Thème 2 : L'Energie et ses conversions

Chapitre 1 : Courant électrique et circuit électrique simple

Question du chapitre : comment réaliser et schématiser un circuit électrique simple ?

I. Les bases du circuit électrique

Un composant électrique ne peut fonctionner que s’il est parcouru par un courant électrique.
Il doit donc pouvoir laisser entrer le courant électrique et le laisser sortir. Un dipôle est donc un
composant possédant deux bornes.

Une pile est un générateur : elle fournit le courant électrique.

Un générateur est dipôle ou un appareil capable de produire et de faire circuler un courant
électrique dans un circuit électrique.

Générateur Piles
Une lampe est un récepteur : elle a besoin de courant électrique.

Un générateur et un récepteur sont indispensable pour construire un circuit électrique.Pour relier

les différents composant d'un circuit, on utilise des fils de connexion.

Exemple d'un circuit électrique simple

Pour que le courant passe dans le circuit, ce dernier doit être fermé. Si le circuit est ouvert, il n'y a
pas de courant.
Un interrupteur peut être utilisé pour ouvrir ou fermer un circuit.
Dans un circuit ne comportant qu'une boucle, l'ordre des composants n'a pas d'importance.

II. Conducteurs et isolants

Activité 1. La conductivité des matériaux

Un matériaux conducteur est une matière à travers laquelle le courant électrique peut circuler. On
dit qu’une telle matière conduit le courant électrique.
Un isolant est l’opposé d’un conducteur : c’est une matière à travers laquelle le courant électrique
ne peut circuler.

Le fer, l’acier, le cuivre, le laiton, l’aluminium et le plomb sont des conducteurs.Tous les métaux
conduisent le courant. Le graphite (mine de crayon) est conducteur.
En revanche les matières plastiques, le bois, le papier, le verre, la céramique le caoutchouc et les
tissus sont des isolants. L’air est isolant. L’eau conduit très mal le courant électrique.

III. Le sens du courant

Dans le circuit (à l'extérieur du générateur), le courant électrique circule de la borne + vers la
borne - du générateur : c'est le sens conventionnel du courant.
Point méthode : Le sens du courant peut être indiqué
en tous points d’un circuit en plaçant sur l’un des cotés
du schéma normalisé une flèche de couleur rouge.
Remarque : On n’indique le sens du courant que dans
un circuit où le courant électrique circule
effectivement. Par exemple on n’indique pas le sens du
courant dans un circuit comportant un interrupteur
ouvert.

Certain récepteurs ont un fonctionnement différent si le sens du courant électrique qui les
parcourt est inversé: ces récepteurs sont alors dit polarisés.
Exemple les moteurs sont dipôles polarisés :Si l’on inverse le sens du courant ils se mettent à
tourner dans le sens opposé.

IV. Schématisation d'un circuit électrique

Activité n°2.Comment schématiser un circuit électrique ?
1. Les symboles normalisés
Chaque dipôle peut être représenté par un symbole normalisé international (valable dans tous les
pays).
Symboles normalisés à connaître en quatrième :
Dipôle Symbole normalisé Dipôle Symbole normalisé
Lampe Pile

Fil de connexion Moteur

Interrupteur ouvert Résistance

Interrupteur fermé Diode

Générateur DEL
 2. Les schémas normalisés d'un circuit
Les schémas normalisés sont réalisés en utilisant les symboles normalisés et en suivant des règles
précises:
1. Le schéma est tracé à la règle et au crayon à papier. On commence toujours par tracer sa
forme générale qui est un rectangle.
2. Les symboles normalisés des différents dipôles sont placés, de préférence, au milieu de
chaque coté.
3. L’ordre dans lequel se suivent les différents symboles correspond à l’ordre de branchement
des dipôles dans le circuit.
Exemple de schématisation : la schématisation du circuit suivant est :

Dessin du circuit réalisé Schéma normalisé du circuit

V. Les diodes
Il existe deux types de diode:
 Les diodes simples.
 Les diodes électroluminescentes (DEL ou LED) qui fonctionnent comme les diodes simples
mais émettent de la lumière lorsqu’elles sont parcourues par un courant électrique.
3. La fragilité de diodes
Les diodes dont des dipôles très fragiles qui peuvent facilement être endommagées par un
courant électrique trop important. On ne les utilise donc jamais seules et elles sont souvent
protégées par des dipôles appelés résistances dont l’un des rôles est de limiter le courant
électrique.
4. Les diodes et le courant électrique
Les diodes et DEL sont des dipôles polarisés qui ne fonctionnent pas de la même manière selon le
sens du courant électrique.
 Dans le sens passant, la diode se comporte comme un interrupteur ouvert
 Dans le sen bloquant, la diode se comporte comme un interrupteur fermé.

Activité 3. Réaliser un circuit électrique simple

VI. Les dangers du courant électrique

Activité n°4. L'électricité et ses dangers

1. Le corps humain et sa conductivité

Le corps humain est un mauvais conducteur (il donnerait un résultat négatif avec le test de
conductivité) mais il n’est pas totalement isolant et peut quand même être parcouru par un
courant électrique.
2. Les dangers du courant dépendent de la tension électrique
Le courant électrique est d’autant plus élevé que la tension électrique qu’il reçoit est forte.
On considère en générale que 24 V est la tension de sécurité: en dessous de cette tension on ne
ressent pas les effets dangereux du courant électrique.
A partir de 70 V on risque la mort si le contact est fait avec des mains mouillées.
3. L’électrisation et ses effets
Lorsque que le corps d’une personne est traversé par un courant électrique on dit qu’elle subit une
électrisation.
Il ne faut pas confondre électrisation et électrocution, cette dernière étant une mort provoquée
par électrisation.
L’électrisation peut provoquer des effets allant de simples picotements à une paralysie
respiratoire, un arrêt cardiaque, des brulures sur la peau mais aussi au niveau des organes
internes, ainsi que des contractions involontaires des muscles.
4. Les précautions indispensables
Pour éviter l’électrocution ou l’électrisation il est nécessaire de prendre quelques précautions
indispensables :
 Éviter de manipuler un appareil électrique en présence d’eau.
 Ne pas dénuder les fils électrique.
 Ne pas oublier de couper le courant avant de changer une lampe.
 Ne pas enfoncer d’objets dans les prises électriques et les rendre inaccessibles aux enfants
en bas âge en utilisant des caches prise.
 Ne pas ouvrir d’appareil électrique en fonctionnement

Exercice n°1. As tu bien compris l'essentiel de ce chapitre ?

Phys/Chimie. Thème 2 -Chapitre 1 : Courant électrique et circuit électrique simple

A la fin de ce chapitre je dois...
Savoir Savoir faire
 Utiliser le vocabulaire du chapitre  Savoir éclairer une ampoule nue
 Connaitre les principaux symboles de modélisation  Savoir schématiser un circuit simple.
des dipôles.  Savoir réaliser un circuit électrique simple.
 Connaitre le sens du courant  Utiliser dans un circuit une diode, une DEL et un
 Connaitre les matériaux conducteurs et isolants moteur.
 Connaitre les propriétés des diodes et DEL
 Plan de travail
Th.2-Chapitre 1 : Courant électrique et circuit électrique simple

Ce que je dois faire Ce que je dois Ce que je dois faire après

avant la séance de cours faire pendant la la séquence de cours.
Introduction des notions séquence de cours Bilan des activités et
ou des compétences évaluation de la
Durée : 10-15 min Durée : 50 min compréhension
Durée : 10-15 min
Activité 1. La conductivité des matériaux
 Utilise l'animation 1 pour Discussion
tester la conductivité de Correction
quelques objets. Bilan du cours
 Schématise le montage
utilisé.
 Complète le tableau avec
tes observations
 Utilise l'animation 2 pour
classer les matériaux
comme conducteur ou
isolant
 Notes tes réponses.
Activité 2.Comment schématiser un circuit électrique ?
Partie 1 Partie 2
 Utilise l'animation 3 pour
découvrir les conventions Discussion
de schématisation d'un Schématise les circuits
circuit. proposés
 Complète le tableau de Bilan du cours
symboles dans le cours
Activité 3. Réaliser un circuit électrique simple
Réaliser et schématiser des
circuits électriques
Activité 4. L'électricité et ses dangers
 Visionne la vidéo dans Discussion
Edpuzzle et réponds aux Fin du bilan
questions
Exercice 1. As tu bien compris l'essentiel de ce chapitre ?
Exercices d'entrainement