Nom : Septembre 2023

CONTRÔLE – NIVEAU A1

1. Compréhension orale.

a. Soulignez la réponse correcte.

La situation se passe : dans une classe / au supermarché / au cinéma

Vous entendez : deux personnes / trois personnes / plusieurs personnes

Dans cette situation : on discute / on présente une autre personne

b. Vrai ou faux ?
Rachid est assis à côté de Claire.
Rachid ne connaît pas Claire.
Claire travaille.
Claire n’aime pas le sport.
Claire aime lire.
Claire fume beaucoup.
c. Soulignez ce que vous entendez.
Pour faire connaissance / On va faire connaissance.
Tu peux commencer / Tu veux commencer.
Voilà Claire / Je vous présente Claire.
Elle est très sportive / Elle n’est pas sportive.
Elle va au cinéma / Elle aime le cinéma.
2. Complétez les dialogues avec les verbes avoir, être, s’appeler.

a.
– Bonjour, je _______ Marco Ferrera, je _______ italien. Et vous ? Vous
_______ … ?

– Moi, je _______ Sonia Pages. Je _______ espagnole. Et voici mes collègues,

monsieur et madame Da Silva. Ils _______ brésiliens !

- Ah, vous _______ brésiliens ! Alors, vous parlez portugais ?

b.
– Tu _______ un chat ?
– Non ! Je _______ un chat, j’_______ un chien.
c.
– Vous _______ des enfants ?
– Oui, nous _______ deux enfants.
– Ils _______ quel âge ?
– Lucie _______ 9 ans et Thomas _______ 7 ans.

d.

– Salut ! Tu _______ Helena, c’est ça ?

– Salut! Non, je ______________ Helena. Je _______ Tania ! Et voici Helena.

Nous _______ russes. Et Boris aussi, il _______ russe comme nous.

e.

– Bonjour ! Je _______ Elena Gravas. Je _______ grecque. Et vous?

– Mois, je _______ japonaise. Je _______ Yoko Mitsuko.

– Nous, nous _______ belges. Nous nous _______ Paul et Martin.

– Et Marc, _______ belge aussi ?

– Non, il _______ suisse.

f.

– Qui est-ce ?
 – C’est le pilote de l’Airbus A380. Il _______ Thierry Morand. Il _______ français.

3. Cochez la phrase correcte selon le contexte.

a. Pour épeler le prénom.
 Je m’appelle Elisabeth.
 E-L-I-S-A-B-E-T-H.
 C’est Elisabeth.
b. Pour dire la nationalité.
 Je parle anglais.
 Il s’appelle Tom.
 Je suis anglais.
c. Pour demander le nom.
 Vous êtes américain ?
 Vous vous appelez comment ?
 Vous parlez quelle langue ?

4. Complétez les textes avec les verbes aller ou faire.

a. Août est le mois des vacances d’été. Il _______ très chaud et je _______ attention
au soleil. Les lundis, ma mère _______ des gâteaux, car on _______ chez ma
grand-mère. Tous les jeudis, moi et mon ami Valérie _______ à la piscine. On aime
bien nager !

b. Tous les matins, je me lève tôt et je _______ une promenade avec mon chien,
Max. Après la promenade, je _______ chez mon ami, Lucas pour jouer au football.
Lucas est très bon ! Je _______ de mon mieux pour marquer des buts.

c. Le samedi est un jour amusant ! Je _______ toujours à la bibliothèque. J’adore les

livres ! Le midi, je rentre chez moi pour déjeuner. Ma maman _______ des
sandwichs délicieux !
 5. Compréhension et production écrite.

Tintin est un personnage fictif belge créé par le dessinateur Hergé dans la série de
bandes dessinées Les Aventures de Tintin.

À partir des caractéristiques données ci-dessus, écrivez un profil pour Tintin. Utilisez
les verbes être, avoir, aller et faire. Utilisez comme exemple les profils étudiés en
classe.

Nom : Tintin
Nationalité : Belge
Profession : Reporter
Caractéristiques physiques : Jeune ; cheveux blonds
Animal de compagnie : Son chien Milou, un fox-terrier
Hobbies : Voyager ; lieux connus : URSS, Congo, Inde, Égypte,
Chine, Tibet, Pérou et même sur la Lune
Amis : Capitaine Haddock ; Professeur Tournesol ; Détective
Dupont.

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Vocabulaire : sapristi – interjection utilisée pour exprimer la surprise.

Dans cette scène, Milou se retrouve face à une araignée. Il parle de quelques
superstitions, connues dans la culture française. Pouvez-vous les identifier ?

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Est-ce que vous connaissez des superstitions similaires dans votre pays ?
Exemplifiez.

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