LEÇON 2- Après le bac...

Lesson 2- After high school...

Quand j'aurai fini mon bac, je ferai des études technologiques.
When I finish my baccalaureate, I study technology.

Après mon bac, j'irai à la fac.

After my final exam, I will go to college.

Pauline et Ali vont terminer leur bac. Ils discutent sur leurs projets d'études dans la cafétéria de
leur lycée.
Pauline and Ali are going to finish their baccalaureate. They are discussing their study projects in
their school cafeteria.

Pauline : Salut Ali !

Pauline: Hi Ali!
Ali : Salut Pauline! Ça va?
Ali: Hi Pauline! How are you?
Pauline : Ça va ! Pourquoi as-tu un air inquiet?
Pauline: Fine! Why do you look worried?

Ali : Je m'inquiète de mon avenir. Quand j'aurai fini mon bac, je ne sais pas quoi faire.
Ali: I worry about my future. When I finish my baccalaureate, I don't know what TO DO.

Pauline : Pourquoi ? Qu'est-ce que tu désires faire?

Pauline: Why? What do you want to do?

Ali : Je veux continuer mes études à l'université.

Ali: I want to continue my studies at university.

Pauline : Bien ! Et alors?

Pauline: Good! So what?

Ali : Vois-tu, les études à l'université coûtent très cher. Mes parents au Sénégal, auront-ils les
moyens de payer les frais de mes études?
Ali: You see, studying at university is very expensive. My parents in Senegal,
will they be able to afford the cost of my studies?

Pauline : Pourquoi faut-il dépendre entièrement de tes parents ? Tu pourras avoir des bourses du
gouvernement. En plus, tu pourras trouver des emplois à mitemps.
Pauline: Why do you have to depend entirely on your parents? You may have
government scholarships. In addition, you can find part-time jobs.

Ali : Par exemple ?

Ali: For example?
Pauline : Le soir, quand tu seras rentré de l'université après les cours, tu pourras trouver de petits
emplois comme faire du «Baby-Sitting» ou laver la voiture ou travailler dans un supermarché,
etc. Ainsi tu pourras gagner ce qu'il faut pour faire tes études.
Pauline: In the evening, when you come home from university after class, you can
find odd jobs like babysitting or washing the car or working in a supermarket, etc. So you can
earn what you need to do your studies.

Ali : Merci beaucoup pour tes conseils ! Tes paroles m'ont beaucoup soulagé. Bien! À propos,
quels sont tes projets ?
Ali: Thank you very much for your advice! Your words relieved me a lot. Good!
By the way, what are your plans?

Pauline : Les lettres et les sciences humaines ne m'intéressent pas. J'ai envie de faire d' autres
études.
Pauline: Letters and humanities don't interest me. I want to do other studies.

Ali : Comme quoi ?

Ali: Like what?

Pauline : Je voudrais entrer dans un IUT faire mes études de technologie.

Pauline: I would like to enter an IUT to study technology.

Ali : Ces cours, ne sont-ils pas chers?

Ali: Are these courses not expensive?

Pauline : Si ! Mais mes parents sont assez riches pour payer mes études. Quand je serai sortie de
cet institut, je pourrai chercher un emploi.
Pauline: Yes! But my parents are rich enough to pay for my studies. When I'll be
leaving this institute, I will be able to look for a job.

Ali : Bien ! Bonne chance !

Ali: Good! Good luck !

Pauline : Bonne chance à toi aussi !

Pauline: Good luck to you too!

I. Dis vrai ou faux:

I. Say true or false:

1. Pauline veut faire ses études à l'université.

1. Pauline wants to go to university.

2. On fait le bac dans un lycée.

2. We do the baccalaureate in a high school.
3. Les études à l'université ne coûtent pas cher.
3. Going to college is cheap.
4. On suit des cours de technologie dans un IUT.
4. We take technology courses in an IUT.

5. Ali s'intéresse aux lettres et aux sciences humaines.

5. Ali is interested in arts and humanities.

Answers:

1. faux ('Ali veut faire ses études à l'université.')

2. vrai (This phrase is from the given dialogue.)
3. faux ('Les études à l'université coûtent très cher.')
4. vrai (This phrase is from the given dialogue.)
5. vrai (This phrase is from the given dialogue.)

II. Relie les mots de la colonne Aavec ceux de la colonne B:

II. Match the words in column A with those in column B:

A B
1. Enfant (a) Lycée
1. Child (a) High School
2. Baccalauréat (b) IUT
2. Bachelor's degree (b) IUT
3. Faculté (c) École maternelle
3. Faculty (c) Kindergarten
4. Technologie (d) Collège
4. Technology (d) College
5. Brevet (e) Université
5. Patent (e) University

Answers:

1. (c)
2. (a)
3. (e)
4. (b)
5. (d)
J'observe:
I observe:

Le professeur : Qu'est-ce que tu penses faire après ton bac?

The teacher: What do you plan to do after your bin?

L'élève : J'irai à l'université lorsque j'aurai eu mon bac.

Student: I will go to university when I have my baccalaureate.

Le professeur : Et toi, que veux-tu faire après tes études à l'université?

The teacher: And you, what do you want to do after your
studying at university?

L'élève : Je partirai à l'étranger chercher du travail, quand j'aurai terminé mes études.
Student: I will go abroad to look for work when I have finished my studies.

Passé------------ Présent----------- Futur antérieur ---------Futur simple Past------------

Present----------- Past future ---------Simple future

Axe du temps
Time axis

Le futur antérieur représente une action antérieure à une autre action dans l'avenir.
The future perfect represents a previous action to another action in the future.

Le futur antérieur
Future Perfect

DONNER ALLER
GIVE GO
J'aurai donné Je serai allé(e)
I will have given I will have gone
Tu auras donné Tu seras allé(e)
you will have given You will have gone
Il/Elle aura donné Il/Elle sera allé(e)
He/She will have given He/She will have gone
Nous aurons donné Nous serons allé(e)s
We will have given We will have gone
Vous aurez donné Vous serez allé(e)(s)
You will have given You will have gone
Ils/Elles auront donné Ils/Elles seront allé(e)s
They will have given They will have gone

Rappel: Le futur: Je donnerai, j'irai,...

Reminder: The future: I will give, I will go,...

Un présentateur de télévision interroge les élèves qui vont passer leur bac. A television presenter
interviews students who are about to pass their baccalaureate.

I. Complète le dialogue suivant à l'aide des mots donnés ci-dessous:

I. Complete the following dialogue using the words given below:

(irai, passerai, chercherai, ferai, suivrai, entrerai, aurez fini, aurai eu, aurai terminé, j'aurai
obtenu)
(will go, will pass, will seek, will do, will follow, will enter, will be finished, will have had, will
have finished, I will have obtained)

Le présentateur: Que voulez-vous faire quand vous .. aurez fini............. votre baccalauréat ?
The presenter: What do you want to do when you .. will have finished
............. your baccalaureate?

L'élève 1 : Après mon baccalauréat, j' ....... irai........ à la fac.

Student 1: After my baccalaureate, I ....... will go........ at university.

L'élève 2 : Lorsque j' ..... aurai eu............ mon bac, j'....... entrerai.......... dans un IUT.
Pupil 2: When I ..... will have had............ my baccalaureate, I ..... will enter
............ in an IUT

L'élève 3 : Après mon bac, je ... suivrai........... une formation professionnelle.

Pupil 3: After my baccalaureate, I .. will follow............ vocational training.

L'élève 4 : Quand j'....... aurai terminé......... mon bac, je ..... passerai......... un concours pour
entrer dans les écoles supérieures.
Pupil 4: When I will have finished................ my baccalaureate, I ..... will pass......... a
competition to enter higher schools.

L'élève 5 : Après mon bac, je ... ferai............ des études de technologie.

Pupil 5: After my baccalaureate, I ....... will do........ study technology.
L'élève 6 : Lorsque j' ...... aurai obtenu........ mon diplôme, je ... chercherai........... un emploi.
Student 6: When I ….will have obtained........ my diploma, I .... will seek........a job.

II. Complète avec le futur et le futur antérieur:

II. Complete with future tense and future past tense:

1. Quand, je ................ (faire) mon travail, je .............. (aller) au cinéma.

1. When, I ................ (do) my work, I .............. (go) to the cinema.

2. Lorsque, je................( choisir) un livre, je .............. (sortir).

2. When, I................( choose) a book, I .............. (leave).

3. Aussitôt qu'il ................. (se lever), il ............... (allumer) la lumière.

3. As soon as he ................. (stands up), he ............... (turns on) the light.
4. Quand, nous ..........( terminer) nos études, nous ........... (avoir) notre brevet.
4. When, we ..........( finish) our studies, we ........... (have) our certificate.

5. Dès qu'elle ...............( lire) un livre, elle ..............( faire) une promenade.
5. As soon as she ...............(read) a book, she ..............(take) a walk.

ANSWER:

('Futur antérieur' is a future action completed before proceeding to do another action in the
future.)
I will have done; I will go
j'aurai fait; j'irai
j'aurai choisi; sortirai I will have chosen; will go out
se sera levé; allumera will have stood up; will light
aurons terminé; aurons will have finished; will have
aura lu; fera will have read; will do

J'observe:
LE SYSTÈME D'ÉDUCATION--THE EDUCATION SYSTEM
L'enseignement en France, comme en Inde, est public, gratuit et obligatoire. (Jusqu'à 16 ans en
France et jusqu'à 14 ans en Inde.)
Education in France, as in India, is public, free and compulsory. (Up to 16 years in France and up
to 14 years in India.)
 En France En Inde
In France In India

L'école maternelle L'école maternelle

Kindergarten Kindergarten
(2 à 6 ans) (2 à 6 ans)
(2 to 6 years old) (2 to 6 years old)
L'école primaire L'école primaire
Primary school Primary school
(6 à 11 ans) (6 à 10 ans)
(6 to 11 years old) (6 to 10 years old)
12 – 11 - 10 – 9 – 8 - 7 (niveau/classe) 1 -2 - 3- 4 - 5 (niveau/classe)
12 – 11 - 10 – 9 – 8 - 7 (level/class) 1 -2 - 3- 4 - 5 (level/class)
Le collège High School
Middle School (L'école sécondaire)
(11 à 15 ans) (11 à 15 ans)
(11 to 15 years old) (11 to 15 years old)
6 – 5 – 4 – 3 (niveau/classe) 6 – 7 – 8 – 9 -10 (niveau/classe)
6 – 5 – 4 – 3 (level/class) 6 – 7 – 8 – 9 -10 (level/class)
Diplôme: Brevet Secondary School Certificate Examination
Diploma: Patent Secondary School Certificate Examination

Lycée général ou Lycée professionnel Higher Secondary School

General high school or vocational high school Higher Secondary School
(15 à 18 ans) (15 à 17 ans)
(15 to 18 years old) (15 to 17 years old)
2-1 Terminale (niveau/classe) 11-12 (niveau/classe)
2-1 Terminal (level/class) 11-12 (level/class)

Diplôme: Baccalauréat (ou) Baccalauréat Diplôme de «Higher Secondary»

Degree: Baccalaureate (or) Baccalaureate Higher Secondary Diploma
(Senior School Certificate Examination)
professionnel
professional
UNIVERSITÉ COLLEGE ÉCOLE
UNIVERSITY (ARTS/SCIENCES) PROFESSIONNELLE
(pour 3 ans) VOCATIONAL SCHOOL
(for 3 years) (après un concours) (pour 4-
5 ans)
(after a competition) (for 4-5
years)

Réponds à ces questions:

Answer these questions:
1. A quel âge entre-t-on à l'école maternelle ?
1. At what age do you start kindergarten?

2. Dans quelle classe entre-t-on au collège ?

2. Which class do you enter in middle school?

3. Quel diplôme peut-on avoir quand on termine des études au collège ?

3. What degree can you have when you finish college studies?

4. Où faut-il aller pour faire le baccalauréat ?

4. Where do you have to go to do the baccalaureate?
5. Combien d'années passe-t-on dans une école primaire en Inde ?
5. How many years do you spend in a school
primary in India?

6. Aquel âge inscrit-on un enfant à l'école ?

6. At what age do you enroll a child in school?

7. Quel diplôme obtient-on à la fin des études secondaires en Inde ?

7. What degree do you get at the end of your studies?
schools in India?

8. Quelles matières étudies-tu ?

8. What subjects do you study?

ANSWER:

1. On entre à l'école maternelle à l'âge de 2 ans.

1. We start kindergarten at the age of 2 years.

2. On entre au collège dans la sixième.

2. One enters college in the sixth.

3. On peut avoir le diplôme de brevet quand on termine les études au collège.

3. One can have the patent diploma when one finishes the studies at the college.
 4. Il faut aller au lycée pour faire le baccalauréat.

4. You have to go to high school to do the baccalaureate.

5. On passe 5 ans dans une école primaire en Inde.

5. We spend 5 years in a primary school in India.

6. On inscrit un enfant à l'école à l'âge de 3+ ans.

6. A child is enrolled in school at age 3+.

7. On obtient le Secondary School Certificate.

7. The Secondary School Certificate is obtained.

8.  J'étudie les maths, l'histoire, l'anglais et sciences.

8. I study math, history, English and science.

Expressions
Phrases

Passer un examen / un concours

Take an exam / competition

Faire ses études de lettres, de droit, .......

study literature, right, .......

Suivre les cours de .......,

Follow the courses of .......,

une formation de………

a training of………

Réussir ........ à un examen / échouer à

To succeed........to pass an exam / to fail

J'observe:

La forme verbale La forme nominale

The verb form The nominal form
 Arriver une arrive
To arrive an arrival
Entrer une entrée
Walk in an entrance
Sortir une sortie
Go out output
Étudier une étude
To study a study
S'intéresser un intérêt
be interested an interest
Soulager un soulagement
To relieve a relief
Partir un départ
Leave A departure
Consommer une consommation
Consume consumption
Encourager un encouragement
Encourage an encouragement
Acheter un achat
To buy a purchase

Je révise ce que je viens d'apprendre:

I review what I just learned:

I. Mets en ordre:
I. Put in order:

Denis : C'est vrai? Et quand est-ce que tu dois partir?

Dennis: Is that true? And when do you have to leave?

Akanksha : Oui, certainement! J'aimerais bien rejoindre mes grands-parents. Mais vous me
manquerez tous.
Akanksha: Yes, definitely! I would like to join my grandparents. But I will miss you all.
Denis : Salut Akanksha!
Denis: Hi Akanksha!
Akanksha : Tu sais, mes parents rentrent en Inde.
Akanksha: You know, my parents are going back to India.

Denis : Ne t'inquiète pas! On peut toujours rester en contact sur Facebook. Dennis: Don't worry!
We can always stay in touch on Facebook

Akanksha : Salut Denis!

Akanksha: Hello Dennis!

Denis : Ça te plaît d'aller en Inde?

Denis: Do you like going to India?

Akanksha : Après le bac, je crois.

Akanksha: After high school, I think.

Denis : Qu'est-ce qui se passe?

Dennis: What's going on?

ANSWER:

(To rearrange the dialogue, dialogue can start with the greetings like 'salut, bonjour,' etc.)

Denis:        Salut Akanksha!

Akanksha : Salut Denis!
Denis:         Qu'est-ce qui se passe?
Akanksha : Tu sais, mes parents rentrent en Inde.
Denis:         C'est vrai? Et quand est-ce que tu dois partir?
Akanksha: Après le bac, je crois.
Denis:         Ça te plaît d'aller en Inde?
Akanksha : Oui, certainement! J'aimerais bien rejoindre mes grands-parents. Mais vous me
manquerez tous.
Denis:         Ne t'inquiète pas! On peut toujours rester en contact sur Facebook.

II. Relie les mots de la colonne Aavec ceux de la colonne B:

II. Match the words in column A with those in column B:

A B
(i) Entrer (a) une formation
(i) Enter (a) training
(ii) Passer (b) de l'école
(ii) Skip (b) school
(iii) Suivre (c) à la fac
(iii) Follow (c) in college
(iv) Sortir (d) à un examen
(iv) Exit (d) to an examination
(v) Réussir (e) un concours
(v) Succeed (e) a competition
 ANSWER: (Match the given verbs with the related things.)
(i) (c)
(ii) (e)
(iii) (a)
(iv) (b)
(v) (d)

III. Donne la forme nominale des verbes suivants et fais des phrases avec ces noms:
III. Give the nominal form of the following verbs and make sentences with these nouns:

1. Arriver: ........... . l'arrivé

    J'attends l'arrivé du printemps.
1. Arrive: .............. the arrival
I await the arrival of spring.

2. Acheter: ...... . l'achat

    Le week-end, je fais des achats avec ma mère.
2. Buy: ......... procurement
On weekends, I go shopping with my mother.

3. Vendre: ......... la vente

    La bureau est en vente.
3. Sell: . the sale
The office is for sale.

4. Décourager: ... le découragement

    Le découragement n'est pas bon pour la vie.
4. Discourage: ... discouragement
Discouragement is not good for life.

5. Souhaiter: ... le souhait

    As-tu un souhait pour ton anniversaire?
5. Wish: .... the wish
Do you have a wish for your birthday?

IV. Réécris le dialogue suivant en corrigeant les fautes s'il y en a:

IV. Rewrite the following dialogue, correcting the mistakes if there are any:

Le père: Dis-moi, quand finissais-tu ton devoir ?

Father: Tell me, when did you finish your homework?

Le père: Dis-moi, quand finiras-tu ton devoir?

Father: Tell me, when will you finish your homework?

Le fils: Après mon devoir, que devrais-je fait ?

Son: After my homework, what should I do?

Le fils: Après mon devoir, que devrais-je faire?

Son: After my homework, what should I do?

Le père: Nous pourrait regarder la télévision.

Father: We could watch TV.

Le père: Nous pourrons regarder la télévision.

Father: We can watch television.

Le fils: Qu'est-ce qu'il a à la télévision ?

Son: What's on TV?

Le fils: Qu'est-ce qu'il y a à la télévision?

Son: What's on TV?

Le père: Quand la nouvelle sera terminée, on aurons un bon film.

Father: When the story is over, we'll have a good movie.

Le père: Quand la nouvelle aura terminé, on aura un bon film.

Father: When the story is over, we'll have a good movie.

Le fils: Après mon devoir, je voudrez aller voir mon ami.

The son: After my homework, I want to go see my friend.

Le fils: Après mon devoir, je voudrais aller voir mon ami.

The son: After my homework, I would like to go see my friend.

V. Rétablis l'ordre des mots dans les phrases suivantes:

V. Restore the order of the words in the following sentences:

1. dans/j'/fini/deux/minutes/aurai/travail/mon.
1. in/I/finish/two/minutes/will/have/work/my.

2. verra/après/devoir/il/film/son/un/fini/avoir
2. will see/after/duty/he/movie/his/one/finish/have
3. école/il/rentré/quand/l'/jouer/tennis/de/ira/il/au/sera.
3. school/he/returned/when/the/playing/tennis/of/will/he/at/will be.

4. qu'/tôt/sera/elle/partie/plus/avant.
4. that /early/will/she/gone/more/before.
5. aurai/le/je/pas/n'/devoir/fait.
5. will/will/I/not/should/do.

ANSWER: (Formation of the sentence is "Subject+Verb+Object".)

1. J'aurai fini mon travail dans deux minutes.

1. I will be done with my work in two minutes.

2. Après avoir fini son devoir, il verra un film.

2. After finishing his homework, he will see a movie.

3. Quand il sera rentré de l'école, il ira jouer au tennis.

3. When he gets home from school, he will go play tennis.

4. Elle sera partie plus tôt qu'avant.

4. She will be gone sooner than before.

5. Je n'aurai pas fait le devoir.

5. I will not have done the homework.

VI. Écris une lettre à un(e) ami(e) canadien(ne) lui parlant du système éducatif en
France/en Inde.
VI. Write a letter to a Canadian friend telling them about the education system in
France/in India.

ANSWER: (Answers may differ, but the format of the informal letter should be same.)        
Paris, le 12 juin
Cher Wiz,
Saut! Comment vas-tu? Je vais bien. Je t'écris pour t'expliquer le système éducatif en
France.
L'enseignement compte trois degrés: primaire, secondaire et supérieur. L'enseignement est
obligatoire et gratuit dans les écoles publiques de 6 ans à 16 ans. Les enfants entrent à
l'école
maternelle à l'âge de 2 ans. À 6 ans l'enseignement primaire commence. L'enseignement 
secondaire est divisé en deux cycles: le collège pour les élèves de 11 ans à 15 ans et le lycée
pour les lycéens de 15 à 18 ans. On obtient le diplôme de Brevet à la fin du collège. À la fin
du
lycée on obtient le diplôme de baccalauréat et on entre l'université.
Écris-moi à propos du système éducatif au Canada.
                                                                                                                            Ton amie
                                                                                                                                Sara

Paris, June 12
Dear Wiz,
Jump! How are you? I'm doing well. I am writing to you to explain the education system in
France.
Education has three levels: primary, secondary and higher. The teaching is
compulsory and free in public schools from 6 to 16 years old. Children go to school
kindergarten at age 2. At age 6, primary education begins. Teaching
secondary is divided into two cycles: middle school for students aged 11 to 15 and high school
for high school students aged 15 to 18. The Brevet diploma is obtained at the end of college. At
the end of high school we obtain the baccalaureate diploma and we enter the university.
Write to me about the education system in Canada.
Your friend
Sarah

Je découvre:
I discover:

L'université de Paris Sorbonne

The University of Paris Sorbonne

CENTRE REGIONAL DES ŒUVRES UNIVERSITAIRES ET SCOLAIRES (C.R.O.U.S.)

REGIONAL CENTER FOR UNIVERSITY AND SCHOOL WORKS (C.R.O.U.S.)