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[f]
❶ c Colorie le dessin si tu entends le son [f].

❷ q Coche la case correspondant à la syllabe dans laquelle tu entends le son [f].⃰

❸ g Entoure l’enfant dont le prénom contient le son [f].

FABIEN PAUL LISE

⃰ Ne pas confondre syllabe écrite et syllabe orale. Ici, on est dans un cas de syllabe orale donc
on compte que ce que l’on entend. Pour vous aider, tapez les syllabes dans les mains.

2
 [b]
❶ c Colorie le dessin si tu entends le son [b].

❷ q Coche la case correspondant à la syllabe dans laquelle tu entends le son [b].

❸ h Barre la couleur qui ne contient pas le son [b].

BLEU BEIGE ORANGE

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 f c Retrouve et encadre chaque mot identique à celui dans la marge. Tu
peux ensuite colorier les dessins.

automne
automne automobile - automne - printemps - automne - auto

feuille - ficelle - feuille - famille- fouille - fille - feu

feuille
feuille

galant - gland - gland - clou- galant - grand - plant

gland
gland

champignon - champoing - champignon - mignon - champ

champignon
champignon

marron - marrant - néon - marron - éperon - rond

marron
marron

4
ec Écris les mots et colorie les illustrations.

citrouille

arbre

pomme

chat

marron

5
6
7
db Découpe et place les images des différents moments de la journée
dans le bon ordre.

eDessine une action que tu fais le matin en te levant et le soir en te couchant.

8
 rg Dans chaque série, entoure en rouge l’animal qui se situe derrière le chat.

db Découpe et colle les images en respectant les consignes : le renard

devant l’éléphant, le hérisson devant les fleurs et le lapin derrière le lion.

9
m j Compte les objets de chaque ligne et relie au chiffre qui correspond.

⚫ ⚫ 5
⚫ ⚫ 6
⚫ ⚫ 7
⚫ ⚫ 8
⚫ ⚫ 9

c Colorie les bonbons d’halloween en utilisant les bonnes couleurs.

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e Complète les frises en respectant le modèle.

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sc Dessine les nervures de ces feuilles puis colorie-les.

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s Repasse sur les lignes pointillées pour faire de belles boucles.

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