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ANNEE : 2009/2010 SESSION 1 : JANVIER 2010

Licence S&T, Mention Biologie UE : SVE103

Epreuve de : Biologie des organismes végétaux


Sujet de : F. Barrieu, E. Gomes, J.P. Renaudin

DISVE Date : 13/01/2010 Durée : 1h30


Pôle Licence Documents non autorisés

Répondre directement sur la copie aux 4 questions obligatoires et indépendantes. Indiquez


clairement votre numéro d’anonymat et série de cours (A, B, C ou Agen).

NUMERO D’ANONYMAT : SERIE DE COURS :

Question 1 : Les fruits (6 points)


La figure ci-dessous représente les coupes transversales de deux types de fruits charnus,
nommés A et B.

A
……………………
……………………
……………………

……………………

B
……………………

…………………… ……………………

……………………

……………………

a) Complétez directement sur la figure les légendes des fruits A et B

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b) Comment appelle t’on un fruit de type A ? Citez une espèce produisant ce type de fruit.

c) Comment appelle t’on un fruit de type B ? Citez une espèce produisant ce type de fruit.

d) Chez quel taxon observe t’on des fruits, et quel(s) avantage(s) procurent-ils en termes de
reproduction sexuée ?

Question 2 : le pollen (7 points)


a) Représentez, sous forme de dessin légendé de façon précise, un grain de pollen mature
de pinophyte.

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b) Qu’appelle t’on la pollinisation ? Citez et décrivez très brièvement, sans faire de schéma,
deux types de pollinisation.

c) Au cours d’un cycle de reproduction sexué, quelle est la génération représentée par le
grain de pollen ? Cette génération est-elle haploïde ou diploïde ?

d) Expliquer sans faire de schéma ce qu'est la siphonogamie, chez quels végétaux elle est
rencontrée, et l'intérêt de ce phénomène.

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Question 3 : Cycle de reproduction (4 points)
a) Représentez, sous forme de schéma légendé de façon précise, un cycle de reproduction
monogénétique diplophasique et citez le nom d’une espèce utilisant ce type de cycle.

Question 4 : Définitions (3 points)


a) Donnez une définition brève et précise des termes suivants :
- un thalle :

- un spermatophyte :

- le saprophytisme :

- un sporange :

- un stolon :

- la totipotence :

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