Exercices de pratique No 20

B. CE: Lisez ce document et répondez aux questions suivantes (5 pts)

En prison parce que ses deux filles ont séché1

En Grande-Bretagne, une mère de famille va passer deux mois en prison pour ne pas avoir su
empêcher ses enfants de faire l'école buissonnière2
C'est la première fois que cette loi est appliquée, pour donner l'exemple.
Deux mois de prison
Jackie et Emma, 13 et 15 ans, n'ont plus leur mère à la maison. C'est leur grande sœur, Kerry, 25 ans, qui
s'occupe d'elles. Leur maman, qui les élève seule, est en prison depuis le lundi 13 mai, pour deux mois. La
raison ? Ne pas avoir su empêcher ses deux plus jeunes filles de rater les cours depuis deux ans. Les services
sociaux seraient intervenus plusieurs fois auprès d'elle, sans succès.
Un exemple
En Grande-Bretagne, cette condamnation a valeur d'exemple. Une loi adoptée en 2000 prévoit une
amende et trois mois de prison pour les parents qui laissent manquer les cours à un enfant. Mais c'est la
première fois que la deuxième partie de la peine est prononcée.
Lutte contre la délinquance
Le Premier ministre britannique, Tony Blair, a décidé de faire de la lutte contre l'absentéisme scolaire une
priorité. En Grande-Bretagne, plus de 50 000 élèves sèchent les cours. Un cambriolage sur quatre et un vol de
voiture sur trois seraient commis par des jeunes de 10 à 16 ans, qui se sont absentés des cours.
Des critiques
"Non, ce n'est pas la solution!" disent des associations, estimant que c'est une sanction de plus pour une
population défavorisée. "Elle habitait mes sœurs et les envoyait à l'école. Ce n'est pas sa faute si elles n'y
allaient pas", déplore Kerry, la grande sœur.
A notre avis, il y avait sûrement d'autres solutions pour leur donner envie d'aller au collège. Les deux
jeunes filles sont retournées en classe.
Mathilde Giard
1 = manquer la classe, 2 = ne pas aller à l'école

1. De quel type de texte s'agit-il ? C'est un texte......

a. argumentatif b. informatif c. narratif
2. A quel milieu social appartient la mère?
a. milieu aisé b. milieu moyen c. milieu défavorisé
3. Depuis combien de temps les jeunes filles n'allaient-elles plus à l'école ?
a. deux mois b. deux semaines c. deux ans
4. Quelle peine a été infligée à la mère ?
a. une amende et trois mois de prison
b. une amende et deux mois de prison
c. deux mois de prison
5. La mère est-elle responsable, selon sa fille aînée ?
a. Oui, car elle ne s'occupait pas de ses enfants.
b. Oui, parce qu'elle n'a pas pu empêcher ses enfants de manquer l'école.
c. Non, parce qu'elle envoyait normalement ses filles à l'école et ne pouvait savoir ce qu'il arrivait après.
6. Dans cette famille, il y a combien de membres ?
7. Où habitent-ils?
8. Pourquoi la mère doit être en prison?
9. Retrouvez les verbes synonymes de " faire l'école buissonnière" (4 mots attendus)
10. Quelle est l'expression officielle pour désigner le fait de manquer la classe ?
 Cochez "x" si les affirmations sont vraies ou fausses et justifiez votre réponse
11. On pense qu'il y a un lien entre l'absentéisme et la délinquance.
Justification:
12. Les associations sont d'accord avec ce genre de punition.
Justification:
13. La journaliste estime que ce n'est pas la meilleure solution.
Justification:
14. La sanction n'a eu aucun effet sur les deux jeunes filles.
Justification: .....
15. Jusqu'à présent, dans les cas similaires, on avait seulement infligé des amendes aux parents.
Justification:
II. Complétez le texte avec les mots proposés: (1 pt):
marché-en-penser- systématiquement- prévenir- transports- permettra - donner - fois - habite
La marche
Cette pratique est vieille comme l'humanité. Avant l'apparition des (1)........ à cheval, en calèche, en
voiture, en bateau ou en avion, l'homme a (2) ...... et marche toujours. Si on (3) ………… près de son école ou
de son travail, pourquoi ne pas adopter (4) ………… ce moyen pour s'y rendre?
Pour la forme physique, cela (5) ……………… de faire des exercices au moins deux (6) ……………
par jour, pour l'aller et le retour. Tout le corps (7)....... ..profite. C'est un excellent moyen de (8) ………........les
petites et grandes maladies, de prendre l'air et de se (9) ……........des moments de liberté pour ne (10)
………....qu'à des choses agréables. Savez-vous que beaucoup de poètes et d'écrivains trouvent leur inspiration
en marchant ?

C. CONNAISSANCE DE LA LANGUE:
I. Complétez par une préposition convenable: 1 pt
1. Je t'assure que tu peux compter ________Hélène.
2. Les députés se sont élevés ___________ ce projet de loi.
3. Ils ont accepté _______ joie notre invitation.
4. Regarde si tes chaussons n'ont pas glissé ______ ton lit !
5. Les Français aimeraient travailler 35 heures _________ une semaine au lieu de 39.
6. Vous n'aurez aucune difficulté _______ vos professeurs.
7. Cette sortie est réservée aux clients _________ achats.
8. __________ une semaine, ce sera l’été
9. Ce plat se prépare ________ une vingtaine de minutes.
10. Aujourd'hui, les enfants ont peu de respect ________ les personnes âgées.
II. Complétez par les noms formés à partir des adjectifs entre parenthèses 1pt
1. Quelle est la (long) ______________ de cette avenue?
2. La (vieux) ___________ et la (jeune) _________ sont deux moments de la vie.
3. Connaissez-vous la (haut) ______________ de la tour sans fin, ce projet d'un architecte français ?
4. Il y a des gens qui n'aiment pas la (lent) _________________ de la vie à la campagne et qui préfèrent
la (rapide) ___________ de la vie en ville.
5. Ce tissu est d'une grande (léger) ________________ mais il est aussi d'une grande (fragile) _______
6. 7. C'est un verre parfait pour les petits enfants. Admirez la (solide) __________et l' (épais) ________
du verre.
III. Écrivez le contraire du mot souligné. 1 pt
1. Tu trouves ce problème facile ? Moi, je le trouve __________
2. Cette voiture est bon marché, je vais l'acheter ________
3. Dans la vie, il faut être tolérant et non pas ________
4. Cet enfant est obéissant, celui-ci est ____________
 5. Elle est maigre. Elle doit manger plus.
6. Tu as les mains sales? Tu ne peux pas couper le gâteau.
7. Cet homme est menteur. Je ne peux pas le croire.
8. Tout le monde l'écoute; il raconte des histoires intéressantes.
9. Sois poli, ne sois pas......
10. Ma sœur est très ordonnée, alors que moi je suis plutôt....
IV. Complétez par des pronoms relatifs convenables : 1 pt
1. La violence au cinéma, c'est ce __________ je déteste le plus.
2. Les personnes au-dessous de ___________ j'habite écoutent sans arrêt la radio.
3. Personne ne connaît le couple ___________ appartient cette voiture
4. Je te conseille d'avoir la crémière chez _____________ j'achète mon fromage
5. Nous avons enfin vu la maison _____________ il nous avait montré les plans.
6. Avoir mon bac cette année, c'est ce ______________ est le plus important pour moi.
7. Jacques est une personne à côté de __________ il est impossible de vivre, m'a dit sa femme.
8. C'est un réalisateur ___________ nous a fait tous ces films.
9. Voilà le mur contre ___________ j'avais appuyé mon vélo
10. Philippe est le garçon devant ____________tu étais assis au théâtre.
V. Remplacer les pointillés par le pronom personnel qui convient :
1. Si tu es d'accord, je __________ retrouverai à 18 heures à la brasserie La Coupole.
2. Tristan et Iseult ______________ sont aimés à la folie.
3. Je suis ravi. Jean _______ a invité chez lui pour les vacances.
4. Tiens ! Il n'y a plus de chocolats ! Je croyais qu'il _______ restait.
5. “Allô! Vous m'entendez bien? - Oui, je ________ entends très bien.”
6. Nous avons des voisins très bruyants qui ________ empêchent souvent de dormir.
7. Elle est très coquette et elle ________ habille toujours à la dernière mode.
8. ______voilà enfin ! Je vous ai attendus plus d'une heure; où étiez-vous?
9. Il est déjà 10 heures ; lève- ________!
10. “Viens vite ! On part! - Oui, oui, __________ voilà, je suis prêt !”
VI. Complétez par le pronom possessif qui convient: 1 pt
1. Passe-moi tes clés, je ne retrouve pas ____________
2. J'ai trouvé des cahiers d'histoire. Quelqu'un aurait-il perdu _____________
3. Edith et Mathieu sont absents; nous devons nous occuper de nos enfants et _______________
4. C'est ton anniversaire, n'est-ce pas? Alors, à __________________!
5. Nous manquons de chaises. Pouvez-vous nous prêter _____________?
6. Ses idées s'opposent ____________ce qui ne facilite pas notre entente.
7. Heureusement, les gens n'ont pas les mêmes goûts, chacun a _____________
8. Paul s'est laissé pousser la barbe. Tu pourrais laisser pousser ________________
9. Mon stylo ne fonctionne plus, passez-moi _______________
10. On ne leur parle jamais de nos soucis, mais eux, ils nous parlent toujours _________________
VII. Mettez les phrases suivantes à l'actif ou au passif (si possible). 1 pt
Si vous êtes invité par des Français, vous devez arriver à l'heure, mais pas en avance. La table sera
préparée avant arrivée. Le grand verre est destiné à l'eau, le petit verre réservé au vin. En général, pour
l'apéritif, on vous propose une boisson alcoolisée ou non accompagnée de biscuits salés. La conversation est
engagée.
Ensuite, les hôtes vous invitent à passer à table; une place vous sera attribuée. On ne commencera pas le
repas avant la maîtresse de maison. Vous utiliserez le couteau spécial uniquement pour le poisson.
VIII. Mettez les phrases suivantes au discours indirect :
1. Le professeur conseille aux étudiants: “Ecrivez la correction sur vos cahiers !”
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2. Tous les gens demandent : “Qu'est-ce qui a causé l'accident hier?”
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3. Le gardien du parc a dit aux enfants : “Ne jouez pas au ballon sur la pelouse!”
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4. Je veux savoir: “Qui est-ce qui a téléphoné tout à l'heure ?”
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5. “Avec qui sors-tu demain?” demande le père à sa fille.
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6. Dis-moi : “Qu'est-ce que tu veux faire quand tu seras grand ?”
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7. Le douanier a demandé à chaque automobiliste : “Avez-vous quelque chose à déclarer aujourd'hui ?”
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8. Sylvie me répétait tout le temps : « Je t'invite parce que cela me fait plaisir”.
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9. Nathalie disait à ses parents : “J'irai à la patinoire avec mes amis après demain”
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10. “Est-ce que tu pourras me prêter ce roman?” a demandé Monique à sa sœur.
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IX. Conjuguez les verbes aux modes et aux temps convenables : 1 pt
1. Le malade [s'endormir] ____________ l'infirmière est sortie de la chambre sans faire de bruit.
2. J'espère que nous aurons fini quand le soleil [se coucher]__________
3. Tu crois qu'il viendra? Il a promis qu'il [venir] ___________ là.
4. Je trouve que vous ne [pouvoir] ________ venir demain soir.
5. On annonce que nous [entrer] ____________ dans l'usine maintenant
6. Au moment où elle montait dans l'autobus, elle [tomber] ____________
7. Dès que je [terminer] _______________, je vous préviendrai.
8. Après qu'elle [prendre] ____________ ses médicaments, sa mère éteignait la lumière.
9. Je crois que vous [pouvoir] _________________ le faire
10. Ils nous appelaient pour nous dire qu'ils [aller] __________ quitter la France
X. Transformez ces deux phrases en une seule :
1. Ils se sont rencontrés alors qu'ils jouaient au tennis.
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2. Je te conseille de ne pas sortir parce que tu es malade
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3. Ils souhaitent que le salaire augmente.
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4. Ils attendent que nous arrivions
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5. Cette jolie femme qui tient un chien en laisse est l'actrice Sophie Marceau
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6. Ils souhaitent que leur enfant réussisse à l'examen.
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7. Vous pensez que vous ne viendrez pas avec nous ?
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8. Vous affirmez que vous ne serez pas à l'heure au rendez-vous.
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9. Les otages ont été sauvés parce que la police a été efficace.
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10. Le ministre du Travail pense qu'il réussira à réduire le chômage.
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C. EE: Remettez ces mots dans l'ordre pour en faire des phrases :
1. de / inviter/a/les / demain / elle / décidé / soir.
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2. leur / à/ Michel / jouer /a/ aux / appris / échecs.
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3. nous/en/ venir/ urgence/ils/ fait/ont/y.
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4. les/vus/poste / tu / la / entrer / as / dans?
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5. m'/de/ faire / ils / interdit / le / ont.
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6. le préféré / leur / avez / dire/ vous ?
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7. piste / 1' / regardé / ils/la/ descendre / ont.
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8. leur / appris / elle/en/a / faire / à.
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9. nous/a/faire / hier/les / il / écouter.
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10. expliqué / vienne / pourquoi /il/il/ je/ m' / que /a /fallait.
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