Lycée OULED DRISS Prof. R.

El hassania

Série des exercices N o 1

- Nombres entiers naturels & Nombres décimaux : Opérations -
1ére Année Collégial

D = 23 × 4 − 19 × 4
Exercice 1 :
E = (16 + 2, 5 + 4) × 3
Calculer les expressions suivantes en
détaillant les calculs:
Exercice 4 :
A = 5×8+6÷3−5
Une personne possède un terrain ayant
B = 9 + 10 × 5 + 8 ÷ 4 − 11 la forme d’un rectangle (Voir figure).
C = 4+5−8

D = 276 ÷ 2 × 4 ÷ 12

E = 4, 4 − 3, 1 + 5 + 9, 6 × 1, 4

F = 3 ÷ 3 × 12 + 4 + 6 − 9

Exercice 2 : 1. Calculer l’aire de ce terrain.

Calculer les expressions suivantes en 2. Cette personne a divisé ce terrain en
détaillant les calculs: lots de 80m 2 chacun. Combien de
A = 8 × (4 + 5 × 2) − 25
lots a-t-elle obtenus?

B = (12, 5 − 15 ÷ 2) × (14, 2 × 2 − 8, 4) 3. Cette personne a ensuite vendu la

C = 7 × (5 + 4) + 12 ÷ 26 − 2
D = [89 + (21 × 2 − 17 ÷ 2)] × 10
E = [8 × 7 − (13 − 9)] × 2[(9 × 3) − 5] + 11
F = 3 × 4 + (36 ÷ 4 − 1) − 11
Exercice 3 :
Calculer de deux maniéres différentes, les
expressions suivantes:
A = 12 × (3 + 2)
B = (7, 6 − 5) × 9
C = 11 × 5 + 19 × 5
moitié de ces lots à 12950D H s et le
tiers de ces lots à 14500D H s
a. Ecrire les calculs qui donnent le
montant des ventes des lots et cal-
culer ce montant.
b. Combien lui reste-t-il de lots non
vendus?
Exercice 5 :
Sans faire aucune calcule, vérifier que ces
opérations sont égales à 48 × 26
A = 48 × 25 + 48
B = 50 × 26 − 2 × 26

1
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Série No 2: Nombres en écriture fractionnaire

- Comparaison & Opérations -
1er e Année Collégial

1. Ranger les nombres suivantes dans un

9
Exercice 1 : ordre décroissant: 10 ; 13
5
; 7
10
; 2
Rendre les écritures suivantes des 2. Ranger les nombres suivantes dans un
fractions: 6 5 3 15
ordre croissant: 7
; 4
; 8
; 12
2,4 3,2 1,01 0,5 0,0013
5
; 0.48
; 1,001
; 4,7
; 7

Exercice 5 :
Exercice 2 : Calculer et simplifier si possible:
1. Compléter les égalités suivantes: 3,2
7
12
+ 12
3
; 7
5
+ 18
5
; 4
+ 1,7
4
27
= ...8 ; 5
= 45 ; 24
= 45 = 35
...
0,9
72 2 ... ...
4
− 5,84
4
; 27
13
− 13
4
; 15
11
− 11
4
56
= 18
...
= ...7 = 21 = 270
...
72 ... 5
6
+ 42
7
; 7
8
+ 57 ; 15
10
+7, 8
45
60
= 15
...
= 150
...
= 52
...
= 44
...
9
− 11
3
; 19
− 83 ; 25
−2
2 24 11
2. Simplifier les fractions suivantes: 1
2
+ 43 − 74 ; 10
3
− 56 + 12
17
14 27 48 100 1,8 45 2,1
8
; 81
; 36
; 150
; 1,2
; 15
; 0,42
3. Donner la forme irréductible des Exercice 6 :
fractions suivantes: Calculer et simplifier si possible:
4×9 3×15×4 28×15 27×16×40
8×6
; 120
; 35×36
; 56×9×16 5× 5
3
; 7
× 21
8
; 13
× 26
7
2 14

4
×4
9 81
; × ×
5 3 3
9 5 2
; 36
× 5 × 22
20 11 6
Exercice 3 :
1. Compléter par le symbole qui convient
9
8
÷ 16
3
; 25
36
÷ 24
15
; 27
12
÷ 74
”<” ou ”>” :
10 9
... 7 ; 21
...1 ;
7 7
... ; 9
...1 Exercice 7 :
7 5 8 3 11
Calculer et simplifier possible:
2. Comparer les fraction suivantes:
5 31 3 5 2 3
3
× ( 72 + 43 ) ; 5
× ( 35 − 10
5
) ;
7
et 21
; 8
et 24
; 6,4
et 16
5 6

5 4 1 3 1 ( 53 − 75 ) × 26
7
; 3
÷ 16
3
+ 15
4
× 43
9
et 11
; 2
et 7
; 6
et 4 5
7
5
− 53 × 14 ; 5
2
× ( 16 + 23 ) × 12
5
Exercice 4 :