Nom : …………………………………… Evaluation -Classe : 6.

AEP Observation :
diagnostique
Prénom : ………………………………. -Groupe : ……….

La rentrée de l’école

Ce matin, c’est la rentrée. Pauline s’est réveillée la première. Elle se lève et elle
va secouer sa maman qui dort encore.

Elle lui dit : « réveille-toi, maman ! Allons, c’est l’heure, on va être en retard à
l’école !

Pauline est très contente de revoir ses camarades.

Compréhension de l’écrit :

1- Quel est le personnage principal de ce texte ?

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2- Que demande-t-il à sa maman ?
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3- Complète le tableau ci-dessous :

Enoncé Vrai Faux Justification

Pauline paraît joyeuse. ……………………………………………………………..
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Grammaire :

1- Indique le type de cette phrase :

- Aimes-tu la rentrée scolaire ?........................................................................
2- Complète par un complément du verbe :
- Pauline pense à ……………………………………………………………………………………………….
3- Entoure le complément et indique sa nature :

Aujourd’hui, les maîtres accueillent joyeusement les élèves dans la cour de l’école.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4- Entoure l’adjectif qualificatif attribut :

- Cette belle fille semble gaie.

5- Transforme cette phrase à la forme négative :

- Elle veut encore dormir.

 - …………………………………………………………………………………………………………………………………

Conjugaison :

Conjugue les verbes entre(..) aux temps demandés :

-Vous (faire)……………………………plusieurs activités à l’école. (Présent de l’indicatif)

- Les enfants (aller)………………………….…au parc pour s’amuser. (Passé composé)

- Cet ingénieur (finir)…………………….. son projet avant la fin du mois.(Futur simple)

- Pendant leur enfance, ils (aimer)……………………………………… les bonbons. (Imparfait)

- (Ranger)………………………………………..notre chambre rapidement. (Impératif présent

à la 1e per du pluriel)

Orthographe :

1-Entoure l’homophone qui convient :

- (Ou/où) iront-ils ? (a/à) l’école (ou/où) au cinéma ?

- Ils (ont/on) reçu un livre (et/est) une revue en cadeau.

2- Accorde les adjectifs entre (…) :

- Les invités sont (content) de cette (merveilleux) soirée.

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3-Accorde le verbe entre (…) au présent de l’indicatif :

-La voisine de mes parents (arriver)……………………………… de bonne heure.

4- Mets la phrase suivante au pluriel (Attention aux accords)

- Un élève de CM2 a perdu son taille-crayon cet après-midi.

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Lexique :

- Relève du texte :
a- Le contraire de : la sortie ‡……………………………………………………….
b- Le synonyme de : Heureuse =………………………………………………………….
c- Un mot de la même famille de : retardataire ………………………………………….
 La rentrée scolaire
2020/2021

Production de l’écrit :

Écris un texte de cinq phrases au moins en parlant de ta rentrée scolaire de

cette année (tes préparatifs et tes sentiments).

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Bravo

Tu as fini !