Support de révision corrigé

Semestre : 1 2
Session : Principale Rattrapage

Unité d’enseignement : UP embarqué

Module (s) : ELECTRONIQUE
Classe(s) :3B ,2P
Calculatrice : Non autorisée
Internet et documents : Non autorisés

Exercice 1 (6 points):

Systèmes de numération et représentation des nombres :

1. Effectuer les conversions suivantes en complétant le tableau ci-dessous:

(..)10 (..)16 (..)2

…………75 ……………4B………… 1001011

………….46 2E …101110…….

2. On représente les caractères signés sur 8 bits.

a. Quel est le plus grand caractère positif que l'on puisse écrire dans la base 10
ainsi que la base 2?
+127
0111 1111
b. Rappeler la représentation utilisée par la machine pour représenter les
nombres signés
La représentation en complément à 2
c. Représenter l’entier +(2E)16 en utilisant la représentation valeur absolue
(VA) sur 9 bits
0 0010 1110
d. Effectuer la soustraction suivante en utilisant la représentation en complément
à 2 en donnant la valeur exacte du résultat de taille 8 bits
(1A)16–(E2)16

00111000

Exercice 2 (10 points) :

1
Les systèmes séquentiels Compteurs et registres

Partie 1 : les compteurs asynchrones

On se propose de réaliser un compteur asynchrone modulo 6 en utilisant la bascule D de la

figure 1.

Figure 1

a. Rappeler la table de vérité de cette bascule.

Si R=S=0

Si non Q= Mémorisation
b. Quel est le cycle de ce compteur ?
0 12345
c. Donner le nombre de bascules nécessaire pour réaliser ce cycle.
Trois bascules D

d. Donner l’expression des Ri en fonction de Qi (tels que Q0 représente le LSB) pour

réaliser le compteur modulo 6.

Ri=

e. Donner le logigramme de ce compteur.

2
Partie 2 : les registres

Soit le registre montré par la figure 2(ci-dessous).

1. Rappeler la table de vérité de la porte XOR

A B S
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 1

La table de transition suivante est donnée pour vous aider à retrouver l’état de la sortie Q
sachant que ce registre est initialisé à la valeur (C) 16
Un Bouton B6 lorsqu’il est égal à 0 réinitialise le registre à la valeur 6 lors du 2ème front.
2. Compléter la table ci-dessous :
CLK B6 Q3 Q2 Q1 Q0 ( Q )16
INIT 1 1 1 0 0 C
r
1 ↑ 1 1 0 1 0 A
e
2 ↑ 0 0 1 1 0 6

3
Exercice 4 (4 points):

Diode et Transistor

NB : Le calcul de cet exercice ne demande pas l’utilisation de la calculatrice

On considère le montage représenté par la figure ci-dessous :

Figure 4

Le transistor utilisé dans ce montage est de type NPN avec un gain en courant statique
β=100 et une tension entre la base et l’émetteur VBE=0.7V.

On suppose que la diode D est idéale avec une tension seuil V Dseuil=0V.

On donne : EB=2V, EC=5V, RB=1KΩ et RC=100Ω

1. Quel est l’état de la diode pour que le transistor soit bloqué ? Justifier.
Pour que le transistor soit bloqué, il faut que le courant qui circule dans la base est
nul.
IB=0  La diode doit être bloquée et modélisée par un interrupteur ouvert.

2. On suppose que la diode est passante.

a. Quelle est la modélisation de la diode D dans ce cas.
Elle est modélisée donc par un interrupteur fermé car la diode est idéale.
b. Déterminer l’expression et la valeur du courant de saturation I csat circulant dans la
résistance Rc.

Pour que le transistor soit saturé il faut que I C=ICsat et VCEsat=0V.

Dans ce cas la jonction collecteur-émetteur est modélisée par un interrupteur fermé

(VCEsat=0V).

Soit la maille suivante :

4
 Ic

VcEsat=0

En appliquant la la loi des mailles on a : Ec-Rc ICsat- VCEsat=0

Or VCEsat=0  Ec = Rc Ic ICsat= Ec/Rc=5/100=0.05A= 50mA

d. Déduire l’expression ainsi que la valeur du courant minimale IBmin circulant dans
la diode D pour que le transistor soit saturé.

On a la relation Ic=β IB

Alors IBmin= ICsat/ β= 50/100=0.5mA

2.On suppose que la diode D est maintenant bloquée

a. Déterminer le courant IB

Ib=0
b.Déterminer le courant IC
Ic=0
c.Déterminer la tension VCE
VCE=VCC

Bon travail