Classe : TleA2 Epreuve : S.V.

T Coef : 02 Durée : 1h30

Compétences à évaluer Critères d’appréciation de votre copie : 20pts

-Compétence disciplinaire no1.
-Compétences transversales no1,
no2 et no8.
m
Critères minimaux
C1 : Pertinence de la production au double plan de la
démarche et du contenu 12pts.
C2 : Cohérence interne de la production 06pts.
Critères de perfectionnement
-Présentation du matériel 1pt.
-Originalité de la production 1pt.

co
PARTIE I: Restitutionorganiséedeconnaissances(06pts).
Explique comment la méiose peut être l’origine de la diversité génétique au sein des gamètes.

s.
PARTIE II: Résolution de problème à partie des documents fournis
Madame A, enceinte fait un diagnostic prénatal et constate que son futur enfant devrait souffrir d’une anomalie

ge
chromosomique. Le médecin préconisez qu’elle avorte. Mais, madame A très attachée à la religion qui interdit un
avortement volontaire rejette cette recommandation. Elle se rapproche d’un autre médecin qui affirme qu’il est possible
qu’elle ait une fausse couche (avortement spontané). Contente, elle cherche à vérifier cette information. On met à ta
disposition les documents suivants :
ri
or
Document 1: Caryotype du fœtus de Madame A
tc
e se
uv

Document 2: Anomalies chromosomiques et âges gestationnels

Les graphes ci-dessous présentent le risque de malformations chromosomiques en fonction de l’âge de grossesse
(aménorrhée) T=Trisomie
re
ep

Information: L’âge de la grossesse se calcule de référence en semaine. A la 38 ème semaine, la femme peut accoucher
Exploite les documents fournis pour montrer à Mme A qu’elle peut avoir un avortement spontané.