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LÊ HỒNG PHONG-NĐ Năm học: 2013-2014

Môn: Tiếng Pháp lớp 11
Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề
Đề thi gồm 06 trang

A. COMPRÉHENSION ORALE : 2 points

Vous allez écouter un document, vous aurez 1 minute pour lire les questions et, après chacune des
3 écoutes, 1 minute pour répondre aux questions.
Questions :
1. Ce dialogue est extrait ______.
A. d’une émission de radio
B. d’une conversation téléphonique
C. d’un sondage dans la rue
2. La dame ______.
A. n’a pas le temps de répondre.
B. n’a pas beaucoup de temps, mais veut bien répondre
C. a tout son temps pour répondre
3. Les travaux dont on parle concernent ______.
A. toute la ville B. une partie de la ville C. le quartier où habite la dame
4. La Mairie veut connaître l’opinion des habitants ______.
A. avant de commencer les travaux
B. alors que les travaux ont déjà commencé
C. alors que les travaux sont déjà terminé
5. La dame ______.
A. pense qu’il fallait poser la question plus tôt
B. est très contente qu’on lui pose cette question
C. refuse de répondre à la question
6. Que pense-t-elle des travaux ?
A. C’est indispensable, même si ça coûte cher
B. Ce n’est pas indispensable et ça coûte cher
C. Elle n’a pas vraiment d’opinion
7. Pourquoi a-t-elle peur de devoir déménager ?
A. Parce que les travaux font trop de bruit
B. Parce qu’elle n’aime pas les arbres et les fontaines
C. Parce que les impôts locaux deviennent trop élevés pour elle.

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8. D’après la dame, la Mairie ne s’intéresse qu’aux gens riches.
A. Vrai B. Faux C. On ne sait pas
B. COMPRÉHENSION ÉCRITE :
Texte 1 : Lisez ce texte et répondez aux questions : 4 points
Solidaire un jour, solidaire toujours ?
Les Français changent progressivement leur manière de consommer. Ils ne veulent plus être de
simples consommateurs mais des “consomm’acteurs”. Aussi, attachent-ils chaque jour plus
d’importance à la manière dont ils achètent, voyagent et même épargnent. Est-ce là un phénomène
de mode ou une vraie tendance ?
Les Français et le commerce équitable
Selon une étude IPSOS, 82% des Français ont actuellement entendu parler du commerce équitable.
Ils n’étaient que 9% en 2000. Cette progression est donc très encourageante. Cependant, même si
les trois quarts des Français estiment que le commerce équitable est un bon concept, il représente
moins de 1% du commerce en France ! En effet, chaque Français n’y dépense que deux à trois euros
par an, là où les Suisses, par exemple, en dépensent vingt !
Si le commerce équitable n’est pas encore une habitude de consommation, c’est que les produits
sont jugés trop chers par la moitié des Français. Ils sont effectivement 10 à 15% plus chers qu’un
produit classique.
De plus, beaucoup de Français restent méfiants ou dubitatifs sur les retombées positives pour les
petits producteurs et se disent mal informés ou perdus face à la complexité de l’offre (différentes
marques, différents labels).
Malgré tout, 68% des Français se sentent proches des valeurs du commerce équitable et un foyer sur
trois a déjà acheté au moins un produit de ce type. Par ailleurs, même si les deux tiers des ventes se
font en grande surface, certains préfèrent les boutiques spécialisées comme celles d’Artisans du
Monde qui offrent, en plus, une véritable information.
Voyager autrement
Les Français sont aussi de plus en plus nombreux à vouloir s’engager de façon responsable en tant
que touristes. Finies les vacances passées à bronzer sur la plage d’un grand complexe hôtelier.
Beaucoup veulent désormais partir à la rencontre des populations locales en respectant la nature du
pays qu’ils visitent. Avec le tourisme solidaire, 5 à 6% du prix du voyage sont reversés pour
financer des projets de développement en préservant ainsi la culture locale et en améliorant le
niveau de vie des populations.
Une enquête SOFRES de 2009 montre que 60% des Français connaissent et s’intéressent à ce
concept alors qu’ils n’étaient que 27% en 2007 ! Pourtant, là encore, 16% seulement de ceux qui
disent connaître le tourisme équitable ont déjà effectué un voyage responsable. Pourquoi un tel
décalage ? Malgré une volonté de découvrir le monde autrement, près de 90% des Français désirent
conserver leur confort et beaucoup pensent encore que ce genre de voyages offre des conditions
rudimentaires. De plus, beaucoup continuent de croire que le tourisme solidaire coûte plus cher
qu’un voyage classique et c’est donc aux agences spécialisées d’apporter plus d’informations.
Le congé solidaire
En matière de solidarité, des lois font aussi bouger les choses en France. Ainsi, la loi du 5 février
1995 permet à toute personne, salariée depuis un an dans la même entreprise, de participer à une
mission de solidarité pour soutenir des actions de développement. Le congé solidaire peut être
financé en partie ou en totalité par l’entreprise qui peut défiscaliser 60% des frais. En général, la
durée est de quinze jours à un mois car on prend ce congé pendant son temps libre ou ses congés
annuels. Ce concept attire de plus en plus de Français et, en 2008, derniers chiffres disponibles, huit
cents volontaires étaient partis en congé solidaire, les deux tiers en Afrique. Petit à petit, l’idée fait
donc son chemin.
L’épargne solidaire
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La finance est un autre domaine où les Français désirent être plus responsables. L’épargne solidaire
se porte bien et la crise financière mondiale semble avoir provoqué une prise de conscience
supplémentaire chez les Français.
Si 7% seulement des Français ont investi dans un produit d’épargne solidaire en 2009, c’est qu’ils
sont nombreux à ne pas avoir d’épargne à placer (40%). Mais ce type d’épargne devient plus
courant et le montant des investissements solidaires a augmenté de 34% en un an.
Les Français souhaitent désormais une meilleure utilisation de leur argent avec des produits ayant
un sens et, dans ce genre de placements, l’argent est investi dans des structures à caractère solidaire
(insertion, logement social, microcrédit). Aujourd’hui, 57% des Français se disent prêts à investir
dans un produit d’épargne solidaire !
Mode ou tendance réelle ?
Certes, cela est bien vu de se définir comme consommateur responsable. Pourtant, on le sent, cela
n’est pas qu’une affaire de mode. Un vrai changement de société est en train de s’opérer. Certes, il
est loin d’être spectaculaire. De nombreux efforts sont encore à fournir, en matière d’informations
notamment. Toutefois, ce changement est bien réel. Tendance aujourd’hui, phénomène de demain ?
L’avenir le dira.
Questions :
1. Le commerce équitable est appelé aussi ______.
A. juste B. solidaire C. acteur
2. Combien de manières de consommer solidaire existe-t-il aujourd’hui ? Lesquelles ?
3. La plupart des Français connaissent le commerce équitable.
A. vrai B. faux C. on ne sait pas
Justification :
4. Les produits équitables représentent la majorité des achats en France.
A. vrai B. faux C. on ne sait pas
Justification :
5. Les Suisses sont les Européens les plus concernés par l’économie solidaire.
A. vrai B. faux C. on ne sait pas
6. Pourquoi très peu de Français achètent-ils les produits équitables ?
7. Les achats de produits équitables se font ______.
A. à peu près partout B. en magasin spécialisé C. en supermarché
8. Pour quoi les Français profitent-ils de plus en plus de leurs vacances ?
9. Comment les Français trouvent-ils les voyages solidaires ?
10. Qui peut bénéficier du congé solidaire ?
11. Pourquoi les entreprises peuvent-elles supporter de ces congés solidaires ?
12. Pourquoi y avait -il seulement 7% des Français qui ont investi leurs économies dans l’épargne
solidaire en 2009 ?
13. Les sommes d’argent placées dans ce type d’économie augmentent depuis plusieurs années déjà.
A. vrai B. faux C. on ne sait pas
14. Dans quel domaine ces sommes d’argent sont-elles investies ?
15. D’après ce texte, qu’est-ce qu’il faudrait faire surtout pour que la “solidaire attitude” devienne
plus répendue ?
16. La tendance de consommer solidaire sera-t-elle un phénomène plus tard ?
Texte 2 : Complétez le document ci-dessous en choisissant l’un des mots proposés :
(1 point)
Inexorablement, autre, renaître, que, fautes, possibles, nous, tout, hier, aujourd'hui
Hier, aujourd'hui et demain
Chaque semaine compte deux jours pour lesquels nous ne devrions pas ____________ faire de
souci, deux jours où il ne nous faudrait connaître ni crainte, ni appréhension.

3
Le premier jour, c'est ____________, qui porte le fardeau de ses soucis, de ses erreurs, de ses
____________, de ses bévues, de ses souffrances et de ses chagrins. Hier nous a échappé à
____________ jamais. Tout l'or du monde ne pourrait le faire ____________. Nous ne pouvons
défaire les actes accomplis, les paroles prononcées. Hier est un jour révolu.
L'____________ jour qu'il convient de mettre à l'abri des soucis, c'est demain, plein de grandes
promesses, de piètres résultats, de malheurs ____________ et de fardeaux. Demain échappe à notre
emprise. Le soleil se lèvera ____________ dans la splendeur ou derrière un voile de nuages. Jusqu'à
son lever, nous ne pouvons miser sur rien, puisque demain n'a pas vu le jour.
Il ne nous reste donc qu'____________. Tous nous pouvons livrer bataille pendant une petite
journée. Nous ne faiblissons et ne chavirons ____________ si le poids d'hier et de demain - ces
deux terribles éternités - s'ajoutent aux inquiétudes d'aujourd'hui.
Ce ne sont pas les expériences d'aujourd'hui qui nous désespèrent, c'est l'amertume du remords de la
veille et la crainte de demain.
À CHAQUE JOUR SUFFIT SA PEINE !
C.CONNAISSANCE DE LA LANGUE : 9 points
I. Complétez les phrases avec des noms dérivés du verbe indiqué :
1. Passer
- Pour traverser la rue, emprunter le ________ souterrain.
- Ne revenons pas sur le ________ ! Oublions cette histoire !
- Une rue sans issue, c’est une ________.
- Les ________ du vol AirFrance A301 sont priés de se présenter porte 6.
- À cette heure tardive, il n’y a plus beaucoup de ________ qui circulent dans les rues.
- Jouer au scrabble, c’est un agréable ________.
- Le pont des Arts est une ________ qui permet aux piétons de traverser la Seine.
2. Régler
- Connaissez-vous la ________ de ce jeu ?
- Vous pouvez effectuer votre ________ en espèces, par chèque ou par carte de crédit.
- Un technicien passe régulièrement pour le ________ et l’entretien du photocopieur.
II. Remplacer le verbe “METTRE”par un verbe plus précis :
1. Le plombier MET EN ORDRE ses outils.
2. Le gendarme MET LA MAIN SUR un cambrioleur.
3. La maman MET AU LIT son petit enfant.
4. La bijoutière me MET SOUS LES YEUX un magnifique bracelet.
5. Le juge MET EN LIBERTÉ un vieux prisonnier.
6. Mon père MET SOUS CLÉ des documents importants.
7. Le maître MET À L'ABRI ses élèves sous le préau.
8. Le bateau MET LE CAP vers l'Ile de Beauté.
9. Le vétérinaire MET EN QUARANTAINE les oiseaux malades.
10. Le commissaire-priseur MET AUX ENCHÈRES un objet d'art.
III. Complétez avec la préposition convenable :
1. Le tribunal s’est montré clément ______ le jeune délinquant.
2. ______ les deux candidats, on a choisi non pas le plus expérimenté, mais le plus jeune.
3. Elle a entrevu ______ la foule qui se pressait sur le trottoir, plusieurs visages connus.
4. Les soldats avançaient ______ silence.
5. La manifestation s’est déroulée ______ le plus grand silence.
6. Nous allons effectuer un sondage sur les loisirs ______ des jeunes.
7. Eh bien ! Charles a fini ______ se marier avec Béatrice.
8. En français, il y a beaucoup d’exceptions ______ la règle.
9. Ce professeur a beaucoup d’autorité ______ ses élèves.
10. Il n’était ni grand ni petit, il était ______ taille moyenne.
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IV. Transformez ces phrases en phrases actives ou passives si c’est possible :
1. Viollet-le-Duc a restauré au XIXème siècle des ramparts qui entourent la Cité de Carcassonne.
2. Ce soir nous allons au cinéma voir le film 'Napoléon' qu’ Abel Gance a realisé. Un débat suivra la
séance.
3. Une jeune femme a été assassinée par un ou plusieurs inconnus.
4. Pour les J.O. de Barcelone on a amélioré les infrastructures de la ville.
5. Patricia est une enfant charmante, toutes ses camarades l’apprécient.
6. Tous n’ont pas compris tes explications.
7. On relit le poème une dizaine de fois avant de le savoir.
8. Les résultats qui ont été obtenus par ce garçon sont très satisfaisants.
9. Une jeune femme a été assassinée par un ou plusieurs inconnus.
10. Pour les J.O. de Barcelone on a amélioré les infrastructures de la ville.
V. Remplacez la proposition soulignée par un groupe de mots ou au contraire, le groupe de
mots souligné par une proposition :
1. Quand il a vu le défilé, l’enfant a poussé des cris de joie.
2. Pendant qu’elle était anesthésiée, elle a fait des rêves étranges.
3. Au fur et à mesure de sa lecture, il se passionnait de plus en plus pour son sujet de thèse.
4. Quand il fait beau temps, il paraît qu’on peut voir le Mont-Blanc du haut de la tour Eiffel.
5. À leur descente de l’avion, mes enfants ont été accueillis par des amis qu’ils n’avaient pas vus
depuis longtemps.
6. Depuis son opération, elle a du mal à reprendre le dessus.
7. Depuis qu’il avait été arrêté et inculpé, l’ancien ministre était plongé dans une profonde
dépression.
8. Les voitures s’arrêtent derrière les barrières jusqu’au passage du train.
9. Pendant qu’elle était à table, elle faisait mille autres choses au lieu de manger.
10. Au moment où la neige fond, les rivières entrent en crue.
VI. Mettez au discours direct ou indirect selon le cas :
1. Mon collègue m'a dit : “Je ne m'occupe pas de ce secteur aujourd'hui.”
2. Ils ont demandé si quelqu’un les accompagnait.
3. Roger Duflair a admis : "Je doute qu'il soit possible d'arrêter le coupable d'ici le mois prochain."
4. Vous vous êtes sûrement demandé comment cette femme avait été tuée.
5. La radio a annoncé : "Après-demain, nous recevrons l'inspecteur qui fera une déclaration."
6. Un témoin inconnu a affirmé : "J'ai vu la victime dans mon quartier avant-hier soir."
7. Son frère lui a assuré que sa femme et lui seraient heureux de recevoir toute sa famille ; il leur
demanda d'apporter seulement leur bonne humeur.
8. « Combien d’années avez-vous été occupé dans cette entreprise avant de travailler à votre compte
? », a demandé l’employé à mon père.
9. Le juge demandait au prévenu ce qu'il avait à dire pour sa défense.
10. « Pourquoi n’es-tu pas rentré directement chez toi hier soir ? », a demandé l’assistante sociale au
jeune accidenté.
VII. Mettez le verbe entre parenthèses au temps voulu :
Une ado de 15 ans a disparu dans un train en Haute-savoie
Inquiétante disparition d'une adolescente en Haute-Savoie. Mélanie, 15 ans, n'a plus donné signe de
vie depuis lundi alors qu'elle (1-voyager) ____________ à bord d'un train entre Chamonix et
Annemasse. D'après le Dauphiné Libéré, la jeune fille, qui (2-suivre) ____________ sa scolarité au
lycée Frison-Roche à Chamonix, (3-prendre) ____________ une première fois le train au départ
d'Annemasse dans la matinée pour se rendre à son lycée comme tous les lundis.
Mais une fois sur place, la jeune fille (4- décider) ____________ de retourner chez elle pour
chercher un certificat médical qu'elle (5-oublier) ____________. Mélanie (6- donc reprendre)
____________ un train pour revenir à Annemasse, en tout début d’après-midi. Au cours du voyage,
5
elle aurait alors envoyé un texto à sa mère à 15h45 pour la prévenir. Mais Mélanie (7-ne jamais
arriver) ____________ à destination. Son téléphone (8-pouvoir) ____________ être localisé à
Annecy à 18h20. Et depuis, plus rien. Les parents, effondrés et très inquiets, eux, (9-ne pas croire)
____________ à la thèse de la fugue. Mélanie, 1m 67, les yeux marrons, (10-être vêtue)
____________ d’un jean et de baskets Asics. Elle voyageait aussi avec une valise violette.
LeParisien.fr 21.09.2011
VIII. Complétez en utilisant le pronom relatif convenable accompagné ou non d’une
préposition
1. L'associé d'André était un homme qui buvait beaucoup, mais qui était gentil et __________ nous
avions fait des dîners mémorables.
2. Christian Dior présente une très grande variété de vêtements et d'objets __________ la fameuse
ligne de prêt-à-porter pour homme.
3. Il a été profondément choqué par la légèreté __________ France 3 a abordé dans le journal de 12
heures 30, le drame qui s'est déroulé au Burundi.
4. Nous n'avions pas les mêmes relations, il fréquentait des gens discrets et silencieux, et nous des
gens bruyants __________ nous demandions simplement d'être drôles.
5. Au départ, pour ces jeunes, sans exception, il y avait un dégoût profond de leur milieu familial.
Pas de leurs parents eux-mêmes mais du cadre __________ ils vivaient.
6. C'est une mauvaise habitude __________ il lutte en vain.
7. Il va se séparer d'un enfant, __________ il tenait d'une façon spéciale.
8. La course à pied est un sport __________ il faut beaucoup d’entraînement.
9. Ce sont des clients __________ l’entreprise ne pourrait vivre.
10. C’est un professeur extraordinaire __________ tous les élèves avaient du respect.
IX. Complétez en choisissant les expressions données et en faisant des transformations si
nécessaire:
De crainte de, même si, même, poutant, avec, or, quand bien même, donc, tout, quoique.
1-2 __________ cette inflation, nous ne pouvons plus mettre d’argent de côté et nous devons
__________ vivre sur nos économies.
3-4. Ce matériel coûte cher, __________ nous ne disposons d’aucun crédit supplémentaire pour
l’acheter, __________rayons-le de la liste.
5. Il ne sera pas choisi, __________ il ferait tout pour cela.
6. Méfiez-vous de lui __________ il reste courtois.
7. __________ en protestant, il cherche ses papiers.
8. __________ précaire, sa situation lui permet de vivre.
9. Le public reste assis, __________ le spectacle est fini.
10. Il n’hésite pas à acheter trois fois plus de victuailles __________ en manquer.
D. EXPRESSION ÉCRITE :
I. Remettez en bon ordre les phrases suivantes : 1 point
1. ronde salon, table dans le pourquoi pas? Une
2. ressorts. mobiles leurs portes rebondissaient sur Les
3. les la bonheur, dans chantaient haie. oiseaux Ivres de
4. choisi J'ai comme mariage. cadeau une blanche vaisselle de
5. arrivent les Bientôt trop examens! jours effroyables Ces vite. beaucoup
II. Écrivez un texte d’environ 200 mots pour exprimer votre opinion sur l’un des deux sujets
donnés : 3 points
1. “Face à l’ampleur des multimédias, le livre perd peu à peu sa place dans la vie des jeunes”
Qu’est-ce que vous pensez de cette affirmation ?
2. En tant qu’apprenant de langue étrangère, comment utilisez-vous l’Internet pour améliorer votre
compétence linguistique ?
Sujet choisi :
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CORRIGÉS ĐỀ ĐỀ NGHỊ THI HSGCUM.LOP11(13-14)

A. COMPRÉHENSION ORALE : 2 points

Vous allez écouter un document, vous aurez 1 minute pour lire les questions et, après chacune
des 3 écoutes, 1 minute pour répondre aux questions.
Questions :
1. Ce dialogue est extrait ______.
A. d’une émission de radio
B. d’une conversation téléphonique
C. d’un sondage dans la rue
2. La dame ______.
A.n’a pas le temps de répondre.
B. n’a pas beaucoup de temps, mais veut bien répondre
C. a tout son temps pour répondre
3. Les travaux dont on parle concernent ______.
A. toute la ville B. une partie de la ville C. le quartier où habite la dame
4. La Mairie veut connaître l’opinion des habitants ______.
A. avant de commencer les travaux
B. alors que les travaux ont déjà commencé
C. alors que les travaux sont déjà terminé
5. La dame ______.
A. pense qu’il fallait poser la question plus tôt
B. est très contente qu’on lui pose cette question
C. refuse de répondre à la question
6. Que pense-t-elle des travaux ?
A. C’est indispensable, même si ça coûte cher
B. Ce n’est pas indispensable et ça coûte cher
C. Elle n’a pas vraiment d’opinion
7. Pourquoi a-t-elle peur de devoir déménager ?
A. Parce que les travaux font trop de bruit
B. Parce qu’elle n’aime pas les arbres et les fontaines
C. Parce que les impôts locaux deviennent trop élevés pour elle.
8. D’après la dame, la Mairie ne s’intéresse qu’aux gens riches.
A. Vrai B. Faux C. On ne sait pas

B. COMPRÉHENSION ÉCRITE :
Texte 1 : Lisez ce texte et répondez aux questions : 4 points
Solidaire un jour, solidaire toujours ?
Questions :
1. Le commerce équitable est appelé aussi ______.
A. juste B. solidaire C. acteur
2. Combien de manières de consommer solidaire existe-t-il aujourd’hui ? Lesquelles ?
Aujourd’hui il en existe quatre. Ce sont le commerce équitable, le voyage solidaire, le congé
solidaire et l’épargne solidaire.
3. La plupart des Français connaissent le commerce équitable.
A. vrai B. faux C. on ne sait pas
Justification : Selon une étude IPSOS, 82% des Français ont actuellement entendu parler du
commerce équitable.
4. Les produits équitables représentent la majorité des achats en France.
A. vrai B. faux C. on ne sait pas
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Justification : Cependant, même si les trois quarts des Français estiment que le commerce
équitable est un bon concept, il représente moins de 1% du commerce en France !
5. Les Suisses sont les Européens les plus concernés par léconomie solidaire.
A. vrai B. faux C. on ne sait pas
6. Pourquoi très peu de Français achètent-ils les produits équitables ?
Parce que la moitié des Français les trouvent trop chers. Ils sont effectivement 10 à 15% plus
chers qu’un produit classique. De plus, beaucoup restent méfiants ou dubitatifs sur les
retombées positives pour les petits producteurs et se disent mal informés ou perdus face à la
complexité de l’offre (différentes marques, différents labels).
7. Les achats de produits équitables se font ______.
A. à peu près partout B. en magasin spécialisé C. en supermarché
8. Pour quoi les Français profitent-ils de plus en plus de leurs vacances ?
Pour soutenir des projets locaux.
9. Comment les Français trouvent-ils les voyages solidaires ?
Ils les trouvent onéreux(chers) et moins confortables.
10. Qui peut bénéficier du congé solidaire ?
Toute personne, salariée depuis un an dans une même entreprise qui peut en bénéficier.
11. Pourquoi les entreprises peuvent-elles supporter de ces congés solidaires ?
Parce qu’elles peuvent bénéficier d’une déduction fiscale importante.
12. Pourquoi y avait -il seulement 7% des Français qui ont investi leurs économies dans l’épargne
solidaire en 2009 ?
Parce que les Français étaient nombreux à ne pas avoir d’épargne à placer cette année-là.
13. Les sommes d’argent placées dans ce type d’économie augmentent depuis plusieurs années déjà.
A. vrai B. faux C. on ne sait pas
14. Dans quel domaine ces sommes d’argent sont-elles investies ?
Elles sont investies dans des structures à caractère solidaire (insertion, logement social,
microcrédit)
15. D’après ce texte, qu’est-ce qu’il faudrait faire surtout pour que la “solidaire attitude” devienne
plus répendue ?
Il faudrait mieux informer sur le cheminement de l’argent versé.
16. La tendance de consommer solidaire sera-t-elle un phénomène plus tard ?
On ne sait pas, c’est l’avenir qui le dira.

Texte 2 : Complétez le document ci-dessous en choisissant l’un des mots proposés : 1 point
Inexorablement, autre, renaître, que, fautes, possibles, nous, tout, hier, aujourd'hui
Hier, aujourd'hui et demain
Chaque semaine compte deux jours pour lesquels nous ne devrions pas nous faire de souci, deux
jours où il ne nous faudrait connaître ni crainte, ni appréhension.
Le premier jour, c'est hier, qui porte le fardeau de ses soucis, de ses erreurs, de ses fautes, de ses
bévues, de ses souffrances et de ses chagrins. Hier nous a échappé à tout jamais. Tout l'or du monde
ne pourrait le faire renaître. Nous ne pouvons défaire les actes accomplis, les paroles prononcées.
Hier est un jour révolu.
L'autre jour qu'il convient de mettre à l'abri des soucis, c'est demain, plein de grandes promesses,
de piètres résultats, de malheurs possibles et de fardeaux. Demain échappe à notre emprise. Le
soleil se lèvera inexorablement dans la splendeur ou derrière un voile de nuages. Jusqu'à son lever,
nous ne pouvons miser sur rien, puisque demain n'a pas vu le jour.
Il ne nous reste donc qu'aujourd'hui. Tous nous pouvons livrer bataille pendant une petite journée.
Nous ne faiblissons et ne chavirons que si le poids d'hier et de demain - ces deux terribles éternités -
s'ajoutent aux inquiétudes d'aujourd'hui.

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Ce ne sont pas les expériences d'aujourd'hui qui nous désespèrent, c'est l'amertume du remords de la
veille et la crainte de demain.
À CHAQUE JOUR SUFFIT SA PEINE !

C. CONNAISSANCE DE LA LANGUE : 9 points

I. Complétez les phrases avec des noms dérivés du verbe indiqué :
1. Passer
- Pour traverser la rue, emprunter le passage souterrain.
- Ne revenons pas sur le passé ! Oublions cette histoire !
- Une rue sans issue, c’est une impasse.
- Les passagers du vol AirFrance A301 sont priés de se présenter porte 6.
- À cette heure tardive, il n’y a plus beaucoup de passants qui circulent dans les rues.
- Jouer au scrabble, c’est un agréable passe-temps.
- Le pont des Arts est une passerelle qui permet aux piétons de traverser la Seine.
2. Régler
- Connaissez-vous la règle de ce jeu ?
- Vous pouvez effectuer votre règlement en espèces, par chèque ou par carte de crédit.
- Un technicien passe régulièrement pour le réglage et l’entretien du photocopieur.

II. Remplacer le verbe “mettre”par un verbe plus précis :

1. Le plombier MET EN ORDRE ses outils.
Le plombier range ses outils.
2. Le gendarme MET LA MAIN SUR un cambrioleur.
Le gendarme arrête un cambrioleur.
3. La maman MET AU LIT son petit enfant.
La maman couche son petit enfant.
4. La bijoutière me MET SOUS LES YEUX un magnifique bracelet.
La bijoutière me montre un magnifique bracelet.
5. Le juge MET EN LIBERTÉ un vieux prisonnier.
Le juge libère un vieux prisonnier.
6. Mon père MET SOUS CLÉ des documents importants.
Mon père enferme des documents importants.
7. Le maître MET À L'ABRI ses élèves sous le préau.
Le maître abrite ses élèves sous le préau.
8. Le bateau MET LE CAP vers l'Ile de Beauté.
Le bateau navigue vers l'Ile de Beauté.
9. Le vétérinaire MET EN QUARANTAINE les oiseaux malades.
Le vétérinaire isole les oiseaux malades.
10. Le commissaire-priseur MET AUX ENCHÈRES un objet d'art.
Le commissaire-priseur propose un objet d'art.

III. Complétez avec la préposition convenable :

1. Le tribunal s’est montré clément envers le jeune délinquant.
2. Entre les deux candidats, on a choisi non pas le plus expérimenté, mais le plus jeune.
3. Elle a entrevu parmi la foule qui se pressait sur le trottoir, plusieurs visages connus.
4. Les soldats avançaient en silence.
5. La manifestation s’est déroulée dans le plus grand silence.
6. Nous allons effectuer un sondage sur les loisirs auprès des jeunes.
7. Eh bien ! Charles a fini par se marier avec Béatrice.
8. En français, il y a beaucoup d’exceptions à la règle.
9
9. Ce professeur a beaucoup d’autorité sur ses élèves.
10. Il n’était ni grand ni petit, il était de taille moyenne.

IV. Transformez ces phrases en phrases actives ou passives si c’est possible :

1. Viollet-le-Duc a restauré au XIXème siècle des ramparts qui entourent la Cité de Carcassonne.
La Cité de Carcassonne est entourée de remparts qui ont été restaurés au XIXème siècle par
Viollet-le-Duc.
2. Ce soir nous allons au cinéma voir le film 'Napoléon' qu’ Abel Gance a realisé. Un débat suivra la
séance.
Ce soir nous allons au cinéma voir le film 'Napoléon' qui a été réalisé par Abel Gance. La
séance sera suivie d' un débat.
3. Une jeune femme a été assassinée par un ou plusieurs inconnus.
Un ou plusieurs inconnus ont assassiné une jeune femme.
4. Pour les J.O. de Barcelone on a amélioré les infrastructures de la ville.
Pour les J.O. de Barcelone, les infrastructures de la ville ont été améliorées .
5. Patricia est une enfant charmante, toutes ses camarades l’apprécient.
Patricia est une enfant charmante, elle est appréciée de toutes ses camarades.
6. Tous n’ont pas compris tes explications.
Tes explications n'ont pas été comprises par tous
7. On relit le poème une dizaine de fois avant de le savoir.
Le poème est relu une dizaine de fois avant d'être su.
8. Les résultats qui ont été obtenus par ce garçon sont très satisfaisants.
Les résultats que ce garçon a obtenus sont très satisfaisants.
9. Une jeune femme a été assassinée par un ou plusieurs inconnus.
Un ou plusieurs inconnus ont assassiné une jeune femme.
10. Pour les J.O. de Barcelone on a amélioré les infrastructures de la ville.
Pour les J.O. de Barcelone, les infrastructures de la ville ont été améliorées .

V. Remplacez la proposition soulignée par un groupe de mots ou au contraire, le groupe de

mots souligné par une proposition :
1. Quand il a vu le défilé, l’enfant a poussé des cris de joie.
À la vue du défilé, l’enfant a poussé des cris de joie.
2. Pendant qu’elle était anesthésiée, elle a fait des rêves étranges.
Pendant son anesthésie, elle a fait des rêves étranges.
3. Au fur et à mesure de sa lecture, il se passionnait de plus en plus pour son sujet de thèse.
Au fur et à mesure qu’il lisait, il se passionnait de plus en plus pour son sujet de thèse.
4. Quand il fait beau temps, il paraît qu’on peut voir le Mont-Blanc du haut de la tour Eiffel.
Par beau temps, il paraît qu’on peut voir le Mont-Blanc du haut de la tour Eiffel.
5. À leur descente de l’avion, mes enfants ont été accueillis par des amis qu’ils n’avaient pas vus
depuis longtemps.
Au moment où ils sont descendus de l’avion, mes enfants ont été accueillis par des amis qu’ils
n’avaient pas vus depuis longtemps.
6. Depuis son opération, elle a du mal à reprendre le dessus.
Depuis qu’elle s’est fait opérer, elle a du mal à reprendre le dessus.
7. Depuis qu’il avait été arrêté et inculpé, l’ancien ministre était plongé dans une profonde
dépression.
Depuis son arrestation et son inculpation, l’ancien ministre était plongé dans une profonde
dépression.
8. Les voitures s’arrêtent derrière les barrières jusqu’au passage du train.
Les voitures s’arrêtent derrière les barrières jusqu’à ce que le train soit passé.
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9. Pendant qu’elle était à table, elle faisait mille autres choses au lieu de manger.
À table, elle faisait mille autres choses au lieu de manger.
10. Au moment où la neige fond, les rivières entrent en crue.
Au moment de la fonte des neiges, les rivières entrent en crue.

VI. Mettez au discours direct ou indirect selon le cas :

1. Mon collègue m'a dit : “Je ne m'occupe pas de ce secteur aujourd'hui.”
Mon collègue m'a dit qu’il ne s’occupait pas de ce secteur ce jour-là.
2. Ils ont demandé si quelqu’un les accompagnait.
Ils ont demandé : “Est-ce que quelqu'un nous accompagne ?”
3. Roger Duflair a admis : "Je doute qu'il soit possible d'arrêter le coupable d'ici le mois prochain."
Roger Duflair a admis qu’il doutait qu'il soit possible d'arrêter le coupable d'ici le mois
suivant.
4. Vous vous êtes sûrement demandé comment cette femme avait été tuée.
Vous vous êtes sûrement demandé : "Comment cette femme a-t-elle été tuée ?"
5. La radio a annoncé : "Après-demain, nous recevrons l'inspecteur qui fera une déclaration."
La radio a annoncé que le surlendemain ils recevraient l'inspecteur qui ferait une
déclaration.
6. Un témoin inconnu a affirmé : "J'ai vu la victime dans mon quartier avant-hier soir."
Un témoin inconnu a affirmé qu’il avait vu la victime dans son quartier l'avant-veille au soir.
7. Son frère lui a assuré que sa femme et lui seraient heureux de recevoir toute sa famille ; il leur
demanda d'apporter seulement leur bonne humeur.
Son frère lui a assuré : « Ma femme et moi serons heureux de recevoir toute ta famille.
Apportez seulement votre bonne humeur ! »
8. « Combien d’années avez-vous été occupé dans cette entreprise avant de travailler à votre compte
? », a demandé l’employé à mon père.
L’employé a demandé à mon père combien d’années il avait été occupé dans cette entreprise
avant de travailler à son compte.
9. Le juge demandait au prévenu ce qu'il avait à dire pour sa défense.
Le juge demandait au prévenu : « Qu’avez-vous à dire pour votre défense ? »
10. « Pourquoi n’es-tu pas rentré directement chez toi hier soir ? », a demandé l’assistante sociale au
jeune accidenté.
L’assistante sociale a demandé au jeune accidenté pourquoi il n’était pas rentré directement
chez lui la veille au soir

VII. Mettez le verbe entre parenthèses au temps voulu :

Une ado de 15 ans a disparu dans un train en Haute-savoie
Inquiétante disparition d'une adolescente en Haute-Savoie. Mélanie, 15 ans, n'a plus donné signe de
vie depuis lundi alors qu'elle (1-voyager) voyageait à bord d'un train entre Chamonix et
Annemasse. D'après le Dauphiné Libéré, la jeune fille, qui (2-suivre) suit sa scolarité au lycée
Frison-Roche à Chamonix, (3-prendre) avait pris une première fois le train au départ d'Annemasse
dans la matinée pour se rendre à son lycée comme tous les lundis.
Mais une fois sur place, la jeune fille (4- décider) aurait décidé de retourner chez elle pour
chercher un certificat médical qu'elle (5-oublier) avait oublié. Mélanie (6- donc reprendre) a donc
repris un train pour revenir à Annemasse, en tout début d’après-midi. Au cours du voyage, elle
aurait alors envoyé un texto à sa mère à 15h45 pour la prévenir. Mais Mélanie (7-ne jamais arriver)
n'est jamais arrivée à destination. Son téléphone (8-pouvoir) a pu être localisé à Annecy à 18h20.
Et depuis, plus rien. Les parents, effondrés et très inquiets, eux, (9-ne pas croire) ne croient pas à la
thèse de la fugue. Mélanie, 1m 67, les yeux marrons, (10-être vêtue) était vêtue d’un jean et de
baskets Asics. Elle voyageait aussi avec une valise violette.
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VIII. Complétez en utilisant le pronom relatif convenable accompagné ou non d’une
préposition
1. L'associé d'André était un homme qui buvait beaucoup, mais qui était gentil et avec lequel nous
avions fait des dîners mémorables.
2. Christian Dior présente une très grande variété de vêtements et d'objets dont la fameuse ligne de
prêt-à-porter pour homme.
3. Il a été profondément choqué par la légèreté avec laquelle France 3 a abordé dans le journal de
12 heures 30, le drame qui s'est déroulé au Burundi.
4. Nous n'avions pas les mêmes relations, il fréquentait des gens discrets et silencieux, et nous des
gens bruyants auxquels nous demandions simplement d'être drôles.
5. Au départ, pour ces jeunes, sans exception, il y avait un dégoût profond de leur milieu familial.
Pas de leurs parents eux-mêmes mais du cadre dans lequel ils vivaient.
6. C'est une mauvaise habitude contre laquelle il lutte en vain.
7. Il va se séparer d'un enfant, auquel il tenait d'une façon spéciale.
8. La course à pied est un sport pour lequel il faut beaucoup d’entraînement.
9. Ce sont des clients sans lesquels l’entreprise ne pourrait vivre.
10. C’est un professeur extraordinaire à l’égard de qui tous les élèves avaient du respect.
LeParisien.fr 21.09.2011

IX. Complétez en choisissant les expressions données et en faisant des transformations si

nécessaire:
De crainte de, même si, même, poutant, avec, or, quand bien même, donc, tout, quoique
1-2. Avec cette inflation, nous ne pouvons plus mettre d’argent de côté et nous devons même vivre
sur nos économies.
3-4. Ce matériel coûte cher, or nous ne disposons d’aucun crédit supplémentaire pour l’acheter,
donc rayons-le de la liste.
5. Il ne sera pas choisi, quand bien même il ferait tout pour cela.
6. Méfiez-vous de lui même s’ il reste courtois.
7. Tout en protestant, il cherche ses papiers.
8. Quoique précaire, sa situation lui permet de vivre.
9. Le public reste assis, pourtant le spectacle est fini.
10. Il n’hésite pas à acheter trois fois plus de victuailles de crainte d’ en manquer.

D. EXPRESSION ÉCRITE :
I. Remettez en bon ordre les phrases suivantes : 1 point
1. ronde salon, table dans le pourquoi pas? Une
UNE TABLE RONDE DANS LE SALON, POURQUOI PAS?
2. ressorts. mobiles leurs portes rebondissaient sur Les
LES PORTES MOBILES REBONDISSAIENT SUR LEURS RESSORTS.
3. les la bonheur, dans chantaient haie. oiseaux Ivres de
IVRES DE BONHEUR, LES OISEAUX CHANTAIENT DANS LA HAIE.
4. choisi J'ai comme mariage. cadeau une blanche vaisselle de
J'AI CHOISI UNE VAISSELLE BLANCHE COMME CADEAU DE MARIAGE.
5. arrivent les Bientôt trop examens! jours effroyables Ces vite. beaucoup
BIENTÔT LES EXAMENS! CES JOURS EFFROYABLES ARRIVENT BEAUCOUP TROP
VITE.

II. Écrivez un texte d’environ 200 mots pour exprimer votre opinion sur l’un des deux sujets
donnés : 3 points
12
1. “Face à l’ampleur des multimédias, le livre perd peu à peu sa place dans la vie des jeunes”
Qu’est-ce que vous pensez de cette affirmation ?
2. En tant qu’apprenant de langue étrangère, comment utilisez-vous l’Internet pour améliorer votre
compétence linguistique ?

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