Mathématiques 10C - Honours Nom: ________________________

Mme Rochefort Période: _____

Plan de l’unité : Nombres Réels

Automne 2023

Numéro Date
du Contenu Devoir
cours
1 1 sep. Syllabus, introduction et numératie Fiche – Numératie
4 sep. Labour Day – Pas de classe
2 5 sep. Divisibilité et factorisation première Fiche – Divisibilité
Fiche – Factorisation première
(Manuel 3.1 p. 140-141)
3 6 sep. PGFC et PPCM Fiche – PGFC et PPCM
(Manuel 3.1 p. 140-141)
4 7 sep. Carrés et cubes parfaits Fiche – Carré et cubes
Manuel 1.3 p. 14 - 15
(Manuel 3.2 p. 146-147)
(Manuel 4.3 p. 218-219)
5 8 sep. Quiz 1
Valeurs absolues
6 11 sep. L’ordre d’opérations Nombres Fiche – Notation scientifique
rationnels et la notation scientifique Fiche – Ordre d’opérations (valeurs
abs)
Pg. 7 Exemple 3
Pg. 3 no. 36 - 61
7 12 sep. Loi des exposants Fiche – Simplifié les exposants
Manuel 1.7 p. 33
Manuel 1.8 p. 37-38
(Manuel 4.4 p. 221)
(Manuel 4.5 p. 233-234)
8 13 sep. Radicaux composés et entiers Fiche – Radicaux entiers et
simplifiés
(Manuel 4.6 p. 241)
9 14 sep. Quiz 2
10 15 sep. Opérations avec les radicaux Fiche – Opération avec les radicaux
Fiche – Opération avec les radicaux
(2)
Manuel 1.5 p. 23 - 24
18 sep. Opérations et rationalisation Manuel 1.4 p. 19 - 20
11 19 sep. Ensembles de nombres réels Fiche – Notation ensembliste
Fiche – Ensemble de nombres
Manuel 1.1 p. 8 - 9
(Manuel 4.2 p. 211-212)
12 20 sep. Quiz 3
13 21 sep. Révision – Properties of mathematics Manuel p. 46 - 48
Fiche – Properties of math
Révision

10 honours Nombre Réels 1

 22 sep. NID – Pas de classe
14 25 sep. Examen d’unité (pas de cellulaire en classe)

Aide supplémentaire: « Tutorial time » lundi à jeudi de 8h35 à 9h00 ou 15h20 à 15h40 : local 201

* Rappel : Il n’y a aucune calculatrice permise dans cette unité. *

Écriture en gris viens du livre math 10C régulier.

10 honours Nombre Réels 2

 MATHÉMATIQUES 10C – Honours : NOTES DE COURS

Divisibilité et factorisation première

Règles de divisibilité :
• Par 2 : Un nombre pair, terminant par 0, 2, 4, 6 ou 8. Ex :

• Par 3 : La somme des chiffres est divisible par 3. Ex :

• Par 4 : Les deux derniers chiffres sont divisibles par 4. Ex :

• Par 5 : Le nombre fini par 0 ou 5. Ex :

• Par 6 : Divisible par 2 et par 3. Ex :

• Par 7 : Il y a deux règles de divisibilité, mais ils sont complexes et c’est normalement plus

simple juste de faire la longue division! Ex :

• Par 8 : Les trois derniers chiffres sont divisibles par 8. Ex :

• Par 9 : La somme des chiffres (similaire à divisible par 3) est divisible par 9. Ex :

• Par 10 : Le nombre fini par 0. Ex :

• Par 11 : On soustrait et ajoute (dans cet ordre), de manière alternante, les chiffres et le

résultat est divisible par 11. Ex :

• Par 12 : Le nombre est divisible par 3 et 4. Ex :

Tous les nombres naturels, n, peuvent s’exprimer en produit de facteur premier.

Un nombre premier a exactement deux facteurs : 1 et le nombre lui-même.

Un nombre composé a au moins trois facteurs distincts.

Un nombre est composé de ses facteurs premiers.

10 honours Nombre Réels 3

Un facteur premier : Un nombre premier qui est un diviseur d’un autre nombre. Ex :

La décomposition en facteurs premiers (factorisation première) : Écriture d’un nombre sous la forme
du produit des puissances de ses facteurs premiers.

Exemple 1 : Décompose les nombres suivants en facteurs premiers.

a. 385 b. 712 800

Exemple 2 : Détermine si 179 est un nombre composé (factorisable) ou un nombre premier.

Vérifie seulement les nombres premiers et seulement jusqu’à la racine du nombre (approximation)
car sinon ils se répètent.

PPCM et PGFC

Plus grand facteur commun (PGFC) : Le plus grand nombre qui divise chacun des nombres d’un
ensemble. Ex : 6 et 8

10 honours Nombre Réels 4

Exemple 1 : Trouve le PGFC de 2100 et 720.
Méthode 1 : Méthode 2 :

Plus petit commun multiple (PPCM) : Le plus petit nombre qui est divisible par chacun des nombres
d’un ensemble. Ex : 6 et 8

Exemple 2 : Trouve le PPCM de 2100 et 720.

Méthode 1 : Méthode 2 :

Exemple 3 : Trouve le PPCM et le PGFC de 140 et 210.

10 honours Nombre Réels 5

Exemple 4 : Trouve le PPCM et le PGFC de 60, 90, 375.

Exemple 5 : On peut utiliser le PGFC pour simplifier les fractions aussi.

1575
1617

*Défi* Exemple 6 : Détermine le PPCM et le PGFC de 128, 984, 1496 et 3080.

Exemple 7 : Soit des tuiles de 12 po par 18 po, quel est le plus petit carré qu’on peut recouvrir
parfaitement?

10 honours Nombre Réels 6

Exemple 8 : Quelles sont les dimensions de la plus grande tuile carré qu’on peut utiliser pour
recouvrir une aire rectangulaire de 48 cm par 60 cm?

Exemple 9 : Des boulettes de viande viennent en paquets de 8 tandis que les pains viennent en
paquets de 12. Quel est le plus petit nombre de paquets de chacun qu’il faudrait acheter pour avoir le
même nombre de boulettes et de pains?

Carrés et cubes parfaits

1! = 1 1" = 1 1# = 1 1$ = 1 1% = 1
2! = 4 2" = 8 2# = 16 2$ = 32 2% = 64
3! = 9 3" = 27 3# = 81
4! = 16 4" = 64
5! = 25 5" = 125
6! = 36 6" = 216 Un carré parfait : Un nombre naturel qui est le résultat de
7! = 49 prendre le carré d’un nombre entier. Ex. :
8! = 64
La racine carrée : Un nombre dont la 2e puissance donne un
9! = 81
nombre naturel. Ex. :
10! = 100
11! = 121
Un cube parfait : Un nombre entier qui est le résultat de
12! = 144
prendre le cube d’un nombre entier. Ex. :
13! = 169
14! = 196 La racine cubique : Un nombre dont la 3e puissance donne un
15! = 225 nombre entier. Ex. :
16! = 256
17! = 289
18! = 324 On additionne 2 de plus que la différence précédente (carrée).
19! = 361
20! = 400

10 honours Nombre Réels 7

Exemple 1 : Estime la valeur de √130.

Exemple 2 : Détermine si les nombres ci-dessous sont des carrés parfaits, des cubes parfaits ou ni un
ni l’autre.

a. 13 824 b. 176 400

c. 1125 d. 853 776

Exemple 3 : Donne un exemple d’un nombre qui serait un carré ET un cube parfait.

Exemple 4 : Détermine tous les carrés parfaits et tous les cubes parfaits qui sont des nombres
naturels compris entre 300 et 500.

10 honours Nombre Réels 8

Valeurs absolues et l’ordre d’opérations

La valeur absolue d’un nombre, |𝑎|, est toujours un nombre positif. Il peut être décrit par la distance
d’un nombre à partir du zéro, sur la droite numérique. Avec l’ordre d’opération, on traite la valeur
absolue comme des braquets.

Exemple 1 : Évalue
a. |−4| = b. |4| = c. |−2 + 1| =

d. −3|9 − 7| = e. 3(|5 − 7|)! + |3 − 1| − |9 − 5| =

Ordre d’opération :

P – Parenthèse
E – Exposant
D/M – Division/Multiplication
A/S – Addition/Soustraction

Exemple 2 : Évalue
# " # b. 3(4 + 1 ∗ 9) − 4
a. |4 − 7| + 6−2 − "7 ÷ &

c. (4 − 3)! + 5|3! − 4! | d. 2(|4 − 10| + 3)!

10 honours Nombre Réels 9

 !"[$!%("'()]
e. f. 5 :2 + 612 − ;4 + 7(1 − 3)<7=
+!($!,)!

"!+-$!(%!.) !"($! "%(&)) !

g. h. + √5& − 98
((!")! !%)! !("($)!%) (")&(*+),!(%)(-"!)

Nombres rationnels et la notation scientifique

Nombres rationnels vs. Irrationnels :

'
Un nombre est rationnel s’il peut être écrit sous la forme fractionnaire 𝑥 = ( , 𝑏 ≠ 0 𝑒𝑡 𝑎, 𝑏 ∈ Ζ. Les
décimaux périodiques (qui se répètent) et les décimaux finis sont rationnels.

Un nombre est irrationnel s’il ne peut être écrit sous forme de fraction. Les décimaux qui ne se répète
pas et qui ne termine pas sont irrationnels.

Identifie si les nombres suivants sont rationnels ou irrationnels.

1,493875 √5 2,347347347 … −√81 −8,472810294 …

10 honours Nombre Réels 10

Conversion entre fraction et décimal :

Exemple 1 : Fraction –> Décimal

*+ !%
a. = b. =
*( *.

Exemple 2 : Fraction –> Décimal

a. 3,128 b. 3, FFFFF
271

FFFF
c. 3,215 FFFF
d. 0,1234

Notation scientifique :
𝑎 × 10) 𝑜ù 1 ≤ 𝑎 ≤ 10
M = magnitude

Exemple 3 :
a. 3,1 × 10% b. 9,03 × 10#

10 honours Nombre Réels 11

 c. 2,5 × 10*% d. 5 800 000 000 000

e. 0,000 000 000 058 f. (2,1 × 10" )(3,6 × 10+ )

g. (5 × 10*, )(9 × 10*" ) !×*0"

h.
%×*0#

i. (3 × 10$ ) + (5 × 10$ ) j. (3 × 10, ) + (5 × 10$ )

Exemple 4 : Multiplie :
a. (3,1 × 10, )(2,9 × 10*% ) b. (7 × 10# )(6 × 10+ )

10 honours Nombre Réels 12

 c. 18,2 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑖𝑎𝑟𝑑𝑠 =
12 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑖𝑜𝑛𝑠 =
12 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑖𝑜𝑛𝑠 ÷ 18,2 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑖𝑎𝑟𝑑𝑠 =

Loi des exposants

Loi Règle Exemples

Produit de
𝑎) 𝑎- =
puissances

Quotient de 𝑎)
puissances =
𝑎-

Puissance d’un
(𝑎𝑏)- =
produit
Puissance d’un
𝑎 -
quotient 6 7 =
𝑏

Puissance d’une
(𝑎) )- =
puissance

Puissance de zéro 𝑎. =

Exposant négatif 𝑎*) =

𝑎//- =
Exposant
fractionnaire
𝑎)/- =

Rappel : (𝑎 + 𝑏)) ≠ 𝑎) + 𝑏 )

10 honours Nombre Réels 13

Exemple 1 : Évalue chaque puissance sans utiliser de calculatrice.
1
1 1 1
æ 4 ö2
a) 27
3 b) 0,49 2
c) (-64) 3
d) ç ÷
è9ø

!
Exemple 2 : Écris 26" sous la forme d’un radical, de 2 façons différentes.

#
Exemple 3 : Écris √6$ et ( √19)" sous la forme de puissances ayant des exposants rationnels.

Rappel : Deux nombres dont le produit est _______ sont des _________________.

1 1
ex. : 4 ´ = 1, les nombres 4 et sont des __________________.
4 4

Détermine l’inverse de 5*! en pensant aux lois des exposants.

-2 -2
Puisque le produit de 5 et de ______ est égale à 1, on peut dire que 5 et ______ sont des
_______________.

Exemple 4 : Simplifie et exprime sans exposants négatifs :

-3 1
æ 10 ö RS V 2
a. ç ÷ b. ! "
è 3ø TU

10 honours Nombre Réels 14

 !
c. −8" " d. 32 -0, 4

(3 " 4 $ )# 3 !/#
e. (3 %& )! 4 &$
= f. =
3 $/!

-3 -5
éæ 4 ö 2 ù éæ 4 ö 4 ù 12 x -5 y 5
g. êç - ÷ ú ÷ êç - ÷ ú h. 1 1
ëêè 5 ø ûú ëêè 5 ø ûú - 3x y 2
-
2

Exemple 5 : Évalue :
a. √5 × √5
"
/$%&' ∙/!%&$'
b.
/%&'

10 honours Nombre Réels 15

 # //%
c. W √729
$
d. 6;√125< 7

$ "*
!+ " ! &%$ ,!%&
e. ( ) f. ( %! )
($ %

Radicaux composés et entiers

Radical vs radicande vs indice du radical : Sur la calculatrice :

Radicaux sous forme entière : Un nombre écrit sous la forme du produit d’un nombre et d’un radical.
Ex :

Radicaux sous forme composée/simplifiée : Un radical qui contient seulement le symbole d’un
radical, un radicande et un indice. Ex :

Est-ce que ces équations sont vraies? Justifie avec un calcul.

$ $ $
a) √16 ∙ 9 = √16 ∙ √9 b) √8 ∙ 27 = √8 ∙ √27

10 honours Nombre Réels 16

Exemple 1 : Simplifie chaque radical pour le faire passer de la forme entière à la forme composée.
Utilise l’arbre des facteurs premiers au besoin.
$
a. √1125 b. √1125

$
c. 3√120 d. 5 √−32

e. √𝑎& 𝑏 % 𝑐 $ f. 𝑎𝑏√𝑎# 𝑏 $ 𝑐 !

Exemple 2 : Écris les radicaux suivants en forme entière.

a. 7√3 b. −10𝑥 ! √10

$
c. −3√7 d. 𝑎! 𝑏 " √𝑏 !

10 honours Nombre Réels 17

Exemple 3 : Place les radicaux suivants en ordre décroissant.

2√13, . 3√6, . 4√5, . 5√2

Exemple 4 : Place ces nombres en ordre croissant à l’aide d’une droite numérique.

2 , 3 - 2 , 3 6 , 11 , 4 30

Exemple 5 : Estime la valeur des radicaux suivants.

a. W0,5 b. $√0,3

Valeur Valeur
Radical Valeur exacte ou Radical Valeur exacte ou
approx. ? approx. ?
$
√16 W0,64
$
√27 W−0,64
16 #
Z √16
81
#
W0,64 √27

10 honours Nombre Réels 18

Pour les nombres irrationnels, on a un choix entre une représentation symbolique de la valeur exacte
et une approximation décimale de la valeur.

Opérations avec les radicaux

Addition et soustraction :
% % %
𝑎 √𝑏 ± 𝑐 √𝑏 = (𝑎 ± 𝑐) √𝑏

• Il faut le même _____________ et le même ____________.

Preuve : Compare (3𝑥 + 5𝑦) + (9𝑥 − 12𝑦) avec ;3√5 + 5√2< + ;9√5 − 12√2<

Exemple 1 : Simplifie
a. √80 − √20 b. 3√7 − 5√5 + 9√7 + 2√5

$
c. √175 − √63 d.
√%# $ !$
+ 2√375 − " √54
,

10 honours Nombre Réels 19

 " $ /
e. −5√108 + # √8 − # √48 + ! √50

Multiplication :
% % %
𝑎 √𝑏 × 𝑐 √𝑑 = (𝑎𝑐) √𝑏𝑑

• Il faut le même _____________.

Preuve : (√5)(√2)

Division :
%
𝑎 √𝑏 % % 𝑎 % 𝑏
% 𝑜𝑢 𝑎 √𝑏 ÷ 𝑐 √𝑑 = ∙Z
𝑐 √𝑑 𝑐 𝑑

Exemple 2 : Simplifie :
$ $
a. ;2√5<;9√10< b. ;12 √21<;5 √63<

c. 6W𝑥 $ 𝑦 , 76W𝑥 " 𝑦 $ 7 √*+%

d.
√&%

10 honours Nombre Réels 20

 &√*! (√!$
e. f.
(√& .√&

!
g. ;5 + 2√7< h. 2√5(3√45 − 8√8 + 3√20)

Quand on multiplie deux binômes radicaux conjugués ensemble, le résultat est une
___________________________.
Ex : (2𝑥 + 3𝑦)(2𝑥 − 3𝑦) = 4𝑥 ! − 9𝑦 ! donc 2𝑥 + 3𝑦 et 2𝑥 − 3𝑦 sont des conjugués.

Exemple 3 : Détermine le conjugué des binômes suivants.

a. 2 + √7 b. 3 − 4√6

Opérations et rationalisation

Division :
%
𝑎 √𝑏 𝑎 % 𝑏
% = ∙Z
𝑐 √𝑑 𝑐 𝑑
(√*+
Ex : =
,√+

Exemple 1 : Réchauffement. Simplifie

a. (√15)(√20) b. (2 + √5)(5 − 7√5)

10 honours Nombre Réels 21

 c. √75 − √147 √!$,√$."√-0
d.
√(

! !
Rentre 𝑒𝑡 ∙ √3 dans ta calculatrice et regarde à leur valeur.
√& &

Exemple 2 : Simplifie et rationalise :

√**! %
a. b.
√!. !√+

&√*! %
c. d. !
(√& √$

(√. *
e. f. !
.√( ! √!%

10 honours Nombre Réels 22

Ensembles de nombres réels

Un ensemble est un groupe d’objets (éléments) choisis d’un ensemble universel.

Un sous-ensemble est un groupe d’éléments choisis des éléments d’un autre ensemble.
L’ensemble vide (𝜙) ne contient pas d’éléments.

U = {Villes au Canada}
A = {Villes au Alberta}
B = {Calgary, Lethbridge}
B⊂A
Red Deer ∈ A

Ensemble A

L’intersection de deux ensembles (∩) est

composée des éléments dans les deux
ensembles en même temps.

Deux ensembles sont disjoints si leur

intersection est vide (𝜙).

10 honours Nombre Réels 23

 L’union de deux ensembles (∪) est composée de
tous les éléments dans l’un ou l’autre des deux
ensembles (ou dans leur intersection).

Le complément de l’ensemble A (A’ ou 𝐴̅)

contient tous les éléments de l’ensemble
universel qui ne sont pas en A.

Le principe d’inclusion-exclusion :
𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑛𝐴 + 𝑛𝐵 − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵)

Exemple 1 : Colorie la partie appropriée ou détermine l’ensemble qui décrit la partie coloriée.
a. 𝐴 ∩ 𝐵′ b. (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶 c.

10 honours Nombre Réels 24

 d. (𝐴 ∪ 𝐵2 ) 𝑜𝑢 (𝐴2 ∩ 𝐵)′ e. (𝐴′ ∩ 𝐵′) ∪ (𝐴 ∩ 𝐵) f.

Définition : Le système des nombres

Si l’ensemble universel est tous les nombres réels, on définit les sous-ensembles suivants :

Ensemble Définition
Nombres naturels strictement positifs ou non nuls (pas de zéro).
N* :
Ex :
Nombres naturels (zéro inclus)
N: Ex :
Nombres entiers relatifs : tous les nombres positifs et négatifs qui arrivent «justes».
Z:
Ex :
Nombres rationnels : tous les nombres qui peuvent s’écrire sous la forme d’une
Q: fraction, « y » compris les nombres décimaux périodiques.
Ex :
Nombres irrationnels : ne peut pas s’écrire sous la forme d’une fraction car sa
Q’ : décimale n’est ni finit ni périodique.
Ex :
Nombres réels : ensemble des nombres rationnels et irrationnels
R:
Ex :

10 honours Nombre Réels 25

À quel(s) ensemble(s) de nombres les nombres ci-dessous appartiennent-ils ?

N* N Z Q Q’ R

√25
−4
0
√8
𝜋

25
Z
49
#
√27
√−4

Exemple 2 : Indique si les énoncés suivants sont vrais ou faux :

a. ℕ ⊂ ℤ : _________
b. ℝ ⊂ ℤ : _________
c. ℕ7 ∩ ℕ = 0 : _________
d. ℚ ∪ ℚ7 = ℝ: _________
e. ℚ ∩ ℚ7 = ∅ : _________

Ensemble : { _______, _______, _______} ou { 𝑥 ∈ ℝ|𝑥 ≥ 0} qui se lit « x est un élément des nombres
réels tel que x est plus grand ou égal à zéro,»

Exemple 3 : Énumère les éléments dans les ensembles suivants.

a. 𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ∗ | − 2 ≤ 𝑥 ≤ 7} b. 𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ|𝑥 ! < 16}

Exemple 4 : Étant donnée 𝐴 = {2, 4, 6, 8, 10, 12}, 𝐵 = {3, 6, 9, 12}, 𝑒𝑡

𝐶 = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23}, détermine les ensembles suivants.
a. 𝐴 ∪ 𝐵 b. 𝐶 ∩ (𝐴 ∪ 𝐵) c. 𝐶 ∪ (𝐴 ∩ 𝐵)

10 honours Nombre Réels 26