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Le fils de Nasreddine
Brigitte Arnaudis
Prsentation
Cette lecture convient aux jeunes lves de franais qui ont dj dvelopp un minimum de stratgies pour la comprhension crite. La lecture de lhistoire leur permettra daugmenter leurs capacits et de dcouvrir de nouveaux lments de vocabulaire. Leur motivation sera accrue ainsi que leur dsir de continuer de lire en franais. Le livre contient un CD audio avec lenregistrement du texte de lhistoire, quelques activits faire avant, pendant et aprs la lecture (un logo invite les lecteurs prendre connaissance des activits proposes, au fur et mesure de leur lecture), et un lexique traduit (les mots qui gurent dans le lexique sont indiqus dans le texte laide dun astrisque).

Rsum de lhistoire
Lhistoire raconte comment Nasreddine Hodja, le Mulla, va aider son ls de treize ans se dbarrasser de ses complexes. Elle comporte une introduction et six chapitres. Lintroduction prsente Nasreddine Hodja, dont les histoires sont bien connues, notamment dans le monde arabe. Dans le premier chapitre, on dcrit le ls de Nasreddine et on explique la raison pour laquelle il ne veut pas sortir de sa chambre malgr lanimation du march quil entend par sa fentre. Dans le deuxime chapitre, Nasreddine propose son ls daller avec lui au march le lendemain. Le pre charge lne des marchandises vendre et sinstalle dessus. Un groupe dhommes les regarde et critique le pre qui na aucune piti pour lanimal, ni pour son ls quil laisse aller pied ses cts. Dans le chapitre trois, la mme scne se reproduit, mais cette fois-ci Nasreddine fait monter son ls sur lne. Le mme groupe dhommes critique le ls et plaint le pre qui marche ses cts. Au chapitre quatre, ni lun ni lautre ne montent sur lne. Ils sont traits dimbciles car ils semblent ignorer quun ne est fait pour porter les hommes. Dans le chapitre cinq, le pre et le ls montent tous deux sur lne. On les traite alors de fainants et on leur reproche de navoir aucune piti pour lne. Dans le sixime et dernier chapitre, le pre va se moquer des hommes du march : ce jour-l, le pre et le ls arrivent au march en portant lne sur leurs paules. Ils se font traiter de fous. Le pre peut alors montrer son ls que, quelle que soit la faon dont ils se sont rendus au march, ils ont toujours t critiqus. Cette lecture se conclut sur la maxime : il ne faut jamais couter ce que les gens disent. Le professeur peut poser aux lves des questions simples pour quils donnent leur avis sur la conclusion de cette histoire.

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Quelques conseils pour la classe

Pour animer un cours autour dune lecture, lenseignant peut commencer par faire dcouvrir aux lves le livre, le CD quil contient, la signication des logos et des renvois, le titre de lhistoire et les titres des chapitres, les illustrations. En groupe, on essaie de rpondre aux questions poses dans les activits avant la lecture . Le professeur peut galement crire les mots cls de lhistoire, chapitre par chapitre. Si le professeur le souhaite, la lecture silencieuse des lves peut se faire en mme temps que lcoute du CD. Aprs chaque chapitre, le professeur peut distribuer les photocopiables, qui contiennent des activits de comprhension et qui compltent les activits pendant la lecture . la n de la lecture collective et de la ralisation des activits de comprhension, le professeur peut organiser une discussion sur ce quon vient de lire, sur la suite possible de lhistoire, sur de possibles variantes. Pour nir, on peut distribuer le test pour que chaque lve le ralise individuellement et que le professeur puisse ainsi juger du degr de comprhension de chacun.

Longman 2006

Niveau 1 : dbutant / Catgorie : traditionnel

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Activits daide la comprhension

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Chapitres 2, 3, 4, 5 et 6
5 Qui porte qui ?
a. Regarde les dessins et indique qui porte qui. Chapitre Chapitre Chapitre Chapitre Chapitre 2 3 4 5 6 : : : : :

Introduction
1 Trois mots
Complte les phrases avec humour, amour, humeur. a. Il crie tout le temps, il est vraiment de mauvaise aujourdhui ! b. Elle est trs romantique et lit souvent des histoires d. c. Quel ! Avec eux, on rit sans arrt.

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b. Quelles critiques les hommes du march adressent-ils Nasreddine et son fils ? Chapitre 2 : . Chapitre 3 : . Chapitre 4 : . Chapitre 5 : . Chapitre 6 : .

2 Dfinition
Relie chaque expression sa dfinition. a. Il a du bon sens. 1. Il sait comment les faire rire. 2. Il sait retourner les choses son avantage. 3. Il juge bien les situations.

b. Il a lart de les faire rire. c. Il retourne les choses sa faveur.

6 Rptition
la fin de chaque chapitre, le pre pose la mme question son fils. Laquelle ? donne le mme ordre son fils. Lequel ?

Chapitre 1
3 Description
laide du dessin et du premier paragraphe, dcris le fils de Nasreddine.

4 Les bruits
Quentend le fils de Nasreddine de sa chambre ? Coche les bonnes rponses. des canards des chats des enfants qui pleurent des chevaux des nes des jeunes filles des moutons des chansons des voitures

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Chapitre 6
7 Conclusion
Complte les phrases. a. Quel conseil le pre donne-t-il son fils ? Tu ne peux, ni ne dois 2 b. Pour quelles raisons ? Car on dit de celui qui aide : celui qui suit son chemin : . celui qui ignore les usages : 1

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Test
Coche chaque fois la bonne rponse. O les histoires de Nasreddine sont-elles connues ? En Amrique, en Europe et en Asie. En Asie, en Europe centrale et dans le monde arabe. En Europe, en Asie et en Afrique. Pourquoi le fils de Nasreddine est-il trs complex ? Parce quil pense quil nest pas beau. Parce que son pre le trouve maigre. Parce que les filles se moquent de lui. Pourquoi Nasreddine sassied-il sur lne ? Parce que cest un mauvais pre. Parce quil est fatigu. Parce quil veut montrer que son ne peut beaucoup porter. Que disent les gens quand ils voient le fils assis sur lne ? Il est paresseux. Il na aucun sens de lhumour. Il na aucun respect, aucune politesse. Que font les hommes lentre du march le troisime jour ? Ils commencent rire, se donner des coups de coude. Ils jettent des pierres Nasreddine. Ils donnent des coups lne. Comment le pre et le fils arrivent-ils au march le quatrime jour ? Ils marchent pied ct de lne. Ils viennent sans lne. Ils sont tous les deux sur lne. Que fait Nasreddine quand les gens les accusent de fainants, lui et son fils ? Il les regarde avec mpris. Il se moque deux. Il descend de lne avec son fils. Pourquoi le fils est-il fatigu daller au march ? Parce quil a trop travaill. Parce quil en a assez dentendre les critiques. Parce quil est malade. Que disent les gens quand ils voient lne port sur les paules de Nasreddine et son fils ? Ces deux-l sont fous, il faut les enfermer. Ces deux-l sont de vrais comiques. Comme ils aiment leur ne !

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8 En bref
Complte le texte. Le . de Nasreddine est un de 13 ans. Il pense quil nest pas Il ne veut plus sortir de sa parce quil croit que les gens vont de lui. Son dcide alors de lemmener avec lui vendre ses au Chaque jour, ils sy rendent de diffrente faon : lun ou lautre sur l , les deux dessus, pied ct de lui ou encore en le portant. Et, tous les jours, les du march se moquent d

10 Quelle est la conclusion du pre ? Les gens sont trs comprhensifs. Les gens aiment rire et samuser. Les gens trouvent toujours quelque chose redire.

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SOLUTIONS
Activits
1 a humeur ; b amour ; c humour. 2 a 3 ; b 1 ; c 2. 3 Le fils de Nasreddine a treize ans, il est grand, un peu maigre, maladroit. Il est trs complex. Il pense que les filles vont se moquer de lui. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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Test
En Asie, en Europe centrale et dans le monde arabe. Parce quil pense quil nest pas beau. Parce quil est fatigu. Il na aucun respect, aucune politesse. Ils commencent rire, se donner des coups de coude. Ils sont tous les deux sur lne. Il les regarde avec mpris. Parce quil en a assez dentendre les critiques. Ces deux-l sont fous, il faut les enfermer. Les gens trouvent toujours quelque chose redire.

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4 des canards des nes des moutons des chansons. 5 a. Chapitre 2 : lne porte le pre. Chapitre 3 : lne porte le fils. Chapitre 4 : lne ne porte personne. Chapitre 5 : lne porte le pre et le fils. Chapitre 6 : le pre et le fils portent lne. b. Chapitre 2 : Il na aucune piti, ce Nasreddine est un mauvais pre. Chapitre 3 : Cet enfant na aucun respect, aucune politesse. Chapitre 4 : Regardez ces deux imbciles ! Chapitre 5 : Quels fainants ! Ils vont tuer cet animal le charger comme a ! Chapitre 6 : Ils sont compltement fous, ils portent lne, il faut les enfermer. 6 Est-ce que tu as bien entendu ? Demain, tu reviens avec moi au march. 7 a. Tu ne peux, ni ne dois couter ce que disent les gens. b. Car on dit de celui qui aide : quil est faible. celui qui suit son chemin : quil est irrespectueux. celui qui ignore les usages : quil est fou. 8 Le fils de Nasreddine est un adolescent de 13 ans. Il pense quil nest pas beau. Il ne veut plus sortir de sa chambre parce quil croit que les gens vont se moquer de lui. Son pre dcide alors de lemmener avec lui vendre ses marchandises au march. Chaque jour, ils sy rendent de diffrente faon : lun ou lautre sur lne, les deux dessus, pied ct de lui ou encore en le portant. Et, tous les jours, les gens du march se moquent deux.

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