Académie régionale: Enseignant(te):

Direction provinciale: Année scolaire: 2021-2022

Etablissement: Niveau: 6APG

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité I : Des civilisations universelles ‫املفيد في النشاط العلمي‬
Français pratique

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Compétences
Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Gram. Conjug. Orthog. Lexique de vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Mettre en ordre un texte narratif

L'adjectif qualificatif épithète et La phrase nominale et la phrase

Le présent des verbes usuels

Le projet de ‫بعض الخصائص الفيزيائية‬ ‫مكونات الهواء وبعض‬
1 ‫الماليين والماليير‬
"CHAMA" ‫للهواء‬ ‫خصائصه الفيزيائية‬

Réaliser un dossier sur les civilisations universelles

Les accents
S1: Les mayas verbale L'utilisation
Raconter un voyage
du
/ un événement S2: De l'agriculture
dictionnaire
La vie, c'est comme un jardin

à l'écriture
Elaborer la
2 plannification ‫نواتج بعض االحتراقات‬ ‫شروط االحتراق‬ ‫التوازي والتعامد‬
d'un projet (1)

L'accord de l'adjectif qualificatif

L'imparfait des verbes usuels

Elaborer la
‫التغيرات الكيميائية والتغيرات‬ ‫قياس سعة التخزين الرقمي واألطوال والكتل‬
3 plannification ‫أخطار االحتراق‬

narratif/descriptif
Produire un texte
S3: Jardin de d'un projet (2)
‫الفيزيائية‬ ‫والمساحة‬
Décrire un
l'Alhambra Les gentilés
attribut

patrimoine, une
(pays/villes +
réalisation et/ou
S4: La construction suffixes)
une œuvre Vérifier les
des pyramides ‫التغيرات الفيزيائية والكيميائية‬
risques
4 ‫مشروع صنع سيارة نفاثة‬ ‫التي تحدث في جسمي ومن‬ ‫ الجمع والطرح والضرب‬:‫األعداد العشرية‬
entravant
mon projet ! ‫حولي‬

Scratch : Les
5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité I ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة ألاولى‬
personnages

Signature de l'enseignant(te): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant(te):

Direction provinciale: Année scolaire: 2021-2022

Etablissement: Niveau: 6APG

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité II : La citoyenneté et le comportement civique ‫املفيد في النشاط العلمي‬
Français pratique

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Compétences
Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Gram. Conjug. Orthog. Lexique de vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Réaliser une charte sur la citoyenneté et le comportement civique

L'accord du verbe avec le sujet
Le passé composé des verbes

Compléter les bulles d'une

La pronominalisation des
compléments du verbe
Un inventaire
1 ‫الحساسية الشعورية‬ ‫مكونات الجهاز العصبي‬ ‫المضاعفات والقواسم‬
de richesses

bande dessinée
S1: Notre journée à
vélo

usuels
Raconter un
Les synonymes
événement vécu
S2: En route vers
Les richesses
l'école
et les
2 ‫الحركات االنعكاسية‬ ‫التحركية اإلرادية‬ ‫ القسمة‬:‫األعداد الصحيحة واألعداد العشرية‬
Les casques verts

ressources
autour de moi
Le futur simple des verbes usuels

L'accord du participe passé avec

Fléaux

Compléter une interview

La phrase interrogative

3 Lexique menaçant les ‫ أسبابه وعواقبه‬:‫سوء التغذية‬ ‫صحة الجهاز العصبي‬ ‫حساب المحيط والمساحة‬
"être" et "avoir"

S3: Les enfants thématique ressources

Apprécier, évaluer
s'expriment de la
/ exprimer un point
citoyenneté
de vue et le
S4: Contre le et du Ressources
justifier
harcèlement comportement renouvelables,
‫بحث حول إهدار الطعام‬ ‫ العمليات مظاهر إهدار الطعام وحفظه من‬:‫األعداد الصحيحة واألعداد العشرية‬
4 civique
consommation
‫بالمؤسسة‬ ‫التلف‬ ‫األربعة‬
raisonnable

Scratch: Les blocs

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité II ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثانية‬
d'instruction (1)

Signature de l'enseignant(te): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant(te):

Direction provinciale: Année scolaire: 2021-2022

Etablissement: Niveau: 6APG

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité III : Sciences et technologies ‫املفيد في النشاط العلمي‬
Français pratique

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Compétences
Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Gram. Conjug. Orthog. Lexique de vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

L'impératif des verbes du 1er

Les mots terminés avec (euil,

euille, eil/ eille, ail et aille)
La petite

Mettre en ordre un texte

‫العالقات بين مختلف مكونات‬
1 entreprise de ‫أهم مكونات الوسط الطبيعي‬ ‫ األجزاء والمضاعفات‬:‫وحدات قياس الحجم‬
S1: C'est quoi ‫الوسط البيئي‬

Réaliser un journal sur les sciences et technologies

La négation la classe (1)
l'intelligence

informatif
Donner des

groupe
artificielle?
informations Les antonymes
pratiques
S2: Ramène la
La petite ‫عالقات االفتراس والتطفل‬ ‫عالقات االفتراس والتطفل‬
science !
2 entreprise de ‫والتعاون والتنافس بين‬ ‫والتعاون والتنافس بين‬ ‫ الحجم‬:‫المكعب ومتوازي المستطيالت‬
la classe (2) ‫الكائنات الحية‬ ‫الكائنات الحية‬
Poème Dada

Produire un texte argumentatif

usuels du 1er et du 2e groupes

Tout, toute, tous et Toutes

Le conditionnel des verbes

A quoi
‫أثر االفتراس على التوازن‬
3 S3: Les ordinateurs servent les ‫أثر التطفل على التوازن البيئي‬ ‫ العمليات األربعة‬:‫األعداد الكسرية‬
vont-ils remplacer Lexique impôts?
‫البيئي‬
La cause

Exprimer un point les professeurs? thématique

de vue et le des sciences
défendre S4: L'archéologie et des
et les nouvelles technologies
‫مشروع تربية الحلزون وتتبع‬
4 technologies Etude de cas ‫تقويم ودعم التعلمات‬ )1( ‫تنظيم ومعالجة البيانات‬
‫مراحل نموه وأطواره‬

Scratch: Les blocs

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité III ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثالثة‬
d'instruction (2)

Signature de l'enseignant(te): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant(te):

Direction provinciale: Année scolaire: 2021-2022

Etablissement: Niveau: 6APG

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité IV : L'énergie dans notre vie ‫املفيد في النشاط العلمي‬
Français pratique

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Compétences
Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Gram. Conjug. Orthog. Lexique de vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Compléter un texte explicatif

verbes du 3e gr et des verbes

Le pluriel des noms en "al" et

Le conditionnel présent des
La foire au ‫انتاج الطاقة الكهربائية بواسطة‬
1 ‫طرق إنتاج الطاقة الكهربائية‬ ‫ الرأسمال وسعر الفائدة‬:‫التناسبية‬
S1: Les sources métiers ‫بخار الماء‬
Le CCL et le CCT

Réaliser une affiche sur la protection de l’énergie

pronominaux
d'énergies
Expliquer un renouvelables Les préfixes

"ail"
phénomène naturel et les suffixes
S2: L'énergie
Jeux de rôles:
éolienne ‫ترشيد استعمال الطاقة‬ ‫أهم استعماالت الطاقة‬
2 mon métier )‫الزوايا (منصف الزاوية‬
‫الكهربائية بالمنزل‬ ‫الكهربائية بالمنزل‬
L'énergie solaire

préféré (1)
L'expansion et la réduction de la

L'impératif des verbes usuels du

Quel(s), Quelle(s) et Qu'elle(s)

Ecrire des slogans pour une

Jeux de rôles: ‫صنع جهاز القط شمسي‬

affiche de sensibilisation
3 S3: Manifeste pour mon métier ‫الرافعة‬ ‫لتسخين الماء بواسطة الطاقة‬ )1( ‫إنشاءات هندسية‬
la protection de préféré (2) ‫الشمسية أو فرن‬
Suggérer,
2e groupe

l'énergie Lexique
phrase

proposer, donner
thématique
des indications et
S4: Les décherts de l'énergie
inciter à faire
deviennent une Tous les
4 source d'énergie métiers sont ‫قانون الرافعة‬ ‫أدوات تشغيل حسب مبدأ الرافعة‬ ‫ الكتلة الحجمية وسلم التصاميم‬:‫التناسبية‬
beaux !

Scratch: Contrôler les

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité IV ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الرابعة‬
personnages (1)

Signature de l'enseignant(te): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant(te):

Direction provinciale: Année scolaire: 2021-2022

Etablissement: Niveau: 6APG

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité V : Les défis de la vie contemporaine ‫املفيد في النشاط العلمي‬
Français pratique

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Compétences
Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Gram. Conjug. Orthog. Lexique de vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Le pluriel des noms en "ou" et

Produire un récit (souvenir,

‫أعضاء الجهاز التناسلي عند‬

Réaliser un reportage sur les défis de la vie contempo- raine

Un médecin à ‫التغيرات التي تظهر على جسم‬ ‫ مربع عدد ومكعب عدد | التماثل‬:‫القوى‬

Le présent des verbes

1 ‫الرجل والمرأة ودور كل من‬

pronominaux usuels
distance ‫الفتى والفتاة عند البلوغ‬ ‫المحوري‬
S1: les exploits de ‫المبيض والخصية‬

événement…)
la médecine
Le CCM

en "eu"
Raconter un Le mot
événement vécu étiquette
S2: Le rêve d'un
avion solaire Technologie
‫) | حساب قياس محيط‬2( ‫إنشاءات هندسية‬
2 et métiers de ‫وقاية وصحة الجهاز التناسلي‬ ‫الدورة الحيضية عند المرأة‬
‫الدائرة ومساحة القرص‬
La terre pleure

demain (1)
La voix active et la voix passive

Produire un article de journal à

Le passé composé des verbes

Technologie
‫الحمل واالحتياطات الالزم‬ ‫ الجمع والطرح | المساحة‬:‫األعداد الستينية‬
3 et métiers de ‫اإلخصاب ومكان حدوثه‬
pronominaux usels
(verbe au présent)

Peu, peux et peut

visée informative
S3: Les métiers du
Lexique
demain (2)
‫اتخاذها خالله‬ ‫الجانبية والمساحة الكلية‬
Informer sur un thématique
futur
phénomène social, des défix de
culturel ou la vie
S4: Des insectes au
économique contempo-
menu J'imagine
raine ‫الوالدة واالحتياطات الالزم‬ | ‫حجم الموشور القائم واألسطوانة القائمة‬
4 l'école du ‫إنتاج مطوية‬
futur
‫اتخاذها خالله‬ )2( ‫تنظيم ومعالجة البيانات‬

Scratch: Contrôler les

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité V ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الخامسة‬
personnages (2)

Signature de l'enseignant(te): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale: Enseignant(te):

Direction provinciale: Année scolaire: 2021-2022

Etablissement: Niveau: 6APG

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité V : Sécurité routière et code de la route ‫املفيد في النشاط العلمي‬
Français pratique

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Compétences
Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Gram. Conjug. Orthog. Lexique de vie ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Le pluriel des mots composés

L'impératif des verbes du 3e

Produire un texte descriptif

Des modèles ‫ القسمة اإلقليدية | الموشور‬:)2( ‫القسمة‬
1

groupe et des verbes

‫الموارد المائية‬ ‫الموارد المائية‬
de réussite ‫ السعة والحجم‬:‫القائم واألسطوانة‬
La comparaison

pronominaux
S1: Salvador Dali Lexique

(portrait)

Réaliser un dossier sur l’art et la créativité

Décrire une
thématique
personne (acteur,
S2: Abdelwahab de l'art et de
peintre, poète)
Doukkali la créativité
Ils ont réussi, | ‫العالقات بين زوايا األشكال االعتيادية‬
2
Eloge de la peinture

‫مشرو ع تصميم مجلة علمية‬ ‫أحافظ على الماء‬

moi aussi ! (1) )3( ‫تنظيم ومعالجة البيانات‬
Le discours direct et le discours

Produire un texte descriptif

‫ الخارج العشري المضبوط والخارج‬:‫القسمة‬
Ils ont réussi,
L'imparfait des verbes

3
Les mots invariables

‫الهواء‬ ‫الهواء‬ ‫ اإلزاحة‬،‫المقرب | التكبير والتصغير‬

pronominaux usuels

moi aussi ! (2)

S3: Le grand ‫واالنزالق‬
Décrire un lieu Théâtre Casablance
indirect

Les noms

(lieu)
(cinéma, théâtre,
composés
club, etc) S4: Le cœur de
Casablance Mon avenir, je
‫ النسبة المئوية والسرعة‬:)3( ‫التناسبية‬
4 le construis ‫الشمس‬ ‫الشمس‬
maintenant
)4( ‫المتوسطة | تنظيم ومعالجة البيانات‬

Scratch: Personnaliser
5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité VI ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة السادسة‬
le décor

Signature de l'enseignant(te): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur: