Niveau : 

6éme A.E.P. U.D. 6

Fiche No : 25
Semaine : 1ère Les mots invariables/ L’accorde du Durée : 30 m
1 séance
GNS / Les adjectifs
Orthographe
qualificatifs.
Thème : Je consolide mes acquis.
Intitulée : Les mots invariables / L’accorde du GNS / Les adjectifs
qualificatifs 
Supports didactiques : -Livret de l’élève (pages 177/ 184) -Tableau, ardoises et cahiers.
Objectif : - -Bien orthographier les mots invariables indiquant le temps, le lieu et la
manière. – Assurer l’accord des composants du GNS et de GNS avec le
verbe.
-Utiliser les adjectifs qualificatifs et l’accorder sans erreur avec le nom…
=/*/=/*/=/*/=/*/=/*/=/*/=/*/=/*/=

I. Entrée dans l'activité : (Travail oral et sur ardoise)

- Proposer une phrase simple aux élèves : ‘’Vous allez devoir l’enrichir avec un mot invariable indiquant le temps,
le lieu et la manière.’’/ des noms à compléter avec des adjectifs qualificatifs .  ‘’
 «  Travail collectif et réponse orale et sur les ardoises ».

II. Passation de l’épreuve  :

 -Expliciter les modalités de l’évaluation.
 -Indiquer la page [Livret de l’élève (page 177)] et orienter les élèves à lire les consignes.
Français

 -Vérifier la compréhension. (Complétez ces phrases avec mots invariables indiquant le temps, le
lieu ou la manière.)

Exercices 1,2 et 3. -Lecture et reformulation des consignes.
 -Faire réaliser les exercices d’évaluation.
III. Evaluation.
1-Je complète chacun des phrases suivantes par les mots invariables qui conviennent.
a) Il attend son fils ……………….. la gare.
b) Les campeurs dressent leurs tentes ……………….. de la rivière. Travail
c) Je vais arroser les fleurs ……………….. il fait chaud.
d) Je mets les ordures ……………….. les poubelle.
individuel
2-J’écris correctement les groupes nominaux sujets entre parenthèses.
a) (Mon camarader) ……………….. préparent leurs valises.
b) (Il) ……………….. ont planté beaucoup d’arbres dans cet endroit.
c) (Vous) ……………….. nettoies (votre chambre) chaque matin.
d) (Ce voyage) ……………….. ont perdu leurs billets.

3-J’écris correctement les adjectifs qualificatifs entre parenthèses.

a) Je cueille des fleurs qui sont bien (épanoui).
b) Les arbres de cette forêt sont (fleuri).
c) Il ne faut pas boire l’eau (pollué).
d) Dans ce quartier, il y a de (bel) jardins.
 - Les élèves commencent les exercices 1,2 et3 individuellement et en autonomie.
 - Le maitre passe et aide les élèves en fonction de leurs questions et des difficultés qu’ils
rencontrent.
Notes................................................................................................................................................................
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