I.

A : MATAM ANNEE SCOLAIRE : 2022/2023

LYCEE : ODOBERE CLASSE : 𝟐𝒏𝒅𝒆 𝑳

PROF : Cellule Mathématiques
TD FONCTION AFFINE ET DROITES DU PLAN.
Exercice 1
Indiquer parmi les fonctions suivantes celles qui sont linéaires :
2
𝑓(𝑥) = 2𝑥 𝑔(𝑥) = −𝑥 ℎ(𝑥) = 6𝑥 − 2 𝑘(𝑥) = 2(3𝑥 − 5) + 10 𝑚(𝑥) = 3𝑥 2 𝑛(𝑥) = .
𝑥

Indiquer parmi les fonctions suivantes celles qui sont affines :

𝑓(𝑥) = −2 + 3𝑥 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 3 ℎ(𝑥) = 2(𝑥 2 + 𝑥) − 3 + 2𝑥 2 .

Exercice 2
Soit f la fonction linéaire de coefficient -3. Compléter :
La fonction f est définit par f(x)=…….
L’image de 2 par f est f(2)=…….
L’image de 2/3 par f est f=…..
L’antécédent de -6 est ………….
L’antécédent de 9 est……………….
Représenter la fonction f(x)=-3x dans un repère orthonormé.
Exercice 3
1) Soit f la fonction affine définie par : 𝑓(𝑥) = −4𝑥 + 8
a) Déterminer l’image de 0 et ½
b) Calculer f(2) et f(4)
c) Déterminer l’antécédent de -4 et 7.
1
2) Soit g la fonction affine définie par : 𝑔(𝑥) = 2 𝑥 − 2

a) Déterminer l’image de 2 et 4
b) Calculer g(-2) et g(8)
c) Déterminer l’antécédent de -3 et 5
d) Calculer le taux d’accroissement de g.
e) Représenter la fonction g dans un repère orthonormé.
3) On donne le tableau suivant :

X 1 3 5
f(x) : 7 13 19
Déterminer la fonction affine correspondante.
Exercice 4
Déterminer la fonction affine dans tous les cas suivants :
f(1)=1 et f(2)=3
f(0)=-1/2 et le coefficient directeur est 2
Exercice 5
Un centre de formation propose deux tarifs pour le mois d’avril :
Tarif 1 : 1000f de séance avec 3000f frais d’inscription.
Tarif 2 : 1500f de séance.
Amy a choisi le 1er tarif et Lamine a choisi le 2ème
1) Déterminer les deux fonctions f et g et donner la nature de chacune.
2.a) Quel est le prix que Amy a payé pour 10 séances ?
b) Quel est le prix que lamine a payé pour 5 séances ?
3) On note x le nombre de séance et on note f le prix à payer avec le 1er tarif et g le prix à payer
avec le 2ème tarif.
3) a) Résoudre 1000x+3000=1500x
b) Que représente la solution de cette équation ?
Exercice 6
Déterminer dans chacun des cas si les droites d et d’ sont parallèles ou sécantes.
1. (d) a pour équation 2x+3y-5=0 et (d’) a pour équation 4x+6y+3=0
2. (d) a pour équation -5x+4y=-1 et (d’) a pour équation 4x+5y=2
3. (d) a pour équation 7x-8y-3=0 et (d’) a pour équation 14x-16y=-2
Exercice 7
On donne les points suivants : 𝐴(2; −1) 𝐵(4; 2) 𝐶(−1; 0) 𝐷(1; 3)

1) Déterminer une équation cartésienne de deux droites (AB) et (CD)

2) Etudier la position relative de ces deux droites.
3) Déterminer l’équation cartésienne de la droite passant par le point M(1; 2) et ayant le
vecteur 𝑢
⃗ (3; 2).

C’est en s’entrainant régulièrement aux calculs et exercices que l’on devient un(e)
mathématicien(ne).