Portrait chinois :

.
Il s’agit de se présenter en se comparant à toutes sortes de choses
comme dans les 10 premières phrases (que tu vas compléter)
.
.
1. Si j’étais un héros, je serais : ___________________________________

2. Si j’étais un instrument, je serais : __________________________________

3. Si j’étais une couleur, je serais : _____________________________________

4. Si j’étais un animal, je serais : _______________________________________

5. Si j’étais un pays, je serais : _________________________________________

6. Si j’étais un plat, je serais : __________________________________________

7. Si j’étais un oiseau, je serais : _______________________________________

8. Si j’étais une fleur, je serais : ________________________________________

9. Si j’étais un film, je serais : __________________________________________

10. Si j’étais un sport, je serais : _______________________________________

Les mots pouvant être précédés de « un », « une », « des », « le » , « la », « les », « l' », sont
des ____________ __________________ (ou des ____________ __________________ s’ils
désignent un endroit ou un individu précis et ils s’écrivent alors avec une majuscule.)

.
Complète les 5 dernières phrases en inventant un ____________ __________________
en plus de ta réponse.

11. Si j’étais _________________, je serais : _____________________________________

12. Si j’étais _________________, je serais : _____________________________________

13. Si j’étais _________________, je serais : _____________________________________

14. Si j’étais _________________, je serais : _____________________________________

15. Si j’étais _________________, je serais : _____________________________________

Français 2D Page 1
 Reconnais les noms communs en écrivant
« un », « une » ou « des » puis barre les intrus.
.
.
_______ curieuse
_______ homme .
.
_______ voiture
_______ arbre .
.
_______ tard
_______ enfant .
.
_______ feu
_______ jouer .
.
_______ pluie
_______ jeu .
.
_______ brrrrrrr
_______ promener .
.
_______ du
_______ gentil .
.
_______ jaune
_______ histoire .
.
_______ travail
_______ Belge .
.
_______ espère
_______ beaucoup
.

Tu ne peux pas mettre n’importe lequel de ces déterminants devant

un nom. Il faut le déterminant du même genre (masculin ou
féminin) et du même nombre (singulier ou pluriel) que le nom.

Relie les noms communs au(x) bon(s) déterminant(s).

Le Le Le
La enfants La chèvre La chat
Les Les Les

Le Le Le
La filles La garçon La famille
Les Les Les

Le Le Le
La familles La histoires La souris
Les Les Les

Le Le Le
La cheveux La choux La journaux
Les Les Les

Français 2D Page 2
 Informations données par les déterminants.…………….

1) Les déterminants du pluriel (masculin ou féminin non-précisé) :

« Les » – « Des » (parfois « De » ou « D’ »…)

2) Les déterminants du singulier :

a. (masculin) « Le » – « Un » (parfois « Du » …)
b. (féminin) « La » – « Une »
c. non-précisé : « L’ »

Comme nous l’avons revu dans l’exercice précédent, les noms au

pluriel se terminent toujours par _____ ou _____.

..
1 Règle générale : on ajoute un « s » à la fin du mot.

Mets les noms suivants au pluriel en utilisant le bon déterminant.

. .
Un avion ______ _____________________ Un plat ______ _______________________
. .
Une valise ______ ____________________ La chemise ______ ____________________
. .
Un homme ______ ___________________ Un flan ______ _______________________
. .
Une fleur ______ ____________________ Le bouquet ______ ____________________
. .
L’arbre ______ ______________________ L’entrée ______ ______________________
. .
Le drap ______ _____________________ La grenouille ______ __________________
. .
Une assiette ______ ___________________ Une soupe ______ _____________________
. .
Une cuillère ______ __________________ Un potage ______ _____________________
. .
La volaille ______ ___________________ La purée ______ ______________________
. .
Un caquelon ______ __________________ Un cuisinier ______ ___________________

Attention, il existe plusieurs règles complémentaires : lis bien les pages suivantes.

Français 2D Page 3
 2 Si le nom commun se termine déjà par « s », « x » ou « z »,
il ne change pas au pluriel !

Exemples : une souris
des souris / un roux
des roux / un gaz
des gaz
.

Mets les noms suivants au pluriel en utilisant le bon déterminant.

. .
Une sauce ______ _____________________ Un mets ______ _______________________
. .
Une mirepoix ______ ___________________ La poire ______ _______________________
. .
Un tamis ______ ______________________ Un café ______ _______________________
. .
Une quenelle ______ ___________________ Le nez ______ ________________________
. .
du riz ______ _________________________ Le choix______ _______________________
. .
Le sorbet ______ ______________________ Le bois ______ ________________________
. .
Une fraise ______ ______________________ Un rocher ______ ______________________
. .
Une déesse ______ _____________________ Un prix______ ________________________
. .
La béchamel ______ ___________________ Le test ______ ________________________
. .
Un couvert ______ _____________________ Un entremets ______ ___________________

3 Si le nom commun se termine par « eu », « eau » ou « au »,

il se terminera par « x » au pluriel.
.
Exemples : un cheveu
des cheveux / un bateau
des bateaux
Exceptions :
un landau
des landaus. un pneu
des pneus
un sarrau
des sarraus. (aussi adjectif) un bleu
des bleus
.

Mets les noms suivants au pluriel en utilisant le bon déterminant.

. .
Un tournedos ______ ___________________ Un pneu ______ _______________________
. .
Une pâte ______ _______________________ Le pieu ______ ________________________
. .
Un seau ______ _______________________ Un saké ______ _______________________
. .
Une queue ______ _____________________ Le tuyau ______ _______________________
Français 2D Page 4
 4 Le nom commun terminé par « ou » prendra logiquement « s » au pluriel...
Exemples : un trou
des trous / un clou
des clous
mais 7 exceptions se terminent par « oux » au pluriel. (tuyau pour les retenir)
Viens mon chou, mon bijou, viens sur mes genoux ; prends des joujoux
et même des cailloux, pour lancer aux vilains hiboux pleins de poux.

5 Si le nom commun se termine par « al », il se terminera par « aux » au pluriel.

Exemples : un cheval
des chevaux / un général
des généraux
Exceptions (phrase tuyau pour retenir les 6) : C’est un régal, d’entendre les
chacals, donner des récitals dans les bals, les carnavals et les festivals.
Idem pour les adjectifs (exceptions: Les combats navals finals furent fatals aux
marins bancals qui retournaient dans leur pays natal par un froid glacial.)

Mets les noms suivants au pluriel en utilisant le bon déterminant.

. .
Une échalote ______ ___________________ Une médaille ______ ___________________
. .
Une feuille ______ _____________________ La salle ______ ________________________
. .
Un journal ______ _____________________ Un festival ______ _____________________
. .
Un sou ______ ________________________ La toux ______ _______________________
. .
du chocolat ______ ____________________ Le fou ______ ________________________
. .
Le chou ______ ______________________ Le marais ______ ______________________
. .
Une balle ______ ______________________ Un ris ______ _________________________
. .
Une crème ______ _____________________ Un genou______ ______________________
. .
L’eau ______ ________________________ Le puits ______ _______________________
. .
Un repos ______ ______________________ Un record ______ ______________________

6 Enfin, certains noms communs se terminant par « ail »

se terminent par « aux » au pluriel. Les autres se terminent par « ails »
Exemples : un détail
des détails / un portail
des portails
.

.
un corail
des coraux
un émail
des émaux
un bail
des baux
7 Exceptions :
un travail
des travaux un vitrail
des vitraux
un soupirail
des soupiraux un vantail
des vantaux
ail
aulx ou des ails

Français 2D Page 5
 Mets les noms suivants au pluriel en utilisant le bon déterminant.

. .
Une caille ______ _____________________ Un médaillon ______ ___________________
. .
Une salade ______ _____________________ La paille ______ _______________________
. .
Un régal ______ ______________________ Un récital ______ ______________________
. .
Un caporal ______ _____________________ Le travail ______ ______________________
. .
Le jus ______ ________________________ Le feu ______ ________________________
. .
Le goût ______ _______________________ Le silex ______ _______________________
. .
Une carotte ______ _____________________ Un as ______ __________________________
. .
Un bijou ______ ______________________ Un portail______ ______________________
. .
Le manteau ______ ____________________ L’œil ______ _________________________
. .
Un sarrau ______ ______________________ Un corail ______ ______________________

Accorde les noms entre parenthèses dans des phrases à présent.

1. Je possède trois petites ____________________ (tortue) et deux _____________ (hibou).

2. Les ________________ (enfant) jouent au football pendant deux
_____________________(heure).
3. Vous êtes ___________(fou)? On ne joue pas avec des ___________ (pou)
4. Gros _______________ (bisou) à ton frère! A-t-il reçu ses _________________ (jeu) ?
5. Vous avez deux ___________ (choix): aller jouer ou faire vos ____________ (travail) de
vacances.
6. Tu es obligé de vider ces _____________ (seau) à côté des __________________(landau) !
7. Quand tu es dans les_______(bois), fais attention aux ______________ (chacal), ils sont
nombreux!
8. Excusez-moi, je ne connais pas les____________ (détail) écrits dans ces _____________
(journal).
9. Ce matin, j'ai acheté deux ___________ (corail) dans la mer et j’ai décidé de ne plus y jeter
de _________________ (caillou).
10. Nous avons commencé à mettre les _________ (gaz) pour avancer dans les
_________________ (exercice) pratiques pour pouvoir nous amuser dans les _________ (bal)
de fin d’année.

C’est déjà terminé pour les pluriels des noms…

relis bien tes 6 cadres pour ne jamais te tromper !

Français 2D Page 6
 Pour aller plus loin…

Il existe aussi des noms composés mais là c’est plus compliqué…

1. Seuls le nom et l'adjectif peuvent se mettre au pluriel si le sens le permet :
des oiseaux-mouches, des rouges-gorges (deux noms) des appuis-tête (deux noms, mais une
tête), des abat-jour (un verbe et un nom; il n'y a qu'un jour.)

2. Lorsque le nom composé est formé de deux noms unis par une préposition (à ;de ;du, …),
en général seul le premier nom s'accorde: des pieds-de-biche.

3. Lorsque la préposition est sous-entendue
le second nom ne s'accorde pas :

des timbres-poste, des wagons-poste (c'est-à-dire « pour la poste »).

4. Quand le mot garde désigne une personne
accord (car on peut dire « un garde ») :
des gardes-malades, des garde-manger.

5. Quand une partie du mot vient d’une autre langue
pas d’accord sauf les mots passés dans
la langue courante : des week-ends (= fin DE semaines), des pull-overs, ...

6. les adjectifs semi, demi et micro sont invariable placés avant le nom : des demi-frères.

1. un wagon-citerne : ________________________________ 1. un bain-marie : __________________________________

2. un chou-fleur : ___________________________________ 2. un oeil-de-boeuf : _________________________________

3. un sourd-muet : __________________________________ 3. un tourne-disque : ________________________________

4. un bracelet-montre : ______________________________ 4. un disc-jockey : __________________________________

5. un chien-loup : ___________________________________ 5. un micro-ondes : _________________________________

6. un cordon-bleu : _________________________________ 6. un porte-document : ______________________________

7. un balai-brosse : _________________________________ 7. un taille-crayon : _________________________________

8. une cité-dortoir : _________________________________ 8. un rince-doigts : __________________________________

9. un bateau-mouche : _______________________________ 9. un pince-sans-rire : _______________________________

10. un coffre-fort : __________________________________ 10. un pique-nique : ________________________________

Remarque : pique-nique vient de l’ancien français et signifie « picorer de petites choses. »

Français 2D Page 7
 Pour corriger plus vite…

Il existe aussi des noms composés mais là c’est plus compliqué…

1. Seuls le nom et l'adjectif peuvent se mettre au pluriel si le sens le permet :
des oiseaux-mouches, des rouges-gorges (deux noms) des appuis-tête (deux noms, mais une
tête), des abat-jour (un verbe et un nom; il n'y a qu'un jour.)

2. Lorsque le nom composé est formé de deux noms unis par une préposition (à ;de ;du, …),
en général seul le premier nom s'accorde: des pieds-de-biche.

3. Lorsque la préposition est sous-entendue
le second nom ne s'accorde pas :

des timbres-poste, des wagons-poste (c'est-à-dire « pour la poste »).

4. Quand le mot garde désigne une personne
accord (car on peut dire « un garde ») :
des gardes-malades, des garde-manger.

5. Quand une partie du mot vient d’une autre langue
pas d’accord sauf les mots passés dans
la langue courante : des week-ends (= fin DE semaines), des pull-overs, ...

6. les adjectifs semi, demi et micro sont invariable placés avant le nom : des demi-frères.

1. un wagon-citerne : des wagons-citernes 1. un bain-marie : des bains-marie

2. un chou-fleur : des choux-fleurs 2. un œil-de-bœuf : des oeils-de-boeuf

3. un sourd-muet : des sourds-muets 3. un tourne-disque : des tourne-disques

4. un bracelet-montre : des bracelets-montres 4. un disc-jockey : des disc-jockeys

5. un chien-loup : des chiens-loups 5. un micro-ondes : des micro-ondes

6. un cordon-bleu : des cordons-bleus 6. un porte-document : des porte-documents

7. un balai-brosse : des balais-brosses 7. un taille-crayon : des taille-crayons

8. une cité-dortoir : des cités-dortoirs 8. une rince-doigts : des rince-doigts

9. un bateau-mouche : des bateaux-mouches 9. un pince-sans-rire : des pince-sans-rire

10. un coffre-fort : des coffres-forts 10. un pique-nique : des pique-niques

Remarque : pique-nique vient de l’ancien français et signifie « picorer de petites choses. »

Français 2D Page 8
 Exercices
L’accord des noms composés
.

A. Mets les noms entre parenthèses au pluriel.

1) Chaque année, en Thaïlande, la population célèbre la fête des (cerf- volant)
……………………………………………………………………………………………………….
2) Les philatélistes collectionnent les (timbre-poste) …………………………………………….
3) Les (chauve-souris) ……………………………………………………………….se repèrent
grâce à un sonar.
4) Les (sapeur-pompier) ………….………………………………………………………………
luttent contre les incendies de forêt.
5) Les (contre-torpilleur) ………………………………………………………………..sont des
bateaux destinés à lutter contre les (sous-marin) ………………………………….. ……….
6) Les (laissez-passer)…………………………………………………………………………..
sont des documents utilisés notamment par les journalistes.
7) Certains endroits dangereux sont appelés des (coupe-gorge) …………………………………
8) Par le passé, tous les passages à niveau étaient manœuvrés à la main par des (garde-barrière)
…………………………….…………………………………………………………………………
9) Les gens dont le métier consiste à écrire beaucoup sont considérés comme
des (gratte-papier) ……………………….…………………………………………………………..
10) Autrefois, les gens consommaient des alcools appelés des (eau-de- vie) …………………...
.
B. Réécris les noms suivants au SINGULIER.
1) Des trois-mâts : un …………………………………….………………………………………
2) Des coffres-forts : un ………………………………………………………….………………
3) Des rince-doigts : un …………………………………………………………………………
4) Des sèche-cheveux : un ………………………………………………………………………
5) Des sous-bois : un ……………………………………………………………………………
6) Des hommes-grenouilles : un …………………………………………………………………
7) Des garde-robes : une …………………………………………………………………………
8) Des oiseaux-mouches : un ……………………………………………………………………
9) Des porte-bagages : un ………………………………………………………………………
10) Des chasse-neige : un ………………………………………………………………………
11) Des haut-parleurs : un ……………………………………………………..…………………
12) Des mille-pattes : un …………………………………………………………………………
13) Des belles-sœurs : une ………………………………………………………………………..
14) Des procès-verbaux : un …………………………………………………………………….
15) Des poissons-chats : un ………………………………………………………………………

Français 2D Page 9
C. Place chacun des noms composés de la liste dans la phrase qui lui
convient. Ecris-les correctement au pluriel.

Arc-en-ciel, pare-brise, arc-boutant, rouge-gorge, passe-partout, pied-de-biche, pince-sans-rire,

perce-neige, cul-de-sac, croque-mort, brise-glace, sous-plat, couvre-lit, garde-côte.

1) Les ……………………..………………………………………….d ’une construction servent

à soutenir le poids de l’église.
2) Les ……………………………….…………………………………..sont des grandes étoffes
décoratives qui se mettent sur les lits.
3) Les ………………………………………………………………………sont des voies sans
issue.
4) Les ……………………………………………………………….sont des outils utilisés par
les malfaiteurs.
5) Les agents des pompes funèbres sont aussi appelés des ………………………………………
6) Les …………………………………………………………….sont des personnes qui font de
l’humour sans en avoir l’air.
7) Les …………………………………………..……………….apparaissent lorsque le soleil
brille en même temps qu’il pleut.
8) Les ……………………………………………….………….doivent leur nom à la tache
rouge qu’ils portent au niveau de la gorge.
9) Les ……………………………………………………….………………sont des clés qui
s’adaptent à toutes les serrures d’une maison.
10) Les …………………………………………………………………..sont des bateaux
capables d’affronter la banquise.
11) Aux Etats-Unis, les douaniers chargés de surveiller les côtes sont appelés des
…..………………………………………………………………………………………………..
12) Les ………………….………………………………………………..sont des fleurs
blanches d’hiver qui poussent malgré la neige.
13) Des …………………………………..…………………………………….sont des vitres
pour protéger les passagers du vent.
14) Des ……………………………………………………….…………………………………..
sont utilisés pour poser un plat sans brûler la nappe.

Français 2D Page 10
Certains noms au masculin peuvent facilement se mettre au féminin
(les noms de métiers, d’animaux, les adjectifs utilisés comme noms…)

Règle générale : on ajoute un e. (un soldat - une soldate.)

Les noms terminés par x remplacent le « x » par « se »

(un envieux – une envieuse.)

Les noms terminés par er font ère (un boucher – une bouchère.)

Les noms terminés en ien font ienne.

(pharmacien – pharmacienne)

Les noms terminés en eur font rice, euse (ou resse)

(instituteur – institutrice) (chasseur – chasseuse ou chasseresse)

Mais la majorité d’entre eux se retiennent avec l’habitude

(garçon-fille ; homme-femme, …)

Recherche le féminin des noms suivants au dictionnaire ou sur internet.

Un oncle
_________________________ Un lièvre
__________________________

Un parrain
________________________ Un sanglier
_______________________

Un neveux
________________________ Un cochon
________________________

Un gendre (= beau-fils)
______________ Un étalon
_________________________

un taureau
________________________ un canard
_________________________

Ca y est, tu connais tout sur les noms !

C’est une très bonne nouvelle car ce sont les mots
les plus importants de la langue française.

Français 2D Page 11