Fiche

iche de séquence – Cycle terminal du baccalauréat général

Enseignement de spécialité : Sciences de l’Ingénieur

THEME D’ETUDE : Intitulé porteur de sens pour les élèves SUPPORTS :

(de préférence sous forme de question). (Préciser le nom des produits ou systèmes pris en référence)
Objectif général de la séquence (donnant un aperçu du scénario proposé aux élèves… à
Séquence ?
décrire en trois lignes maximum !)

HORAIRES ELEVES

Printemps
Toussaint
1ère EFFECTIF ELEVES
Rentrée
Situation ✖✖✖ ✖✖✖ ✖✖✖ ✖✖✖ ✖✖✖

Hiver
Durée : Salle de cours Laboratoire

Noël

Été
dans la
? semaines Cl. entière :
progression Tale ✖✖✖ ✖✖✖ ✖✖✖ ✖✖✖ ✖✖✖
Eff. réduit :

Compétences développées Connaissances associées Classe Innover Analyser

Modéliser
Compétences Résoudre

Communiquer
Com Expérimenter
Simuler

Organisation de la séquence
Activité
Durée
Nb élèves
Description
scientifique mis
Scénario de
démarche

en œuvre

Évaluations Description sommaire des modalités de l’évaluation en cours de séquence (formative) et en fin de séquence (sommative) : durée, oral/écrit, support…