Oral/écrit

Complète le dialogue :
Comment tu t’appelles ?
……………………………………………………………………………………………………………
Comment s’appelle ton collège ?
……………………………………………………………………………………………………………
Tu aimes ton collège ?
……………………………………………………………………………………………………………
Quelle est ta matière préférée ?
……………………………………………………………………………………………………………
Comment est ton collège ?
……………………………………………………………………………………………………………
Qu’est ce qu’ il y’a dans ton collège ?

Fais une fiche pareille sur ton collège.

………………………………………………………………………………….
 Enonce Situation
Où se trouve votre maison ?

……………………………………………………………..

- …………………………………………………monsieur. Je…………………………………le bureau de poste………………..

-Le plus proche est dans la rue Livingstone.

- Et vous………………………….. le chemin……………………….pour…………………aller?

- C'est très facile le ……………………………..et puis ce n'est pas très loin.

- Vous voyez le……………………………..là -bas………………………………..? tout droit sur 50

Mètres……………………… Continuez………………………………. puis tournez sur votre gauche et le prochain
rond-point.

-Et………………………………… rond-point ?

-Eh ben, vous ………………………………………….le parc, le bureau de poste

………………………………………….à trois pâ tés de maison ……………………………………..votre droite.

Ça……………………..vous prendre 15 minutes à vitesse normale.

-Merci beaucoup monsieur,…………………………………..

- De rien, au revoir.

Situation Enonce Les localisateurs utilisent

Classes les localisateurs suivants dans le tableau ce dessous :

Sens horizontal Sens vertical Ce qui loin Ce qui est proche

Souligne les localisateurs

:
 Quand j'étais petite, j'adorais mon école primaire. C'était petit et vieux et il y avait trois cents
élèves et douze professeurs. Les profs étaient tous très sympas Je portais une robe bleue en été, et un
jogging avec un pull en hiver. C'était beaucoup plus confortable qu'une chemise et une cravate. Je jouais
au cache-cache avec mes amis pendant la récré et je mangeais à la cantine car les desserts étaient
délicieux. J'allais à l'école à pied avec ma mère car c'était à dix minutes de la maison. Il y avait une
bibliothèque et une cour de récréation mais il n'y avait pas de salle d'informatique.

Maintenant je suis en quatrième au collège Mon école est grand et bruyant. Je dois voyager en
bus car le collège est en vile. Il y a neuf-cents élèves et quarante-cinq professeurs. Certains profs sont
amusants mais certains sont trop sévères je n'aime pas mon prof de géo car il est très sévère et je le
trouve injuste. On doit porter un uniforme, y compris une chemise blanche et une veste noire je la
déteste En plus, on ne doit pas utiliser son portable c'est nul ! Le seul avantage de mon collège est qu'il y
a un grand gymnase et un terrain de foot

Mon école idéale serait moderne et jolie il y aurait une grande piscine et des courts de tennis. La
nourriture à la cantine serait fantastique-je mangerais du poulet, de la pizza et du gâ teau Les profs
seraient très sympas et on pourrait écouter de la musique et mâ cher du chewing-gum Il n'y aurait pas
d'uniforme je porterais un jean et un tee-shirt. Ce serait génial.

https://www.tes.com/teaching-resources

D’où es tire ce texte ? De quoi s’agit-il ?

Quels sont les lieux évoqués dans le texte ?

Comment sont décrits ces deux lieux ?

…………….. …………………………………………………. // ………………… ………………………………………………………..

Qui raconte l’histoire du texte ?

Qui ramène la narratrice à l’école ? Pourquoi ?

Qu’est ce qui manque à l’école ?

Où la narratrice est libre de porter ce qu’elle veut ? Justifie par du texte du texte

Par quel moyen elle se rend à l’école et puis au collège ?

Relève les expressions de gout utilisées dans le texte..

Complète le tableau :

Ce qu’elle apprécie Ce qu’elle n’aime pas

L’école

Le collège

Partages-tu le point de vue de la narratrice sur les professeurs au collège ?

Parler de votre collège idéal.