DEVOIR TESTE DES COURS DE SOUTIENT

Mathématiques - Devoir pour la classe de 2nde

Partie 1: Logique

Exercice 1 : La logique

1. Soit p la proposition "Il pleut" et q la proposition "Je prends un parapluie".

 Exprimez la négation de p.
 Exprimez la conjonction de p et q.
 Exprimez la disjonction de p et q.
 Exprimez la proposition "S'il pleut, alors je prends un parapluie" sous forme
symbolique.
 Écrivez la proposition contraire de "S'il pleut, alors je prends un parapluie".
2. Considérez les propositions suivantes :
 p : "Le soleil brille."
 q : "Il fait chaud."
 r : "Je vais à la plage."
Exprimez la proposition "Si le soleil brille et il fait chaud, alors je vais à la plage" sous
forme symbolique.
 Écrivez la proposition contraire de "Je vais à la plage".
 Exprimez la conjonction de "Il fait chaud" et "Je vais à la plage".
 Trouvez la négation de la proposition "S'il fait chaud, alors le soleil brille".
 Écrivez la proposition "Je vais à la plage si et seulement si le soleil brille".

Partie 2: Géométrie

Exercice 2 : Angles inscrits

Soit un cercle de centre O et deux points A et B sur le cercle tels que l'arc AB mesure
60 degrés. Calculez l'angle inscrit à partir duquel cet arc est formé.

 Trouvez la mesure de l'angle central correspondant.

 Calculez la mesure de l'angle au centre pour un arc de 120 degrés.
 Si l'angle inscrit est de 40 degrés, trouvez la mesure de l'arc correspondant.
 Expliquez la relation entre l'angle inscrit et l'angle au centre.

Partie 3: Fonctions

Exercice 3 : Domaine de définition

 Soit la fonction f(x)=√4−x .
2

 Trouvez le domaine de définition de f(x).

 Identifiez les valeurs de x pour lesquelles f(x)=0.

Partie 4: Algèbre

Exercice 4 : Factorisation à l'aide de la forme canonique

Factorisez les expressions suivantes en utilisant la forme canonique :

1. X −6x+9
2

2. 4x −25
2

3. 2x +8x+8
2

4. 3x +12x+12
2

5. 2x −10x+12
2

Partie 5: Polynômes

Exercice 5 : Polynômes

1. Trouvez les racines du polynôme P(x)=x2−5x+6.

2. Trouvez les racines du polynôme Q(x)=2x2+3x2−4x−6x−2.
3. Identifiez et factorisez le polynôme Q(x).
4. Résolvez l'inéquation P(x)>0.
5. Donnez la forme factorisée de R(x)=(x−3)(x+2)2 +x−1.

N'oubliez pas de répondre à chaque question de manière claire et détaillée. Bonne

chance!

Numero 1

Pour déterminer le nombre d'électrons qui arrivent en moyenne par minute sur
l'écran, nous pouvons utiliser la formule qui relie le courant ( I), la charge élémentaire
(e), et le nombre d'électrons par unité de temps ( n) :
 I=n⋅e

Où :

 I est l'intensité du courant en ampères (10−3 A10−3A),

 e est la charge élémentaire en coulombs (1,6×10−19 C1,6×10−19C),
 n est le nombre d'électrons par unité de temps.

Résolvons pour n:

n=e/I

Substituons les valeurs données :

n=1,6×10−19C10−3A

Calculons le résultat :

n=1,6×10−19/10−3

n≈6,25×1015eˊlectrons par seconde

Maintenant, pour obtenir le nombre d'électrons par minute, multiplions par 60 (le
nombre de secondes dans une minute) :

Nombre d’eˊlectrons par minute≈6,25×1015 eˊlectrons/seconde×60

secondes/minuteNombre d’eˊlectrons par minute≈6,25×1015eˊlectrons/
seconde×60secondes/minute

Nombre d’eˊlectrons par minute≈3,75×1017 eˊlectronsNombre d’eˊlectrons p

ar minute≈3,75×1017eˊlectrons

Ainsi, environ 3,75×10173,75×1017 électrons arrivent en moyenne par minute sur

l'écran.