Parlons de

technologie

CONVERSATION

NIVEAU NUMERO LANGUE

Débutant A2_2058S_FR Français
Objectifs

■ Parler des médias et des

nouvelles technologies

■ Utiliser le subjonctif
présent

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Le personnage de Frankeinstein a été
inventé au XIXe siècle, en 1818. Ce
roman a été écrit par Mary Shelley.
C‘est un classique de la littérature
anglaise.

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Prononciation

j‘ai

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Prononciation

j‘ai j‘aimais

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Prononciation

j‘ai j‘aimais elle regardait

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Prononciation

j‘ai j‘aimais elle regardait tu allais

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Prononciation

elle
j‘ai j‘aimais tu allais ils venaient
regardait

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Prononciation

elle
j‘ai j‘aimais tu allais ils venaient
regardait

Les terminaisons de je, tu, il et ils à l‘imparfait se prononcent toutes ai

comme dans les mots : j‘ai (avoir au présent) ou imparfait.

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Prononciation de l‘imparfait

ils venaient il venait

Attention, la terminaison en –ent de ils ne se prononce jamais.

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Prononciation de l‘imparfait

nous aimions vous aimiez

La prononciation du nous et du vous est différente des autres personnes à

l‘imparfait.

La différence avec le présent est celle-ci :

nous aimons (présent) ≠ nous aimions (imparfait)
vous aimez (présent) ≠ vous aimiez (imparfait)

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Dictée

Écoutez les verbes que vous lit votre professeur et notez les
verbes à l‘imparfait.

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Prononciation du participe passé des verbes en -ER

passé

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Prononciation du participe passé des verbes en -ER

passé passer

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Prononciation du participe passé des verbes en -ER

passé passer occupé

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Prononciation du participe passé des verbes en -ER

passé passer occupé été

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Prononciation du participe passé des verbes en -ER

passé passer occupé été

La prononciation du participe passé des verbes en –er est celle du mot

passé ou encore parler. Il n‘existe pas de différence entre la
prononciation de é et de er en fin de mot.

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Dictée

Écoutez les verbes que vous lit votre professeur et dites si vous
entendez le son é.

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 Prononcez

occupé

B
monnaie

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Classez les sons

Le son é Le son è
canapé poésie

grand-mère manger

mangeais mélomane

lunettes suprême

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 Révision du vocabulaire

ordinateur
portable
imprimante 3D smartphone

réseaux sociaux protection anti-

virus
avancées
technologiques disque dur
carte mémoire nouvelles
sauvegarder Wi-Fi technologies

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 Révision du vocabulaire

La dictature est une forme autoritaire de

la dictature gouvernement.

Bien souvent, les médias servent les intérêts du

les médias pouvoir.

la propagande Ils font de la propagande pour les dirigeants.

Toute liberté d’expression est interdite. C’est la

la censure victoire de la censure.

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 Exemples de phrases

À la Une on trouve ce qui intéresse le

plus les lecteurs.

Selon moi, ces gros titres sont faits pour

attirer l’attention.

Tu dois lire cet article, il est

passionnant !

Pour une lecture plus facile, on divise le

journal en colonnes.

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Révision du vocabulaire

La pollution de l’air n’a fait qu’augmenter ces

dernières années.

Même dans les pays les plus riches, la misère

est partout.

La virtualisation de la souffrance nous rend

moins sensibles et solidaires.

Faire respecter les droits des personnes est un

combat difficile..

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 Nuage de mots

inégalités

faim discrimination
abus
dictature
censure violence
médias virtualisation
Réchauffement
climatique
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Discutez

Avez-vous déjà utilisé une

imprimante 3D ?
Qu’aimeriez-vous faire avec ?

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La technologie et vous.

Répondez aux questions en développant vos réponses.

1 Quel usage faites-vous des nouvelles technologies ?

2 Les utilisez-vous pour le plaisir ou par obligation ?

3
Quels objets technologiques font partie de votre quotidien ?

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Production orale : le danger des avancées technologiques

Pensez-vous que certaines avancées

technologiques soient en train de
prendre le contrôle de nos vies ?
Trouvez des exemples et justifiez vos
craintes avec une anecdote
personnelle.

Ex : Je pense que le commerce en ligne est pratique mais aussi dangereux. Mon
voisin a été volé après un achat non sécurisé sur internet.

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 Expression orale

Observez ces photos. Qu’est-ce qui vous inquiète le plus parmi ces
thèmes de société ? Expliquez pourquoi. Utilisez l’une des expressions
proposées.

J’ai peur que… Je trouve que…

+ subjonctif

la pénurie de les modifications

ressources naturelles génétiques

Je crains que…
Selon moi, …
+ subjonctif

la violence et
la pollution
l’indifférence

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Discutez

Avez-vous déjà fait du bénévolat

?
Pour quelle cause ?

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Choisissez un thème puis discutez

Le réchauffement
De nos jours, les
L’ordinateur vous climatique est le
personnes
isole du monde. problème des
travaillent plus
générations
qu’autrefois.
futures.

On apprend plus
Le journal papier La censure n’est
de choses sur
va bientôt jamais une bonne
internet que dans
disparaître. chose.
les livres.

Les réseaux
Trop
sociaux sont très On n’apprend pas
d’informations est
positifs pour la à se méfier des
mauvais pour
liberté médias.
l’information.
d’expression.

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Jeu de rôle

Etes-vous en accord ou en désaccord avec l’affirmation suivante :

Les réseaux sociaux sont mauvais pour les enfants.

D’accord ! Pas d’accord !

Je suis d’accord avec cette Je ne suis pas d’accord.

phrase. Au contraire
Je pense que… Je trouve que…
Personnellement, Je crois que…
A mon avis D’après moi,

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Réfléchissez aux objectifs

Revenez à la deuxième page et vérifiez si vous

avez atteint les objectifs de cette leçon.

oui non

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

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Réfléchissez à cette leçon

Pensez à tout ce que vous avez appris dans cette leçon.

Qu’est-ce qui a été le plus difficile (activités, vocabulaire…)? et le plus facile?

+ _______________________________
_______________________________

+ _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________

– _______________________________
_______________________________
Si vous avez le temps, utilisez-le pour revenir
de nouveau sur les pages les plus difficiles.

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35 www.lingoda.com
Exercice p.12
1. ils venaient
2. Elle chantait
3. Nous irons
4. Je marche
5. Ils sont venus
6. elles parlaient
7. on allait
8. tu aimais
9. tu aimes
10.il déjeunerait
11.je viens
12.elle fait
Transcription
36 www.lingoda.com
Transcription p.18
1. il a mangé
2. elle est venue
3. ils sont arrivés
4. on est allés
5. ils marchent
6. ils ont marché
7. tu aimais
8. il a été
9. elle décore
10.il a déjeuné
11.je passe
12.ils ont participé
Transcription
37 www.lingoda.com
p20 :
le son é : canapé, poésie, manger, mélomane
le son è : grand-mère, mangeais, lunettes, suprême
Corrigés
Devoirs

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 Conjuguez au subjonctif présent

Vouloir Avoir Finir

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ que nous ayons _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

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Devoirs
Imaginez des phrases fantaisistes pour expliquer des particularités
culturelles ou des expressions de votre langue.
Ex : Pourquoi les Français ont-il inventé 360 sortes de fromage ?
Pour qu’on les remarque ! / Pourquoi dit-on « tomber dans les
pommes » pour dire « s’évanouir » en français ? Etc. Utilisez le
subjonctif après l’expression Pour que.

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Prononciation

Quels mots dans cette leçon sont difficiles à prononcer ?

Les pages de prononciation ont beaucoup d’exemples.

Prononciation

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Texte du début

Revenez sur le texte de la page 3 et

lisez-le à voix haute.
Est-il facile à prononcer ?

Écrivez les mots

que vous trouvez difficiles

du texte page 3.

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Imaginez une conversation

Imaginez une conversation entre vous et un ami.

Écrivez un dialogue en utilisant les mots de la page 4.
Vous pouvez utiliser des phrases des pages 5 et 6.

Salut ! Mon ami…

Est-ce que…? Je suis…

Ça va ? Au revoir !

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44 www.lingoda.com
Vouloir : que je veuille, que tu veuilles, qu'il veuille, que nous voulions, que vous
vouliez, qu'ils veuillent
Avoir : que j’aie, que tu aies, qu'il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils aient
Finir : que je finisse, que tu finisses, qu'il finisse, que nous finissions, que vous
finissiez, qu'ils finissent
Corrigés des devoirs
À propos de ce matériel

Ce matériel a été créé par

et peut être utilisé gratuitement

par toute personne pour tout motif.

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