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Question:2
Relie les mots de la colonne A avec ceux de la colonne B:
A B
1. Enfant (a) Lycée
2. Baccalauréat (b) IUT
3. Faculté (c) École maternelle
4. Technologie (d) Collège
5. Brevet (e) Université
Solution:
(Match the words related to their places.)
1. (c)
2. (a)
3. (e)
4. (b)
5. (d)
Question:3
Complète le dialogue suivant à l'aide des mots donnés ci-dessous:
aurez fini;
irai;
aurai eu; entrerai;
suivrai;
aurai terminé; passerai;
ferai;
aurai obtenu; chercherai
Question:4
Complète avec le futur et le futur antérieur:
Question:5
Réponds à ces questions:
Question:6
Mets en ordre:
Question:7
Relie les mots de la colonne A avec ceux de la colonne B:
A B
(i) Entrer (a) une formation
(ii) Passer (b) de l'école
(iii) Suivre (c) à la fac
(iv) Sortir (d) à un examen
(v) Réussir (e) un concours
Solution:
(Match the given verbs with the related things.)
(i) (c)
(ii) (e)
(iii) (a)
(iv) (b)
(v) (d)
Question:8
Donne la forme nominale des verbes suivants et fais des phrases avec ces noms:
1. Arriver: .............................................................................
.............................................................................
2. Acheter: ............................................................................
.............................................................................
3. Vendre: .............................................................................
............................................................................
4. Décourager: .............................................................................
.............................................................................
5. Souhaiter: .............................................................................
.............................................................................
Solution:
(Answers may differ but the nouns are same of every verb.)
1. l'arrivé
J'attends l'arrivé du printemps.
2. l'achat
Le week-end, je fais des achats avec ma mère.
3. la vente
La bureau est en vente.
4. le découragement
Le découragement n'est pas bon pour la vie.
5. le souhait
As-tu un souhait pour ton anniversaire?
Question:9
Réécris le dialogue suivant en corrigeant les fautes s'il y en a:
Question:10
Rétablis l'ordre des mots dans les phrases suivantes:
1. dans/j'/fini/deux/minutes/aurai/travail/mon.
...............................................................................................
2. verra/après/devoir/il/film/son/un/fini/avoir.
...............................................................................................
3. école/il/rentré/quand/l'/jouer/tennis/de/ira/il/au/sera.
...............................................................................................
4. qu'/tôt/sera/elle/partie/plus/avant.
...............................................................................................
5. aurai/le/je/pas/n'/devoir/fait.
..............................................................................................
Solution:
(Formation of the sentence is "Subject+Verb+Object".)
Question:11
Écris une lettre à un(e) ami(e) canadien(ne) lui parlant du système éducatif en France/en Inde.
Solution:
(Answers may differ, but the format of the informal letter should be same.)
Paris, le 12 juin
Cher Wiz,
Saut! Comment vas-tu? Je vais bien. Je t'écris pour t'expliquer le système éducatif en France.
L'enseignement compte trois degrés: primaire, secondaire et supérieur. L'enseignement est
obligatoire et gratuit dans les écoles publiques de 6 ans à 16 ans. Les enfants entrent à l'école
maternelle à l'âge de 2 ans. À 6 ans l'enseignement primaire commence. L'enseignement
secondaire est divisé en deux cycles: le collège pour les élèves de 11 ans à 15 ans et le lycée
pour les lycéens de 15 à 18 ans. On obtient le diplôme de Brevet à la fin du collège. À la fin du
lycée on obtient le diplôme de baccalauréat et on entre l'université.
Écris-moi à propos du système éducatif au Canada.
Ton amie
Sara