Académie régionale : Enseignant(te) :

Direction provinciale : Année scolaire : 2021-2022

Etablissement scolaire : Niveau : 6ème AEP

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité I : Des civilisations universelles ‫فضاء النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Grammaire Conjugaison Orthographe Lexique ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Mettre en ordre un texte

1 ‫الهواء من حولنا‬ ‫الهواء من حولنا‬ ‫والماليي‬
‫ر‬ ‫ر ر‬
‫الماليي‬

Réaliser un dossier sur les civilisations universelles

La phrase
Raconter un Lire un texte Le présent L'utilisation

narratif
nominale et
voyage / un narratif: Al des verbes Les accents du
la phrase
événement Quarouiyine usuels dictionnaire
verbale
2 ‫ر‬
‫االحياقات‬ ‫ر‬
‫االحياقات‬ ‫التوازي والتعامد‬
Grenade

3 )1( ‫تغيات المادة‬

‫ر‬ )1( ‫تغيات المادة‬
‫ر‬ ‫قياس األطوال والكتل والمساحة‬

narratif/descriptif
Produire un texte
Décrire un L'adjectif
Lire un texte L'imparfait L'accord de Les gentilés
patrimoine, une qualificatif
descriptif: des verbes l'adjectif (pays/villes +
réalisation et/ou épithète et
L'Alhambra usuels qualificatif suffixes)
une œuvre attribut
4 ‫تكنولوج‬ ‫ر‬
‫مشوع‬ )2( ‫تغيات المادة‬
‫ر‬ ‫ الجمع والطرح ر‬:‫األعداد الصحيحة‬
‫والضب‬
‫ي‬

Scratch : Les
5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité I ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة ألاولى‬
personnages

Signature de l'enseignant(e): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale : Enseignant(te) :
Direction provinciale : Année scolaire : 2021-2022
Etablissement scolaire : Niveau : 6ème AEP

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité II : La citoyenneté et le comportement civique ‫فضاء النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Grammaire Conjugaison Orthographe Lexique ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Compléter les bulles d'une

Réaliser une charte sur la citoyenneté et le comportement

1 ‫الحساسية الشعورية‬ ‫الحساسية الشعورية‬ ‫المضاعفات والقواسم‬

bande dessinée
La
Lire un texte pronominalisa Le passé L'accord du
Raconter un Les
narratif: BD sur la tion des composé des verbe avec le
événement vécu synonymes
citoyenneté compléments verbes usuels sujet
du verbe ‫التحركية اإلرادية والالإرادية أو التحركية اإلرادية والالإرادية أو‬
2 )1( ‫إنشاءات هندسية‬
Ma citoyenneté

‫االنعكاس‬ ‫االنعكاس‬

civique
Compléter une interview
3 Lexique ‫العصب‬ ‫وقاية الجهاز‬ ‫العصب‬ ‫وقاية الجهاز‬ ‫حساب المحيط والمساحة‬
‫ي‬ ‫ي‬
L'accord du thématique
Apprécier, évaluer Lire un texte
Le futur participe de la
/ exprimer un argumentatif: Etre La phrase
simple des passé avec citoyenneté
point de vue et le un bon délégué de interrogative
verbes usuels "être" et et du
justifier classe
"avoir" comportemen
4 ‫تكنولوج‬ ‫ر‬
‫مشوع‬ ‫التغذية والصحة‬ ‫ الجمع والطرح والقسمة‬:‫األعداد الكشية‬
t civique ‫ي‬

Scratch: Les blocs

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité II ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثانية‬
d'instruction (1)

Signature de l'enseignant(e): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale : Enseignant(te) :
Direction provinciale : Année scolaire : 2021-2022
Etablissement scolaire : Niveau : 6ème AEP

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité III : Sciences et technologies ‫فضاء النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Grammaire Conjugaison Orthographe Lexique ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Mettre en ordre un texte

1 ‫البيب‬ ‫مكونات الوسط‬ ‫البيب‬ ‫مكونات الوسط‬ ‫ الجمع والطرح ر‬:‫العشية‬
‫والضب‬ ‫األعداد ر‬
Les mots ‫ي‬ ‫ي‬

Réaliser un journal sur les sciences et technologies

terminés

informatif
Donner des L'impératif
Lire un texte avec (euil, Les
informations La négation des verbes du
informatif euille, eil/ antonymes
pratiques 1er groupe
eille, ail et
‫العالقات المتبادلة ر ر‬
‫بي‬ ‫العالقات المتبادلة ر ر‬
‫بي‬
2 aille) ‫ منصف الزاوية‬:‫الزوايا‬
‫البيب‬
‫ي‬ ‫مكونات الوسط‬ ‫البيب‬
‫ي‬ ‫مكونات الوسط‬

Produire un texte argumentatif

3 Le ‫البيب‬
‫ي‬ ‫اختالل التوازن‬ ‫البيب‬
‫ي‬ ‫اختالل التوازن‬ ‫ األجزاء والمضاعفات‬:‫وحدات قياس الحجم‬
Lexique
conditionnel
Exprimer un point thématique
Lire un texte des verbes Tout, toute,
de vue et le La cause des sciences
argumentatif usuels du 1er tous et Toutes
défendre et des
et du 2e
technologies
4 groupes ‫تكنولوج‬ ‫ر‬
‫مشوع‬ ‫البيب‬ ‫المحافظة عىل التوازن‬ ‫ الرأسمال وسعر الفائدة‬:‫التناسبية‬
‫ي‬ ‫ي‬

Scratch: Les blocs

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité III ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الثالثة‬
d'instruction (2)

Signature de l'enseignant(e): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale : Enseignant(te) :
Direction provinciale : Année scolaire : 2021-2022
Etablissement scolaire : Niveau : 6ème AEP

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité IV : L'énergie dans notre vie ‫فضاء النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Grammaire Conjugaison Orthographe Lexique ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Compléter un texte explicatif

1 Le ‫الطاقة الكهربائية‬ ‫الطاقة الكهربائية‬ ‫ الكتلة الحجمية وسلم التصاميم‬:‫التناسبية‬

Réaliser une affiche sur la protection de l’énergie

conditionnel
Expliquer un présent des Le pluriel des
Lire un texte Le CCL et le Les préfixes
phénomène verbes du 3e noms en "al"
explicatif CCT et les suffixes
naturel gr et des et "ail"
verbes
2 pronominaux ‫استهالك الطاقة الكهربائية‬ ‫استهالك الطاقة الكهربائية‬ )1( ‫تنظيم ومعالجة البيانات‬

Ecrire des slogans pour une

affiche de sensibilisation
3 ‫ قانون الرافعات‬- ‫الرافعات‬ ‫ قانون الرافعات‬- ‫الرافعات‬ ‫ الحجم‬:‫ متوازي المستطيالت‬،‫المكعب‬
Suggérer, L'expansion L'impératif
Quel(s), Lexique
proposer, donner Lire un texte et la des verbes
Quelle(s) et thématique
des indications et injonctif réduction de usuels du 2e
Qu'elle(s) de l'énergie
inciter à faire la phrase groupe
‫ر‬ ‫ المقسوم عليه من‬:‫القسمة اإلقليدية‬
4 ‫تكنولوج‬
‫ي‬ ‫مشوع‬ ‫أنواع الرافعات‬ ‫ر ر‬
‫رقمي أو ثالثة‬

Scratch: Contrôler les

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité IV ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الرابعة‬
personnages (1)

Signature de l'enseignant(e): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

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Direction provinciale : Année scolaire : 2021-2022
Etablissement scolaire : Niveau : 6ème AEP

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité V : Les défis de la vie contemporaine ‫فضاء النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Grammaire Conjugaison Orthographe Lexique ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Produire un récit (souvenir,

Réaliser un reportage sur les défis de la vie contemporaine

‫ الجمع والطرح | إنشاءات‬:‫األعداد الستينية‬
1 ‫البلوغ واألعضاء التناسلية‬ ‫البلوغ واألعضاء التناسلية‬
)2( ‫هندسية‬

événement…(
Le présent
Le pluriel des
Raconter un Lire un texte des verbes Le mot
Le CCM noms en "ou"
événement vécu narratif pronominaux étiquette
et en "eu"
usuels
‫التماثل المحوري | محيط الدائرة ومساحة‬
2 )1( ‫التوالد عند اإلنسان‬ )1( ‫التوالد عند اإلنسان‬
‫القرص‬

Produire un article de journal à

‫ النسبة المئوية والشعة‬:‫التناسبية‬
3 Lexique )2( ‫التوالد عند اإلنسان‬ )2( ‫التوالد عند اإلنسان‬ ‫المتوسطة | المساحة الجانبية والمساحة‬

visée informative
La voix active Le passé ‫الكلية‬
Informer sur un thématique
et la voix composé des
phénomène social, Lire un texte Peu, peux et des défix de
passive verbes
culturel ou informatif peut la vie
(verbe au pronominaux
économique contemporain
présent) usels ‫حجم الموشور القائم واألسطوانة | تنظيم‬
4 e ‫تكنولوج‬ ‫ر‬
‫مشوع‬ ‫مراحل الوالدة‬
‫ي‬ )2( ‫ومعالجة البيانات‬

Scratch: Contrôler les

5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité V ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة الخامسة‬
personnages (2)

Signature de l'enseignant(e): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur:

 Académie régionale : Enseignant(te) :
Direction provinciale : Année scolaire : 2021-2022
Etablissement scolaire : Niveau : 6ème AEP

‫الجديد في الرياضيات‬
Unité VI : Art et créativité ‫فضاء النشاط العلمي‬
Mes apprentissages en français

Langue française ‫النشاط العلمي‬

Semaine

Communication et Lecture Prod. De Projet de ‫الرياضيات‬

Lecture Grammaire Conjugaison Orthographe Lexique ‫الحصة الثانية‬ ‫الحصة ألاولى‬
actes de langage diction l'écrit classe

Produire un texte descriptif

| ‫عشي عىل عدد صحيح‬ ‫ عدد ر‬:‫القسمة‬
1 ‫الماء عىل سطح األرض‬ ‫الماء عىل سطح األرض‬
L'impératif ‫ السعة والحجم‬:‫الموشور القائم واألسطوانة‬
Lexique

(portrait)

Réaliser un dossier sur l’art et la créativité

Décrire une des verbes du Le pluriel des
Lire un texte La thématique
personne (acteur, 3e groupe et mots
descriptif comparaison de l'art et de
peintre, poète) des verbes composés
la créativité
pronominaux ‫زوايا األشكال االعتيادية | تنظيم ومعالجة‬
2 ‫البيولوج البحري‬
‫ي‬ ‫التنوع‬ ‫البيولوج البحري‬
‫ي‬ ‫التنوع‬
)3( ‫البيانات‬

Produire un texte descriptif

‫التكبي‬
‫ر‬ | ‫الخارج المضبوط والخارج المقرب‬
3 ‫الصخور والمعادن‬ ‫الصخور والمعادن‬
‫ اإلزاحة واالنزالق‬،‫والتصغي‬
‫ر‬
Le discours L'imparfait
Décrire un lieu
Lire un texte direct et le des verbes Les mots Les noms

(lieu)
(cinéma, théâtre,
descriptif discours pronominaux invariables composés
club, etc)
indirect usuels
‫ر‬ ‫ مرب ع عدد ومكعب عدد | تنظيم‬:‫القوى‬
4 ‫تكنولوج‬
‫ي‬ ‫مشوع‬ ‫االحتباس الحراري‬
)4( ‫ومعالجة البيانات‬

Scratch: Personnaliser
5 Evaluation et consolidation des acquis de l'unité VI ‫تقويم ودعم مكتسبات املتعلمين في الوحدة السادسة‬
le décor

Signature de l'enseignant(e): Signature de M. le directeur: Signature de M. l'inspecteur: