CONNAISSANCES DE LA LANGUE 11

I. Vocabulaire (1pt)
Trouvez le synonyme des mots soulignés.
1. Il est défendu de fumer dans les lieux publics.
A. autorisé (được phép) B. permis C. interdit (bị cấm) D.
protégé
2. La tristesseest un rongeur de l’âme.
A. La joie B. Le malheur C. La gaieté D. Le chagrin
3. Mon professeur n’est jamais tolérant (dễ tính, khoan dung) pour les erreurs d’orthographe.
A. sévère. (nghiêm khắc) B. indulgent C. acceptable D. strict
Trouvez l’antonyme des mots soulignés.
4. Il ne faut pas consulter le dictionnaire car ce n’est qu’un cas régulier.
A. extraordinaire B. particulier C. ordinaire D. simple
5. Victoire de l’Équipe de France contre l’Équipe d’Italie.
A. Succès B. Perte C. Défaite D. Bataille
6. Ce voleur vient d’être arrêté.
A. libéré B. surpris C. enfermé D. tué
Complétez par le mot de même famille qui convient.
- Je ne crois pas en cet athlète. Je trouve donc ______ qu’il puisse battre ce record.
A. croyable B. incroyable C. cru D. croyant
- Cette ruelle est devenue plus grande car on vient de la (l’)______.
A. grandir B. agrandir C. aggraver D. agrafer
- Il est tombé du 2e étage mais sa______ n’est pas très grave.
A. tombée B. tombe C. chute D. chuchoterie
- Son exposé est bref et il l’a présenté ______.
A. bravementB. brièvement C. brusquement D. brillamment
II. Déterminant (1pt)
Complétez par un déterminant.
1. Regarde _______ joli bouquet de fleurs qui vient d’être apporté.
A. un B. ce C. une D. cette
2. Levez _________ main quand vous connaissez la réponse.
A. une B. cette C. la D. ta
3. J’aimerais prendre _______ bonnes tartes aux pommes après le repas.
A. des B. les C. de D. notre
4. Je vais souvent chez mes grands-parents à la campagne pendant les vacances. ______ maison est
plus spacieuse.
A. Sa B. Leur C. Notre D. Votre
5. Parle-moi de _______ nouvel ami à l’école.
A. ta B. ton C. ma D. votre
6. Nous avons besoin _______ patience pour achever ce travail minutieux.
A. de la B. de C. d’une D. du
Complétez par un pronom.
7. Ses parents viennent de lui offrir une nouvelle paire de chaussures car ______ ont été déchirées.
A. les leurs B. la leur C. les siennesD. la sienne
8. ______ qui m’intéresse le plus dans son exposé, c’est l’originalité de ses idées.
A. Cela B. Celui C. Celle D. Ce
9. Chaque exercice demande une compétence quelconque et pour faire _____ de cette théorie, il
faut avoir une bonne analyse.
A. celle B. celui C. ceci D. cela
10. J’ai trouvé vos cahiers sous la chaise. Et vous, avez-vous vu ______ quelque part ?
A. les vôtres B. les siens C. les miens D. les leurs
III. Préposition (1pt)
Complétez par une préposition.
1. Les élèves qui n’ont pas fini les devoirs demandent au professeur ______ les lui remettre plus
tard.
2. Il faut prendre _______ modération des aliments riches en graisse et en sel.
3. On ne peut consommer des œufs que 3 fois _____ semaine.
4. La population mondiale a atteint 8 milliards de personnes _______ 7 milliards en 2010.
5. ______ beau temps, nous préférons sortir pour changer d’air.
6. Personne ne me prévient _______ l’absence du professeur.
7. Qu’est-ce que vous prenez _______ dessert?
8. Ce collier ______ or va bien à ta robe.
9. Je vais acheter une nouvelle tasse _______ thé car la mienne est cassée.
10. _______ le moment, je ne peux pas te confier mon secret.
IV. Pronoms (1pt)
Répondez aux questions suivantes en remplaçant les compléments par des pronoms.
1. As-tu pris quelques morceaux de pain avant d’aller au cours?
- Oui, ……………………………………………………………………………...
2. Ont-ils prévenu les employésdu changement d’horaire de la réunion?
- Non, …………………………a…………………………………………………….
3. Avez-vous déjà envoyé votre lettreà vos grands-parents?
- Non, ………………………………………………………………………………………….
4. Est-ce que la secrétaire vous a dit qu’il fallait être ponctuel?
- Oui, ………………………………………………………………………………………….
5. Les élèves pensent-ils toujours à leurs professeurs quand ils sont sortis de l’école?
- Oui, ………………………………………………………………………………………….
Complétez par un pronom relatif. (0.5pt)
1. Le petit déjeuner est un repas ___que_____ il ne faut pas se passer tous les jours.
2. Ces livres ______ se vendent comme des petits pains ne coûtent pas cher.
3. La fille _______ la nouvelle coiffure rend plus jolie m’intéresse dès la première vue.
4. Les 3 heures _______ il faut passer pour réaliser cette vidéo semblent très courtes.
5. La dame ______ il s’adresse est directrice de cette compagnie.
IV. Voix active-passive(0.5pt)
Transformez ces phrases à la voix active ou passive selon le cas.
1. Tous les élèves de cette école respecte ce professeur.
Ce professeur est respecté de tous les élèves de cette école.
2. Ils seront invités à la fête de l’école.
On les invitera à la fête de l’école
3. Une bijouterie a été attaquée ce matin dans le 1erarrondissement de Paris.
On a attaqué une bijouterie ce matin dans….
4. Le surveillant va obliger les étudiants à laisser leur portable hors de la salle d’examen.
.....................................................................................................................................................
5. La ville peut construire de plus en plus de bâtiments dans ce quartier.
.....................................................................................................................................................
V. Discours direct-indirect (0.5pt)
Transformez les phrases suivantes au discours direct ou indirect selon le cas.
1. Le professeur me dit : « Tu dois bien me remettre ton devoir demain. »
Le professeur me dit que je dois bien me remettre mon devoir demain.
2. Le serveur demande à la dame : « Dans quel casier avez-vous mis votre portefeuille ? »
Le serveur demande à la dame dans quel casier lvous ave
3. Ma sœur me demande de ne pas avoir peur de tout ce qui est noir.
.....................................................................................................................................................
4. Leur mère leur annonce qu’ils seront punis parce qu’ils n’ont pas encore rangé leur chambre.
.....................................................................................................................................................
5. Mes parents me demandentqui je veux inviter à ma fête d’anniversaire.
.....................................................................................................................................................
VI. Temps et Mode (1pt)
Conjuguez les verbes entre parenthèses au mode et au temps qui conviennent.
1. Les parents ne tiendront plus la main de leurs enfants lors qu’ils (devenir)____________
adultes.
.2. Si tu es pressé, (appeler) ________________un taxi !
3. Hier, je suis sortie avec Bénédicte. Il y a deux jours et on (se donner)________________
rendez-vous.
4. Dépêchez-vous. Le bus (partir)___________ dans quelques minutes.
5. Dès que j’aurai fini ce roman, je (te l’envoyer) _________________ tout de suite.
6. –J’aime bien ce café. – Alors, (y aller) _______________ tous les jours.
7. Son père a été condamné à 2 ans de prison pour (piller)_____________ dans une grande
bijouterie de la ville.
8. Depuis des mois, nous (se pas se revoir) _______________________.
9. Quand j’étais petit, chaque année, nous (passer) _________________ nos vacances dans une
ville côtière.
10. Si on (aller) _______________ au cinéma ce soir ?
VII. Négation (0.5pt)
Répondez négativement aux questions suivantes.
1. Est-ce qu’il a déjà neigé dans le Sud du Vietnam?
.....................................................................................................................................................
2. Tout le monde doit-il se méfier des risques sur Internet?
.....................................................................................................................................................
3. Est-ce que vous avez apporté quelques journaux à Mme Pichon?
.....................................................................................................................................................
4. Avez-vous parlé de quelque chose d’intéressant à vos voisins?
.....................................................................................................................................................
5. Téléphonez-vous à votre mère ou à votre père?
...............................................................................................................................................................
VIII. Interrogation (0.5pt)
Posez des questions aux mots soulignés.
1. ………………………………………………………………………………………………
- Si, nous avons déjà réservé des places.
2. ………………………………………………………………………………………………
- Ce sont mes parents qui m’ont acheté ce vélo?
3. ………………………………………………………………………………………………
- Nous avons recruté la plupart des candidats.
4. ………………………………………………………………………………………………
- Elle a gentiment refusé mon invitation.
5. ……………………………………………………………………………………………….
- Je pense que ses arguments sont très convaincants.

C. COMPRÉHENSION ÉCRITE (5pts)

Texte 1 : Lisez le texte et répondez aux questions suivantes. (0.4x 10 = 4pts)
Internet au quotidien :
LA GUERRE AUX BLOGS A COMMENCÉ
Les collèges et les lycéens menacent de se convertir en champ de bataille virtuel. En effet, loin
des bagarres et des mauvaises blagues de l’époque de nos parents, le phénomène des blogs de
collégiens et de lycéens a mis en lumière les relations conflictuelles que vivent parfois les
jeunes dans nos établissements. Les cibles préférées dans les blogs : nos profs et nos
camarades.
Selon la Délégation interministérielle aux usagers d’Internet, plus d’un élève sur deux dans les
collèges et lycées anime ou participe à un blog. Rien de plus facile que de prendre des photos avec
son portable et de les publier ensuite avec des légendes pas toujours respectueuses, voire même
insolentes et insultantes. La direction de plusieurs lycéens, avertie de ses dérapages de langage, n’a
pas hésité à exclure certains des élèves auteurs de ces insultes.
Mais il ne faut pas non plus penser que les blogs servent seulement à dénigrer profs ou à se moquer
de ses camarades de classe. On trouve aussi toute sorte de blogs, par exemple les blogs -passion,
où les jeunes peuvent parler de ce qu’ils aiment avec des photos ou des commentaires, les blogs-
journal intime, une espèce de fenêtre sur soi qu’on ouvre aux autres, les blogs-forum où les
membres d’un groupe se retrouvent pour échanger des informations et des commentaires, ou le
blog- « déconne » ou « délire » avec des photos d’une soirée ou d’un voyage, le tout dans un
langage indéchiffrable par les non-initiés.
Le but d’un blog est d’être visité par un maximum d’internautes, signe qu’il est populaire. Mais qui
va vouloir visiter un blog avec des photos de mes dernières vacances ou de mon chien? Par contre,
une photo inconvenante d’un prof avec un commentaire acide rencontrera beaucoup plus de succès
et l’auteur acquerra pour le coup une sorte de célébrité bien utile. Mais cette célébrité peut coûter
cher et aller, on l’a vu, jusqu’au renvoi définitif de son auteur.
Les réactions des chefs d’établissement et des professeurs face à ce nouveau phénomène sont
diverses et la sévérité n’est pas toujours de mise. Dans certains cas, on a demandé aux élèves des
excuses publiques et dans d’autres, on a opté pour la mise en place d’un débat sur la frontière entre
vie privée et domaine public.
https://actu.fr/bretagne/saint-malo_35288/la-guerre-des-blogs-commence_6468939.html
Questionnaire
1. Il s’agit d’______.
A. un article de journal en ligne B. un extrait de roman
C. une publicité en ligne D. un article d’une revue technologique
2. Ce texte a pour but de (d’) ______.
A. expliquer pourquoi il faut lutter contre l’addiction aux blogs à l’école
B. informer de mauvais comportements des élèves sur les blogs et les réactions de l’école
C. proposer des conseils pour être à l’abri des menaces sur les blogs
D. convaincre les jeunes de ne pas participer aux batailles lancées sur les blogs
3. Qu’est-ce que les élèves font sur les blogs?
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
4. À qui visent surtout les moqueries sur les blogs?
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
5. Quels sont les 4 types de blog cités dans le texte?
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

Choisissez Vrai ou Faux et justifiez par un passage du texte.

Vrai Faux
6. Près de la moitié des élèves dans les établissements secondaires
s’inscrivent à un compte de blog.
Justification : …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
7. Sur le blog- « déconne », les lecteurs non-initiés ne peuvent pas
comprendre ce qui est écrit.
Justification : …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
8. Le nombre de visiteurs montre la célébrité d’un blog.
Justification : …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
9. Les punitions pour les mauvaises conduites des bloggeurs sont toujours
sévères.
Justification : …………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..

10. Quelles sont les mesures prises par les chefs d’établissement et les profs face à ce problème?
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Texte 2 : Complétez le texte en choisissant les mots de la liste. (1pt)
professeur, élèves, rendre, réviser, de, parents, autres, mieux, autorisés, travaux
Les devoirs à la maison sont-ils vraiment interdits ?
Depuis 1956, les devoirs écrits sont interdits pour les (1)_____de l'école primaire.
Cependant, (2)___ les leçons de la journée ou apprendre une poésie sont (3)____. L'objectif ?
Mémoriser ce qui a été vu en classe. Ne pas avoir de devoirs écrits à (4)___le lendemain permet
(5)_____éviter que les enfants qui ne sont pas aidés par leurs (6)____soient désavantagés par
rapport aux (7)_____.
Mais, dans la réalité, chaque (8)______ donne les devoirs qu'il pense le (9)_____ adaptés à ses
élèves. Et souvent, les enfants rentrent de l'école avec des (10)_____ écrits.
https://www.1jour1actu.com/france/devoirs-maison-ecole-94464/