Produire un album pour prsenter un produit dartisanat

Projet 02
Squence : 3
Cours : 5AP
Discipline : valuation /bilan
Titre : Etude de texte / le menuisier apprenti
Composante de la comptence : Utiliser des ressources divers pour amliorer son crit
Objectifs : Exercer sa vigilance orthographique partir dune grille de rcriture et
Dvaluation.
*Rinvestir ses acquis pour rpondre correctement aux questions et aux activits
Proposes par ltude de texte
Matriels : Copies dlves-tableau
Texte support : Poteries kabyle(M.Ferraoun)
Pr-requis : Rappel des leons et des notions acquises aux cours de la squence
Leon proprement dite :
*Phase dobservation. Les lves dcouvrent le texte crit au tableau
Et font une tude des lments priphriques
(Titre, nom de lauteur, source)
*Phase danalyse : Les lves lisent le texte et se mettent dj dans le
Bain linguistique et smantique du texte.
* Phase dexploitation : Les lves dcouvrent le questionnaire qui,
Accompagne le texte avec ses deux volets
a) volet 01 : Comprhension de lcrit (comprenant 6 questions
b) volet 02 : production crite (avec sa fameuse boite outils)
Phrase de manipulation : les lves sont invits rpondre au
questionnaire avec ses multiples questions vhiculant les notions
tudies au cours de la squence.
Phrase dvaluation : aprs avoir corrig collectivement le sujet, la
maitresse recense les lacunes les plus frquentes dans une sorte de
grille rcapitulative pour prparer la sance de remdiation.

Cours : 5AP

Projet 02

SQ 03

ecole_larbifekar@yahoo.fr

TEXTE :
Depuis six mois, Akli est en apprentissage chez monsieur Bachir le menuisier.
Dj , il a appris se servir de la scie et du marteau ; il sait utiliser le rabot pour rendre les
planches lisses ; il a employer bien souvent les tenailles pour arracher les clous Mais il ne
connat pas encore bien son mtier.
Aujourdhui, Bachir va terminer larmoire commande par monsieur Kadour : il faut
placer les trois tagres . Akli va laider.
-

Regarde Akli , jai fabriqu cette tagre .Toi, tu vas faire les deux autres. Dit
monsieur Bachir.
A midi , les deux tagres sont termines.

Bravo, Akli -Dit monsieur Bachir- grce toi larmoire de monsieur Kadour

sera fini aujourdhui.

Questions
A) COMPR EHEN SION D E LECR IT :
*1). R p o n d s a u x q u e s t i o n s
De quel mtier parle t-on dans ce texte ?
Qui est Akli ?Que sait il faire ?
*2) Entoure lintrus :
Un marteau
du miel des clous
de largile,
*3) . Spare les groupes dans la phrase suivante.

des planches

des tenailles

- Depuis six mois, lapprenti Akli apprend la menuiserie chez monsieur Bachir.
*4)-Complete :
- Akli est en apprentissage.
Jai fabriqu une tagre
Je <<en apprentissage
tu .. fabriqu une tagre .
Nous<<.en
apprentissage
vous
<. fabriqu une tagre
Forme le nom des verbes :
Raboter = un<<<
scier = une<<<
*6) Ecris au fminin
Akli est un menuisier
habile et adroit
Lila est <<<<<
B)PRODUCTION
ECRITE : Ecris 5
phases sous la forme :
Le mdecin utilise son stthoscope pour examiner le malade
Les outils

LES METI ERS

Le menuisier
Le mcanicien
Le ptissier
La couturire
Le musicien

Cours : 5AP

Projet 02

SQ 03

Le rabot
La cl
Le mixeur
La machine coudre
La guitare

ecole_larbifekar@yahoo.fr

LES ACTIONS

Lisser
Dvisser
Prparer
Coudre
Jouer