains.

778 cent-drx-huit
 Près de mon collège, il y a des jardins.
Je n'habite pas loin de la station de métro.
Je suis dans un suPer collège.
La péniche est sur la Seine.

Tourner à droite / à gauche.

Continuer tout droit.
Traverser le pont / Ia rue.
Après le pont / Ia station de métro.

d-bffi .îirf, **F-;f, €,*FJ.*SS.TF-*1.-.$

, à vélo.
: à rollers.
Je suis I a pi"a.
r en métro.
, en bus.

"Serna*der ec dËre'l'hÊ#r"æ :$

Demander l'heure I Donner l'heure

ll est quelle heure ? llest huit heures. ll est huit heures et quart.
Quelle heure est-il ?
Quelle heure il est ? :'\ ffi
W
#1.:
:1 ".
ts,

..J
..).
ll est huit heures et demie. ll est neuf heures moins le quart.

lndiquer un horaile
C:sr à : ^t ^=-'Ês et demie.
C'est à quelle heure ?
es: de : -: l:-,l'es et demie à neuf heures et demie.
C

cent-dix-neuf
" 119
 F*rier dæs rn*mænË* de Ë* !æurnêe $
;ffinnd
Aujourd'hui D'habitude
Ce matin Le matin
Ce midi Le midi
Cet après-midi L'après-midi
Ce soir Le soir

.'-
i{
..d-i..
'tr :\..
}ir Æ
,#ffiffi

llest huit heures

Èi....
lli::
'\i:, ' tu
': :;l
.1-{i!iisrt
., J

W
ll est trois heures et demie ll est m idi. / ll est minuit.
du matin /du soir. du matin / de l'après-midi.

Nous sommes le mardi 1"' (premier) avril.

Nous sommes le samedi4 avril.

Pour appeler Pour répondre

Allô Samuel ? Cêst Alice. Salut Alice.
Allô, bonjour, cêst Alice.
Est-ce que Samuel est là s'il vous plaît ? Ne quitte pas, je te le passe.
Non, je suis désolé(e), il est au match de foot.

FarÈer des car*eË*SrisaEq*res d'r*gt Exps'lnt*r un seufuæiË

La ville est très grande. Je voudrais créer un club.

La Maison des Esclaves est un musée célèbre, Je voudrais observer les animaux.
Le fleuve Sénégal est magnifique.
Promenez-vous dans les petits villages,
près de lbcéan Atlantique.
Les gens sont sympathiques.

720 'cent-vrnqt
:* tes etéterml:tënËË i # Ë-** as€iænftifer *
M M F

Les articles indéfinis Le féminin des adjectifs

El! !1;^l
tgtg>Lutli I F6rrylinin
_qn _sqf_ral ]e fém!1i1 de1 q{_gc!fp = mascuiin + -e.
un mouchoir une clé des mouchoirs, des clés i F**n:ânim
un garçon une fille des garçons, des filles
ll est blond. r Elle est blonde.
ll est brun. : Elle est brune.
Les articles définis ll est grand. Elle est grande.
Rfi:erriiin
i
Fc*r::ânim ll est petit. I Elle est petite.
le livre la danse les livres, les danses ll-e,9t oljg:rn_al, ; Elle est originale.
lbrdinateur lécole les ordinateurs, ATTention, il y a des exceptii:ns :
les écoles
llest roux. Elle est rousse.

Les articles conffâctés

Je joue au rootbal. !"'el.Vtt;l-$ftgiggq
Je fais du tennis. fl gÉ'Îera!, t919djec1ifs PlgILe!-t un ;1au p.]yrigl'
Je fais de la natation. Sir"lqa*âi*r , Ësluriel
Je fais de l'équitation. grand / grande grands / grandes
blond / blonde blonds / blondes
possessifs
possessifs
Les adjectifs long / longue
long /,]olo-ue longs / longues
,, lg:lg14!Ts_ye_:-
_
j:fgVllf:*_ j r*kf:*i_ * _Lî
pl:1.1.
des adjectifs en -atont un masculin
Masculin Féminin Masculin et féminin pluriel en -aux'

ton bras i ta jambe : tes bras/tes jambes -glgiryl4gligilulg I

orlg-lnaux/ o-r1g!na]es
son bras j sa jambe ' ses bras/ses jambes $.tentjo-1, jlg,* $*: g$9F-!!*51 :
notre bras/notre nos bras/nos jambes roux / rousses
jambe
::Y.11 lo,tt" ,

votre bras/votre jambe vos bras/vos jambes - ._-:_:_ ) _ - ^ ), _

Le féminin des -L.t- de
adjectifs -
couleurs
reur bras/leur jambe i ,"r* bras/reurs jambes
En général, les adjectifs de couleurs prennent
un -e au féminin.
!:*r::lmin
vert i verte
!.
gris : gnse
bleu : bleue
noir i noire
Âttsnt;$s'T, if y æ e**s *xe*g:ti*m* :
I

rouge i rouge
oran9e : Orange
marron I marron
ï*,i:.rf, . \s violet : violette
blanc : blanche

cent-vingt etrn,, tlt

::
t:
)' Les pronoms personnels sujets Les pronoms toniques
\
sinq*li*;t S!n g u iier
! f___________

première personne , Je/)' )el)' Moi

deuxième personne iTu Tui Toi
troisième personne ! lurttelon lllElle/On i Lui/Elle
Ul rY!ôl nl u1lei
:----*'
première personne r Nous Nous Nous
I

deuxième personne i Vous Vous Vous

troisième personne :lls/Elles lls/Elles Eux/Elles

qffiLæsc
wærhæs
%****# Ë

Le présent des'vêrbês êt1 'êr Les verbes pronominaux

c^ LUUL!
,--.,.-È.^.
Ai'"ncJ __
*étcst*r s **f1*ler .Jr lçt

J'aime Je déteste Je m'habille i Je me couche

Tu aimes Tu détestes Tu t'habilles j r, t.couches
lllElle/On aime lllElle/On déteste lllElle/On s'habille i ttlrttelon se couche
Nous aimons Nous détestons Nous nous habillons i Nous nous couchons
Vous aimez Vous détestez Vous vous habillez : Vous vous couchez
lls/Elles aiment lls/Elles détestent lls/Elles s'habillent I lls/Elles se couchent

L'impératif

Verbes en -er Tu invites un copain. lnvite un copain I

Nous invitons un copain. lnvitons un copain !

Vous invitez un copain. lnvitez un copain !

Autres verbes Tu fais la fête. ! Fais la fête I

Nous faisons la fête. : Faisons la fête I

Vous faites la fête. ' Faites la fête !

Forme négative Tu nbublie pas d'indiquer la date. Nbublie pas d'indiquer la date !

Tu ne ranges pas tout seul. Ne range pas tout seul !

Le futur proche
Le verbe aller auprésent + infinitif
Je vais
l
Tu vas i

lllElle/On va I observer la nature.

Nous allons i aller à la campagne.
Vous allez
lls/Elles vont

l)) . cenr-vingt-deux
 La phrase affirmative La phrase négative

ll parle français. ll ne parle pas français.

J'aime les livres. Je n'aime pas les livres.

"#;
Læ gsËrx"æse iËï*ærs.*çæëivæ d

La question avec intonative

Tu aimes les jeux vidéo ?

Tu t'appelles comment ?

La question âvêc Fst-ce que et Qu'est'ce que

tst-{* {:l!"ês

Est-ce que vous aimez les compétitions ? ; Oui, j'adore ça I

ce que c est un problème ? ttlon, c: n'est pa1,yn Oroblème,
lst 1

Qu'*s: ce qi,r*
----- I

Qu'est-ce que vous faites comme sport ? 1 Quêst-ce que vous faites comme sport ?

La question avec Où et Qusnd

Tu traverses où ?
I Sur le passage piéton.
Ou est:ce que tu tyaveles ?

*uatrct I

Tu traverses quand ? , quand le

Je traverse
Quand est-ce que traverses ? , bonhomme est vert.

La question avë< Paurquëi

Pourquoi tu aimes le jeudi ? Parce que cêst le jour du sport.
Pourquoitu détestes le lundi ? Parce qu'il y a cours de maths.

La question avec Quel(te)(s)

Quel+ nom masculin singulier Quel animal vit dans la mer ?
Quelle + nom féminin singulier Quelle est l'alimentation de lburs ?
Quels + nom masculin pluriel Quels animaux aiment les poissons ?
Quelles + nom féminin pluriel Quelles sont les particularités des tortues ?

cent-vingt-trois ' 123

 s prffipæsâ*êssrs

Ler prépositions devant les noms,dÊ pâys ou de villes

du + nom de pays masculin Je vais au Sénégal.
en + nom de pays féminin ou commençant par une voyelle Je vais en France / en Allemagne.
dux + nom de pays pluriel Je vais aux États-Unis.
d + une île ou une ville Je vais à la Réunion / à New York.

Les préporitisns de lieu au, à le, dttx, à I'

a /a + nom féminin : Je vais à la plage.
à /'+ nom commençant par une voyelle I Je vais à l'ile de Gorée.
du + nom masculin : Je vais au musée.
aux + nom pluriel i Je vais aux jeux Olympiques..

Les prépositions et adverbes de lleu

i

Chez + nom de personne/pronom tonique

Chez moi Près du cinéma
Chez toi Près de la place.
Chez lui/elle Loin de la station.
Chez nous Loin du collège.
Chez vous Sur la Seine.
Chez eux/elles Sur le pont.

724 cent-vingt-quatre
 S'appeler Je m'appelle Je vais m'appeler
Tu t'appelles
Appelle-toi
lllElle/On s'appelle I l/Elle/On va s'appeler
Appelons-nous
Nous nous appelons Nous allons nous appeler
Appelez-vous
Vous vous appelez Vous allez vous appeler
lls/Elles s'appellent I tls/rtles s'appeler
vont f

Je suis : Je vais être i

Tu es Tu vas être
Sois
lllElle/On est lllElle/On va être
Soyons
Nous sommes Nous allons être
Soyez
Vous êtes Vous allez être
lls/Elles sont lls/Elles vont être
J'ai Je vais avoir
Tu as Tu vas avoir
Aie
lllElle/On a lllElle/On va avoir
Ayons
Nous avons Nous allons avoir
Ayez
Vous avez Vous allez avoir
lls/Elles ont lls/Elles vont avoir
J'aime Je vais aimer
Tu aimes Tu vas aimer
Aime
l
lllElle/On aime lllElle/On va aimer
l
Aimons
Nous aimons
l
Nous allons aimer
Aimez
I

I
Vous aimez Vous allez aimer
I

I
I
lls/Elles aiment lls/Elles vont aimer

I Se lever Je me lève Je vais me lever

I

Tu te lèves Tu vas te lever

i
l Lève-toi
l
l
lllElle/On se lève lllElle/On va se lever
I Levons-nous
I
Nous nous levons Nous allons nous lever
Levez-vous
I
I

Vous vous levez Vous allez vous lever

i
I
lls/Elles se lèvent lls/Elles vont se lever
Faire Je fais Je va is faire
Tu fais s faire
Fais
lllElle/On fait
Faisons
Nous faisons allons faire
Faites
Vous faites
lls/Elles font
Je viens Je vais venir
ïu viens Tu vas venir
Viens
lllElle/On vient lllElle/On va venir
Venons
Nous venons I Nous allons venir
Venez
Vous venez Vous allez venir
lls/Elles viennent lls/Elles vont venir
Aller Je vais Je vais aller
Tu vas i Tu vas aller
Va
lllElle/On va lllElle/On va aller
AIlons I
Nous allons Nous allons aller
Allez I
Vous allez I Vous allez aller
I

llsfllel vont i tls/ttles vont aller

cent-vingt-crnq ', 125
 ttngleterre

.i

[n fvlnnche

, 1,"' ''''-,.,."@"'
ô Paris
' .,...,., .1,,.

lc mont Soint-Michel
ii
l'r

"',,,
les €*sgcs i
@
Orléans
| ...{r*,..- i:.n,
: ,;'
Nantes
.r"'
'.,:.,:,
''r,@.,'
a
'.''
tFa
tt
qê
)qts5e
,ir
.i€fe
.

i 1.':

' ta l,i,

i,, @ pordeaux
;
[** *âpes ;
:.
';
tl d ,ll
I ôCâSn fiïl$nrâ8tie
:

t..

Toutouse @

''@

Marseitte
=ia''':.,,,.-r,,,s,. u
- .;i.".'1ff€ste*e* I âd, llr
[s finer {vtediTsrrgn{ie
\ I

Espagne ttndorre

726 cent-vingt-six
 [F{ rjij$i lii,r[ïu

Module 0, Chanson, I'alphabet (p.9) Module 5,Ton dico (p.72)

rl

Module 0, Ton dico (p. 12) 23 Module 4 Oscar (p. 73)

:

Module 1, Lucille (p. 13) 24 Module 6, Dialogue (p. 74)

Module 1, Dialogue (p.14) 'E Module 6, Chanson, les mois (p. 79)
Module 1, Chanson, les chiffres (p. 17) 26 Module 6, Ton dico (p. 84)
Module 1, Ton dico (p. 24) 27 Module 7, Alice (p. 85)
:

Module 2, Xavier (p.25) 3& Module 7, Dialogue (p.86)

:.

Module 2, Dialogue (p.26) âs Module 7,Ton dico (p.96)

t:

Module 2, Chanson, Module 8, Samuel (p.97)

les jours de la semaine (p. 31)
:.

Module 8, Dialogue (p.98)

ll Module 2, Ton dico (p. 36)
:: Module 8, Ton dico (p. 108)
:
td Module 3, Lise et Léa (p.37)
.|:|
33 Le verbe s'appeler
.:
13 Module 3, Dialogue (p. 38)
$4 Le verbe éfre
1& Module 3, Chanson, les couleurs (p. 41)
3S Les verbes en -er (aimer eT détester)
!
Module 3, Ton dico (p. 48)
:! 3$ Le verbe ayoir
16 Module 4, Lolc (p.49)
-Ël Le verbe faire
,:
17 Module 4, Dialogue (p.50)
3ffi Le verbe venlr
l8 Module 4, Chanson, les chiffres (p. 55)
Les verbes pronominaux
,,i|

19 Module 4, Ton dico (p. 60) (s'habiller eT se coucher)

,i

Module 5,lmane (p.61) 4Ë Le verbe a//er

Module 5, Dialogue (p.62)

NB.Tous les autres enregistrements sont disponibles sur les deux CD audio classe destinés aux professeurs.
Vous y trouverez : les dialogues déclencheurs, les activités audio, la phonétique, les chansons et leurs
versions instrumentales, les tableaux de grammaire, les compréhensions orales des évaluations DELF,
les listes de mots à mémoriser (Ton dico).

Maîtrise d'æuvre pour le CD audio: Christina Crevillén.

lngénieur du son : Benjamin Cabaj, Studio lmagine à lssy-les-Moulineaux.
Avec les voix de : Yannis Chibane, Christina Crevillén, Margaux Delépine, Alison Demeyer, Nathan Fidon,
Célia Granier Deferre, Léa Jacquet, Chloé Lalet, Taric Méhani, Clara Ncetinger, Rémi Usai, Timothée Viau.
Création musicale des chansons : Mikael Plunian, avec les voix de Fanny Chériaux et Mikael Plunian.

Achevé d' imprimer en ltalie par Roîo ic r:r--pai'ja

Dépôt légal :Janvier 2011 - Collection r' 1: - c: 01
=r:
151570811