Évaluation des connaissances en Informatique

-Programme en soutien informatique (5229) -

Nom et prénom de l’élève :
Date de naissance :
Nationalité :

Instructions
1. Lisez chaque déclaration de la Partie 1 et cochez, dans la colonne appropriée;
2. Examinez vos réponses;
3. Remplissez la Partie 2 afin de préciser vos besoins de formation.

Partie 1 : Évaluation

1 : Je peux utiliser divers appareils électroniques, tels que les calculatrices, télécopieurs, photocopieuses
et téléphones.

a. Oui
b. Un peu
c. Non
2 : Je peux identifier les principales composantes d'un ordinateur et leurs fonctions respectives.

a. Oui
b. Un peu
c. Non
3 : Je peux entrer un code dans un système (par exemple guichet automatique ou système d'alarme).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
4 : Je peux me servir d'une souris pour ouvrir des programmes et les explorer en cliquant sur des
boutons, des menus, etc.

a. Oui
b. Un peu
 c. Non
5 : Je peux trouver facilement les touches d'un clavier et savoir les utiliser.

a. Oui
b. Un peu
c. Non
6 : Je peux ouvrir et fermer une session d'ordinateur.

a. Oui
b. Un peu
c. Non
7 : Je peux utiliser les icônes et menus du bureau pour ouvrir des programmes et des fichiers (par
exemple navigateur Internet, courrier électronique).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
8 : Je peux envoyer un courriel ordinaire à un destinataire.

a. Oui
b. Un peu
c. Non
9 : Je peux connaître et utiliser différents périphériques, tels que les imprimantes, scanneurs et unités
de stockage (par exemple lecteurs CD et DVD, clés USB).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
10 : Je peux résoudre des problèmes techniques simples (par exemple redémarrer un ordinateur,
enlever le papier coincé dans l'imprimante, remplacer une cartouche d'encre).

a. Oui
b. Un peu
 c. Non
11 : Je peux utiliser des programmes de traitement de texte pour créer des documents simples et
effectuer du formatage de texte élémentaire (par exemple lettres ou notes de service, taille et type de
police, texte en gras ou souligné, listes à puces ou numérotées).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
12 : Je peux envoyer des courriels avec pièces jointes à plusieurs destinataires.

a. Oui
b. Un peu
c. Non
13 : Je peux utiliser un tableur pour entrer et organiser des données.

a. Oui
b. Un peu
c. Non
14 : Je peux gérer des fichiers électroniques (par exemple accéder à des fichiers communs, sauvegarder
des fichiers à un emplacement précis sur un disque dur ou un disque, créer des dossiers).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
15 : Je peux naviguer sur le Web pour trouver de l'information et télécharger des fichiers.

a. Oui
b. Un peu
c. Non
16 : Utiliser des moteurs de recherche Internet pour trouver de l'information en choisissant les bons
termes de recherche ou en y ajoutant les opérateurs appropriés (par exemple OU, " ", définir).

a. Oui
b. Un peu
 c. Non
17 : Utiliser un tableur pour préparer, modifier, manipuler et analyser des tableaux de données (par
exemple créer et modifier des rapports budgétaires, créer différents types de graphiques ou de
diagrammes).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
18 : Je peux utiliser des programmes de traitement de texte pour créer des documents comportant du
formatage assez complexe (par exemple pagination, en-tête et pied de page, table des matières, notes).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
19 : Je peux utiliser un logiciel de présentation pour créer du matériel visuel (par exemple diapositives,
documentation, graphiques).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
20 : Je peux donner aux collègues des explications détaillées ou de la formation en informatique (par
exemple en leur montrant les différentes fonctions des programmes d'usage courant ou personnalisés).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
21 : Je peux faire la distinction entre différents formats de fichiers (par exemple rtf, pdf, html, exe, jpg,
mpeg).

a. Oui
b. Un peu
c. Non
22 : Je peux repérer et résoudre des problèmes liés au matériel informatique ou à un logiciel à partir de
manuels, de ressources en ligne, etc.
 a. Oui
b. Un peu
c. Non
Totale

a. Oui :
b. Un peu :
c. Non :

Partie 2 : Points à améliorer

J'aimerais améliorer ma capacité de...

Par exemple installer et configurer de nouveaux logiciels ou ajouter des périphériques.

1. ______________________________________________________
2. ______________________________________________________
3. ______________________________________________________