LYCEE DE MOUKOUNDZI NGOUAKA Année scolaire 2023 - 2024

DIRECTION DES ETUDES

DEPARTEMENT DE PHYSIQUE CHIMIE Niveau : seconde C
Enseignant : MOUANDA Gauduel G. Durée : 02 h 00 min
DEVOIR DE CLASSE
Epreuve de : Physique Chimie

CHIMIE (08pts)

Partie A : Vérification des connaissances (4pts)

1) Questions à choix multiples (1pt)

Choisis la bonne réponse parmi celles mises entre parenthèses.
La réaction chimique est une transformation des corps purs appelés (produits / réactifs) en des corps purs
différents appelés (produits / réactifs).

2) Question à réponse construite peu élaborée (1pt)

Explique pourquoi les liquides prennent toujours la forme du récipient qui les contient et dis pourquoi ce n’est pas
toujours le cas pour les solides.

3) Questions à réponses alternatives vrai ou faux (1pt)

Réponds par vrai ou faux
a) Les liquides et les gaz sont des fluides.
b) La surface libre d’un liquide au repos est plane et horizontale.

4) Schéma à compléter (1pt)

Complète le schéma suivant en indiquant les noms des transformations physiques correspondantes.

Etat solide Etat gazeux Etat liquide

Partie B : Application des connaissances (4pts)

Exercice (4pts)
Du butane liquide sortant d’une raffinerie est placé dans un ballon à distillé pour vérifier sa pureté au laboratoire de
contrôle. Le butane est alors distillé et on relève à intervalle de temps égaux, la température du butane (avant et
pendant la distillation). On obtient le tableau ci-contre.

Temps (min) 0 1 2 3 4 5 6 7
Température 𝜽(°𝑪) -12 -8 -4 0 0 0 4 8
1. Représente la courbe ϴ = f(t). (1pt)
Echelle : en abscisse 1 cm → 1 min
en ordonnée 1 cm → 2 °C.
2.
a) Que se passe-t-il aux instants 3 min et 5 min ? (1pt)
b) De quelle transformation physique s’agit-il ? (0,5pts)
3. Dans quel(s) état(s) se trouve le butane entre les instants : 5 min et 7 min ; 3 min et 5 min ; 0 et 2 min. (0,75pts)
4. Ce butane est-il pur ? Pourquoi ? (0,75pts)
 PHYSIQUE ( 12pts )

Partie A : Vérification des connaissances (5pts)

1) Question de réarrangement (1pt)
Réécris en ordre la phrase ci-dessous afin de retrouver le principe de la propagation rectiligne de la lumière :

Dans un milieu / et isotrope / en ligne droite. / la lumière se propage / transparent, homogène

2) Question à réponse courte (1pt)
Cite deux exemples des matériaux translucides
3) Question à réponse construite (1pt)
Donne la différence qui existe entre une source ponctuelle et une source étendue à partir de leurs définitions
4) Tableau à compléter (1pt)
On appelle produit scalaire de vecteurs ⃗⃗⃗
𝐹1 et ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 , le réel noté :
⃗⃗⃗⃗
𝑭 . ⃗⃗⃗⃗
𝟏𝑭 = ‖𝑭
𝟐
⃗⃗⃗⃗ ‖ × ‖𝑭
𝟏
⃗⃗⃗⃗ ‖ × 𝒄𝒐𝒔(𝜶) avec 𝜶 = (𝑭
𝟐
⃗⃗⃗⃗̂
𝟏 , ⃗⃗⃗⃗
𝟐𝑭 )
Reproduis puis complète le tableau ci-dessous par des termes convenables
Condition sur l’angle 𝜶 Signe du produit scalaire
Si 𝟎° < 𝜶 < 𝟗𝟎°
Si 𝟗𝟎° < 𝜶 < 𝟏𝟖𝟎°

Partie B : Exercice (4pts)

Exercice

Pour mettre en évidence le phénomène d’ombre portée, un

élève de seconde C interpose une boule opaque de diamètre
𝐴
10 cm, entre une source lumineuse ponctuelle S et un écran
comme l’indique le schéma. Sachant que La distance entre
𝑆 𝑂 𝑂′ l’écran et la boule est de 11 m et celle entre la source
𝑆𝑜𝑢𝑟𝑐𝑒 ponctuelle et la boule est de 1,8 m.
𝐵
𝑝𝑜𝑛𝑐𝑡𝑢𝑒𝑙𝑙𝑒
𝐶𝑜𝑟𝑝𝑠 𝑜𝑝𝑎𝑞𝑢𝑒

1) Complète la schématisation de cette situation physique, en traçant les rayons issus de S et en précisant
l’emplacement de l’ombre portée, de l’ombre propre, de la pénombre propre et du cône d’ombre. (2pts)
2) Définis ombre portée. (0,5pts)
3) Calcule le diamètre de l’ombre portée. (1,5pts)

Partie C : Problème (4pts)

Le jeudi 25 octobre 2023 une pluie éclate dans la ville de Brazzaville. Avant cette pluie, ton voisin de classe est à une
distance d = 10 km de l’orage (perturbation atmosphérique souvent accompagnée de pluie et de vent, elle est
caractérisée par des éclairs et des tonnerres). Il constate qu’il voit l’éclair avant d’entendre le tonnerre. Voulant
évaluer ses connaisses sur les propriétés liées à la propagation de la lumière, il te sollicite pour comprendre cette
observation.

1. Définis un récepteur de lumière. (1pt)

2. Donne le récepteur de lumière dans cette situation. (0,5pts)
3. Détermine la durée au bout de laquelle l’observateur perçoit l’éclair. (1,5pts)
4. Sachant qu’au cours d’un orage, l’éclair et le tonnerre sont produits au même moment, que le son se propage à la
vitesse de 340 𝑚/𝑠 et la lumière à la célérité 𝐶 = 3 × 108 𝑚/𝑠. Explique pourquoi l’observateur voit l’éclair
avant d’entendre le grondement du tonnerre. (1pt)
 CORRIGE DU DEVOIR Temps (min) 0 1 2 3 4 5 6 7
Température 𝜽(°𝑪) -12 -8 -4 0 0 0 4 8

CHIMIE (08pts) 1. Représentons la courbe ϴ = f(t). (1pt)

Echelle : en abscisse 1 cm → 1 min
Partie A : Vérification des connaissances (4pts) en ordonnée 1 cm → 2 °C.
1) Questions à choix multiples (1pt)
Choisissons la bonne réponse parmi celles mises 10
entre parenthèses.

Axe des températures

5

La réaction chimique est une transformation des 0

corps purs appelés réactifs en des corps purs 0 1 2 3 4 5 6 7
-5
différents appelés produits.
-10
2) Question à réponse construite peu élaborée (1pt)
-15
Axe du temps
Les liquides prennent toujours la forme du récipient
qui les contient parce qu’ils n’ont pas de forme
propre (c – a – d ils sont amorphes) alors que les 2.
solides ne prennent toujours la forme du récipient c) Disons ce qui se passe aux instants 3 min et 5
qui les contient parce qu’ils ont généralement des min.
formes propres bien définies (c – a – d ils ont un état  A 3 min les premiers vapeurs se forment
cristallin).  A 5 min tout le liquide se transforme
vapeur.
3) Questions à réponses alternatives vrai ou faux d) Il s’agit de la vaporisation (0,5pts)
(1pt) 3. Donnons l’état du butane entre les instants.
Répondons par vrai ou faux (0,75pts)
 Entre 5 min et 7 min : état gazeux ;
a) Vrai  Entre 3 min et 5 min : état liquide et état
b) Vrai gazeux ;
 Entre 0 et 2 min : état liquide.
4) Schéma à compléter (1pt) 4. Oui, car la courbe de transformation physique de
Complétons le schéma suivant en indiquant les ce butane présente un palier horizontal entre les
noms des transformations physiques instants 3 min et 5 min. (0,75pts)
correspondantes.
PHYSIQUE ( 12pts )
Sublimation
Etat Etat gazeux
solide Partie A : Vérification des connaissances (5pts)
Condensation
1) Question de réarrangement (1pt)
Liquéfaction
Vaporisation

Réécrivons en ordre la phrase ci-dessous afin de

retrouver le principe de la propagation rectiligne
de la lumière :

Dans un milieu transparent, homogène et isotrope

Etat liquide la lumière se propage en ligne droite.

2) Question à réponse courte (1pt)

Partie B : Application des connaissances (4pts)
Citons deux exemples de matériaux translucides
Exercice (4pts)  Le verre dépoli
Du butane liquide sortant d’une raffinerie est placé  Les vitres givrées
dans un ballon à distillé pour vérifier sa pureté au
laboratoire de contrôle.  Le papier calque
3) Question à réponse construite (1pt) 𝐴𝐵 𝐴′𝐵′
or 𝐴𝑂 = et 𝑂′𝐴′ =
2 2
Donnons la différence
𝛼 𝐴𝐵 𝐴′𝐵′ 𝐴𝐵 𝐴′𝐵′
⇒ 𝑡𝑔 ( 2 ) = 2𝑆𝑂 = 2𝑆𝑂′ ⇒ = 2𝑆𝑂′
Une source ponctuelle est une qui a une taille 2𝑆𝑂
𝐴𝐵×𝑆𝑂′
négligeable par rapport à la distance à laquelle on ⇒ 𝐴′ 𝐵 ′ = Avec 𝑆𝑂′ = 𝑆𝑂 + 𝑂𝑂′
𝑆𝑂
la regarde tandis qu’une source étendue est une
source qui a une taille non négligeable par rapport 𝑨𝑩×(𝑺𝑶+𝑶𝑶′ ) 𝑶𝑶′
à la distance à laquelle on la regarde 𝑨′ 𝑩 ′ = ⇒ 𝑨′ 𝑩′ = 𝑨𝑩 × (𝟏 + )
𝑺𝑶 𝑺𝑶

4) Tableau à compléter (1pt)

On appelle produit scalaire de vecteurs ⃗⃗⃗ 𝐹1 et ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 , le 𝟏𝟏 𝒎
𝑨′ 𝑩′ = 𝟏𝟎 𝒄𝒎 × (𝟏 + ) 𝑨′ 𝑩′ = 𝟕𝟏, 𝟏𝟏 𝒄𝒎
réel noté : ⃗⃗⃗⃗
𝑭𝟏 . ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗𝟏 ‖ × ‖𝑭
𝑭𝟐 = ‖𝑭 ⃗⃗⃗⃗𝟐 ‖ × 𝒄𝒐𝒔(𝜶) 𝟏. 𝟖 𝒎
⃗⃗⃗⃗̂
avec 𝜶 = (𝑭 ⃗⃗⃗⃗
𝟏 , 𝑭𝟐 )
Reproduisons puis complétons le tableau ci- Partie C : Problème (4pts)
dessous par des termes convenables
On donne : d = 10 km

Condition sur Signe du produit 1. Définissons un récepteur de lumière. (1pt)

l’angle 𝜶 scalaire Un récepteur de lumière est un dispositif, une
Si 0° < 𝛼 < 90° ⃗⃗⃗1 . 𝐹
𝐹 ⃗⃗⃗⃗2 > 0 cellule ou un organe qui est sensible à la lumière et
capable de détecter les variations de la luminosité
Si 90° < 𝛼 < 180° ⃗⃗⃗
𝐹1 . ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 < 0 ou de couleur

Partie B : Exercice (4pts) 2. Donnons le récepteur de lumière dans cette

Exercice situation. (0,5pts)
Le récepteur de lumière dans cette situation l’œil.
On donne 𝐴𝐵 = 10 𝑐𝑚 , 𝑂𝑂′ = 11 𝑚 et 𝑆𝑂′ = 1,8 𝑚
3. Détermine la durée au bout de laquelle
4) Complétons la schématisation de cette situation
l’observateur perçoit l’éclair. (1,5pts)
physique, en traçant les rayons issus de S et en
précisant l’emplacement de l’ombre portée, de
l’ombre propre, de la pénombre propre et du cône On sait que : 𝒅 = 𝑽 × 𝒕
d’ombre. (2pts) l’éclaire étant une lumière, alors 𝑉 = 𝐶

𝐶ô𝑛𝑒 𝑂𝑚𝑏𝑟𝑒 𝒅 𝑚
𝑂𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑒 𝑑 =𝐶×𝑡 ⇒ 𝑠 𝒕=𝑪
𝐴′ 𝑚/𝑠
𝑆𝑜𝑢𝑟𝑐𝑒 𝐴
𝑝𝑜𝑛𝑐𝑡𝑢𝑒𝑙𝑙𝑒 4. Convertissons : 10 𝑘𝑚 = 10 × 103 𝑚
𝑂
𝑆 10×103 𝑚
𝑂′ 𝑡 = 3×108 𝑚/𝑠 𝒕 = 𝟑, 𝟑𝟑𝟑 × 𝟏𝟎−𝟓
𝐶𝑜𝑟𝑝𝑠 𝑜𝑝𝑎𝑞𝑢𝑒 𝐵

𝐵′ 5. On donne : 𝑉𝑠𝑜𝑛 = 340 𝑚/𝑠 et 𝐶 = 3 × 108 𝑚/𝑠

𝑝é𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑒 Expliquons
𝑂𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑝𝑜𝑟𝑡é𝑒
L’observateur voit l’éclair avant d’entendre le
grondement du tonnerre parce que la vitesse de
5) Définissons. (0,5pts) lumière dans le vide est plus grande que celle du
L’ombre portée est la zone soustraite aux rayons son dans le vide (𝐶 > 𝑉𝑠𝑜𝑛 ) . (1pt)
lumineux incidents par un objet sur son support.

6) Calculons le diamètre de l’ombre portée. (1,5pts)

Considérons les triangles rectangles SAO (ou

SBO) et SA’O’ (ou SB’O’)
𝛼 𝑂𝐴 𝑂′𝐴′
𝑡𝑔 ( ) = =
2 𝑆𝑂 𝑆𝑂′