Fiche : Préparation à l’écrit.

Niveau : 1èreAM. Fiche N°

Séquence n°4 Les avantages du progrès scientifique (L’internet ou autre).
Séance Préparation à l’écrit : Apprentissage de la mobilisation. Durée :01h
Moyens Fiche – supports iconiques – situation problème d’écriture Modalité du travail : travaux de groupes
L’élève sera capable de :
Objectifs - Lire, comprendre et analyser une situation problème d’écriture.
d’apprentissage - Mobiliser ses connaissances et ses acquis pour résoudre la situation problème d’écriture.
- Se positionner en scripteur en tenant compte de la situation de communication.

Déroulement de la séance :
Brise-glace :
Je suis un objet. Je raconte des histoires. Je suis parfois illustré.
On me trouve dans les écoles et les bibliothèques. On peut tourner mes pages.
- Qui suis-je ?
Le livre.
1) Moment de motivation :
- Quel est l’intitulé de la séquence ?
Les avantages du progrès scientifique.
- Donnez-moi quelques exemples des progrès scientifiques qu’on a vus ensemble ?
Le téléphone portable, l’internet, « le Maglev » le train le plus rapide au monde, la voiture de demain.
2) Ecriture de la situation problème (de départ) au tableau (et aussi sur les cahiers)
Tu as déjà regardé une vidéo qui explique comment les progrès de la science ont amélioré la vie de l’homme.
Rédige un texte de 5 à 7 lignes dans lequel tu expliques les bienfaits de l’ordinateur.
3) Lecture, compréhension et analyse de la situation problème :
Tu as déjà regardé une vidéo qui explique comment les progrès de la science ont amélioré la vie de l’homme.
Rédige un texte de 5 à 7 lignes dans lequel tu expliques les bienfaits de l’ordinateur.
4) Résumé et synthèse : (à porter sur les cahiers)
Quoi ? Un court texte explicatif.
A qui ? A mes amis (aux lecteurs).
Dans quel but ? Expliquer les bienfaits de l’ordinateur.
- Donner une définition et reformulation.
Comment ? - Enumérer les composants de l’ordinateur.
- Enumérer les bienfaits de l’ordinateur.

5) Mise en forme mentale du type de texte à rédiger : schéma à porter au tableau

Le titre : Le micro-ordinateur
Introduction Définition
Développement Les avantages de l’ordinateur.
Conclusion Donc, pour terminer …………………………………………………………

6) Co-Elaborer une banque de mots à utiliser : (Ressources à mobiliser)

Mots de liaison Verbes Noms Adjectifs
D’abord, premièrement, ensuite, Se composer – Stocker – étudier – La musique – l’internet – les jeux – Rapide – agréable – formidable –
deuxièmement, enfin, écouter – communiquer - les informations – les vidéos – les facile – accessible – intéressant –
finalement enregistrer – envoyer – se programmes – les applications – les utile.
connecter – traiter – regarder –
souvenirs – la souris – l’écran – le
rechercher – jouer – échanger –
télécharger. clavier.

7) Mise en forme des idées (du texte) au brouillon selon un plan :

Le micro-ordinateur
L’ordinateur est un calculateur autrement dit une machine qui traite les informations. Mais quels sont ses bienfaits (avantages) ?
D’abord, l’ordinateur se compose d’un écran, d’un clavier, d’un lecteur CD, d’un disque dur, d’un chargeur…. Ensuite, il est très utile
parce qu’il permet de se connecter à l’internet et de communiquer avec le monde entier. Enfin, grâce à l’ordinateur (PC) on peut travailler,
étudier, regarder des vidéos, écouter de la musique, jouer …
Donc, l’ordinateur est très important dans notre vie quotidienne.