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conservatoire municipal
de musique et de danse
Maurice Ravel
Année 2022-2023
Éveil artistique pour les 4 ans : Les disciplines
à la découverte de la musique et de la danse ! Cours individuels
Ce cours de 45 minutes permet aux enfants de moyenne section de maternelle de débuter au
Conservatoire un éveil artistique qui mêlera à la fois l’éveil à la danse et l’éveil musical. cette • Cordes : • Harpe : Maud Sousa
violon (Claire Couic et Agnès Thaureau),
B
sensibilisation se fera tout au long de l’année auprès des professeurs des deux disciplines. • Musique ancienne :
alto (Laurence Frémy), clavecin (Li-Chun Chen)
}
Entre 3 et 5 ans
instrumentale et la pratique collective. CI3 (30 mIn) CI3 (1h15) Chorale enfants Les Vocalies,
CI4 (30 mIn) CI4 (1h15) orchestre Les pizzicati (orchestre à
Les pratiques d’ensemble
cordes), musique de chambre…
Les pratiques d’ensemble sont un des éléments majeurs de la formation suivie par les élèves. Sources
de motivation, elles sont une des finalités de l’enseignement dispensé au Conservatoire. CII1 (40 mIn)
Dès leur première année d’instrument, les enfants découvrent cette pratique par le biais de la chorale. CII1 (1h15)
Orchestre symphonique
2e cycle CII2 (40 mIn)
À l’issue de ces deux années de chorale, différents ensembles accueillent les élèves : orchestres Les CII2 (1h30)
Musique de chambre
Entre 3 et 5 ans CII3 (50 mIn)
pizzicati (orchestre à cordes) ou En à vent (ochestre à vents), ensembles instrumentaux, chorale les CII3 (1h30)
Ensemble baroque
CII4 (50 mIn)
Vocalies, ateliers jazz, groupes de musique de chambre… Ensembles instrumentaux
Des élèves adultes (sous réserve d’un niveau suffisant) ne prenant pas de cours individuel au CIII1 (1h) Atelier jazz
3e cycle CIII (1h30)
Conservatoire, peuvent également rejoindre ces différents ensembles (voir les Parcours Personnalisés). CIII2 (1h)
Le deuxième cycle
Dans le cadre des deux cours hebdomadaires, les jeunes élèves commencent les pointes.
Pour celles et ceux qui le souhaitent, un troisième cours spécifique de pointes est proposé afin
de renforcer les acquis et ainsi, mieux profiter d’une palette de pas qui développe et affine leur
expressivité. La progression continue vers plus de virtuosité, avec l’apprentissage des pirouettes,
des petites batteries, des grands sauts... Les danseurs commencent à se produire sur scène par
formation de deux, trois ou quatre danseurs.