Dictées P2 CE1 - Fichier Sons Crevette

Fiche n° 8 – le son S
En classe, la -------------------------------nous apprend la
-------------------------------mais --------------
la --------------------------------.
------------------------ les -------------- -------------------- sur ----
------------------------------------- et ------ ---------------------,
------------- ----------- les ---------------------------- qu’elles sont
affichées !
En classe, la maîtresse nous apprend la soustraction mais aussi la

multiplication.
Voici les dix leçons sur les poissons et les souris, c’est dans les
escaliers qu’elles sont affichées !
mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

appris et mots outils
Fiche n° 8 – le son S
En classe, la -------------------------------nous apprend la
-------------------------------mais --------------
la --------------------------------.
------------------------ les -------------- -------------------- sur ----
------------------------------------- et ------ ---------------------,
------------- ----------- les ---------------------------- qu’elles sont
affichées !
En classe, la maîtresse nous apprend la soustraction mais aussi la

multiplication.
Voici les dix leçons sur les poissons et les souris, c’est dans les
escaliers qu’elles sont affichées !

Fiche n° 9 – le son Z
Près de la ------------------------- ----------------------------, ----- y a
----- ---------------------- avec------------------------
------------------------------------------------, ------------------
------------------ mais ------------------------ ----------------------.
----------------- le jardin, ------- ---------------------- mangent -----
--------------------------- .
Près de la maison grise, il y a un magasin avec treize dinosaures,

seize zèbres mais zéro fusée.
Dans le jardin, des oiseaux mangent les cerises,

Fiche n° 9 – le son Z
Près de la ------------------------- ----------------------------, ----- y a
----- ---------------------- avec------------------------
------------------------------------------------, ------------------
------------------ mais ------------------------ ----------------------.
----------------- le jardin, ------- ---------------------- mangent -----
--------------------------- .
Près de la maison grise, il y a un magasin avec treize dinosaures,

seize zèbres mais zéro fusée.
Dans le jardin, des oiseaux mangent les cerises,

Fiche n° 10 – le son F
------------ sa ------------------------, ---- ------------------ et son
-------------- observent le travail ------------------------- de -----
-------------------- --------------------------.
Sa ----------------------- et ses autres --------------------- regardent ----
----------------------------------- d’une ----------------------
d’ ---------------------------- ----- l’------------------------ du cirque.
Dans sa ferme, le fermier et son fils observent le travail difficile de

la forte fourmi.
Sa femme et ses autres enfants regardent la photographie d’une
famille d’ éléphants sur l’affiche du cirque.

Fiche n° 10 – le son F
------------ sa ------------------------, ---- ------------------ et son
-------------- observent le travail ------------------------- de -----
-------------------- --------------------------.
Sa ----------------------- et ses autres --------------------- regardent ----
----------------------------------- d’une ----------------------
d’ ---------------------------- ----- l’------------------------ du cirque.
Dans sa ferme, le fermier et son fils observent le travail difficile de

la forte fourmi.
Sa femme et ses autres enfants regardent la photographie d’une
famille d’ éléphants sur l’affiche du cirque.

Fiche n° 11 – le son K
--------------- arrive le mois d’ --------------------, -----
------------------------- conseille de manger
-------------- ------------------ pour les vitamines --------------
--------- ------------, ce n’est pas assez !
------------------ doit --------------- posséder son ---------------------
aux --------------------d’automne !
Quand arrive le mois d’octobre, le docteur conseille de manger

cinq kiwis pour les vitamines parce que quatre, ce n’est pas assez !
Chacun doit aussi posséder son bouquet aux couleurs d’automne !

Fiche n° 11 – le son K
--------------- arrive le mois d’ --------------------, -----
------------------------- conseille de manger
-------------- ------------------ pour les vitamines --------------
--------- ------------, ce n’est pas assez !
------------------ doit --------------- posséder son ---------------------
aux --------------------d’automne !
Quand arrive le mois d’octobre, le docteur conseille de manger

cinq kiwis pour les vitamines parce que quatre, ce n’est pas assez !
Chacun doit aussi posséder son bouquet aux couleurs d’automne !

Fiche n° 12 – le son G
Au zoo, ----- ------------------------- --------------------- un
------------ -------------- -------------------- près de -------
------------------------------------.
----- rêve qu’il transforme l’-------------------------en
---------------------grâce à sa ------------------------
magique et à sa --------------------------- fantastique !
Au zoo, le garçon regarde un gros tigre gourmand près de la

guirlande.
Il rêve qu’il transforme l’escargot en guitare grâce à sa baguette
magique et à sa bague fantastique !

Fiche n° 12 – le son G
Au zoo, ----- ------------------------- --------------------- un
------------ -------------- -------------------- près de -------
------------------------------------.
----- rêve qu’il transforme l’-------------------------en
---------------------grâce à sa ------------------------
magique et à sa --------------------------- fantastique !
Au zoo, le garçon regarde un gros tigre gourmand près de la

guirlande.
Il rêve qu’il transforme l’escargot en guitare grâce à sa baguette
magique et à sa bague fantastique !


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Fiche n° 8 – le son S

En classe, la -------------------------------nous apprend la

------------------------ les -------------- -------------------- sur ----

------------------------------------- et ------ ---------------------,

------------- ----------- les ---------------------------- qu’elles sont

En classe, la maîtresse nous apprend la soustraction mais aussi la

mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

En classe, la -------------------------------nous apprend la

------------------------ les -------------- -------------------- sur ----

------------------------------------- et ------ ---------------------,

------------- ----------- les ---------------------------- qu’elles sont

En classe, la maîtresse nous apprend la soustraction mais aussi la

mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

Près de la ------------------------- ----------------------------, ----- y a

----- ---------------------- avec------------------------

------------------ mais ------------------------ ----------------------.

----------------- le jardin, ------- ---------------------- mangent -----

Près de la maison grise, il y a un magasin avec treize dinosaures,

mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

Près de la ------------------------- ----------------------------, ----- y a

----- ---------------------- avec------------------------

------------------ mais ------------------------ ----------------------.

----------------- le jardin, ------- ---------------------- mangent -----

Près de la maison grise, il y a un magasin avec treize dinosaures,

mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

------------ sa ------------------------, ---- ------------------ et son

-------------- observent le travail ------------------------- de -----

Sa ----------------------- et ses autres --------------------- regardent ----

----------------------------------- d’une ----------------------

d’ ---------------------------- ----- l’------------------------ du cirque.

Dans sa ferme, le fermier et son fils observent le travail difficile de

mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

------------ sa ------------------------, ---- ------------------ et son

-------------- observent le travail ------------------------- de -----

Sa ----------------------- et ses autres --------------------- regardent ----

----------------------------------- d’une ----------------------

d’ ---------------------------- ----- l’------------------------ du cirque.

Dans sa ferme, le fermier et son fils observent le travail difficile de

mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

--------------- arrive le mois d’ --------------------, -----

------------------------- conseille de manger

-------------- ------------------ pour les vitamines --------------

--------- ------------, ce n’est pas assez !

------------------ doit --------------- posséder son ---------------------

Quand arrive le mois d’octobre, le docteur conseille de manger

mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

--------------- arrive le mois d’ --------------------, -----

------------------------- conseille de manger

-------------- ------------------ pour les vitamines --------------

--------- ------------, ce n’est pas assez !

------------------ doit --------------- posséder son ---------------------

Quand arrive le mois d’octobre, le docteur conseille de manger

mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

Au zoo, ----- ------------------------- --------------------- un

------------ -------------- -------------------- près de -------

----- rêve qu’il transforme l’-------------------------en

magique et à sa --------------------------- fantastique !

Au zoo, le garçon regarde un gros tigre gourmand près de la

mots soulignés = mots à apprendre / mots en gras = mots déjà

Au zoo, ----- ------------------------- --------------------- un

------------ -------------- -------------------- près de -------

----- rêve qu’il transforme l’-------------------------en

magique et à sa --------------------------- fantastique !