Karim arrive d’Ouarzazate avec sa famille .Il fait sa rentrée à l’école du village .

La
maitresse Najia s’adresse aux élèves.
–Il nous reste trois quarts, d’heure avant la récréation.
On va discuter un peu ensemble, faire connaissance
On est tous nouveaux, non ?
Tout le monde écoute. Est toujours comme ça à la rentrée C’est après que ca goute. Un
élève de premier rang déclare :
-ON vient à l’école pour apprendre à lire , écrire et compter.
François Braud.Lécole, ça ne sert à rien.

 Coche le bon titre du texte

Au cinéma La rentrée des classes A la montagne

 Quel est L’auteur du texte ? :

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 Quels sont les personnages du texte ?:

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I.COMPREHENSION DE L’ECRIT

 D’où Karima arrive _-t-il ?

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 Pourquoi les élèves viennent –ils à l’écoles :

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I I.Activités réflectives sur la langue:
1.Lexique
1. Barre l’intrus dans chaque liste de mots :

-ami- bicyclette- arbre –avion.

- viande – papillon – pilote – pompier.
-cahier – citron – control- famille.
2. Souligne le mot qui convient de ces abréviations :
-adv :synonyme – verbe – adverbe.
- n .m : contraire-nom masculin – pluriel.
- V : adverbe – verbe – nom.-

3. Range ces mots dans l’ordre alphabétique .

 bidon-bureau – bateau – bonbon 

 …………………………………….

 forêt-facile- frère – fille 

 ………………………………………………………...

2.Grammaire
1. Entoure les groupes nominaux de ces phrase :

 Coralie voulait une famille nombreuse.

 Mes parents adoptent une petite fille.

2. Barre le déterminant qui ne convient pas

- (La- Le)maman (un/une) gâteau , (un/une) bougié ( des / un ) boissons

-Pour (le/ l’ ) anniversaire ( du /des) petit enfant.

3. Ecris un sujet convenable pour nature grammaticale

- (G.N) …………… sont dans la même classe que moi.
-(Nom propre) ………………….. est l’ainé de ses frères et sœurs
…………………..aves une grande famille.
…………………….arrosent les fleurs.
3. Conjugaison (10 points
a Souligne les verbes conjugués au présent.

-Nous sommes – tu avais – elles participent – vous avez – je serais – il range.

b-Entoure les verbes conjugués du 2 groupe.

-Sami obéit ses parents.

- Ses élèves bavardent en classe .

- Nous bondissons à travers champs

C- Conjugue les verbes (…….) au présent

-Mon frère et moi ( exposer) ……………………………….. nos tableaux.

- Tu ( établir)………………………... ton emploi du temps.

- Les oncles (avoir)…………………quatre enfants.

4. Orthographe.
a- Souligne l’homonyme qui convient

-Mourad (et / est ) Nada font du vélo.

- Tous le monde(à / a ) des amis.

-Aujourd’hui(on / ont ) fait le contrôle.

B Barre la forme du verbe qui ne convient pas.

-Nous (avez / avons) le droit d’aller à l’école.

-Tu (consultes / consultent) le médecin.

-Les amis (est /sont) les meilleurs de la classe.

C- Accorde le verbe avec son sujet en le conjuguant au présent

- Vous ( regarder) ………………………..à droite et à gauche avant de traverser la rue.

- Je (être) le benjamin de ma famille.

I I I.Production de l’écrit :
A-Mets ces phrases dans l’ordre :

Ce matin sur le chemin de l’école, je fais la répétition sans me tromper.

Je me lève, deviens rouge et la panique m’envahit.

Hier soir, j’avais pourtant bien appris ma poésie.

Mais maintenant que la maitresse m’appelle pour la réciter.

B -Sujet : présente ta famille en cinq phrases.

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I V.Dictée (10
points) :

C’est la rentrée à l’école, les maitresses et

mes maitres ont beaucoup de chose à faire , on

nous a demandé de leur donné les cahiers et

les doubles feuilles , aussi de garder les choses