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TACHTA (W) AIN DEFLA C.E.

M de MOHAMED MOKHTARIu

d Guide de Grammaire
ide

Si tu as compris et retenu une bonne partie de ce qui est rsum dans ce livret, cela t'aidera pour bien des choses: crire sans erreur, apprendre des langues trangres... Mais si tu as des difficults, ne t'affole pas : ce qui te semble difficile aujourd'hui, tu le comprendras peut-tre mieux dans quelques mois ou quelques annes. Bonne chance mes lves

Daprs: Belhadia Cherif (Professeur) 32 1

Thme
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 La phrase La ponctuation Types de phrases Le verbe, linfinitif Le groupe sujet Les complments Complments de phrase (de circonstance) Complments du verbe (COD) Complments indirects Attribut du sujet Le nom, genre et nombre, accords Dterminants du nom Adjectif qualificatif, accord de ladjectif Complments du nom Subordonnes relatives Adverbes Nature et fonction 16 b Autres mots invariables 20 21 22 Forme passive Participe prsent Participe pass

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4 5 7 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 22 23 24 26 27 28 29 30 31
exciter endormir cuire -> -> ->

(22) Le participe pass


Pour mmoire, on le rencontre le plus souvent dans le pass compos. Le 1er morceau est lauxiliaire, le 2me morceau est le participe pass. Le participe pass est aussi employ comme quasi adjectif

Ils se taisent car ils sont tonns. Etonns, ils se taisent. Quelquun a ouvert la fentre. Regarde la fentre ouverte. Le voyage les a fatigus, ils dorment. Fatigus par le voyage, ils dorment. Elle a fait la vaisselle, elle est partie jouer. La vaisselle faite, elle est partie jouer.

11 c Pronoms

17-18 Propositions/ Phrase simple et complexe

IMPORTANT!!: Employ comme adjectif, le participe pass saccorde avec les noms quil qualifie.

REGARDEZ: un enfant excit un homme endormi des fruits cuits faner peindre russir -> des fleurs fanes -> du papier peint -> des exercices russis 31

(21) Le participe prsent

Types de textes
Il y a beaucoup de types de textes,

(voir galement le guide de conjugaison)


A Les textes narratifs

Il arrive, il court Il arrive en courant Elle lve les yeux, elle rougit Elle lve les yeux en rougissant Il rit, il se tient les ctes Il rit en se tenant les ctes

Les textes qui racontent des histoires vraies:

- Articles de journaux (faits divers...) - Biographies, rcits de vie - Journal intime - Reportage (sportif...)
Les textes qui racontent des histoires inventes:

D Les textes destins convaincre, donner une opinion: - Publicits - Affiches - Lettre de dmarche ou de remerciement - Petites annonces - Autres (je pense que...)

- Les contes, romans

E Les textes qui expliquent comment faire quelque chose: - Les recettes de cuisine - Les rgles du jeu - les fiches de fabrication, de montage, de bricolage - Les modes demploi - Les conseils - Les introductions F Les dialogues: (des personnages parlent) - Pices de thatre, sketches - Interviews - Les questionnaires G Les lettres: - des amis, la famille - pour demander quelque chose H Les posies I Les textes qui prvoient: -Bulletin mto

Cest une forme du verbe qui nest pas conjugue (un mode). On la trouve (entre autres) quand deux actions se passent au mme moment: Il partit en chantant. verbe chanter chantant cest le participe prsent du

B Les textes qui dcrivent quelque chose ou quelquun: - Portraits - Descriptions de lieux - Documents divers C Les textes qui informent: - Comptes-rendus (visite, exprience...) - Rsum, expos - Prsentation de livre, de film, etc... - Prsentation dun mtier, dun objet, dun fait de socit. - articles de journaux - articles dencyclopdies - livres documentaires - publicits, affiches Les listes, rpertoires Les annuaires, sommaires, programmes.. (de tl par exemple) Les dictionnaires

Grommelant, il tourna les talons et sen alla... Utilisation du participe pass comme adjectif: du papier collant, un travail fatigant, une lumire aveuglante, un copain nervant.... Dans ce cas, il s'accorde avec le nom qualifi...

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(1) (1) Le texte, la phrase


La phrase est compose de mots dans un certain ordre. Elle a une signification. A lcrit, elle commence par une majuscule et se termine par un point. Il y a des phrases courtes: La chat boit son lait. Viens midi... Il peut y avoir des phrases longues: Le petit homme lunettes qui me parlait prs du pont dsirait savoir si tu es ma soeur, parce quil trouve que nous nous ressemblons. Il existe des phrases sans verbe: les phrases nominales Quel vent, aujourdhui! La plupart des phrases sont verbales (elles contiennent un ou plusieurs verbes): La barbe: il pleut depuis plus de deux mois, cest nervant...

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Forme passive

La souris est attrape par le chat. -> phrase passive phrase active: (le chat attrape la souris) Il est bien pay. -> phrase passive phrase active: (On le paye bien) Le sable est soulev par le vent. -> phrase passive phrase active: (Le vent soulve le sable) Ce nest pas le sujet (souris, il, le sable) qui fait laction. Il ne fait rien, il est passif. On appelle complment dagent ce qui fait rellement laction (le chat, le vent...) Regarde ton livret de conjugaison, tu trouveras dautres exemples...

Plusieurs phrases forment un paragraphe:

Mamie surveille le bb
sujet COD

Un petit garon fit une lettre au Pre Nol. Il posta sa lettre, mais il oublia de mettre un timbre. Le jour de Nol, quand il ouvrit son cadeau, il eut une drle de surprise...
Un ou plusieurs paragraphes forment un texte:
Ctait une belle journe dt, et toute la famille tait partie en vlo pique-niquer prs de la rivire. Ils venaient juste de finir le dessert, quand un orage clata. Il leur fallut tout ranger en catastrophe, et repartir chez eux. Une fois schs, ils sinstallrent devant la chemine pour une longue partie de cartes. Le soir, quand le soleil rapparut, il allrent faire un tour sur la colline. Ils avaient quand mme pass un bon dimanche.

Le bb est surveill par Mamie.


sujet
Autres exemples de phrases passives: Ils ont t tonns de leur succs Le chauffard fut arrt par les gendarmes. Vous serez aids par un camarade. Les anciens btiments furent dmolis. Le temps du verbe est celui du verbe tre (en gras dans les exemples).

Compl d'agent
Mfie-toi: quand tu repres lauxiliaire tre dans une phrase, a nest pas forcment un temps compos, cela peut aussi tre une phrase passive.
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(16) b Autres mots invariables


Attention ne pas les confondre avec les adverbes, ni les confondre entre eux!

(2) La ponctuation
En plus des lettres et des mots, on utilise des signes de ponctuation quand on crit. Ce sont: Le point . le point dexclamation ! le point dinterrogation ? la virgule , les points de suspension .... le point-virgule ; les guillemets les tirets les parenthses ( )

Les prpositions:
Elles sont places devant un groupe (pr/positions) , de pour, sans, avec, sur, devant, derrire, avant, aprs.... Elles introduisent souvent un complment du nom, ou un complment circonstanciel...

La virgule spare des mots ou des groupes de mots dans une phrase:
Il a achet des pommes, des poires, et des bananes. Elle est entre, nous a regards, puis est ressortie aussitt.

Le point d'exclamation sert


marquer l'tonnement, la colre, l'impatience: Quelle idiote ! J'en ai marre !

Le point virgule (pas trs utilis) sert sparer des morceaux de phrase.

Le point d'interrogation sert


poser des questions: Etait-il fatigu ?

Les conjonctions:
Elles attachent (joignent, font la jonction) des mots, des groupes de mots, ou des propositions; ce sont: mais, ou, et, donc, or, ni, car Il voudrait venir MAIS il ne peut pas. Tu arrives OU tu pars? Il tousse ET il ternue. Jai appris cette chanson, DONC je la sais. Il mattend-bas l-, OR je ne peux pas y aller... Je ne veux NI me baigner, NI rester ici vous attendre. Il ma reconduit CAR ma voiture tait en panne.

Les parenthses servent glisser une remarque supplmentaire, dont on


pourrait se passer : Jai entendu dire ( mais je nen crois rien ) quil est trs riche.

Les deux points servent montrer quon va expliquer quelque chose, ou faire
une numration, ou annoncer que quelquun va parler: Il avait beaucoup danimaux : des chats, des chiens, des poissons rouges, et un hamster. Il les regarda en souriant : Et alors, suivez-moi.
ATTENTION!

En dactylographie, le point et la virgule sont colls au mot qui prcde, et on met un espace aprs eux.

Avant ou aprs un signe "double", on doit mettre un espace inscable ( touche alt+code 0160 ) pour viter que le signe se retrouve tout seul en dbut de ligne 5

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Indiquer que des gens parlent:


Le dialogue avec tirets: on change de ligne et on place un tiret chaque fois qu'un nouveau personnage parle:

Nature et fonction

- Tu viens ce soir ? - Oui, je viendrai, si je ne suis pas trop fatigu. - Bon, alors d'accord, je t'attendrai.
Attention aux deux faons de faire parler les gens: La forme directe avec guillemets (on ne met que les paroles entre eux): Elle rpondit: Je veux bien La forme indirecte sans guillemets: Elle rpondit quelle voulait bien.

Style abrg, sigles, petites annonces


Pour faire comprendre ceci: Je vends une grande maison de 200 m avec un grand sjour, cuisine, 4 chambres, 2 salles de bains. Tlphoner au 09 98 50 50 05 aux heures des repas, on va crire ce qui suit:

Tu es un garon ou une fille, c'est ta nature. Tu n'es pas un chien, une pierre ou un nuage... Chaque mot a une nature: nom, dterminant, adjectif, verbe, pronom, prposition, adverbe, conjonction... Mais si, avec des amis, vous formez une quipe pour faire quelque chose ensemble (une sortie sportive, une pice de thatre etc...) alors vous aurez une fonction. Une fonction, c'est une sorte de "travail". Des mots, seuls ou bien en groupe, ont un "travail" dans la phrase. Voici diffrentes fonctions: sujet du verbe, complment, attribut ...

Vds grde maison 200 m sj cuis. 4 ch 2 s-d-bain tl 09 98 50 50 05 h repas


SIGLES et ACRONYMES: Socit Nationale des Chemins de Fer S.N.C.F Electricit de France E.D.F Parti Rpublicain P.R Parti Socialiste P.S Publication Assiste par Ordinateur P.A.O

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elle est affirmative

elle est affirmative

elle est affirmative

elle est affirmative

elle est affirmative

Cette phrase imprative comprorte une elle est affirmative xclamation, mais c'est l'ordre qui compte

(17) Phrase simple ou complexe


Le chat de Christophe a attrap -> Cette phrase est simple, il une souris dans le garage. y a un seul verbe

elle est ngative

elle est ngative

elle est ngative

elle est ngative

raconte quelque

Cette phrase interrogative pose une question

Les types de phrases

Les deux parties de la phrase peuvent fonctionner de faon indpendante, elles sont comme poses cte cte, seulement spares par une virgule. On dit quelles sont juxtaposes.

Le chat a attrap une souris et il > Cette phrase est complexe (il la mange dans la cuisine y a deux verbes) Je cherche le chat mais je ne le vois pas. > Cette phrase est complexe (il y a deux verbes)

chose

Ces phrases exclamatives marquent lirritation.

Cette phrase imprative donne un ordre ou un conseil.

Le chat a attrap une souris, il semblait content.

> Cette phrase est complexe (il y a deux verbes)

Cette phrase dclarative

idem

idem

Arrte dtre toujours en retard!

Les deux parties de la phrase, de mme importance, sont attaches par un petit mot: et, mais... On dit quelles sont coordonnes

Tu ne vas pas venir encore en retard!

Viens donc six heures, Pierre.

Pierre est arriv cinq heures.

Quand le chat aura fini de manger > Cette phrase est complexe sa souris, il ira sans doute se (il y a deux verbes)

coucher prs du radiateur.


Dans ces deux phrases, il y a chaque fois une partie qui est plus importante, quon ne peut pas supprimer. On lappelle la principale.Il y a une partie moins importante, qui est sous les ordres de lautre. On lappelle subordonne (voir p.23) 26

Tu es encore en retard!

Ne viens pas trop tard.

nous grignotait toutes nos biscottes.

Que tu es en retard, Pierre!

Pierre nest pas encore l?

Le chat mange la souris qui

> Cette phrase est complexe (il y a deux verbes)

Ne sois pas toujours en retard!


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Pierre nest pas encore arriv.

Pierre est-il arriv?

idem

idem

elle est ngative

(3) b La forme ngative


Elle sert dire le contraire, grce des petits mots (principalement NE...PAS)

Formation des adverbes sur les adjectifs: gentil -> gentiment courageux -> courageusement faible -> faiblement trange -> trangement
adjectif en "ent" adverbe en "emment"

rgulier -> rgulirement soigneux -> soigneusement vif, vive -> vivement sale -> salement
adjectif en "ant" adverbe en "amment"

Jean est arriv. Jean nest pas arriv. Elle mange encore. Elle ne mange plus.
Ils viennent toujours nous voir Nol. Ils ne viennent jamais nous voir Nol.

prudent violent frquent

prudemment violemment frquemment

lgant mchant courant

lgamment mchamment couramment

Jai vu quelquun. Je nai vu personne. Il y a quelque chose au grenier.


Pour indiquer une ngation, on utilise souvent les mots ne...pas, ou n....pas mais parfois dautres mots comme:

Ladverbe modifie un verbe, un adjectif, un autre adverbe, un verbe: Il marche. Il marche lentement. un adjectif elle est trs grande. elle est assez grande. un autre adverbe: Il marche lentement. -> Il marche trop lentement. Il marche vraiment lentement.
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jamais, aucun, aucune, personne, plus


Attention, on peut dire le contraire sans utiliser une forme ngative: Il marche vite > il marche lentement. (la forme ngative serait: Il ne marche pas vite.
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Elle est grande. ->

(16) Nature des mots: les adverbes


Les adverbes sont des petits mots invariables. Ils modifient le sens de la phrase, et apportent des prcisions.
Il peuvent apporter des prcisions sur la manire: Comment ? Il marche lentement Il marche vite Il marche trs vite Elle mange assez peu Ils peuvent apporter des prcisions sur le temps: Quand ? Il est arriv aujourdhui. Il est enfin arriv. Il est dj arriv. Il est arriv hier.

(4)

Le verbe

Cest le noyau de la phrase. La plupart des phrases comportent un ou plusieurs verbes. Un verbe est un mot qui exprime une action ou un tat. Dans le dictionnaire, on le trouve sous la forme dune sorte dtiquette quon appelle linfinitif (on dit le mode infinitif). Pour trouver linfinitif, demande-toi de quelle action il sagit.
Tu peux ajouter Je peux ou Je sais devant le verbe pour trouver linfinif. Tu peux aussi transformer la phrase la forme ngative: le verbe est alors plac entre "ne" et "pas" (voir page 8).

ACTIONS : Les enfants dansent (ils peuvent danser) verbe danser (Les enfants NE dansent PAS) Cest laction de danser. (ou pas...) Vous courez (vous savez courir) verbe courir Cest laction de courir.

Ils peuvent apporter des prcisions sur le lieu: O ? Elle habite ici (l-bas, ailleurs, nimporte o...)

Tu bois (tu peux boire) verbe boire Cest laction de boire ETATS : Je suis curieux (je peux tre curieux) verbe tre (Je NE suis PAS curieux) cest le fait dtre (cest un tat) Marion (ne) semble (pas) maline (elle peut sembler maline) verbe sembler. Cest le fait de sembler (cest un tat) Exerce-toi reconnatre des verbes dans les textes, et trouver leur infinitif...

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(5) Le groupe sujet


Dans une phrase, le groupe-sujet nous indique qui fait laction

(15) Les propositions subordonnes


Cest une partie de phrase commande par, ou sous les ordres ( = "sub-ordonne") dune autre partie de phrase. Les subordonnes relatives : chante. Elles ne veulent rien dire toutes seules. Compltent un nom Cest le film dont je tai parl Voil lcole o je vais Regarde le garon qui passe Compltent un verbe

La jolie petite msange Sophie Ma grand-mre Elle


Tous les spectateurs de la salle Les copains
qui chante? Cest la jolie petite msange qui chante... ... ou bien, dautres sujets!

coutent. Je pense que vous irez l-bas Je me demande si tu iras l-bas

Ils Pierre et Sophie


ATTENTION !!! Le groupe sujet nest pas toujours juste devant le verbe
qui coute? Ce sont les copains qui coutent... ... ou bien, dautres sujets

Dans ltang, nagent quelques canards paresseux Ce nest pas ltang qui nage ! Un groupe denfants, avec application, travaille lordinateur. Ce nest pas lapplication qui travaille !
Le sujet peut tre un simple petit mot (un pronom) Je marche (cest moi qui marche) Vous dansez (cest vous qui dansez) voir aussi p.18

Les autres subordonnes:

Compltent la phrase: Quand il fait nuit, je me couche. Je me couche quand il fait nuit. Si je mennuie, je lis. Je lis, si je mennuie.

Tu riais (cest toi qui riais) Elles viendront (ce sont elles qui...)

Plusieurs sujets pour un verbe

Plusieurs verbes pour un sujet

Le chien et le chat se battent.

Pierre se rveille, se lve, et met ses chaussons.


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(14) Les groupes complments du nom


Mettras-tu ta robe fleurs ou ta robe sans manches?

(6) Les complments


Regarde cette phrase: elle comporte un sujet et un verbe:

Dans les groupes crits en gras, cest robe le chef de groupe, mais le nom commun robe est complt par dautres noms communs: fleurs et manches de campagne une route de montagne de pche de ta soeur un bateau voiles moteur le chien en laine un gilet sans manches dessert manches courtes de sport Une assiette en carton de nouilles de garde de mon voisin grosses taches noires le chapeau en paille pompon de soleil

Jacques / a mang.
Cette phrase ne donne pas beaucoup de renseignements. On ne sait pas ce que Jacques a mang, ni o il tait, ni comment il mangeait, ni quand se passait laction...
Ce midi, la cantine, Jacques a mang avec plaisir un gros plat de spaghetti.

Dans cette phrase, on comprend bien mieux ce qui sest pass. Cest parce quelle comporte de nombreux groupes-complments.

Observe les phrases suivantes, compare la phrase minimale (en haut de cette page) avec les phrases ci-dessous comportant des complments (les groupes-complments sont souligns) : Jacques a mang un gros plat de spaghetti. Ce midi, Jacques a mang. Jacques a mang la cantine. Jacques a mang avec plaisir. Ce midi, / la cantine / Jacques a mang / un gros plat de spaghetti. / avec plaisir.

Le complment du nom est introduit par une prposition qu'on a


reprsente en gras dans les exemples ci-dessus (voir p.28)

Rcapitulons:
Le nom peut tre prcis par: un adjectif un complment du nom (voir p.21) une proposition subordonne (voir p.33)

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(7) Les complments de phrase ou complments circonstanciels


Certains complments donnent des renseignements sur la phrase entire. Ils indiquent les circonstances de laction. On peut les dplacer. Ils rpondent aux questions o ?, Quand ?, Comment ?, Pourquoi ?

Accord de ladjectif avec le nom


Les adjectifs doivent scrire avec un e au fminin, avec un s ou un x au pluriel, et avec les deux au fminin pluriel. On dit qu'il s'accorde avec le nom qu'il qualifie

un chat noir des chats noirs

une chatte noire des chattes noires

O? (cest un complment circonstanciel de lieu) Il pleuvait dans la cuisine > Dans la cuisine, il pleuvait.
Quand? (cest un complment circonstanciel de temps) Nos amis partiront huit heures > A huit heures, nos amis partiront. Comment? (cest un complment circonstanciel de manire) Le petit garon nageait avec prudence > Avec prudence, le petit garon nageait. Pourquoi? (cest un complment circonstanciel de cause) Puisque tu ne veux pas maccompagner, jirai seul! > Jirai seul, puisque tu ne veux pas maccompagner!

Fonction de ladjectif: pithte


Ladjectif peut tre proche du nom quil qualifie (dans le mme groupe que lui) Nous avons mang une dlicieuse pizza. (ou une pizza dlicieuse) On lui a offert un magnifique collier. (ou un collier magnifique ) Il achtera une voiture neuve. (on ne dit pas "une neuve voiture" !) Jai vu un film comique. (on ne dit pas "un comique film")

Les complments non essentiels (complments de la phrase) peuvent tre dplacs, ou enlevs. Ils prcisent les circonstances: Lieu (o ?) Temps (quand ?) Manire (comment ?) Cause (pourquoi ?) But (dans quel but?)
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Fonction de ladjectif: attribut (voir aussi p 15)


Parfois ladjectif est spar du nom quil qualifie par un verbe dtat (en gnral verbe tre) La pizza tait dlicieuse. Ce collier est magnifique. Sa voiture semble neuve. Le film que jai vu tait comique.
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(13) Nature des mots: ladjectif qualificatif


Compare:

Elle a mis sa robe. Elle a mis sa vieille robe verte.

(8) Les complments essentiels (du verbe) ou le COD: complment dobjet direct
Il ramasse.....
(cette phrase est incomplte) Il ramasse des marrons (que ramasse-t-il?) Elle appelle sa soeur (qui appelle-t-elle?) Le complment qui rpond la question quoi ou qui est le complment du verbe, ou COD (complment dobjet direct). On ne peut pas le dplacer Le chat mange des souris. Essaie de le dplacer: Des souris le chat mange NON, a ne va pas ! Cette phrase nest pas correcte ! Le COD peut tre un mot, un groupe de mots, et il est parfois intercal entre le sujet et le verbe, quand il est compos d'un seul pronom. Jappelle Jean et Simon Je les appelle. Je regarde quelquun (toi). Je te regarde. Vous mangez votre soupe, vous la trouvez bonne. Ils vous attendent. (qui attendent-ils? vous..)

Comment pourrait tre la robe? jolie, neuve, bleue,

merveilleuse, prcieuse, magnifique etc.... Tous ces mots qui donnent des prcisions sur comment est la robe (le nom commun), sont des adjectifs qualificatifs.
Observe et compare; Ce chien appartient mon voisin. Ce petit chien noir appartient mon voisin. Tu regardes une mission. Tu regardes une mission passionnante. amusante ducative Il a un vlo. Il a un nouveau vlo. Il a un vieux vlo.

Les adjectifs sont parfois derrire le nom, parfois devant lui. La place de l'adjectif peut changer le sens: Ce brave homme n'a pas eu de chance. C'est un homme brave, qui n'a peur de rien. La plupart des adjectifs qualificatifs peuvent tre avant ou aprs le nom qualifi, mais certains ne peuvent pas tre placs devant lui: "un homme chauve" mais pas "un chauve homme" !
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(9) Complments indirects


Ils rpondent gnralement une des questions: qui?, de qui?, quoi?, de quoi?

(12) Les dterminants


Les dterminants sont les petits mots qui accompagnent les noms (la plupart du temps). Ils ne sont pas toujours immdiatement devant lui. Ces trs grands dessins sont Paul

Elle parle de son pre Elle en parle Elle parle son pre Elle lui parle Tu penses tes amis Tu penses eux Tu y penses Tu envoies un dessin ton correspondant. Il y a des complments indirects de lieu. Ils ne sont pas dplaables : Je viens de la plage Jen viens

articles articles qui montrent, dsignent

dfinis indfinis (adj dmonstratifs)

le, l, les un, des ce, cet, ces

la, l les une, des cette, ces

mon chien, mes chiens


qui disent qui

ma chienne, mes ta voiture, tes voitures sa peinture, ses peintures notre classe, nos tables votre cour, vos fentres leur maison, leurs fleurs
un, dix, treize, cent... plusieurs quelques combien de...

ton vlo, tes vlos son dessin, ses dessins notre tableau, nos votre prau , vos ballons leur jardin , leurs lgumes

(adj possessifs)

les nombres (adj numraux) autres dterminants voir aussi p.18 ceux qui posent des question 14 quel copain? quels copains? tous les, toutes les du, de la, un peu de,

aucun, aucune certain

quelle copine? quelles copines? 19

(11) : C Les pronoms personnels


Les pronoms sont des petits mots qui remplacent des noms ou des groupes du nom. Les plus connus sont les pronoms de la conjugaison (les petits mots quon trouve devant, ou parfois derrire le verbe) Au singulier: je, tu, il, elle, on Au pluriel: nous, vous, ils, elles

(10) Lattribut du sujet


Ce nest pas un complment! Il apporte des prcisions sur le sujet, non pas sur la phrase ou le verbe. Ce peut tre un groupe de mots ou un simple mot (nom ou adjectif)

Mon chien

aboie

Ma soeur

crie
Cette pierre est un silex pierre et silex dsignent la mme chose!

Il aboie
les chiens

Elle crie
Les toiles

courent

brillent
On reconnait lattribut ce quil suit un verbe dtat (voir page 9) Ce sont les verbes: tre, sembler, devenir, paratre, rester Groupes de mots qui sont attributs du sujet :

Ils courent

Elles brillent

Il y a aussi des pronoms qui ne sont pas sujets, mais complments. Regarde, on a soulign les sujets et mis les pronoms en lettres grossies. Marion aime son jardin, elle le cultive avec amour (elle cultive son jardin) La maman veut donner le goter aux enfants, elle les appelle (elle appelle les enfants) Marion ne mcoute pas quand je lui parle (quand je parle Marion Parfois le matre nous aide. (le maitre aide nous: les lves) Les fantmes? Moi je ny crois pas. (y-> aux fantmes) La plage? J'en reviens l'instant. ("en" -> de la plage)

Cette pomme, je la garde pour moi. (je garde la pomme) Manuel et Richard, parlez, je vous coute. (jcoute quelquun: Manuel et Richard) Thomas, je te dis que tu as raison! (Je dis toi, Thomas..

Cet homme est mon plus proche voisin Madame Martin est cuisinire lcole de Frodirac Ton frre semble le plus gentil de sa classe Damien devient vraiment malin Cette fille reste trs distraite malgr les efforts quelle fait. Attributs du sujet qui sont un seul mot : Adjectif qualificatif: La robe de Christine est bleue Participe pass: La robe de la princesse est dchire Nom: Il veut devenir dentiste

Elle donne un goter aux enfants. Elle leur donne un goter (aux enfants)

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As-tu remarqu que les pronoms sont placs devant un verbe?

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(11) A Nature des mots: Le nom


Les noms sont les chefs du groupe nominal: cest le mot quon ne peut pas supprimer. Exemple:

(11) B Genre et nombre du nom


Nombre singulier (un seul ou une seule)
Genre masculin Genre fminin: le nom finit gnralement par un e (mais pas toujours

Un beau petit chat noir guette les souris Noms communs:


On les reconnait ce quon peut mettre un dterminant devant eux: le, la, l, un, une...
Ils peuvent dsigner des choses:

(le) chat (ton) ami (cet) instituteur (un) pont (ton) tableau (le) gaz Nombre pluriel
Genre masculin

(la) chatte (ton) amie (cette) institutrice (une) chaise (notre) rivire (une) souris

la chaise, larbre, le papier, la route, le nuage...


Ils peuvent dsigner des gens:

Ils peuvent dsigner des lments de la nature, des lieux:

une ville, la rivire, une fort, une montagne, un lac...


Il peuvent dsigner des choses quon ne peut pas toucher, des qualits, sentiments, vnements, activits:

le mdecin, un oncle, un lve, la boulangre, un gnie....


Ils peuvent dsigner des animaux:

le chien, la vache, la mouche, la puce

un accident, un mensonge, la tristesse, la beaut, une ide, le travail, le temps....

(plusieurs): le nom finit gnralement par un s ou un x

Genre fminin

Les noms propres dsignent quelque chose ou quelquun qui est unique
(lieux gographiques, villes, montagnes, rivires, etc...):

(des) chats (les) travaux (ces) chemins (quelques) nuages (des) jeux (vos) vlos

(ces) chattes (tes) ides (ces) routes (plusieurs) toiles (les) souris (nos) voitures
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Angoulme, Paris, la Charente, les Pyrnes, lEspagne... Karine, Sophie, M Lefevre. Cela peut aussi dsigner la marque dun produit: une 504 Peugeot, une Renault, une Citron On les crit avec une majuscule. Attention, ici, propre nest pas le contraire de sale. Cela indique la proprit.
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