Benjamin Delaunay

3ème Descartes

Rapport De Stage
Année 2022-2023

 Effectué par : Benjamin Delaunay

 Période de stage : 13/03/2023 au 17/03/2023
 Lieu de stage : ENSCI- Ecole Nationale Supérieur De Création
Industrielle
 Encadré par : Margot Casimir

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 Sommaire

L’entreprise

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 1.L’Entreprise

1. C’est une école d’enseignement supérieur de création industrielle et textile.

L'admission est possible après le bac par la voie d’un concours ouvert à tous bachelier sans limite
d'âge, ni de contrainte au niveau de la nationalité.

A ce moment l’école se divise en 2 une partie de design textile l’autre de création industrielle.

Pour le design textile le concours est ouvert à tout candidat possédant un Bac, Bac +2, +3 ou ayant
eu une expérience professionnelle du même domaine que le design textile pendant plus de 4 ans.

Pour la création industrielle l’entrée se fait sous formes de concours ou l’un sujet est envoyer 2
jours avant la clôture des candidatures. Chaque candidat doit donc réaliser un projet en un
weekend à partir de ce sujet reçu par l’école. Une vidéo libre doit accompagner cela, elle remplace
depuis peu la lettre de motivation. Dans cette vidéo le candidat doit réunir toutes ses formes de
motivation pour parvenir à entrer dans cette école, il peut les représenter de la manière qu’il veut
du temps que cela rentre dans une vidéo de 2min.

2. L’ENSCI se situe dans le 11ème arrondissement de Paris, à proximité de la place de la bastille.

Avec de nombreuses stations de métros à sa proximité, sa situation géographique offre à

d’avantage d’étudiant la possibilité de s’y rendre depuis la banlieue parisienne tout aussi bien pour
les parisiens qui viendraient étudies dans cette école.

3. 4 étages sont à la disposition de l’ENSCI tous aménagés du mieux possible. Ils sont chacun
aménagés de manière que les élèves se retrouvent la plupart du temps à coter et dans des espaces
communs ouverts.

Au rez-de-chaussée se trouve un espace commun équipé d’une cuisine, là où les étudiants ainsi que
le personnel éducatif se retrouve pour y déjeuner, le rez-de-chaussée accueille aussi la plupart des
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ateliers pour y travailler les matériaux et que les élèves y puissent créer leurs projets. Un baby-foot
est présent dans cet endroit commun pour permettre au étudiant de faire plus facilement des
rencontres et sympathiser avec les autres élèves.

Au premier étage une bibliothèque s’y trouve afin de permettre à chaque personne de cet
établissement de s’y rendre pour passer un moment calme et s’instruire sur un sujet quelconque.
Le studio vidéo fait aussi parti des aménagements présents au 1er étage. De nombreux bureaux
concernant des personnes administratives s’y trouve aussi.

Le 2ème étage regroupe un grand espace où les élèves qui travaillent sur la même collaboration du
semestre sont regroupés. Ils possèdent leurs bureaux personnels, un endroit où ils peuvent avancer
sur leurs projets de diplômes et le projet commun du semestre.

Le 3ème est similaire au 2ème simplement il accueille les élèves participant à une autre
collaboration sur le semestre et de nombreuses salles de réunions où mises à disposition pour les
élèves qui veulent se mettre à l’écart pendant un moment.

Au 4ème étage se trouve le bureau de la coordinatrice pédagogique, un studio photo tout aussi à
disposition des élèves qui ont la permission de s’y rendre et d’y utiliser le matériel présent. Comme
la plupart des étages, une pièce commune s’y trouve pour accueillir les élèves et le personnel de la
3ème collaboration du semestre.

4.

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 Frédérique Pain

Margot casimir

5. L’école se divise en 2 équipes, une équipe pédagogique, une autre administrative.

L’équipe pédagogique réunis les enseignants et chaque designer qui travaille sur le projet d’un
semestre, sachant que contrairement à la plupart cette école divises ses années en 2 semestres et
non 3 trimestres comme la plupart des établissements le font.

L’équipe administrative est bien plus nombreuse et se sont des personnes engagées avec l’école a
l’année contrairement au designer qui s’engage seulement pour un seul semestre. Parmi les plus
importants et ceux que j’ai rencontrés, il y’a le responsable de la vie étudiante (Karim Rouillon)
comme le nom de son poste l’indique, il s’occupe de la vie des étudiants qui étudie à l’ENSCI, leurs
trouver un logement, réussir à leurs avoir une bourse, des aides...

Quentin Lesur se trouve aussi parmi cela, lui s’occupe de trouver des entreprises avec qui travailler
sur un projet pendant un semestre entier (responsable des partenariats et relations avec
entreprises)

2. Le stagiaire

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1. Questionnaire pour l’analyse d’une profession.
1. Description du travail

La profession étudiée est designeuse avec Lucile Sauzet 33 ans qui a 7ans d’expérience dans le
domaine du design. C'est une designeuse indépendante qui a elle-même étudier à l’ENSCI 8 ans
plutôt. Lucile Sauzet a répondu à mon questionnaire dans le contexte d’une collaboration avec les
élèves de l’ENSCI sur un projet avec la SNCF. Elle est donc engager pendant 1 semestres avec
l’ENSCI afin de clore ce projet.

Les principales activités dans ce métier sont de concevoir quelque chose pour les autres de
fonctionnel et de pratique, ce qui est peu répétitive car on change souvent de projet. Ça signifie
donc de nouveau problèmes auquel trouver des solutions.

Nous travaillons en équipe avec des personnes exerçant d’autre professions qui vont venir nous
compléter sur des sujets sur lesquelles nous designer sommes moins habilites. Designer, architecte
et ingénieur sont 3 métiers qui l’un sans l’autre sont compliqués à mettre en œuvre. Par
conséquent oui, nous sommes en contact avec des personnes extérieurs à l’entreprise.

Je n’ai aucune responsabilité envers d’autres personnes sachant que je suis indépendante et donc
ma propre patronne.

2. Conditions de travail

Indépendantes par conséquent aucun horaire imposé, elle peut donc travailler de jour comme de
nuit, le week-end ou non.

Pour elle ce travail n’est pas dur physiquement cependant elle explique lorsque quelqu’un n’est pas
du même avis que toi sur l’avancement du projet cela fatigue nerveusement.

Tout cela dépend de la personne et si son métier lui plait ou non.

3. Formations, qualités et compétences requises

Aucun diplôme n’est requis pour ce poste spécifique ni de privilégiassions.

Cette designeuse possède un bac +5 scientifiques.

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Elle a été attirer par ce métier par la créativité et la technique nécessaire et aussi par la flexibilité
des horaires et de la gestion du temps de travail en étant indépendantes. Elle rêvait aussi d’être
styliste étant petite ce qui est donc un métier qui se rapproche énormément de la création
industrielle.

Il est requis d’avoir un sens de l’observation assez développes pour acquière de plus en plus de
référence ce qui est utile lors de projet ou l'imagination est primordial. Être sensible et savoir
représenter les choses est avantageux, tout comme être bilingue qui est vachement recommandé
pour discuter avec des collaborateurs, lors de réunions qui se font la plupart du temps en anglais

4. Avis

Elle pense que c’est un métier positif dans le sens du choix de la gestion du travail en étant
indépendante, avoir le choix de décider avec qui l’ont va travailler et sur quoi. Cependant comme
chaque métier, il y a aussi des cotes négatives comme la plupart du temps l’obligation de finir le
projet, ce qui peut être agacent pour certain projet qui prenne du temps à se conclure.

Je pense que c’est un métier assez libre de choix dans le quelle peu de chose sont imposés, un
métier où l’on bouge beaucoup et nous sommes tout le temps en train de faire quelque chose. Un
métier qui ne revient pas tout le temps sur la même chose et avec de nouveau objectifs très
souvent.

Mon avis reste neutre à propos de cette question.

2.Bilan du stage. Points positifs, points négatifs

Points positifs : Personnel et étudiant agréable et sympathique, locaux spacieux, bien placés
géographiquement dans Paris, toujours quelque chose à faire/regarder.

Points négatifs : Loin du domicile.

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 3.Remerciements

Je remercie Margot Casimir qui m’a accueilli, suivi et guidé pendant cette semaine de stage.

Sa gentillesse ainsi que sa disponibilité m’ont permis de me sentir à l’aise et de parfaitement

m’intégrer au sein de l’école. Elle a su me faire découvrir les différentes formations enseignées et
répondre à toutes mes questions.

L’ensemble de l’ENSCI vu de la passerelle du 1er étage

Un des ateliers où les élèves ont la possibilité de réaliser leurs projets.

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La bibliothèque.

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Un groupe d’élèves en train de travailler sur la création d’un produit.

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Un élève en train de présenter son projet de diplôme à ses camarades.

Les photos du produit pour le diplôme d’une élève.

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 Année 2022-2023

Nom : Delaunay Prénom : Benjamin Classe : 3ème

FEUILLE D’ÉVALUATION DU
RAPPORT DE STAGE
Barème / 20
Respect du plan et des consignes /3
Intérêt du contenu des pages rédigées et
/9
pertinence de l’analyse du stagiaire
Orthographe correcte /3
Documents joints, présentation agréable,
/5
plaisir de la lecture …
Total / 20
Note Annexe 1 (si remise par l’entreprise) / 10
Total / 30
Appréciation éventuelle du correcteur :

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Nom du correcteur : _____________
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