Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Planification de l'unité Niveau: 3 AEP

‫املرجع في الرياضيات‬
‫منهل النشاط العلمي‬
Unité I : Le monde des amis
Mes apprentissages Du: ….../…../…....... Au ….../…../….......
Langue française ‫النشاط العلمي‬
Semaine

Comptétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
de l'écrit classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les

Exercices variées en relation avec le thème de l'unité, utilisation

Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Syllabes et mots
Sur le chemin ‫أعضاء الجهاز التنفسي لدى‬ ‫ قراءة وكتابة‬:999 ‫ إلى‬0 ‫األعداد من‬
1 m, a , i, b, l et o avec les ‫حركات تنفسية لدى اإلنسان‬
de l'école (1) ‫اإلنسان‬ ‫ومقارنة وترتيب‬
graphèmes étudiés
Se présenter / Le monde
présenter ses amis des amis

Réaliser un dossier sur l'amitié

Syllabes et mots
Sur le chemin ‫تأثير التلوث على الجهاز‬ ‫ إلى‬0 ‫الجمع والطرح في نطاق األعداد من‬

des mots outils acquis

2 ‫مصادر األغذية التي أتناولها‬

graphèmes étudiés.
n, e, d, u, t et p avec les
de l'école (2) ‫التنفسي‬ 999
graphèmes étudiés

Réalisation
Syllabes et mots
de parcours
3 h, r, f, v, s et c avec les ‫أغذية مضرة بالصحة‬ ‫أغذية توفر الطاقة‬ ‫ التوازي والتعامد‬:‫األشكال الهندسية‬
de maquette
graphèmes étudiés
(1)
Informer sur ses Le monde
amis des amis
Réalisation
Syllabes et mots
de parcours ‫مشروع إعداد ملصقات حول‬
4 k, c , z, g, j et x avec les ‫سلوكات مفيدة لصحة اإلنسان‬ ‫الضرب في عدد من رقم واحد‬
de maquette ‫أمراض تنفسية‬
graphèmes étudiés
(2)

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité I ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة ألاولى‬

Signature de l'enseignant Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Planification de l'unité Niveau: 3 AEP

‫املرجع في الرياضيات‬
‫منهل النشاط العلمي‬
Unité II : La vie associative
Mes apprentissages Du: ….../…../…....... Au ….../…../….......
Langue française ‫النشاط العلمي‬
Semaine

Comptétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
de l'écrit classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les

Exercices variées en relation avec le thème de l'unité, utilisation

Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Syllabes et mots Ma sécurité
y, é, es, er, ez et
1 avec les sur la route ‫االحتراقات‬ ‫خاصيات الهواء‬ ‫قياس األطوال‬
"et"
graphèmes étudiés de l'école (1)

Réaliser un journal sur la cooperative scolaire

Parler des Tous
associations ensemble
Syllabes et mots Ma sécurité
‫ قراءة وكتابة‬:9999 ‫ إلى‬0 ‫األعداد من‬

des mots outils acquis

2 ‫أنواع الخالئط‬ ‫خصائص الفلزات‬

graphèmes étudiés.
ou, è, ê, ai avec les sur la route
‫ومقارنة وترتيب‬
graphèmes étudiés de l'école (2)

Syllabes et mots Je traverse la

an, am, en , em on
3 avec les rue en toute ‫الذوبان في الماء‬ ‫فصل مكونات خليط‬ ‫الزوايا‬
et om
graphèmes étudiés sécurité
Raconter un Tous
événement social ensemble
Syllabes et mots Mes droits et
‫ تحريك‬:‫مشروع تكنولوجي‬
4 o, au et eau avec les mes devoirs ‫خاصيات المغناطيس‬ )9999 ‫ إلى‬0( ‫التقنية االعتيادية للجمع‬
‫لعبة بمغناطيس‬
graphèmes étudiés dans la rue

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité II ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثانية‬

Signature de l'enseignant Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Planification de l'unité Niveau: 3 AEP

‫املرجع في الرياضيات‬
‫منهل النشاط العلمي‬
Unité III : La protection contre les dangers
Mes apprentissages Du: ….../…../…....... Au ….../…../….......
Langue française ‫النشاط العلمي‬
Semaine

Comptétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
de l'écrit classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les

Exercices variées en relation avec le thème de l'unité, utilisation

Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Syllabes et mots Je repère les
br, dr, cr, tr, bl, cl ‫خاصيات مشتركة لمجموعات‬

Réaliser un dépliant sur la protection contre les dangers

1 avec les dangers sur ‫كائنات حية وأجسام غير حية‬ )9999 ‫ إلى‬0( ‫التقنية االعتيادية للطرح‬
et pl ‫رئيسية للكائنات الحية‬
graphèmes étudiés ma route
L'embouteilla
Conseiller
ge
La route
Syllabes et mots
n'est pas un ‫خاصيات مشتركة لحيوانات‬ ‫حيوانات فقرية وحيوانات ال‬ ‫ التقنية‬:‫الضرب في عدد من رقمين‬

des mots outils acquis

2

graphèmes étudiés.
oi, q et qu avec les
terrain de jeu ‫عاشبة‬ ‫فقرية‬ ‫االعتيادية‬
graphèmes étudiés
(1)

La route
Syllabes et mots
in, im, ain, ein, un n'est pas un ‫وظائف أعضاء رئيسية‬ ‫خاصيات مشتركة لحيوانات‬
3 avec les ‫ أجزاء ومضاعفات المتر‬:‫قياس األطوال‬
et um terrain de jeu ‫للحيوانات‬ ‫الحمة‬
graphèmes étudiés
(2)
L'embouteilla
Interdire
ge Je me
Syllabes et mots déplace en
‫ تصنيف حيوانات‬:‫مشروع‬
4 ette, elle et esse avec les respectant le ‫حاجيات النباتات‬ ‫محيط المربع والمستطيل والمثلت‬
‫موجودة بمحيطي‬
graphèmes étudiés code de la
route

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité III ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثالثة‬

Signature de l'enseignant Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Planification de l'unité Niveau: 3 AEP

‫املرجع في الرياضيات‬
‫منهل النشاط العلمي‬
Unité IV : Métiers et professions
Mes apprentissages Du: ….../…../…....... Au ….../…../….......
Langue française ‫النشاط العلمي‬
Semaine

Comptétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
de l'écrit classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les

Exercices variées en relation avec le thème de l'unité, utilisation

Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Syllabes et mots
ier, ieu, ien, ill, ille Mon argent
1 avec les ‫المحرار واستعماالته‬ ‫التبادل الحراري‬ ‫ تقديم‬:‫القسمة‬
et illon de poche !
graphèmes étudiés

Décrire un métier Le menuisier

Réaliser un dossier sur les métiers

Syllabes et mots Dans le
gn, ail, aille, euil

des mots outils acquis

2 ‫مصادر الضوء‬ ‫مشروع صنع محرار‬ ‫ حساب الخارج المضبوط‬:‫القسمة‬

graphèmes étudiés.
avec les magasin de
et euille
graphèmes étudiés l'école (1)

dans le
Le tailleur de mon Syllabes, mots et ‫األجسام الشفافة واألجسام‬
3 magasin de ‫الظالل‬ ‫ قراءة وكتابة‬،‫ تقديم‬:‫األعداد الكسرية‬
frère phrases ‫المعتمة‬
l'école (2)
Décrire un lieu de
Le menuisier
travail

Syllabes, mots et D'où vient

4 Le potier ‫النابض والشريط المطاطي‬ ‫تصنيف القوى‬ ‫ مقارنة وترتيب‬:‫األعداد الكسرية‬
phrases l'argent ? (1)

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité IV ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الرابعة‬

Signature de l'enseignant Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Planification de l'unité Niveau: 3 AEP

‫املرجع في الرياضيات‬
‫منهل النشاط العلمي‬
Unité V : L'eau et la vie
Mes apprentissages Du: ….../…../…....... Au ….../…../….......
Langue française ‫النشاط العلمي‬
Semaine

Comptétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
de l'écrit classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les

Exercices variées en relation avec le thème de l'unité, utilisation

Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
L'eau est une Syllabes, mots et D'où vient ‫حيوانات ولودة وحيوانات‬ ‫ أجزاء‬:‫جمع األعداد الكسرية | قياس الكتل‬
1 ‫ذكور وإناث حيوانات‬
source précieuse phrases l'argent ? (2) ‫بيوضة‬ ‫الكلغرام‬

Réaliser une affiche sur l'importance de l'eau

Informer sur
l'importance de L'averse
l'eau
l'eau sur notre Syllabes, mots et Un guichet ‫ دودة‬:‫مشروع تربية حيوان‬

des mots outils acquis

2 ‫مراحل دورة حياة حيوان‬ ‫التماثل المحوري | تنظيم وعرض البيانات‬

graphèmes étudiés.
planète phrases magique ! ‫القز‬

comment Syllabes, mots et Les œufs de ‫طرح األعداد الكسرية | الكيلوغرام‬

3 ‫دورة حياة نبات‬ ‫تكاثر نبتة‬
économiser d'eau phrases Fatouma ! ‫ومضاعفاته وأجزاؤه‬

Recommander /
L'averse
ordonner

Syllabes, mots et Je consomme ‫تكاثر النبتة ونقل صفاتها‬

4 Santé et eau ‫زرع بذور وتتبع نمو نبتة‬ ‫ تصنيف وإنشاء | قياس الزمن‬:‫المثلثات‬
phrases sans abus ! ‫للذرية‬

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité V ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الخامسة‬

Signature de l'enseignant Signature du directeur: Signature de l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant:

Direction provinciale: Année scolaire:

Etablissement: Planification de l'unité Niveau: 3 AEP

‫املرجع في الرياضيات‬
‫منهل النشاط العلمي‬
Unité VI : Voyages et excursions
Mes apprentissages Du: ….../…../…....... Au ….../…../….......
Langue française ‫النشاط العلمي‬
Semaine

Comptétences de
Production Projet de ‫الرياضيات‬
Activités orales Activités de lecture Poésie Activités d'écriture Copie Dictée vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
de l'écrit classe

Ecrire sous dictée des mots et des phrases simples contenant les

Exercices variées en relation avec le thème de l'unité, utilisation

Copie de syllabes et de mots contenant les graphèmes étudiés.
Ma tirelire
Joumana raconte Syllabes, mots et ‫الماء الجاري على سطح‬ ‫القرص والكرة والدائرة | قراءة وتأويل‬
1 c'est ma ‫سطح األرض يابسة وماء‬

Réaliser un dossier sur les voyages et les excursions

son voyage phrases ‫األرض‬ ‫بيانات لحل مسألة‬
banque !
Raconter un
Le voyageur
souvenir de
rêveur
voyage
Encore loin
Syllabes, mots et ‫أثر الرياح والماء على سطح‬ ‫القسمة على عدد من رقم واحد | قياس‬

des mots outils acquis

2 ‫المجموعة الشمسية‬

graphèmes étudiés.
Le voyage d'Amine les vacances
phrases ‫األرض‬ ‫السعة‬
d'été !

Dans le
magasin,
Mon voyage à Syllabes, mots et ‫الشمس مصدر الحرارة‬ ‫صنع نموذج للمجموعة‬ | ‫ العالقات العددية‬:‫نحو التناسبية‬
3 dans le
Dakhla phrases ‫والضوء‬ ‫الشمسية‬ ‫المجسمات وخاصياتها‬
supermarché
Décrire une Le voyageur …
excursion rêveur
Les
Mon excursion au Syllabes, mots et ressources | ‫ جدول أعداد متناسبة‬:‫تقديم التناسبية‬
4 ‫النشرة الجوية‬ ‫الطقس‬
zoo phrases autour de ‫قياس األطوال والكتل والسعة‬
moi !

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité VI ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة السادسة‬

Signature de l'enseignant Signature du directeur: Signature de l'inspecteur: